以“打開”為題怎么寫作文呢？下面是為大家整理的以“打開”為題寫作文素材，喜歡可以收藏分享。

以“打開”為題寫作文素材（篇1）

小貓從來(lái)沒見面，貓媽媽打算今天帶小貓見見世面。

貓媽媽帶小貓出門了，它們路過一片森林，看見了各種各樣的東西。小貓問媽媽：“媽媽，那是什么呀？”媽媽說(shuō)“看，這是小花，這是小草，這是高大的樹木。”忽然，一只大老虎從森林里沖了過來(lái)，嚇得貓媽媽帶著小貓落荒而逃。

貓媽媽帶小貓?zhí)拥搅诵『舆?，小貓又問媽媽：“媽媽，剛才那個(gè)是什么呀？”“是一只老虎，它十分兇猛，以后你遇到它要小心?！?/p>

這時(shí)，小貓看見河里有許多小東西在游動(dòng)，就好奇地問：“媽媽，那是什么？！”貓媽媽耐心的回答說(shuō)：“那是小魚·小蝦·烏龜。有些還是我們喜歡吃的食物呢！"說(shuō)著，貓媽媽就帶著小貓捉了幾條魚來(lái)吃。

它們吃飽后，躺在草地上，望著一望無(wú)際的天空。小貓?jiān)俅螁枊寢專骸斑?！媽媽，天空中那個(gè)飄來(lái)飄去的和那個(gè)又大又紅的'是什么呀？”貓媽媽又說(shuō)：“那是白云和太陽(yáng)......"忽然，天空中飄出幾朵烏云，小貓又打破沙鍋問到底的說(shuō)：“媽媽，那又是什么呀？”小貓?jiān)捯魟偮?，貓媽媽就牽著小貓邊跑邊說(shuō)：“那是烏云，過一會(huì)兒就要下雨啦！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“沙沙沙”，天空中果然下起雨來(lái)。小貓機(jī)靈一動(dòng)，看見一個(gè)大蘑菇，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽那個(gè)蘑菇像把大傘，我們到下面去躲雨吧！”貓媽媽一看，笑了，說(shuō)：“孩子，你真聰明！”說(shuō)完，便拉著小貓跑到蘑菇底下去躲雨。

雨停了，貓媽媽開心地帶著小貓回家了。小貓邊走邊想：今天我可真學(xué)了不少東西。

以“打開”為題寫作文素材（篇2）

12月5日，一輛長(zhǎng)8。2米，造型奇特的大貨車開進(jìn)了牛塘中心小學(xué)的校園，里面還裝載著各種新奇的創(chuàng)客設(shè)備，這讓隊(duì)員們興奮不已。

無(wú)人機(jī)、各種機(jī)器人、開源硬件、3D打印機(jī)……這輛創(chuàng)客大篷車?yán)镅b載的各種創(chuàng)客設(shè)備一應(yīng)俱全，讓隊(duì)員們大開眼界。我們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，井然有序地走進(jìn)車?yán)?，近距離感受了創(chuàng)客文化和創(chuàng)新精神。

活動(dòng)工作人員告訴我們，創(chuàng)客大篷車校園行是通過大篷車將創(chuàng)客空間引入學(xué)校，讓隊(duì)員們能夠近距離感受其間的新奇創(chuàng)意，激發(fā)大家的.創(chuàng)新精神。

“這架無(wú)人機(jī)是六軸的，飛行更穩(wěn)定?！崩钣贶幒袜嵳茔懽屑?xì)觀看著這些創(chuàng)客裝備，不時(shí)互相交流。當(dāng)王旻終于成功完成了模型的安裝時(shí)，不禁激動(dòng)地歡呼雀躍起來(lái)。有些隊(duì)員看到生活中常見的物品在工作人員的演示下，竟然發(fā)生了神奇的化學(xué)變化時(shí)，一個(gè)個(gè)驚嘆不已。隊(duì)員們?cè)趨⒂^、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，切身領(lǐng)悟到了科技的魅力。原來(lái)科技距離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。

此次參觀，點(diǎn)燃了隊(duì)員們的思維火花，鑄造了隊(duì)員們的創(chuàng)新之夢(mèng)，為隊(duì)員們插上騰飛的翅膀，創(chuàng)客大篷車走進(jìn)校園，在牛小學(xué)子心底播灑下了一顆熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新的種子，讓我們努力成為敢想、敢創(chuàng)造的創(chuàng)新人才！

