走進(jìn)書(shū)的世界作文精選4篇

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。閱讀，讓我感受到了人性的美麗;閱讀，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活;閱讀，讓我欣然遨游于夢(mèng)的海洋。——題記。下面跟小編一起來(lái)走進(jìn)書(shū)的世界吧!

　　走進(jìn)書(shū)的世界作文篇1：

　　在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風(fēng)景，他，就是唐宋八大家之一，曠世奇才——蘇軾。他的天才，他的靈動(dòng)，他的超逸，他的多情，他的別致，渾身散發(fā)著詩(shī)香。大起大落，沉浮莫測(cè)的人生，曲折多難的兒女情長(zhǎng)。走近蘇軾，揭開(kāi)他心靈深處的神秘面紗，去感受他的頑強(qiáng)、樂(lè)觀的信念和超然自適的人生態(tài)度。

　　“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂風(fēng)暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠視，在煙雨迷蒙的人生中探求新的道路。“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，蘇軾的坦然樂(lè)觀，不以物喜，不以己悲，身遭貶謫又蒙受冤屈，處境險(xiǎn)惡，生活困頓，但他臨危不懼，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。風(fēng)雨不斷打擊著他支離破碎的人生，蘇軾沒(méi)有見(jiàn)風(fēng)使舵，也沒(méi)有驚慌失措，而用平常心去面對(duì)，去承受。

　　他帶著樂(lè)觀曠達(dá)，走進(jìn)自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登臨山水，懷古憑吊，去感受大自然的雄奇壯麗，抒發(fā)自己的壯志豪情，在苦悶中尋求超越和解脫。“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。”他苦悶和彷徨的同時(shí)，他為泛舟赤壁靜謐美好的景色所陶醉，對(duì)歸隱江河以寄余生的向往。他將有限的生命融入大自然，使精神得以獲得超然，獲得自由。

　　走進(jìn)書(shū)的世界作文篇2：

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。閱讀，讓我感受到了人性的美麗;閱讀，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活;閱讀，讓我欣然遨游于夢(mèng)的海洋。——題記

　　書(shū)，猶如一位導(dǎo)師，帶我穿越時(shí)空，去感受先哲們充滿坎坷，又生趣盎然的生活;書(shū)，好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜，去了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁華思想;書(shū)，又似一位演講家，激勵(lì)我在知識(shí)的海洋了不斷前進(jìn)。

　　如果說(shuō)，理想是一座莊嚴(yán)的城堡，那么，書(shū)籍就是那牢固的地基;如果說(shuō)理想是一棵蒼茂的大樹(shù)，那么書(shū)籍，就是那深托的樹(shù)根;如果說(shuō)理想是一只飛翔的海鷗，那么書(shū)籍，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有書(shū)籍，理想的大門將難以開(kāi)啟。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)。在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了像海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)生活充滿希望;在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了像文天祥一樣對(duì)國(guó)家赤膽忠心和奉獻(xiàn)生命的堅(jiān)強(qiáng)意志;在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了像《綠野仙蹤》里的羅茜一樣具有頑強(qiáng)的精神，和戰(zhàn)勝重重困難的勇氣;在書(shū)中，我與李白共享“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè);在書(shū)中，我感受杜甫“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志;在書(shū)中，我與王維一起欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美麗景色。在書(shū)中，我有稚氣未脫的孩童逐步走向成熟，讓我不再孤獨(dú)，不再悲傷，不再彷徨。

　　書(shū)的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。我在書(shū)中領(lǐng)略了諸葛亮的智慧，張飛，關(guān)于的忠勇，曹操的雄才大略和豪情壯志。書(shū)籍，帶給我的不止是知識(shí)，更是快樂(lè)，我愿在安靜的夜晚，開(kāi)一盞小燈，在書(shū)中暢游。

　　一同走進(jìn)書(shū)的世界，在知識(shí)的海洋里翱翔吧，你會(huì)收獲許多的!

　　走進(jìn)書(shū)的世界作文篇3：

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)就像品一碗“心靈雞湯”一樣，那濃濃的暖味慢慢滲入我的心房……

　　書(shū)，一本本的書(shū)，整齊地?cái)[放在我的書(shū)架上。我經(jīng)常盯著那書(shū)架，越看就越覺(jué)得它是一個(gè)知識(shí)的大寶庫(kù)。我曾幻想，那書(shū)架是一個(gè)大海，我懷著渴望來(lái)到海中，去尋找那“遺失的樂(lè)園”。

　　書(shū)，是一個(gè)個(gè)美麗的音符，它能讓我從悲傷中走出，從愚昧中醒來(lái)。他還能讓在挫折面前萎靡不振的失落者走出低谷找回自信。這就是書(shū)帶給我們的感動(dòng)。

　　書(shū)，是一把心靈的鑰匙，它能打開(kāi)所有人關(guān)閉已久的心門，讓所有的人踏上人生的班車，讓他們不再迷茫。

　　書(shū)，是一道菜，有時(shí)它是酸的，有時(shí)它是甜的，有時(shí)能讓你嚼出絲絲苦澀……書(shū)就像是一個(gè)人，他會(huì)讓你在人生的旅途上嘗盡酸甜苦辣。它能讓你的心中充滿快樂(lè)，洋溢幸福。

