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學(xué)習(xí)與他人相處主題作文

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大家怎么與他人相處的呢?下面是為大家整理的學(xué)習(xí)與他人相處主題作文,喜歡可以收藏分享。

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇1

在生活中,有許多不經(jīng)意的瞬間會(huì)使我們遺忘或放棄某種東西,他或許是一件物品,一段回憶,一種情感,一種思想,時(shí)間也會(huì)隨之使我們的遺忘更加嚴(yán)重。一瞬間發(fā)生的事會(huì)導(dǎo)致許許多多的后果,比如背書(shū),上一秒記住了,下一秒發(fā)生點(diǎn)意外的事,便又要重新來(lái)過(guò),一件事明明非常重要中途發(fā)生了什么其他的事,便也忘記了,比和朋友之間太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系了,感情已經(jīng)逐漸淡化了,也許在之間的某個(gè)間,和朋友一起做了什么事或經(jīng)歷了點(diǎn)什么,這段友情便又回到了我們的身邊。

記得在很久以前了,在某個(gè)天氣晴明的下午,我和朋友們?cè)谝黄鹩淇斓耐嫠#遗笥阉龐寢尶觳阶吡诉^(guò)來(lái),問(wèn)她要不要學(xué)騎自行車,小孩子嘛,當(dāng)然對(duì)什么事物都有好奇心啦,阿姨過(guò)來(lái)也順便問(wèn)我要不要一起,然后我倆就一蹦一跳地向陳叔叔走去,現(xiàn)在回想起來(lái),真感覺(jué)自已當(dāng)時(shí)像個(gè)傻子。

陳叔叔在院子上面那條平時(shí)沒(méi)幾個(gè)人的場(chǎng)地,扶著自行車等我們過(guò)去,我朋友先學(xué)的,陳叔叔一直在旁邊扶著,以防摔傷,練了有一會(huì)兒了,陳叔叔松了手,她搖搖晃晃的騎了一小段路,只聽(tīng)見(jiàn)非常大的一個(gè)聲音突然竄進(jìn)了我的耳朵里,她摔倒了。

作為旁觀者,我當(dāng)然是非常偷快地笑出聲了,然后她輕飄飄地看了我一眼,拉著臉說(shuō):“誰(shuí)第一次了騎自行車不摔倒,我不是還沒(méi)學(xué)會(huì)哪你笑什么笑,有什么好笑的,說(shuō)不定一會(huì)兒你摔的比我還慘呢,你行你上啊”。小孩子賭氣用事,當(dāng)時(shí)我一口就答應(yīng)了下來(lái),之后便開(kāi)啟了我漫長(zhǎng)的學(xué)車過(guò)程。然而我也設(shè)有幸負(fù)她的“期盼”在第二次自己騎的時(shí)候“翻”車了,叫出的聲音只大不小。膝蓋在地上蹭了一下破皮了,我看著我受傷的膝蓋發(fā)呆,又不服輸?shù)卣玖似饋?lái),扶起自行車又開(kāi)始騎,當(dāng)然,后果是摔的更慘了,兩個(gè)膝蓋都受傷了,手肘也摔出淤青了。

她過(guò)來(lái)看著我說(shuō):“看把你給能的,摔的都是傷,痛不痛?。俊标愂迨遄屛胰バ菹?,我坐在一旁看著傷發(fā)呆,從那以后,誰(shuí)讓我騎自行車我都不愿意了。

之后,學(xué)會(huì)了騎自行車的她找我炫耀,我始終不為所動(dòng)。再后來(lái)她弟也學(xué)會(huì)了,我被刺激到了,考慮了很久決定又學(xué),這次非常順利,我撿起大無(wú)畏的勇氣,當(dāng)然是學(xué)會(huì)騎車以后。

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇2

俗話說(shuō)得好:“初生牛犢不怕虎?!边@位年輕工匠就宛如初生牛犢一般,做事沒(méi)有后顧之憂,敢作敢當(dāng)。正因?yàn)樗幸环輿](méi)有顧慮的勇氣,才致使他完美地切分了寶石。

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也需要這份沒(méi)有顧慮的勇氣,這樣我們才能做到完美,做事才能一絲不茍。

偉大領(lǐng)袖便有這份膽識(shí)和勇氣。他在與敵人作斗爭(zhēng)時(shí),沒(méi)有擔(dān)心這兒,顧慮那兒;有的便是一往直前,毫無(wú)顧慮的勇氣。正因?yàn)槿绱?,才有了新中?guó)的成立,才有了新中國(guó)的崛起。

所以,我們得學(xué)會(huì)擺脫后顧之憂,這才是我們做到完美的第一步。

再說(shuō)《水滸》里的林沖,原本日子過(guò)得順心的他卻被上司陷害,落下了罪名。此時(shí)發(fā)配遠(yuǎn)處的他心中雖有不滿,卻顧慮家人,只好認(rèn)命??僧?dāng)奸人想再次陷害他時(shí),他毫無(wú)顧慮,只有一顆勇敢的心。他舉起了手中的槍,沒(méi)有絲毫猶豫,為他的不公待遇小小地討回了公道。