以“打開”為題寫作文素材（篇3）

天上的星星亮晶晶，其中最亮的那顆星蘊(yùn)藏著我曾經(jīng)寶貴的回憶，使我大開眼界呀！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一大早起來(lái)，打開窗戶：小鳥兒成群結(jié)隊(duì)地唱歌；蝴蝶擺動(dòng)著自己優(yōu)美的舞姿；大樹正在伸伸懶腰……我被這美麗的景物迷住了，我驚呆了。我想和它們一起玩，便想拿自行車，可自己根本就不會(huì)騎。我心中似乎有一股強(qiáng)大的.力量，那就是：相信自己，一定能學(xué)會(huì)的。

我想風(fēng)一樣快，沖下樓去，拿起自行車，走到一個(gè)寬闊的地方。可在我剛要騎的時(shí)候，爸爸便說(shuō)：“孩子！先讓爸爸扶你一次啊。”我高興的答應(yīng)了。沒想到，才過了幾分鐘。爸爸想把手放開，也不提醒我一聲，就放手了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“孩子！你一定要記住我說(shuō)的這句話：世上無(wú)難事，只怕有心人?！闭f(shuō)完，便走了。我似乎明白這意思，可心里卻不知道這是什么意思。這時(shí)，我羞愧地低下頭，說(shuō)：“為什么我會(huì)那么笨，連自行車都不會(huì)騎?！蔽也]有放棄，而我是堅(jiān)持，一定能的。就這樣，我就一直練著。當(dāng)我練會(huì)了以后，我才明白了爸爸所說(shuō)的這句話，原來(lái)就是這個(gè)意思，這才是我大開眼界呀。在這件事情中，讓我領(lǐng)悟到了：原來(lái)只要學(xué)會(huì)做某件事情等，就能領(lǐng)悟到其中的道理。

以“打開”為題寫作文素材（篇4）

在學(xué)校里，我參加過很多活動(dòng)，如紅歌比賽、地震演練等，但是，我最喜歡的還是科技節(jié)活動(dòng)。我們學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)月，給我留下深刻印象的是科技作品展覽。

那是一個(gè)星期五下午，學(xué)校組織全校的同學(xué)們以班級(jí)為單位參觀大家制作的科技作品。首先參觀的是六（1）班和六（2）班的同學(xué)，然后是六（3）班和五（1）班……眼看就要輪到我們四年級(jí)觀看了，突然廣播里說(shuō)：“三（2）班觀看?！蔽覀兯模?）班的同學(xué)們像泄了氣的氣球一樣軟了下來(lái)，過了一會(huì)兒老師說(shuō)：“四（2）班的同學(xué)下來(lái)觀看?！蔽覀兎浅８吲d。

哇，科技作品真是琳瑯滿目呀！有科幻作文、科技小制作，還有很多奇妙的科幻畫，一幅幅科幻畫像一條條彩綢，形成我校一道亮麗的風(fēng)景線。我最喜歡我畫的多臂機(jī)器人。它長(zhǎng)著六只手臂，可以同時(shí)摘六棵果樹上的果子。你只要開一輛拉水果的車來(lái)就行了。另一個(gè)展區(qū)里，講解員滔滔不絕地給大家講解著每個(gè)科技小制作，好像要把制作中的科技道理全部給同學(xué)們講解出來(lái)一樣。在這些科技小制作中有一輛樹葉清掃車引起了我的'關(guān)注，這臺(tái)機(jī)器做工精巧、細(xì)致，制作者現(xiàn)場(chǎng)演示了機(jī)器清掃樹葉的過程，我想這個(gè)機(jī)器一旦投入使用，會(huì)給清潔工帶來(lái)很多的便利，提高清掃的效率和節(jié)省人工。

這次科技節(jié)活動(dòng)讓我大開眼界，更加激發(fā)了我對(duì)科學(xué)事業(yè)的崇尚和向往！ 

以“打開”為題寫作文素材（篇5）

那是一個(gè)暑假的清晨，周末。

那一段時(shí)間，我把精力全部放在了古箏考級(jí)與寒假作業(yè)中，日子整日陰沉沉的，但不知為什么，我竟然聽見了小鳥在我窗前叫，而且叫得很快，很大聲。我內(nèi)心的窗戶似乎從緊閉的狀態(tài)變成了張開一條縫的窗戶。