　　我愛(ài)這世界上所有的書(shū)，特別是那本《雞皮疙瘩》。這本書(shū)共有兩個(gè)小故事。第一個(gè)小故事講的是：康納和艾米麗闖進(jìn)了脾氣古怪的法摩士家里，還拿走了一副可以玩游戲的紙牌，但他們不知道，其實(shí)這是一個(gè)既真實(shí)有危險(xiǎn)的游戲……

　　第二個(gè)故事講了生性膽小的達(dá)斯汀被爸爸媽媽送去一個(gè)叫“圓月”的夏令營(yíng)。在去的路上，他和一個(gè)叫阿里的男孩成了朋友，并交換了身份。來(lái)到夏令營(yíng)后，他發(fā)現(xiàn)每天晚上都會(huì)有一群狐貍在營(yíng)地周圍的森林里出沒(méi)，為首的是一只叫賊狐史納奇的狐貍，達(dá)斯汀覺(jué)得很奇怪。可是當(dāng)他得知一個(gè)叫阿里的男孩被選為今年送給賊狐史納奇的孩子時(shí)，一切為時(shí)已晚。

　　書(shū)是生命的源泉，它能帶給我們勇氣、力量和智慧。讀書(shū)吧，只要你捧起書(shū)本，世界上所有的財(cái)富就在你的手心里!

　　走進(jìn)書(shū)的世界作文篇4：

　　走進(jìn)書(shū)店，仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿各種演講、辯論聲音的會(huì)堂，那里有歷史的回音，有生生不息不屈不撓的民族靈魂，有偉人的循循教導(dǎo)，有普通百姓的喜怒哀樂(lè)，有年輕人的迷茫、奮斗，還有青春期少年的叛逆。認(rèn)真閱讀健康書(shū)籍，能開(kāi)闊視野、拓寬思維，敞開(kāi)胸襟接受知識(shí)的洗禮。一本書(shū)就是一段歷史，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影，理性的感悟書(shū)籍，能使我們正確的認(rèn)識(shí)歷史、反省歷史，從而在現(xiàn)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)、工作中找到自己人生的坐標(biāo)。

　　俄國(guó)著名作家高爾基的《童年》以孩童的視角寫(xiě)出俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)的黑暗、殘暴，鞭撻小市民卑鄙靈魂。但同時(shí)主人公阿廖沙并沒(méi)有被像鉛一樣沉重的生活壓垮，在那些善良平凡的普通人的幫助下，阿廖沙成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正值和自信的人。我們的出身和所處的社會(huì)環(huán)境不能選擇，但可以選擇今后要走的路。人之初，性本善。惡人不是天生的，好人也不是天注定的，多讀健康有益的書(shū)籍，多接觸善良優(yōu)秀的事物，多聽(tīng)他人的忠言，這樣人生之路就會(huì)陽(yáng)光燦爛。

　　奧巴馬是美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)，他的《父親的夢(mèng)想：奧巴馬回憶錄》講述了他如何從一個(gè)受人歧視的黑人后裔成長(zhǎng)為白宮主人的歷程?！痘貞涗洝分杏兴了岬耐?，叛逆的少年，還有芝加哥南區(qū)三年的社區(qū)工作。正是這三年的基層工作經(jīng)歷奠定了他的政治生涯。他靠民間小額捐款就使競(jìng)選經(jīng)費(fèi)達(dá)2.33億美元，打破美國(guó)歷年紀(jì)錄，是美國(guó)130萬(wàn)普通民眾把他送到了白宮。我們讀奧巴馬的《回憶錄》并不是要成為總統(tǒng)或，而是做為同處一個(gè)時(shí)代的人要向他一樣堅(jiān)持、有信仰、有追求，接受系統(tǒng)正規(guī)的教育。

　　奧巴馬是執(zhí)業(yè)律師和芝加哥大學(xué)憲法講師，如果沒(méi)有青年時(shí)期的正規(guī)教育和知識(shí)積累，就沒(méi)有2004年在民主黨全國(guó)代表大會(huì)上鏗鏘有力的“基調(diào)演講”。我記得很清楚在美國(guó)總統(tǒng)選舉投票前，有記者采訪一位白人婦女問(wèn)她:如何看待黑人入住白宮。而這位白人婦女竟然說(shuō)她無(wú)法容忍黑人領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)。從這個(gè)側(cè)面就能看到奧巴馬的白宮之路走得多么艱辛。在美國(guó)這樣一個(gè)文明、發(fā)達(dá)、自由、一切皆有可能的社會(huì)里，仍然遺留著歷史傳承下來(lái)的錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和認(rèn)知。人類就在這不斷改正的過(guò)程中推動(dòng)社會(huì)的文明和進(jìn)步的。

　　走進(jìn)書(shū)的世界，讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中感知?dú)v史，認(rèn)識(shí)社會(huì)。書(shū)是一把雙刃劍，讀好書(shū)使我們受益匪淺茁壯成長(zhǎng)，反之會(huì)萎靡不振走向墮落。養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣，讓我們的生活更陽(yáng)光。