可見(jiàn),一個(gè)人有后顧之憂和沒(méi)有后顧之憂而有勇氣的區(qū)別是多大!這兩種人,注定了結(jié)局一個(gè)成功一個(gè)失敗。

一個(gè)人想要成功,首先得去除心中的那份后顧之憂,再是擁有一顆向前的心,一份向前的勇氣。

一代田園詩(shī)人陶淵明也是如此,他敢于放下。在官場(chǎng)上的他倦了官場(chǎng)上的明爭(zhēng)暗斗,不想畏首畏尾的生活,便放下了頭上的烏紗帽,重歸田園。在當(dāng)時(shí)的人們眼中,他的做法肯定是不智的。而在陶自己看來(lái),他放下了官職,也就放下了心靈的包袱。陶之所以能放下顧慮,是因?yàn)樗兄泵娆F(xiàn)實(shí)的勇氣。

一個(gè)猶豫不決的人是成不了大事的,而一個(gè)人內(nèi)心堅(jiān)定,做事果斷往往能夠成功。

在現(xiàn)實(shí)生活中,不少人都沒(méi)有顧慮,反而還有著直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。比如張莉莉,她在看到孩子危急時(shí)并沒(méi)有考慮什么,只是一心想救出那個(gè)孩子,正因?yàn)槿绱?,那孩子才以重生。又比如何月,她甘心出自己的器官,她沒(méi)有什么顧慮,因?yàn)樗杏職鉃樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)。

我們也要學(xué)會(huì)放下心靈上的重?fù)?dān),扔掉所有的顧慮,專心做好每一件事,擁有一份敢作敢當(dāng)?shù)挠職?。這樣,我們的人生才會(huì)得到升化,才會(huì)變得完美。

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇3

勇氣是一種巨大的力量。在我們失去信心時(shí),這種力量會(huì)鼓舞著我們努力前行。

剛上學(xué)的時(shí)候,我們班有許多同學(xué)都會(huì)跳繩。但是我卻不會(huì)。他們經(jīng)常在體育課上,進(jìn)行比賽??凑l(shuí)在一分鐘內(nèi)跳的最多。他們有時(shí)候也會(huì)分成小組,小組之間進(jìn)行激烈的比賽。

每當(dāng)這時(shí)候,我只能給他們當(dāng)裁判。在大家跳繩的時(shí)候,我會(huì)忍不住想:如果我也會(huì)跳,就可以成為他們中間的一員。為個(gè)人或者為集體贏得比賽取得光榮,勝利之后的喜悅該是多么美好?。?/p>

我把這事跟姐姐說(shuō)了。姐姐對(duì)我承諾說(shuō):“你不要為這事苦惱了。等放寒假以后,我就開(kāi)始教你跳繩。相信你一定可以學(xué)得很棒?!?/p>

日子在期盼中一天天的過(guò)去了。終于到了寒假。姐姐便開(kāi)始完成自己的諾言,給我教跳繩了。

第1天,我學(xué)的相當(dāng)順利。因?yàn)閷?duì)跳繩有很大的新鮮感,而且姐姐教的又耐心。所以不知不覺(jué)練了好幾個(gè)小時(shí)。

但是過(guò)了幾天,事情可就沒(méi)那么妙了。學(xué)習(xí)了好幾天,我還是不能跳的連貫。跳一下就被套住了。我心想:跳繩真的很難?。∥铱赡苡肋h(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。

開(kāi)始練習(xí)跳繩的時(shí)候,我也常常是思想跑毛。一邊練習(xí)一邊想著:這次我肯定跳不好,因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不適合。

姐姐發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象,。便問(wèn)我:“你在想什么?我看你每次練習(xí)的時(shí)候都不夠?qū)W??!?/p>

我膽怯的把自己的想法告訴了姐姐。我真的害怕姐姐會(huì)失望,不教我了。

出乎意料的是姐姐卻笑著說(shuō):“一切東西都是從不會(huì)到會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,我們可能會(huì)經(jīng)歷失敗。但是等失敗過(guò)后,我們就可以迎來(lái)成功。堅(jiān)持的過(guò)程才是最美妙的。當(dāng)你成功后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),結(jié)果其實(shí)并沒(méi)有那么重要。”

我對(duì)姐姐的話似懂非懂。但是姐姐的話給了我巨大的勇氣。

通過(guò)一個(gè)多月的練習(xí),我一分鐘可以跳100多下了。

回到學(xué)校后,同學(xué)們都說(shuō)我這個(gè)寒假進(jìn)步真的很大。

姐姐在我失去信心時(shí),給予了最大的鼓勵(lì)。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,但是蘊(yùn)含著一種巨大的力量。姐姐給予我的勇氣,就像一條美麗的彩虹。把我的人生裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇4