我從床上跳起，打開了窗戶，關(guān)掉了空調(diào)，一股清風(fēng)迎面而來(lái)，悅耳的鳥叫聲在我耳邊回蕩。多日以來(lái)積累的怨氣忽然在也難以在心頭找到。吸氣，呼氣，清晨的'感覺一下子被我銘刻在心中。

那天做什么事都很高興，或許是因?yàn)橐惶煊幸粋€(gè)好開頭吧。練琴時(shí)，我的心不復(fù)以前的煩躁不安，心，一下子靜了下來(lái)。眼前的樂譜仿佛在我面前活了過來(lái)，一個(gè)個(gè)音符在我眼前跳動(dòng)，手指間突然充滿活力，原本疏于練習(xí)的曲子彈奏起來(lái)竟充滿熱情與

興奮，一下子捅破了那層窗戶紙的間隔，我的心頓時(shí)充滿熱情，活力，與激情，從每首樂曲的第一個(gè)音符開始，就像我的心情一樣，充滿激情，熱情，活力四散，心隨著音符而跳動(dòng)，手指隨著樂譜而四處翻飛，心，放松了，那天真是恍如遇到神仙一番，滿懷愉快，撞到床時(shí)我竟然對(duì)床說(shuō)了一聲：“對(duì)不起!”

人放松了，心也一起放松了，幾天后，古箏考級(jí)如約而至，我懷著一顆放松的心進(jìn)去，一顆緊張的心出來(lái)，考過了，站在充滿陽(yáng)光的地方，深呼吸，為自己的成功所慶幸。

我望著外面高高升起的太陽(yáng)，心中頓時(shí)坦然開朗。其實(shí)，沒有必要那么緊張，放松的過去每一天，對(duì)每一個(gè)事物微笑面對(duì)，犯了錯(cuò)，以坦誠(chéng)的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，眼界頓時(shí)開朗，身在這兒，心在遠(yuǎn)方飛翔，無(wú)論身在哪兒，心總能看到無(wú)邊無(wú)際的大海，為以后的生活，放松，放開眼界，以坦誠(chéng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)每一天!

以“打開”為題寫作文素材（篇6）

雄鷹需要高飛，以獲得開闊的視野，這樣，它才有希望捕捉到食物。人活著，最重要的便是要擁有一個(gè)開闊的眼界，才能在自己的人生之路上獲得一次次超越自己的機(jī)會(huì)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，眼界幫助人們尋找到了解決一個(gè)又一個(gè)難題的辦法，它是能讓人脫離困境的能力。而不同的眼界也決定了未來(lái)道路方向的不同，“橫看成嶺側(cè)看成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的就是這個(gè)道理。眼界伴隨著人，幫人決策，助人勝利。三國(guó)爭(zhēng)霸，劉備稱雄，因?yàn)橹T葛亮在無(wú)數(shù)風(fēng)云人物當(dāng)中屬于眼界最寬闊的一位。諸葛亮未出茅廬之前就已經(jīng)放眼天下，心里便有了匡衡天下、救濟(jì)蒼生的`藍(lán)圖。

為何需要眼界？一個(gè)開闊的眼界能帶給人希望，使人有信心去面對(duì)人生中的坎坷不平。楚漢垓下大戰(zhàn)，劉邦高唱《大風(fēng)歌》榮歸故里，霸王項(xiàng)羽英雄氣短，血灑烏江，霸王對(duì)決沛公敗只敗在眼界上。項(xiàng)羽名將名門出身，身份地位自然比地痞流氓出身的劉邦尊貴，但項(xiàng)羽眼界狹隘，受不了失敗的挫傷和打擊，垓下之圍他率領(lǐng)百騎殺出重圍突圍成功，本來(lái)可以坐烏江艄公扁舟過江卷土重來(lái)，但他卻選擇自刎烏江。人的一生中充滿著坎坷，而面對(duì)此類問題，眼界是必不可少的。開闊的眼界，才能獲得希望，才能面對(duì)困難。

要擁有一個(gè)開闊的眼界，需要高瞻遠(yuǎn)矚，為未來(lái)謀劃。蘇秦年輕時(shí)在家閉門苦讀，雖遭自己親人的鄙視，卻仍不愿放下書籍歸為農(nóng)民，他只是在為自己的未來(lái)謀劃，開闊自己的眼界。最終，他成功了，掌六國(guó)相印，衣錦還鄉(xiāng)。為未來(lái)謀劃，才不會(huì)沉浸于眼前的得失，才能開闊自己的眼界。

