1200字作文高二五篇
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的寫(xiě)作類(lèi)型，在不斷練習(xí)相應(yīng)作文的過(guò)程中，我們的作文會(huì)逐漸形成自己獨(dú)有的寫(xiě)作習(xí)慣。這些習(xí)慣可能會(huì)讓你的行文更加出彩，但也有可能會(huì)給你的作文減分。這里給大家分享一些關(guān)于1200字作文高二，供大家參考。
1200字作文高二1
看似簡(jiǎn)單的摔了一跤，然而其所反映出的是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，是一個(gè)值得家庭、學(xué)校和社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題，即如何來(lái)關(guān)注青少年的成長(zhǎng)。近期媒體頻頻披露青少年違法犯罪問(wèn)題，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。有一條消息稱(chēng)：河南省某縣一名15歲的男孩，為了籌集上網(wǎng)的費(fèi)用，殘忍地殺害了同村的鄰居，搶了二十多元錢(qián)，當(dāng)警方抓到他時(shí)，他還在縣城某網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。
隨著調(diào)查的深入，發(fā)現(xiàn)這名小男孩是一名“留守”少年，父母都到廣東打工去了，和弟妹一起與爺爺奶奶在家里生活，書(shū)讀到五年級(jí)由于成績(jī)不好、加之經(jīng)常曠課、逃學(xué)，被學(xué)校退學(xué)了。鄰居們都知道這孩子就喜歡上網(wǎng)玩游戲，爺爺奶奶勸說(shuō)也不聽(tīng)，為籌上網(wǎng)的費(fèi)用，還時(shí)常干些偷雞摸狗的事。
無(wú)知的小男孩將為自己的行為付出沉重的代價(jià)，受到法律的嚴(yán)懲。而我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)又豈是一句“出事了吧!”相互埋怨、指責(zé)、推諉得了的?當(dāng)我們的父母將年幼的孩子扔在家里外出打工掙錢(qián)，只求其不饑不餓不寒;當(dāng)我們的學(xué)校將“不乖”的學(xué)生拒之門(mén)外，只求升學(xué)率及校風(fēng)的“嚴(yán)謹(jǐn)”;當(dāng)我們的社會(huì)只圖掙錢(qián)而任由未成年人出入網(wǎng)吧……醒醒吧!孩子是我們的未來(lái)!如果大家都希望有“將來(lái)”，那就一起來(lái)關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)吧!
人生如棋，走錯(cuò)一步兩步是很正常的，然而如果不及時(shí)修的，則將一錯(cuò)再錯(cuò)，最終導(dǎo)致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。人生如此，社會(huì)亦如此。當(dāng)前，我們正在構(gòu)建和諧社會(huì)?！昂椭C”一詞早已深入人心。社會(huì)是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的，家庭和諧，社會(huì)就和諧;反之，家庭不和諧，社會(huì)必然動(dòng)蕩不安。作為中國(guó)特色的家庭，孩子無(wú)疑是家庭的重心，孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是家庭、學(xué)校和社會(huì)各方關(guān)注的焦點(diǎn)。
然而當(dāng)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折，不小心“摔了一跤”時(shí)，作為家庭、學(xué)校和社會(huì)，如何來(lái)理順這方方面面的關(guān)系?我想，各方均有責(zé)任和義務(wù)從自身方面尋找原因，繼而找出解決問(wèn)題的方法，而不是簡(jiǎn)單的`一句“出事了吧”就能推脫責(zé)任的。作為家庭，尤其是孩子的父母、孩子的第一監(jiān)護(hù)人，必須將孩子的健康成長(zhǎng)放在首位，千萬(wàn)不能忽視了家庭教育，父母永遠(yuǎn)是孩子的第一位老師。
作為學(xué)校，不僅要擔(dān)負(fù)著“授業(yè)”的責(zé)任，還須“傳道”，傳授學(xué)生知識(shí)、鑄造學(xué)生品行，而不應(yīng)只片面地追求一落空率，從而忽視了孩子人生觀、世界觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)。作為社會(huì)，我們亦應(yīng)起著廣泛監(jiān)督和幫教的作用，建立健全和完善各種機(jī)制，為未成年人的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部條件。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。讓我們各方攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，當(dāng)他們不小心摔了一跤時(shí)，都不約而同地伸出手來(lái)扶他們一把，并不忘一句：“不怕，摔倒再爬起來(lái)!”