真誠(chéng)的鼓勵(lì)可以幫助你走出困境,點(diǎn)燃希望;真誠(chéng)的鼓勵(lì)可以幫助你擺脫困惑,獲得新的生活。在我記憶的長(zhǎng)河中,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記雨天和鼓勵(lì)的話。

那是一個(gè)霧蒙蒙的下午,期末考試開(kāi)始了。看著那些因粗心而不應(yīng)該好的話題,我不知所措,郁郁寡歡。因?yàn)榇中拇笠饪偸俏业腻e(cuò),你已經(jīng)為它努力了,但我永遠(yuǎn)無(wú)法改變它。我拿了報(bào)紙,心情很不好。我一直在想我回家后你會(huì)怎么批評(píng)我。我敲門(mén)太晚了。就像有心靈感應(yīng)一樣,你突然打開(kāi)門(mén),看到我低下頭,臉上帶著悲傷的表情。

你知道發(fā)生了什么。但你一如既往地歡迎我。晚飯后,我結(jié)結(jié)巴巴地告訴你我的考試成績(jī)。先是你沉默了,沉默之后,你很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“孩子,你粗心的錯(cuò)誤不是一兩次,你未來(lái)的愿望是考上一中,如果你不改正粗心的錯(cuò)誤,你怎么能實(shí)現(xiàn)你的愿望呢?”無(wú)論你將來(lái)做什么,你都不能有馬虎的習(xí)慣,只要你改變它,你仍然是你媽媽的好孩子。

但失敗是成功之母。它會(huì)磨練你的意志。跌倒的地方要爬上去。如果你跌倒了,千萬(wàn)不要失去斗志。沒(méi)有寒意,梅花是芬芳的。令我震驚的是,我的母親并不像我想象的那么兇猛,而是用她自己的話鼓勵(lì)我。我經(jīng)常聽(tīng)到我認(rèn)為是嘮叨的東西,沒(méi)有任何感覺(jué)。

但當(dāng)我在這種情況下,我感到如此多的情緒,我可以感覺(jué)到如此強(qiáng)大的力量。母親的話在我心中生根發(fā)芽。當(dāng)它發(fā)芽時(shí),總有一天會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。雨,還在下著,而此時(shí)我的心情并不低落,此時(shí)我的心,雨落在地上,是它歡快的笑聲,絕對(duì)沒(méi)有一絲荒涼。

“沒(méi)有一株梅花不經(jīng)歷嚴(yán)寒就不會(huì)散發(fā)出芬芳?!笔前?我們?cè)鯓硬拍艹晒Χ唤?jīng)歷一些困難和挫折?生活中有挫折。我們必須勇敢地面對(duì)和克服它們。把自己想象成一個(gè)傻瓜,如果你不懂就問(wèn)。你會(huì)學(xué)到更多,不斷完善自己。人終有一死?!安灰詾槟愕呐κ峭絼诘?,正確的做法是磨練你的意志?!敝灰闩Γ蚨嗷蛏俣紩?huì)有收獲,堅(jiān)持不懈,你一定會(huì)成功!

地鼓勵(lì)草生長(zhǎng),草就長(zhǎng)起來(lái);雨水滋潤(rùn)著幼苗,使它茁壯成長(zhǎng);天空鼓勵(lì)鷹,所以它自由飛翔。媽媽鼓勵(lì)我,給了我克服困難的勇氣。

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇5

隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技技術(shù)的創(chuàng)新,人們一步一步走向新時(shí)代。也正因?yàn)樯鐣?huì)前進(jìn)的步伐越來(lái)越快,人們的壓力也逐漸越大,生活是五彩繽紛,其中蘊(yùn)含著拼搏的汗水,努力的奮斗和激情的熱淚……

生活也是需要勇氣的。

記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚,空氣清新的早晨,我去補(bǔ)課班上課,在課間時(shí),老師讓我們玩了一次'感受'游戲,老師給解釋了一下,就是體驗(yàn)一下盲人和殘疾人的游戲。游戲規(guī)則就是:從講臺(tái)走到教室后方,再走到飲水機(jī)旁接滿水,然后再到走到講臺(tái)上。就成功了。同學(xué)們躍躍欲試。

老師話音剛落,我們班炸開(kāi)了鍋,爭(zhēng)先恐后地舉起了手,老師把目光投向了我,我是一個(gè)膽小內(nèi)向的人,不喜歡在人面前表現(xiàn)自己的動(dòng)作,情緒,后來(lái)我想了想,要對(duì)自己生活有信心,我是最棒的我大膽的舉起了手。老師把我叫到講臺(tái)上,對(duì)我加油打氣。我信心百倍。

老師拿了一條紅領(lǐng)巾,把我的眼睛給蒙上了。那一刻,全世界都是黑暗的,看不到一丁點(diǎn)兒的光,我在想那些殘疾人該會(huì)有多痛苦哇,看不到光明,聽(tīng)不到聲音……唉,他們多羨慕健康人的生活。