眼界對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)至為重要，它是希望，是未來(lái)，是人生高度。我們離不開一個(gè)開闊的眼界，就讓我們?cè)谏钪姓覍に鼈儼桑?/p>

以“打開”為題寫作文素材（篇7）

“五岳歸來(lái)不看山，黃歸來(lái)不看岳?！苯裉?，我看到了黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉和我心中的第五絕：落日。

下午，我們們來(lái)到了黃山腳下，準(zhǔn)備登上這座上高山。

“快跑，快點(diǎn)呀！”剛開始，同伴們體力充足，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相往上爬?！翱炜?！”有人指著一棵造型奇特的松樹，原來(lái)是迎客松，地勢(shì)使松樹改變姿態(tài)，讓人感覺像是對(duì)大家表示歡迎。同伴們手成筒狀，大聲喊道“黃山——你——好！”但傳來(lái)的回聲卻說(shuō)道：“你——好！”大家哈哈大笑。

爬過半山腰，怪石和溫泉倒也見到了。美是美，但總覺得少了點(diǎn)什么。又爬了一陣，同伴突然拍了拍我，指著四周?！把?，云海！”我驚喜地說(shuō)。果真是云海。一片潔白的海洋，時(shí)而云卷云舒，時(shí)而波濤洶涌，使人喪失了再向上爬的欲望，只想待在云海旁邊。剛升起這念頭，就被我放棄了，我還想“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呢！

終于爬上了山頂，我興奮地向四周看了看，卻有些失望。也算是“凌絕頂”了，卻沒有“眾山小”的感覺，看來(lái)爬山的累是白遭了。

或許奇跡總會(huì)在絕望時(shí)降臨。

我拍拍身上的灰塵，站起來(lái)，想要離開的時(shí)候，意外見到了夕陽(yáng)西下的落日之景。我第一次明白了“夕陽(yáng)無(wú)限好”的贊嘆。金色的余暉灑向四面八方，你的手上，他的身上和我的'心中。這光芒洗去了所有疲憊，帶來(lái)了新的希望。煩躁一掃而空，取而代之的是一種更高遠(yuǎn)的境界，令人向往。

生活中難免有失落，但同樣有著期待中的美好和意料之外的驚喜。黃山之旅，不虛此行。這次，我開闊了眼界。

以“打開”為題寫作文素材（篇8）

老師昨天就說(shuō)過今天要去開發(fā)區(qū)參觀。這不，今天我們八時(shí)三十分就要出發(fā)了，哇！還坐車哪？！一想到這些，我就熱血沸騰。啟程了！

大巴載著我們來(lái)到了雪飛制衣有限公司。

下車后，一位講解員阿姨為我們講述了這個(gè)公司的概況。接著，我們參觀了生產(chǎn)車間。工人們?cè)诓煌５孛β抵河械牟眉?，有的縫制，有的質(zhì)檢……秩序井然,一絲不茍。不知不覺，又到了一個(gè)車間，這兒大概是裝拉鏈的地方，那兒有上萬(wàn)條拉鏈，工人們忙得滿頭大汗。最后我們來(lái)到檢驗(yàn)包裝車間，這里有的工人正在細(xì)心地檢驗(yàn)每一件衣服，有的工人正在認(rèn)真熨燙，有的工人正在折疊、裝袋、入箱。引領(lǐng)參觀的工作人員告訴我們：“一件衣服的生產(chǎn)要經(jīng)過裁剪、縫紉、檢驗(yàn)、熨燙、折疊、包裝等多個(gè)工序”，他還補(bǔ)充說(shuō)“我們生產(chǎn)的`外貿(mào)服裝，到海關(guān)還要接受二次檢驗(yàn)?！?/p>

走出雪飛制衣有限公司，大巴又載著我們到了淮安錦綸集團(tuán)，那位講解員阿姨告訴我們：“淮安錦綸集團(tuán)是中國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)之一‘金輪集團(tuán)’的下屬骨干企業(yè)。所生產(chǎn)的主要產(chǎn)品‘簾子布’世界第二，亞洲第一……”聽到這兒，同學(xué)們一片驚訝！我們參觀了生產(chǎn)車間：有牽紡、卷繞、牽伸、加捻、織布等工段……每個(gè)工段，每個(gè)車間都有一種“味道”，我最感到驚訝的是織布工段，許多臺(tái)織布機(jī)在有節(jié)奏地織著布，工人站在旁邊監(jiān)測(cè)著。我感到：“這么多機(jī)器，只有很少的人在操作，這就是現(xiàn)代化吧！”

