夢(mèng)想是一把利劍，能幫你掃清障礙；夢(mèng)想是一盞明燈，給你照亮前程；夢(mèng)想是一座豐碑，幫你見證輝煌。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞高三年級(jí)關(guān)于“夢(mèng)想”的作文吧。

　　高三夢(mèng)想的作文優(yōu)秀范文篇1：守護(hù)夢(mèng)想

　　夢(mèng)想像夢(mèng)幻的氣泡，很飄渺，很美麗，很令人向往。在陽光的照耀下十分絢麗多彩，可是卻經(jīng)不住摧殘——易碎，但是我相信，只要有守護(hù)夢(mèng)想的勇氣，它便可以固若金湯，從而成為現(xiàn)實(shí)。

　　夢(mèng)想可以很簡單的詮釋為追求、信念，是對(duì)人生的一種積極向上的想法。守護(hù)夢(mèng)想，去一步步的努力，人生才是活出了自我的真風(fēng)采。

　　他因?yàn)橛兴膲?mèng)想，在崎嶇的小路上攀登，所以到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。梅蘭芳一直都有一個(gè)夢(mèng)想——成為京劇大師。早期拜師學(xué)藝，卻遭到了老師的拒絕，說他不是唱京劇的料，但追夢(mèng)的梅蘭芳不會(huì)放棄，雖然老師說他有一雙死魚般的眼睛，他便每天盯著天上的鳥，水中的魚練習(xí)眼力，一天天的，不論嚴(yán)寒酷暑。最終眼變的靈活，成為一代紅透的京劇大師，為什么他可以取得令人難致的輝煌呢?因?yàn)樗惠p易放棄夢(mèng)想，努力追逐夢(mèng)想!

　　守護(hù)夢(mèng)想，是對(duì)自己的一種超越，對(duì)人生價(jià)值的體現(xiàn)，，有時(shí)可以激發(fā)后人的斗志，有時(shí)可以造福人類。

　　有句話說得好；“臨淵而羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。與這類相似，你的夢(mèng)絕不會(huì)唾手可得，得付諸行動(dòng)!愛迪生有夢(mèng)想要為大家服務(wù)，試驗(yàn)連續(xù)十年，總計(jì)五百多萬次，才成功發(fā)明了蓄電池；歐立西為了發(fā)明一種新藥，也試驗(yàn)了606次才成功，后來命名新藥606；德摩斯梯尼是古希臘著名的演說家，因?yàn)榭诔?，曾?jīng)每天口含石子練習(xí)……相信這些人因?yàn)橛袎?mèng)，在遇見絆腳石跌倒也不后退，因?yàn)橛袌?jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念，才鑄起了‘成功“兩個(gè)閃閃發(fā)光的大字。

　　像這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，李偉失去了雙臂，卻能在中國達(dá)人秀上大放異彩；海倫，在失去觸覺，聽覺，視覺的情況下還成為美國的文學(xué)家，教育家；貝多芬也是在身體殘缺的條件下，創(chuàng)造偉大樂章……很多人在書寫偉大傳奇，再看看我們有健全的身體，良好的生活環(huán)境，有什么理由去自愛自憐?有什么理由不去守護(hù)夢(mèng)想?應(yīng)該在生命的畫卷上涂上色彩!

　　冰心說：”成功的花兒，人們只驚羨它盛開時(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨“。

　　是的，將夢(mèng)想在荒里耕種，將希望和信念灑向土地，終有一天，我們的一切的夢(mèng)想都會(huì)成真!

　　唯念不變，守護(hù)夢(mèng)想!