游戲開(kāi)始啦,我摸著課桌慢慢的走,一會(huì)兒一個(gè)同學(xué)說(shuō)往左,一會(huì)兒一個(gè)同學(xué)說(shuō)往右我迷了方向,已經(jīng)不分左右和東西南北啦,我在慌忙中碰著了頭,但我沒(méi)有哭泣,勇敢地站了起來(lái),繼續(xù)往前走,終于我堅(jiān)持了下來(lái),走到了教室的后方拍了一下黑板,然后摸索著我找飲水機(jī)的位置,可是前后左右都找了,就是找了到。我的一個(gè)小伙伴大聲的喊道,就在西南方向,我摸索著朝西南方向找去,終于找到了飲水機(jī),但是好景不長(zhǎng),我找不到杯子,一個(gè)同學(xué)幫我把杯子塞到我的手里,我去接水,水總要留出來(lái),差點(diǎn)兒把杯子摔壞,我接滿了水去往把將臺(tái)的地方,但是半路水全都灑啦,我十分丟人。

我們補(bǔ)課班的同學(xué)感慨道,殘疾人的生活真不容易,我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后盡自己最大的努力去幫助他們。

這件事讓我終身難忘,這件事不僅讓我體會(huì)到了生活需要勇氣,還體驗(yàn)到了盲人的生活不易。 

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇6

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):溝通能使一個(gè)人的能力有所提高,心靈從而凈化。在日常生活中,我們也要學(xué)會(huì)溝通。

正確的溝通能使我們減輕壓力,找到成功的方法。我在班里英語(yǔ)成績(jī)一向是名列前茅,朋友們都說(shuō)我是英語(yǔ)之星,我不僅沾沾自喜起來(lái),我懷著這種浮躁的心去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。果不其然,成績(jī)一下子就滑了下來(lái)。在一次考試中,我的英語(yǔ)只考了87分,這個(gè)分?jǐn)?shù)與以往相比整整少了十分兒呀。這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)猶如利劍一樣刺穿了我幼小的心靈,我可不想把這個(gè)成績(jī)告訴媽媽,更不想吃一頓竹筍炒肉,放學(xué)時(shí)我把卷子疊成一個(gè)小紙片兒,放在書(shū)包最下面的地方。

我拖著沉重的步伐回到了家,害怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)??蛇@似乎根本逃不過(guò)媽媽的火眼金睛,媽媽似乎看到了我悶悶不樂(lè)的`樣子。便問(wèn)道:“寶貝怎么啦?有什么心事嗎?”我支支吾吾的回答。“沒(méi)……沒(méi)有……”“真的?”“哦,那你回房間寫(xiě)作業(yè)吧?!甭?tīng)了媽媽的話,我松了一口氣,晚飯后媽媽正在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的英語(yǔ)試卷,問(wèn)道:“這就是你的英語(yǔ)試卷?考了多少分兒?”我低著頭小聲說(shuō):“87分?!蔽矣X(jué)得空氣好像凝固了一樣,等待著暴風(fēng)雨的襲擊,可并沒(méi)有我想象的那樣,媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我,反而還鼓勵(lì)我,還和我一起分析失敗的原因。和媽媽的溝通,我如釋重負(fù),我們?cè)谝黄鸱治隽耸〉脑?,也找到了努力的方向,果然在下一次的考試中我的英語(yǔ)成績(jī)又回到了霸主的地位。

多一些溝通,就會(huì)少一些煩惱,多一些溝通就會(huì)少一些誤會(huì)。如果說(shuō)溝通是風(fēng)帆,那么語(yǔ)言就是風(fēng),將人與人之間的小船送向更好的未來(lái)。

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇7

心靈,是水中的城堡;溝通,是城堡間的橋梁。

溝通是黑夜中的星辰,給黑暗帶來(lái)光芒;溝通是沙漠中的一片綠洲,給荒蕪帶來(lái)生機(jī);溝通是天空中的一輪太陽(yáng),給大地、給自然帶來(lái)溫暖和希望。

一個(gè)成功的馴獸師,不僅要技術(shù),更要與動(dòng)物間的溝通。動(dòng)物有生命,動(dòng)物有靈性。如果一個(gè)馴獸師和動(dòng)物間沒(méi)有感情,那兇猛的獸又怎會(huì)在他的鞭下如此的順從呢?如果馴獸師和動(dòng)物沒(méi)有溝通,那在馴獸師面前,強(qiáng)悍的獸又怎會(huì)表現(xiàn)的如此溫順體貼呢?

生命的本性是渴望溝通的,人和動(dòng)物間有了溝通,也就是說(shuō),人們可以通過(guò)這座橋走向動(dòng)物的心靈世界!