這次參觀令我大開眼界。我也知道了做一件衣服，生產(chǎn)一件產(chǎn)品需要那么多工序，真難！我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，制造出先進(jìn)的機(jī)器，為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。 

以“打開”為題寫作文素材（篇9）

我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，不是愛沒有到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開。

愛，不是每時(shí)每刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般的父愛，無(wú)私得令人忽略的母愛，寬厚而無(wú)語(yǔ)的師愛，純潔而無(wú)盡的友愛……他們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。只有把心兒打開的人，才會(huì)真切地感受到這些愛就在你的平凡生活里。

敞開心扉，讓愛進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關(guān)愛，媽媽的嘮叨聲里充滿溫馨的期待。這不：吃完飯后，爸爸執(zhí)意要我洗碗，可是我正趕著出去玩，便頭也不回地說(shuō)了一聲“沒空，改天再洗?！贝藭r(shí)，我的頭仿佛被敲了一下，頓時(shí)疼痛加聚回頭一看，原來(lái)是爸爸打的。于是倔強(qiáng)的.我一口氣跑到樓上，關(guān)閉房門，做起作業(yè)來(lái)。第二天，聽媽媽說(shuō)昨天爸爸一直不自在，睡覺翻來(lái)覆去的，還不停地嘆氣呢？原來(lái)是媽媽的手指劃破了，所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上，我洗完頭，爸爸便拿起吹風(fēng)機(jī)幫我吹頭發(fā)，他用手揉了揉我的頭，問：“還疼嗎？”我笑著說(shuō)：“爸，你下手太輕了，根本沒感覺。”原來(lái)一直深沉的爸爸也是關(guān)愛我的，只是沒感到而已。

敞開心扉讓愛進(jìn)來(lái)，你會(huì)感覺到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，朋友的同舟共濟(jì)。在學(xué)完魯迅的《藤野先生》后，我忽然發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，不也正存在著這么一位“藤野”嗎，那就是我們的化學(xué)老師，他不僅外貌相似，就連批作業(yè)習(xí)慣也一樣。我們每天做的練習(xí)卷，許老師都會(huì)一張張批好，并幫每張卷子上都訂正，用紅筆圈出重點(diǎn)。一年了，他都這么堅(jiān)持，實(shí)在令我們感激不盡。

在這初三最后的沖刺階段，最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵(lì)，無(wú)論遇到什么困難，大家都一起拼搏，一起度過難關(guān)，因此戰(zhàn)友是我們扶持和前進(jìn)的動(dòng)力。

朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你愛的門戶，隨時(shí)打開心扉，你會(huì)覺得生活是如此美好。

以“打開”為題寫作文素材（篇10）

雖說(shuō)雁過無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡地流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕地墜落。

這顆心，早已習(xí)慣于考試、戰(zhàn)勝，習(xí)題和追名逐利?；蛟S它真的已經(jīng)麻木了，因?yàn)樗浀?，它已?jīng)好久沒有悸動(dòng)過了。對(duì)于生命里的一切成功與失敗，陽(yáng)春白雪與下里巴人她都是漠然的。不是她不想享受生命的精彩，是生活里的種種容不得她去享受。成堆的考卷、試題、復(fù)習(xí)資料還在等待著她去“開動(dòng)”，因?yàn)樗呀?jīng)初三了。

生命中有多少的憂傷與歡樂，它們就像遺留在海邊的石子被卷入記憶的海洋，更像她心底的藍(lán)色水晶，承載著她的夢(mèng)。

那應(yīng)該是在很久以前了吧，真的很早很早以前。在她的夢(mèng)中，她擁抱著天邊一片明媚的蔚藍(lán)，跟著百股小溪蜿蜒東流，激起生命中的片片浪花，最終大海伸出雙臂迎接它們。她是其中的一朵晶瑩的浪花。這個(gè)夢(mèng)是多么的美?。∷锌似饋?lái)。她的心也開始顫動(dòng)了，只是微微的一顫。唉……她輕輕地嘆了一口氣，這一聲嘆息中帶有一絲無(wú)奈，一絲憂慮，還有一些隱隱約約的遺憾。她又投入到了題海中。