1200字作文高二2
已經(jīng)是冬天了，一只蝴蝶在寒風(fēng)中搖搖擺擺。終因體力不支落到了地上。這是一只七彩的蝴蝶。他以為它死了，就將它撿起，沒(méi)想到這只蝴蝶掙扎了幾下?！斑@只蝴蝶還活著!”他十分驚喜地叫道。于是，他跑著將這只蝴蝶送到了自己家的花園，然后將它放到了一朵花上。
蝴蝶美美地吃起了花蜜，它的翅膀也逐漸恢復(fù)了光澤。蝴蝶吃飽了之后，繞著他飛了兩圈，然后不顧他的挽留，飛向了遠(yuǎn)方。他遺憾地望著蝴蝶遠(yuǎn)去的方向，發(fā)出一聲嘆息：“保重自己，蝴蝶!”他不知道。他救了一只鳳彩蝶。
幾年之后。他長(zhǎng)大了，繼承了家業(yè)，成了一方富豪。他心地慈善，救濟(jì)過(guò)許多窮人。然而，有一天，他忽然得了一種十分奇怪的病，許多名醫(yī)都束手無(wú)策。但有道是，偏方治怪病。
于是，他的父母又走遍全國(guó)去尋訪(fǎng)偏方。功夫不負(fù)有心人，歷經(jīng)一年之后，他們終于訪(fǎng)得了一個(gè)偏方——一個(gè)以鳳彩蝶為藥引的偏方。但什么是鳳彩蝶呢?那個(gè)提供偏方的游醫(yī)說(shuō)：“我也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，并沒(méi)有親見(jiàn)，據(jù)說(shuō)，鳳彩蝶有七彩的翅膀?！甭?tīng)了這個(gè)線(xiàn)索，他的父母立刻派人去四處尋找。
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息的他，此刻正住在全國(guó)最好醫(yī)院的最好病房。望著窗外美麗的風(fēng)景，他的臉上沒(méi)有任何對(duì)死亡的恐懼，他只希望那只大難不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。隨著時(shí)間一天天過(guò)去，他的病也越來(lái)越重了。窗外的花在一天天地開(kāi)放，風(fēng)景也越來(lái)越美了。他知道，在這里的花全都開(kāi)放的那一天，死神就要降臨了。但他笑了，是為那只蝴蝶而高興，因?yàn)樗€活著。
那天，窗外的花全都開(kāi)放了。許多人慕名來(lái)看風(fēng)景。都驚嘆造化神功。而他，也安心地笑了。突然，他愣住了，因?yàn)?，他看到了那只蝴蝶輕輕地從窗外飛進(jìn)來(lái)，飛到了他的手上。他的父母也看到了，大喊：“快!抓住它!”他一聽(tīng)，立刻使出平生最后的力氣，將蝴蝶扔出窗外，并想關(guān)上窗子，然而，窗子一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，因?yàn)?，他，去了?/p>
蝴蝶輕輕地又從窗外飛進(jìn)來(lái)，飛到他的頭上。突然，他們都消失了。
窗外，出現(xiàn)了一道七彩的虹橋。而他，正從虹橋的這一端緩緩地、緩緩地走向另一端……
1200字作文高二3
剛寫(xiě)完一篇隨筆的我突然想起試卷，看完上面的作文題后，靜靜地構(gòu)思著該如何寫(xiě)好這篇文章，想著怎樣才能吸引批卷老師的眼球，怎樣才能得到高分……
我竟然發(fā)現(xiàn)我的作文竟為了討批卷老師開(kāi)心而夾雜著一絲虛假。高考，需要這樣嗎?事實(shí)證明許許多多的學(xué)生就是因?yàn)楦呖级M(jìn)入大城市工作，就是因?yàn)楦呖级纳萍揖?，顯然，想要爬到金字塔的上層部分，就要這么高考。但，我并不喜歡。
都說(shuō)條條大路通羅馬，問(wèn)題就一個(gè)，辦法那么多，干嘛非要最簡(jiǎn)單省力的那種辦法呢?目的地就一個(gè)，路那么多條，干嘛非要最短的那條呢?為什么不去看看另外一條路上的風(fēng)景呢?能逆流而上的人，顯然比順流而上的人強(qiáng)。馬云不就是這樣嗎?那年高考，他數(shù)學(xué)得了1分，被無(wú)數(shù)人超越;第二次高考，數(shù)學(xué)得了19分，照舊被無(wú)數(shù)人超越;
第三次高考，他終于憑借優(yōu)異的外語(yǔ)成績(jī)考入杭州師范學(xué)院，卻還是被無(wú)數(shù)人超越……但他沒(méi)有放棄。成為老師后的他開(kāi)始尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，在歷經(jīng)無(wú)數(shù)次碰壁之后，他終于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)辦了阿里巴巴，超越了曾經(jīng)超越過(guò)他的那些人，成為了如今家家戶(hù)戶(hù)都知曉的大人物。這些是高考給他帶來(lái)的嗎?