溝通是一種信息的互換,是一種真誠(chéng)的對(duì)話,是一種情感的交流。人和人之間也需要溝通。

我們?cè)诟改傅钠诖麻L(zhǎng)大,他們“望子成龍,望女成鳳”。我們能感受他們的'心情,父母和子女間需要溝通。溝通是父母和子女間心靈的橋梁。只有通過(guò)溝通,子女才會(huì)更加體會(huì)父母的用心良苦,只有通過(guò)溝通,父母才可能會(huì)知道,原來(lái)子女需要的不僅僅是高素質(zhì)教育,他們更渴望自由。只有通過(guò)溝通,父母和子女才會(huì)達(dá)成共識(shí),他們之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽和溫暖。

友誼,是建立在理解的基礎(chǔ)之上的,要相互理解,就一定要相互溝通,因?yàn)闇贤ㄊ切撵`間的橋梁。溝通,成就了長(zhǎng)存的友誼。試問(wèn),朋友之間如果沒(méi)有溝通,那是什么把他們系在一起,他們?cè)趺纯赡芡餐瑧n呢?唯有溝通,他們才會(huì)快樂(lè)相處,唯有溝通,他們才會(huì)友誼長(zhǎng)青!

當(dāng)然,學(xué)生和老師之間更需要溝通。只有相互溝通,師生間才會(huì)相互了解。老師和學(xué)生的溝通關(guān)系到一個(gè)孩子的健康發(fā)展。

溝通能消除誤解,能平息怒火,能夠互相激勵(lì)。要想心靈間的距離更小,離不開(kāi)這座橋梁——溝通。

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇8

橋可以幫助人們?cè)竭^(guò)困境,走向勝利的彼岸,生活中的溝通也是一座橋,是人與人之間交流感情、互相鼓勵(lì)的心靈之橋。它幫助我們化解生活中的困難,促使我們走向成功。

別看我現(xiàn)在大大咧咧的像個(gè)“女漢子”似的,可在我還沒(méi)上小學(xué)之前,我可是一位名副其實(shí)的“膽小鬼”,當(dāng)時(shí)我甚至已經(jīng)到了只要看見(jiàn)陌生人就到處亂躲亂竄的地步。媽媽發(fā)現(xiàn)后,就立即把我送去了口才班,為的是培養(yǎng)我的.自信心和膽量。

在學(xué)口才時(shí),每節(jié)課王老師都會(huì)要求我們獨(dú)自表演口才,可這卻成了我每節(jié)課中最害怕的時(shí)候,平時(shí)性格孤僻的我本就不愿與別人交流,表演就更不用說(shuō)了。眼看著我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順順利利地表演完了,可我卻還遲遲不愿意舉手表演,我一個(gè)人靜靜地坐在一旁,低著頭默不作語(yǔ),就這樣在同學(xué)們好奇的眼神的聚焦下,我竟然急得哭了起來(lái)。

就在這時(shí),我命中注定的救命“天使”出現(xiàn)了,是王老師。她靜靜地走到我身邊,用“天使”般溫柔的話語(yǔ)問(wèn)我道:“黃亞迪,你是不是哪里不舒服呀?”我聽(tīng)后傷心地?fù)u了搖頭。王老師好像是猜透了我的心思,輕輕地?fù)崦业念^發(fā)對(duì)我說(shuō)道:“黃亞迪,人應(yīng)該學(xué)會(huì)勇于面對(duì)生活,去克服生活中所有艱難和困苦,你看看,那些比你小的小弟弟小妹妹們都克服了自己,上去表演了,那你作為大姐姐也要為他們做好榜樣。相信自己,你是最棒的!”

王老師的話語(yǔ)如春風(fēng)般溫暖著我的心頭。說(shuō)來(lái)也怪,在王老師的鼓勵(lì)下,我竟然忐忑地走到了教室的前面,準(zhǔn)備表演了。王老師的那一句“你是最棒的,相信自己”,回蕩在我的腦海里,我竟也成功地表演完了。這時(shí),在王老師的帶頭下,班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。

就這樣,我倍受鼓舞,后來(lái)的表演我不再逃避、退縮。

是王老師的鼓勵(lì),促使我不斷前進(jìn),是王老師的掌聲,給我?guī)?lái)勇氣,是王老師與我之間的溝通,在我們彼此之間架起了一座溝通感情的橋梁。

是溝通那座堅(jiān)不可摧的橋,激勵(lì)著我,使我一次比一次開(kāi)朗、活潑,一次比一次更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)!