忽然，一對(duì)絢麗的翅膀從她的眼前撲閃而過。她的目光不由自主地隨著這對(duì)翅膀飛向了窗外；一片姹紫嫣紅中，縷縷軟潤(rùn)的.清風(fēng)里，三三兩兩的蝴蝶撲閃著俏麗翅膀，或亭亭立于花骨朵之上，或比翼歡飛于繁花之間。在圣潔的夕陽(yáng)的余暉中，熒光千點(diǎn)，閃閃爍爍，蝴蝶顯得那么地有生機(jī)。她的心像平靜的湖水里投進(jìn)了一顆石子，水波漣漪般一圈一圈地蕩開。心里的那扇門猛地被打開了。

是啊，生命就是這么美麗，只要你帶著一顆已經(jīng)開啟的心去看這世界：夏的繁星、秋的皓月，飄緲、神秘、曠達(dá)。就像氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開，轟地迸射出團(tuán)團(tuán)紅暈，浸透了她的心。

她抬頭望向窗外的天邊，天際里的那抹紅霞跟平日顯得有很大的不同，這抹紅霞里，寫滿了詩(shī)情畫意，涂抹著青春的夢(mèng)想……

她想說(shuō)：打開你的心兒，過小橋流水，聽潺潺水聲，流淌希冀；打開你的心兒，游世外桃源，感束束陽(yáng)光，揮灑溫暖；打開你的心兒，逛桃林梅園，賞朵朵鮮花，姹紫嫣紅！打開你的心兒，一切變得很美，很美……

以“打開”為題寫作文素材（篇11）

塵封的心戴著沉重的枷鎖，步履艱難。這是一扇打不開的窗，陽(yáng)光進(jìn)不來(lái)，塵埃封住了視線，陰郁孤寂。

曾幾何時(shí)，自以為是的關(guān)上了心靈的窗戶，獨(dú)守一片孤寂。好像長(zhǎng)大意味著獨(dú)立，獨(dú)立就是隔絕。憂郁就變成一朵陰云，如影隨形。

這時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起：把心兒打開吧！

用手撥開眼前的塵埃，用心看看世界，感受世界。親情，友情暖意融融，它們可以融化心中的冰山，讓陽(yáng)光和快樂躍入你的心里。

把心兒打開吧！媽媽的嘮叨不是多事，爸爸的.批評(píng)不是苛刻，是愛！父愛和母愛！老師的提醒不是批評(píng)，同學(xué)的安慰不是諷刺，是關(guān)懷！師生同窗的情誼！世界不是只有嫉妒、刻薄、陷害、虛偽，它也充斥著愛。關(guān)懷為你編織綠色大地，你沒察覺嗎？幫助為你撐著一片天，你沒看見嗎？花的芬芳，土壤的清香，百鳥的歡鳴，都是愛的樂章，你聽到了嗎？

不，請(qǐng)不要鎖上心扉，不要在黑暗里一個(gè)人跌打滾爬，不要遍體鱗傷后一個(gè)人默默難過。打開心兒，放飛心情！

難過了，不要關(guān)起心來(lái)獨(dú)自苦捱。找個(gè)朋友，坐下，訴說(shuō)，把煩悶全吐出去?？蓿肯肟蘧涂薨?，用淚水蕩去心中的悲憤。一滴滴淚水，一張張紙巾，一句句斷續(xù)的話語(yǔ)。心隨之暖和了。傾訴、哭泣是心中苦悶最好的發(fā)泄方式，請(qǐng)別吝嗇。

講完了，哭夠了，抬頭，看看天，它像剛洗刷過一樣澄澈，不是嗎？

開心的時(shí)候，請(qǐng)別合上心窗，笑出來(lái)，大聲地笑出來(lái)。跳？可以啊，用力地踏出自己快樂的快樂。請(qǐng)不要關(guān)上心靈的窗，和大家一起分享，一起笑，一起跳，讓你的快樂復(fù)制更多的快樂。

笑完了，跳累了，吸氣，呼氣，風(fēng)旋繞著滿足飄入心房。

無(wú)喜無(wú)憂，平常的一天。萬(wàn)不可鎖起心來(lái)一個(gè)人沉寂。推開心扉的窗，透透氣，感受陽(yáng)光的普照，讓平淡成為一種快樂。讓每一句闖入耳朵的話語(yǔ)都開成生活大樹上的清逸的花，讓每一秒流逝于指間的時(shí)光都匯成生命河流的歡樂暢流。