確實(shí)高考起著很大作用，但最終使他成功的，該是他自己意志和他的團(tuán)隊(duì)的幫助吧。當(dāng)然了，馬云的成功并不代表著高考的無(wú)用，這只是向我們證明，通往目的地的路不止一條，最短的路也許是最快的，但沿途的風(fēng)景不一定比別的路好;高考，也許是咸魚(yú)翻身的最快途徑，但考后的人生不一定精彩。或許，大膽地?fù)Q一條路走，得到的東西會(huì)更多。
當(dāng)然了，想要用冒險(xiǎn)的辦法解決問(wèn)題還是需要能力的，并不是每個(gè)人都能做到的。就好像解一道數(shù)學(xué)題，每個(gè)人的解題思路都會(huì)有不同，所以解題方法就會(huì)五花八門(mén)，到底哪種方法最好，僅僅憑所用時(shí)間的長(zhǎng)短是不夠的，或許有一種方法非常復(fù)雜，耗時(shí)很久，但它涉及的知識(shí)多，轉(zhuǎn)的彎多，就更能鍛煉腦子，以后做題的思路就會(huì)變得更清晰，
但這種復(fù)雜的方法并不是每個(gè)人都能想到的，也不是每個(gè)人都運(yùn)用得了的。又如一道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目，可能大部分人都會(huì)選擇列出一大串綜合式再進(jìn)行計(jì)算，但也總會(huì)有人選擇一步一步地列出每一個(gè)算式再進(jìn)行計(jì)算，顯然，前者更快，后者更復(fù)雜、繁瑣，但換個(gè)角度，這種所謂的復(fù)雜方法正確率肯定比前者高，要說(shuō)哪種方法好，就得看個(gè)人的能力了，個(gè)人的適應(yīng)了。
所以說(shuō)，想要不通過(guò)高考就走向成功也是要靠個(gè)人能力的。一個(gè)人如果不能正確地估量自己的能力，那么不管是通過(guò)高考還是不通過(guò)高考，都無(wú)法爬到金字塔的上層。
作為高中生的我，每天游蕩在知識(shí)的海洋中，從早到晚，早已暈頭轉(zhuǎn)向，不知哪邊是東，哪邊是西。三年只為了一個(gè)目標(biāo)，為了在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。漸漸地，我迷失了方向。我不知道，是跟著潮流走，參加高考，考上大學(xué)，取得工作，組建家庭，過(guò)完一生?
或許高考失利，到處打工，自主創(chuàng)業(yè)，四處碰壁，面臨絕境，思考人生，挺過(guò)幾年，抓住機(jī)會(huì)，沖向高層，再回頭看，重新思考人生，寫(xiě)下幾篇感悟，安心離去……比起通過(guò)高考平平淡淡地生活，我更喜歡起起伏伏的人生，雖然我可能會(huì)在起伏的某一環(huán)節(jié)中被現(xiàn)實(shí)打敗，但我也是慶幸自己曾經(jīng)拼過(guò)瘋過(guò)，這也就夠了。
高考給了許多人機(jī)會(huì)，幫他們打通了前往高校的路，面對(duì)眼前這條現(xiàn)成的路，有誰(shuí)會(huì)再花心思去找別的路走?走到了，也許就成功了，但錯(cuò)過(guò)的，不能回去看了。
高考之外的，該有許多風(fēng)景被人錯(cuò)過(guò)吧……
1200字作文高二4
行走在小路上，望著忽然間變得空蕩了許多的家族，芊羽有些無(wú)奈的搖了搖頭，今天是瑪塔學(xué)院的招生隊(duì)伍要抵達(dá)曼寧鎮(zhèn)，家中的族人，幾乎跑了大半前去圍觀，此時(shí)的曼寧鎮(zhèn)鎮(zhèn)門(mén)口，估計(jì)早已被人群堵死。
此次的招生隊(duì)伍雖然停留在曼寧鎮(zhèn)，不過(guò)他們所負(fù)責(zé)的范圍，可還不止這一個(gè)小鎮(zhèn)，這里只是其中的一個(gè)小鎮(zhèn)而已。
招生廣場(chǎng)上人山人海，不由傻眼。巨大的廣場(chǎng)之上，陣陣喧嘩聲沖天而起，無(wú)數(shù)年輕人正拼命的朝廣場(chǎng)內(nèi)部擠去，如果不是廣場(chǎng)一側(cè)有人看守，恐怕人們?cè)缫巡活櫼磺械臎_進(jìn)去了吧。
望著人山人海的廣場(chǎng)上，芊羽輕輕嘆了一口氣，這情況，古利有辦法嗎?
“不相信我嗎?”
“不是不相信，可是你也看到了這…….”
“芊羽其實(shí)我就是過(guò)來(lái)招生的導(dǎo)師?！?/p>
“你是?”
“嘿嘿..”