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇9

也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨,也許是父母忙得不可開(kāi)交,忘記了和我們談心,也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們絕大部分時(shí)間,所以,對(duì)于“溝通”一詞,我們已經(jīng)很陌生了。

曾幾何時(shí),父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事;但如今,父母只有在聽(tīng)我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后,不是爸爸的手機(jī)叫喚,就是媽媽的電話鈴響。我曾為此大發(fā)脾氣,可是父母只把無(wú)奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小時(shí)候那樣,聽(tīng)我講那些有趣而又幼稚的事,也很想找回那種爸媽摸著我的頭說(shuō)我天真的感覺(jué)??墒菍?duì)于我來(lái)說(shuō),那只是一種渴望,對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為愉的沖動(dòng),但是看著他們疲憊的神情,望著他們憔悴的面容,我又只好把嘴邊的話咽了下去。雖然我不能真正地理解他們,但是我知道,他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以,一肚子的話便慢慢沉入心底,與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。

在我15歲生日那天,父母說(shuō)了句“生日快樂(lè)”,即便沒(méi)有任何禮物,我也知道他們?cè)趯ふ遗c我的溝通。記得前些日子,我病了。除了奶奶燉的湯和幾句安慰的話便沒(méi)有別的了。我知道父母忙,也就沒(méi)有的'埋怨,只是默默地一句話也沒(méi)說(shuō)。而一次午睡醒來(lái),我看見(jiàn)父親正用大手撫摸著我的額頭,媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手,我感到既吃驚又興奮。爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛(ài)。她就是那時(shí),無(wú)言的溝通都訴說(shuō)了我們彼此的渴望。

無(wú)聲的溝通使我們不再覺(jué)得有隔膜,無(wú)聲的溝通使我們彼此都有了了解。現(xiàn)代社會(huì),似乎讓人地讓人們?nèi)ふ覝贤ǎ皇前阉鼣[在面前。讓我們努力尋找它,無(wú)論它是有聲的還是無(wú)聲的;因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松,好快樂(lè)。 

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇10

人與人之間總是會(huì)有一些摩擦,就在這時(shí),人與人之間的溝通會(huì)解決這一切…但,也是需要技巧的……

曾經(jīng)有一個(gè)故事:

有一個(gè)秀才去買材,他對(duì)賣材的人說(shuō)∶“荷薪者過(guò)來(lái)!”賣材的人聽(tīng)不懂“荷薪者”(擔(dān)材的人)三個(gè)字,但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字,于是把材擔(dān)到秀才前面。秀才問(wèn)他“其價(jià)如何?”賣材的人聽(tīng)不太懂這句話,但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字,于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著說(shuō)“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之。(你的木材外表是干的,里頭卻是濕的,燃燒起來(lái),會(huì)濃煙多而火焰小,請(qǐng)減些價(jià)錢(qián)吧。)”賣材的人因?yàn)槁?tīng)不懂秀才的話,于是擔(dān)著材就走了。

從這個(gè)故事,說(shuō)明了:用對(duì)方聽(tīng)得懂的語(yǔ)言進(jìn)行溝通,是溝通成功的保障。也告訴我們,如果你沒(méi)有與人溝通,你將什么事也做不成。

還有一個(gè)故事:

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男摹!?/p>

這個(gè)故事則告訴我們,每個(gè)人的心,都像上了鎖的大門(mén),任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)懷,才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙,進(jìn)入別人的心中,了解別人。所以溝通時(shí),一定要多為對(duì)方著想,以心換心,以情動(dòng)人。

溝通在社會(huì)中是不可少的,它可以推開(kāi)人與人距離的墻壁,形成一座永恒的大橋。

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇11

相信各位都知道“阿貓阿狗,水火不容”的道理。其實(shí)就是貓,狗的理解誤區(qū)。據(jù)說(shuō),狗狗的收卷,搖擺尾巴等一系列的示好的動(dòng)作,在貓族看來(lái),純屬惡意挑釁。反過(guò)來(lái),貓貓喜歡踮起腳尖圍繞人腿的示好,在狗族看來(lái),居然是蓄意滋事。本身都是“良民”的動(dòng)物,都成了“不乖的暴露”。

一個(gè)人能夠與他人正確、及時(shí)地溝通,才能建立起和諧的人際關(guān)系,而且是堅(jiān)固的、長(zhǎng)久的。人與人的交流、溝通如果產(chǎn)生偏差,就不能將自己真實(shí)的意愿告訴給對(duì)方,會(huì)引起誤解,尷尬或者鬧笑話。據(jù)說(shuō)曾經(jīng)有這么一個(gè)故事:有一人請(qǐng)了甲、乙、丙、丁四個(gè)人吃飯,臨近吃飯的時(shí)間了,丁遲遲未來(lái)。這個(gè)人著急了,一句話就順口而出:“該來(lái)的怎么還不來(lái)?”甲聽(tīng)到這話,不高興了:“看來(lái)我是不該來(lái)的?”于是就告辭了這個(gè)人很后悔自己說(shuō)錯(cuò)了話,連忙對(duì)乙、丙解釋說(shuō):“不該走的怎么走了?”乙心想:“原來(lái)該走的是我。”于是也走了。這時(shí)候,丙埋怨道“你真不會(huì)說(shuō)話,把客人都?xì)庾吡恕!蹦侨宿q解說(shuō):“我說(shuō)的又不是他們?!北宦?tīng),心想:“這里只剩我一個(gè)人了,原來(lái)是說(shuō)我?。 币采鷼獾刈吡?。你看,僅僅是一個(gè)表意不明,竟導(dǎo)致自己失去友情,被陷于孤立的尷尬境地。