塵封的心終于被打開了，解下枷鎖，如釋重負(fù)。這扇窗伸出手擁抱了太陽(yáng)，風(fēng)撂去厚厚塵埃，光灑滿心扉。

請(qǐng)別吝嗇，大膽地把心兒打開吧！

“陽(yáng)光它輕輕灑在夢(mèng)想的窗外，點(diǎn)亮我的世界最燦爛的未來(lái)……”

哼著歌，心，沐浴在愛的陽(yáng)光里。一切的快樂幸福，來(lái)臨在心扉打開之后。

以“打開”為題寫作文素材（篇12）

一個(gè)人只有一顆心，每個(gè)人的心里裝著的東西都不同，因而每個(gè)人都有一顆獨(dú)一無(wú)二的心。

“一起吃飯吧，我待會(huì)坐那……”

“不了，我習(xí)慣一個(gè)人吃?！?/p>

“那……好吧?！?/p>

我不太喜歡跟別人在一起，就像在食堂里排著隊(duì)拿的時(shí)候，你邀請(qǐng)我一起進(jìn)餐，我會(huì)拒絕。走得太近，反而不知道說(shuō)些什么才好了。那種熱情令我難以適應(yīng)。

因?yàn)橐郧耙灿羞@么一個(gè)人，因?yàn)橐郧耙苍嫘牡匮?qǐng)過我，因?yàn)樵?jīng)的形影不離，因?yàn)楹髞?lái)的漸漸沉默，因?yàn)樽詈髲臒o(wú)話不說(shuō)變成無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)在自己一個(gè)人。

所以，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人陪著自己的影子才不會(huì)感到落寞。

有時(shí)候，難過地想要訴說(shuō)卻又不知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)。

怎么開口，怎么說(shuō)。

直到有一天。那是一節(jié)體育課，跑了幾圈的我氣喘吁吁地獨(dú)坐在操場(chǎng)邊階梯上。她緩步走來(lái)，輕聲問道；“累么？”“累?！蔽矣袣鉄o(wú)力道。沉默良久，空氣仿佛停止流動(dòng)，只能聽見自己急促的心跳聲?！澳憧偸沁@樣么？”她問?！霸鯓?？”我反問，我不想讓她知道我內(nèi)心深處的秘密，一個(gè)落寞的秘密?！盀槭裁纯偸遣徽f(shuō)話，避著我們？”她不高興了。我皺眉，沒有說(shuō)話。我不能開口，我也說(shuō)不出口。她急了，步步逼問；“因?yàn)橐粋€(gè)曾經(jīng)最要好的朋友，現(xiàn)在一個(gè)既熟悉卻又形同陌路的人而拒絕全部朋友，值得么？”我低著頭，若無(wú)其事地看著腳下，心卻顫了顫，一絲痛卻蔓延開來(lái)。她生氣了；“你為什么非要把自己的心裝上一把鎖呢！你知道我們有多關(guān)心你嗎！但你卻像一只刺猬，刺痛了我們也刺痛了你自己！”“我不想的……”我開始哽咽，“我真的不想的……我只是沒有辦法……我，我不知道怎么變成這樣……我不知道啊……”我抓著頭發(fā)，語(yǔ)無(wú)倫次，我的疤被她撕開了。她突然抓著我的雙手，“你知道的，你心底明白的！可你為什么總是這種方法懲罰自己呢？你傷的終究是我們的心啊……”她抬起我的臉，直視著我的眼道；“打開你的心，讓我們進(jìn)去，好么？”我沒有回答，我的喉嚨已經(jīng)使我說(shuō)不出話。望向她的眼，我笑了。我知道我心里有了答案。

“是你啊，咱們一起吃飯吧，就坐在那！”

“好，我等你”

“一起去圖書館借書吧，就現(xiàn)在！”

“ 好，忙完這個(gè)我就來(lái)！”

其實(shí)，人生中無(wú)需為了一些不值得的人或事把心鎖上，因?yàn)殒i上的`全是悲傷的回憶，試著打開你心上的鎖，把釋放的悲傷慢慢殆盡，讓更多的歡樂與幸福住進(jìn)來(lái)，這樣的心最珍貴。

畢竟，身邊的關(guān)愛有很多，讓你的心在這個(gè)世界逃無(wú)可逃。