看著芊羽和古利有笑炎弈心里很不是滋味。帳篷陰影處，一名綠衣女子，正笑吟吟的俏麗，一張美麗的俏臉上，溫婉的笑容，眼波流轉(zhuǎn)，望著縱人的柔和和視線(xiàn)，猶如一抹清清水流從心中悄然淌過(guò)一般。
古利對(duì)著那位女子微微一笑轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)清笑道：“各位同學(xué)，歡迎你們報(bào)考瑪塔學(xué)院，不過(guò)因?yàn)閷W(xué)院需要區(qū)分學(xué)員的潛力值。所以我需要知道你們現(xiàn)在確切的靈力。不過(guò)，十級(jí)屬于A級(jí)這是我們招生的標(biāo)準(zhǔn)，十一級(jí)屬于B級(jí)，十二級(jí)屬于C級(jí)，十三級(jí)屬于D級(jí)，十四級(jí)屬于E級(jí)，以此類(lèi)推，最高級(jí)別。則是E級(jí)，當(dāng)然，這年齡界限，是二十以下不包擴(kuò)二十。”
“好了從右邊開(kāi)始，報(bào)名字。等級(jí)，年齡?！惫爬e起著墨筆。柔聲笑道。
“黑巖，十級(jí)，年齡十八?！?/p>
“A級(jí)”
“林頓，十二級(jí)，年齡十七”
“C級(jí)”
“科立，十四級(jí)，年齡十九”
“E級(jí)”
在從人一個(gè)個(gè)的報(bào)著自身的時(shí)候最出色的的也就十七歲，十三級(jí)，按照靈力屬于D級(jí)，可是畢竟十七歲就十三級(jí)，這種潛力值，已經(jīng)很不錯(cuò)。
“炎弈哥哥該你了?！蓖砼匝邹哪请鼥V的眼睛，一旁的芊羽，無(wú)奈將他拉回神來(lái)?！芭丁被剡^(guò)神來(lái)的炎弈，目光對(duì)著上面移了移，只見(jiàn)古利正笑吟吟的看著自己，“我可能似乎也只能算的上是，Y級(jí)”
“呃……”炎弈有些惋惜的話(huà)剛剛出口，竊竊私語(yǔ)的帳篷內(nèi)，便是寂靜。
“Y級(jí)?”古利驚愕的抬起頭，很快又恢復(fù)了鎮(zhèn)定。
“哥哥你這次可是大出風(fēng)頭了”
“我知道你比我還強(qiáng)，那估計(jì)你是古利口中的妖女Z級(jí)”炎弈翻翻白眼，沒(méi)好氣的說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系我虛報(bào)好不好”芊羽拉著炎弈的衣角，偷偷的問(wèn)。
看著芊羽還是老樣子對(duì)自己還是那么依賴(lài)對(duì)于炎弈來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比吃蜜還甜。
“好吧”
“清風(fēng)芊羽，十五歲，和炎弈哥哥一樣十五級(jí)”
首位之上，古利微微蕩漾，對(duì)于他來(lái)說(shuō)芊羽其實(shí)在虛報(bào)但是是芊羽這樣必定有她的道理，于是古利含笑不語(yǔ)。
“呵呵，今日的登記便到此結(jié)束。希望明天你們準(zhǔn)備就緒，明天我們便起身去學(xué)院?！?/p>
1200字作文高二5
望著一切，我又陷入了另一個(gè)世界.面對(duì)人生的種.種，我們又將何去何從?
生命總?cè)鐣一ㄒ滑F(xiàn)，最終無(wú)奈的沒(méi)有了結(jié)局.對(duì)于人生而言，我們總是很年輕，沒(méi)有什么資格可論而言.我們對(duì)于人生，只是無(wú)奈，對(duì)于生活，只能彷徨.命運(yùn)將我們不堪重負(fù)，我們彼此遠(yuǎn)望著塵世，是那樣遙遠(yuǎn)，我們只能碩士人生的無(wú)奈.
曾幾何時(shí)，我也與無(wú)奈又過(guò)不解之緣.記得大約在冬季，我們之間，沒(méi)有了秘密，望著窗外的銀裝，我們站在窗臺(tái)，在窗戶(hù)上畫(huà)出一顆顆星形，我們彼此祝福，祝福他擁有比我們更美麗的人生，比我們更幸福的生活.而瞬間總是很短暫，對(duì)于我們而言，也是很渺茫，不久，我們音訊全斷，面于茫茫人海，如大海撈針一般，怎能輕易相間?才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活真的很假，支部國(guó)是對(duì)時(shí)間的陪襯罷了.
溪水，年年復(fù)夏，自東向西，而對(duì)于方向而言，他們沒(méi)有選擇，也不能選擇，對(duì)于一切，它們只是無(wú)奈.對(duì)于時(shí)間的安排，他們只能言聽(tīng)計(jì)從.他們的人生也只能無(wú)奈，又有什么悲喜可言?
這一次，我又無(wú)奈了
我們?cè)撛趺催x擇
才能擺脫這個(gè)宿命?
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