　　高三夢(mèng)想的作文優(yōu)秀范文篇2：對(duì)追求夢(mèng)想的思考

　　有夢(mèng)想的人都是偉大的，無論是富翁還是平民。我覺得貧窮的人更偉大，因?yàn)樵谝獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的話一切都得自己去創(chuàng)造，還要承受外界所帶來的壓力。“窮人孩子早當(dāng)家”我算徹徹底底明白這話了。能去完成夢(mèng)想是多么幸福的一件事。看看現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人不能去完成自己的夢(mèng)想。那些一生下來就是得絕癥的人、那些沒有錢而被迫放棄的人等等。想想那些人，我覺得我好幸運(yùn)好幸運(yùn)好幸運(yùn)。可能因?yàn)槭ミ^所以懂得珍惜，有些東西太容易得到它，價(jià)值自然就會(huì)下降。

　　好吧，是這樣的?？赡阒绬?那些因?yàn)榻^癥而不能去追求自己所想要的東西的人，他們卻活得比我們快樂。因?yàn)樗麄冎雷约荷鼘⒁Y(jié)束了，他們不想自己來人間還沒有學(xué)會(huì)快樂就要離開。于是，他們珍惜在世界上的每一分每一秒，他們?cè)谧阋远痰臅r(shí)間里學(xué)會(huì)快樂，也學(xué)會(huì)快樂地面對(duì)死亡。再想想我們吧，我們會(huì)因?yàn)橐患∈戮蜔郎鷼猓驗(yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)困難就垂頭喪氣，甚至丟掉夢(mèng)想把自己徹底地?cái)×?。要知道我們現(xiàn)在所遇到的困難和死亡比起來，太渺小太渺小太渺小。他們可以快樂著，我們又有什么理由不開心?

　　我的心還不夠強(qiáng)大，還不夠裝得下一些東西。我要向他們學(xué)習(xí)。不要害怕生命的結(jié)束，害怕的是它并沒有開始。我想等我老了得時(shí)候我也會(huì)笑著面對(duì)死亡。

　　在追求夢(mèng)想的時(shí)候，夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，路是很長的?？晌也慌?。困難一次次的發(fā)生就是要打擊我，可我知道困難害怕什么，它害怕的就是我的毅力，我的理想、我的堅(jiān)持。如果我把這些丟掉了，那還談什么戰(zhàn)勝它呢?

　　我相信，無論我多么落寞多么孤單多么困難，夢(mèng)在天上，路在前方。活著的人應(yīng)好好活著，追求夢(mèng)想的人應(yīng)好好追求，我們應(yīng)該好好笑。

　　高三夢(mèng)想的作文優(yōu)秀范文篇3：夢(mèng)想高三

　　當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃，是希望在跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久，是心靈在體會(huì)，不在乎幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。

　　——汪正正《超越夢(mèng)想》

　　伴隨著《超越夢(mèng)想》悠揚(yáng)的歌聲，不只不覺地離高考近了。迎著明媚的冬日暖陽，讓我們一起在心海中暢想。

　　腳步踏著夢(mèng)的節(jié)拍，心里跳動(dòng)著化蝶的夢(mèng)想，擎著信念，背著理想，懷著希望，我們一步一步走向高考。金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，我們期盼實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻來臨。池塘水綠風(fēng)暖暖，楊柳風(fēng)輕展黃金縷，我們將高三的詩情化作一種夢(mèng)的渴望。我們有著“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，我們有沖天鳥的毅力，揭開迷茫，努力去闖。

　　清晨，我會(huì)第一時(shí)間睜開朦朧的睡眼，去捕捉一米的陽光。推開窗子，遠(yuǎn)處是一片紅霞的微茫，溫暖漸漸濕潤心房，希望在周圍徜徉。我似乎是一朵向日葵，只有陽光才能給予我生命的頑強(qiáng)。對(duì)未來暢想――我總是滿懷希望，因?yàn)橄嘈琶魈鞎?huì)充滿更多輝煌。

　　寫到這里，腦海中不禁閃現(xiàn)最喜歡的那首《熱愛生命》：

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想生后會(huì)不會(huì)有風(fēng)雨來襲，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

　　最后，讓我們用一首小詩去唱響未來：

　　有一個(gè)未來的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動(dòng)著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰能說的清，什么是酸，什么是甜，只知道，確定了就義無反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。