當(dāng)今的世界變化無(wú)常,國(guó)際溝通更是至關(guān)重要。

國(guó)際間的交往日益頻繁,交流的范圍也不斷加大,領(lǐng)導(dǎo)們的談判也就自然而然的成為了國(guó)際活動(dòng)中最重要的潤(rùn)滑劑。又因?yàn)檎勁腥藛T在水土、文化等差異的限制,使雙方在談判的計(jì)謀上大相徑庭,因此談判的人既要具有豐富的文化知識(shí),也要能夠體諒對(duì)方的為難處,和重視各國(guó)不同的風(fēng)俗、文化的影響。

所以沃爾瑪公司總裁沃爾頓會(huì)說(shuō):“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想,那就能就是溝通。因?yàn)樗俏覀兂晒Φ恼嬲P(guān)鍵之一?!?/p>

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇12

隨著時(shí)光的流逝,年齡的增長(zhǎng),我和父母的溝通越來(lái)越少,取而代之的是永無(wú)止盡的爭(zhēng)吵聲。

今天,我又和母親坐在一起,準(zhǔn)備和母親進(jìn)行“溝通”。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你最近怎么老是學(xué)習(xí)精神不集中學(xué)到一半心就不知道飛哪里去了!不好好學(xué)習(xí),成天想那些亂七八糟的東西。”我一聽(tīng),十分氣憤的說(shuō):“學(xué)學(xué)學(xué),就知道學(xué)我變成這樣還不是你們逼的,我每天一回到家就寫(xiě)作業(yè),每到周六周日,不是讓我去上學(xué)習(xí)班,就是字兒成套成套的練習(xí)題,一點(diǎn)也不給我自由的時(shí)間?!蹦赣H一聽(tīng),不樂(lè)意了說(shuō):“我每天起早貪黑的工作是為了誰(shuí)呀?還不是你嗎?你不僅不心疼媽媽,還跟我犟嘴。真是白養(yǎng)你了”我發(fā)怒大吼道:“你們大人總是認(rèn)為,我們還是那個(gè)凡事都要到人幫忙的孩子,那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。你們就不能給我一點(diǎn)自由的空間嗎!”

看著窗外展翅飛翔的鳥(niǎo)兒,我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂無(wú)慮的生活,口渴了,就喝奔流的溪水;餓了,就吃山上的野果。飛在空中,有美麗的藍(lán)天白云做陪襯,底下還有大家羨慕的眼光。媽媽,您總說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭,還……每每聽(tīng)到這樣的話,我都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里,偷偷的傷心。流淚。我在努力,只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn);我在擔(dān)憂,只不過(guò)我沒(méi)有表現(xiàn)在臉上,我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。

雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離,但我會(huì)努力,會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看!

走出家門(mén),呼吸外面的新鮮空氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)在溝通之后,我全身心的放松,靈魂得到升華,身體得到凈化,啊,多么美妙的感覺(jué)??!

溝通,真的比什么都重要。通過(guò)溝通,你會(huì)發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的星空,是如此的絢麗多姿!真的特別美!

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇13

從丫丫學(xué)語(yǔ),到朗朗的讀書(shū)聲;從思想萌發(fā),到磅礴的思潮奔涌??每個(gè)人都是從語(yǔ)言學(xué)會(huì)溝通,從溝通中學(xué)得人生。解讀人生,與平凡之人溝通,便會(huì)得到淺薄、空乏的思慮;與有知之人溝通,便可得到“近朱者赤,近墨者黑”的感染;而我們與誰(shuí)溝通才能做一個(gè)有知之人,填補(bǔ)心靈的空虛呢?還是讀書(shū)。

讀書(shū)是一種發(fā)自內(nèi)心的溝通。如果強(qiáng)迫自己與心靈溝通,那么書(shū)帶給你的并不會(huì)想你想象的那么美好,你還會(huì)成為書(shū)的奴隸,如行尸走肉一般的無(wú)能。反之,你若把書(shū)當(dāng)作是心靈的塑造,與書(shū)溝通時(shí),體會(huì)著無(wú)限的“物我兩忘”,那么,我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲!

與朋友溝通,何談一個(gè)“難”字,把書(shū)當(dāng)作你的密友,與書(shū)溝通便成了你比不可少的生活習(xí)慣。也許你會(huì)說(shuō):“我的書(shū)很多,把誰(shuí)當(dāng)作自己的密友呢?”這也就談到了選擇書(shū),擇

書(shū)如擇友,走一次書(shū)店,讓你發(fā)現(xiàn)如人才市場(chǎng)般的熱鬧,各種書(shū)籍琳瑯滿目,讓人目不暇接,你的目光應(yīng)該是轉(zhuǎn)向你心所向的精神世界,也就是說(shuō),你追求的是什么,你就要為達(dá)到目的而“奔波”。

選擇了書(shū),就一定要讓它發(fā)揮起最大的作用。所以讀書(shū)貴在思考。讀書(shū)不是看它的表意來(lái)增長(zhǎng)志趣,而是通過(guò)溝通來(lái)推敲其深層含義,只有這樣,你才能算是真正的與書(shū)溝通。思考的過(guò)程也猶如人生之路的坎坷不平,也許你會(huì)走如誤區(qū),不要慌張!讀書(shū)破萬(wàn)卷,如果你能一次就領(lǐng)會(huì)其真意,那么你比作者都要厲害。

閱讀是一種精神儀式,與書(shū)溝通更是回味無(wú)窮,把書(shū)當(dāng)作自己的密友,讓人生變得豐富多彩、無(wú)比燦爛輝煌。所以,請(qǐng)記?。杭芷鹋c書(shū)溝通的橋!

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇14

溝通隨想

當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后,回到家里時(shí),心內(nèi)深知,其實(shí)只要能靜下心來(lái),好好談一談,就完全可以避免這種不愉快。溝通是一柄劍,它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白,這柄劍上不應(yīng)該有銹跡,劍的款式也應(yīng)該適合你去揮舞。

我與父母成長(zhǎng)在不同的時(shí)代背景之下,思想觀念存在著一定的差異,于是,形成了代溝,其實(shí)我知道,所謂代溝,不過(guò)是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問(wèn)題,只要我們心平氣和的坐下來(lái)說(shuō)話,相信一定能夠?qū)?wèn)題解決。溝通是一把鐵鍬,它能夠掘起理解與信任的泥土,填平深深的代溝,而你要懂得鐵鍬要合手,泥土要選好。溝通這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)小也小,說(shuō)大也大,而且并不只是人與人之間的溝通。

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,就需要各民族之間的團(tuán)結(jié),而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石,能承載祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè),而我們要想好,這基石不僅要形狀合理,位置也理定得正確。

我們的祖國(guó)日益繁榮,大家都明白,沒(méi)有改革開(kāi)放的政革,就不會(huì)有今天的發(fā)展,而改革開(kāi)放正是要我們與世界各國(guó)進(jìn)行溝通,溝通是一座橋梁,把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)系在一起,而我們要注意,這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。

溝通是一柄雙刃利劍,若使用不當(dāng),即會(huì)傷到自己,又會(huì)傷到他人,溝通是一把鐵鍬,若鏟得不好,不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深,溝通是一塊基石,若放置有誤,整座大廈可能弱不禁風(fēng),溝通是一座橋梁,若建造失當(dāng),定會(huì)帶來(lái)巨大的麻煩。

把握好溝通的方法與尺度,我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。

學(xué)習(xí)與他人相處主題作文精選篇15

詩(shī)人說(shuō):“花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了,綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)了。果實(shí)把秋天的門(mén)推開(kāi)了,飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)了……”

我說(shuō):“溝通把我和爸爸的距離拉進(jìn)了?!?/p>

爸爸是一個(gè)急躁,細(xì)心的人,但他總是把家庭放在第一位,把我們照顧得很好。在弟弟住院時(shí),爸爸經(jīng)常是兩頭跑,白天去醫(yī)院照顧弟弟,晚上回來(lái)給我做飯。雖然他是一個(gè)急性子,但在照顧我和弟弟上是決不糊弄的,在我心目中他是一個(gè)“五好爸爸”。但從爸爸升官后,就什么都改變了,爸爸不給我做飯了,也愛(ài)嚷了。媽媽總是和我說(shuō),你爸爸升官壓力大,你要理解他。被父母嬌慣的我對(duì)著父親就說(shuō):“以前的爸爸,他會(huì)和我聊天,和我開(kāi)玩笑,會(huì)照顧我,可現(xiàn)在的爸爸,只知道工作,在單位上的脾氣都到家里來(lái)發(fā),我們不是你的出氣筒!我不要這個(gè)只知道工作,而不理解我們的爸爸?!卑职致?tīng)完我的話好像被觸動(dòng)了。他坐在沙發(fā)上, 沉默了一會(huì)兒。走到我的房間里,對(duì)我說(shuō):“爸爸想和你談?wù)劊鋵?shí)爸爸,并沒(méi)有變,只是工作爸爸把壓得喘不過(guò)氣來(lái),想在家里釋放一下,你要理解爸爸,可能是爸爸這幾天沒(méi)有關(guān)心你讓你產(chǎn)生了懷疑,但爸爸是愛(ài)你們的?!甭?tīng)完爸爸的話,我心中的怨恨都煙消云散了。我對(duì)爸爸說(shuō):“我們要互相理解, 互相支持,您要知道我們是您永遠(yuǎn)的家,又是您要和我們說(shuō),不要生氣,會(huì)傷身體的。”

有人說(shuō)“溝通是成功的一半”,有人說(shuō)“學(xué)會(huì)溝通伴你一生”。我覺(jué)得:溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達(dá)到一種新的平衡,相互理解、相互支持、相互幫助。 

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