高中作文孤獨(dú)精選范文
孤獨(dú)是什么?孤獨(dú)是獨(dú)自呆在屋里，聆聽(tīng)著屋外的歡聲笑語(yǔ)，孤獨(dú)是游走在別人身后，觀賞著他人的快樂(lè)，孤獨(dú)是在城市的燈火闌珊處，陪伴著自己修長(zhǎng)的倩影。下面是小編為大家?guī)?lái)的高中作文孤獨(dú)，希望你喜歡。
高中作文孤獨(dú)1
人老了，身邊的人也少了，心里愈發(fā)的孤獨(dú)了。
其實(shí)吧，身邊熟悉的人就那么兩三個(gè)，有時(shí)他們不在身邊，真正的孤獨(dú)感就顯現(xiàn)出來(lái)了，畢竟每一種生物都會(huì)感到孤獨(dú)。
人老了，能夠陪在身邊的人越來(lái)越少，能化解孤獨(dú)的人也越來(lái)越少了。
時(shí)代在不停地進(jìn)步，人們的思想也在不停的變化，人與人之間變得更多的是沒(méi)有共同話題，就像是四五十年代的爺爺奶奶和零零后的我們之間怎么會(huì)有很多可聊的呢?
今天，爺爺去外面有事辦，就剩下我，我爸爸和我奶奶在家，這正是三個(gè)時(shí)代的人，爸爸吃過(guò)早飯后就去找朋友玩去了，我則是拼命的做作業(yè)，奶奶就坐著看電視，一家人之間沒(méi)有交流?？晌易铌P(guān)心的就是奶奶啊，年齡大了，身體也不好，自己的子女也不和自己說(shuō)說(shuō)話，奶奶的心里該是多么的孤獨(dú)啊。以往都是爺爺和奶奶說(shuō)笑，可當(dāng)爺爺不在時(shí)，最孤獨(dú)的就是和他身處同一年代的奶奶了吧。我也想找奶奶說(shuō)說(shuō)話，可是我根本不知道該說(shuō)些什么。
在每一個(gè)人的人生的旅途中，都需要一個(gè)能夠理解自己的人，那可以是自己的伴侶，也可以是自己的好朋友。人最怕的不是身體上的冷，而是心里的冷，沒(méi)有人陪自己，再美好的世界也毫無(wú)意義。
孤獨(dú)，就是讓人會(huì)想要悄悄落淚的感覺(jué)。一個(gè)人的時(shí)候，這種感覺(jué)最容易襲來(lái)，希望我的年邁的爺爺奶奶能夠互相理解，互相包容，溫暖彼此的內(nèi)心。不要讓孤獨(dú)進(jìn)去任何一個(gè)人的心里。
高中作文孤獨(dú)2
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓、望盡天涯路。
——題記
四年前，我獨(dú)自一人在家，裹著厚厚的被子，瑟瑟發(fā)抖。
抬頭望天，明月不見(jiàn)，繁星暗淡，只有北風(fēng)在“呼呼的”狂笑著，透過(guò)窗戶的空隙，傳到我的耳里。當(dāng)時(shí)為了壯膽，把電視開(kāi)到音，可是內(nèi)心深處依然恐懼，身子在不住的發(fā)抖，希望有人在我身邊。
那時(shí)認(rèn)為，原來(lái)孤獨(dú)這么可怕。
四年后，夜已深了，我卻獨(dú)自漫步在沒(méi)有燈光的小區(qū)里，口里背著課文。雖然孤獨(dú)，但每一步都是那么的輕松。風(fēng)，依然是肆虐的吹著，天上下起了小雨。風(fēng)透過(guò)不算厚的衣衫，無(wú)情的吹打在我的身上，渾身冰涼。雨順著我的臉靜靜地往下淌，給這畫(huà)面增加了一份凄美。這時(shí)的我，只是在嘆賞著這無(wú)人觀賞的美景。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孤獨(dú)這么美麗。
今天，我終于知道了四年前，我體會(huì)的不是孤獨(dú)，是一種發(fā)自內(nèi)心的恐懼。孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤就是王者，獨(dú)是獨(dú)一無(wú)二，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的王者必需要永遠(yuǎn)接受孤獨(dú)。因此，孤獨(dú)是一種境界。
一個(gè)人坐在冰涼的長(zhǎng)椅上，這未必是孤獨(dú)。在熙熙攘攘的人群中穿梭，或許你會(huì)更加茫然。孤獨(dú)不在外表，不在肉體，而是存在在心靈中的美。靜下心來(lái)，抽出時(shí)間，在一個(gè)安靜的地方，品一杯香茶，然后沉思，這也是一種孤獨(dú)。
朋友，但是你要記住，孤獨(dú)，不是寂寞。寂寞只是心中一瞬間的幸福，但是會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的空虛。孤獨(dú)是要冥想，不是思考也不是苦想，是讓他隨風(fēng)、隨意、隨緣而飄，在這過(guò)程中，你還要要把心、意、靈統(tǒng)一。如果達(dá)到境界，你將會(huì)明白許多人生哲理，這就是為什么思想家的人大多是孤獨(dú)的。
朋友，你你還要記住，孤獨(dú)，并不是孤傲。孤傲只是表面的孤獨(dú)，但他的內(nèi)心卻是驕傲的。你要用心去體會(huì)，放下一切，不論是你的驕傲還是自卑，找一個(gè)清凈的地方，靜靜的思考，你才有機(jī)會(huì)找回自我，收獲感悟
孤獨(dú)其實(shí)就是一種是靈魂的放射，一種理性的落寞，也是一種思想的高度，更是人生的境界。
忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不會(huì)享受孤獨(dú)，就不會(huì)享受人生。”
高中作文孤獨(dú)3
她是一個(gè)平庸的女孩，沒(méi)有任何的才藝，沒(méi)有任何的特長(zhǎng)，成績(jī)一直在最低谷。
就是這樣的一個(gè)她，在小學(xué)一直都被大家唾棄著，她成了班里最孤獨(dú)的一個(gè)人。
她沒(méi)有朋友，也沒(méi)人愿意跟她做朋友。
有些調(diào)皮的男生還宣揚(yáng)，她是不祥之物，大家都不要碰她，免得沾了晦氣。
漸漸地，我也受了大家的影響不再碰她的任何東西。
再后來(lái)，我們便有了新的玩法：我們總是在她身上摸一下，然后再去捉弄?jiǎng)e人。有時(shí)候，我們覺(jué)得玩膩了，就盯上了她滿是頭皮屑的頭發(fā)。我們把一些東西，放在她的頭上蹭一蹭，再把被污染的東西還給主人，主人做一個(gè)夸張的動(dòng)作，便把她沾過(guò)的東西扔到了垃圾桶里。
我們就這樣把她捉弄了六年。
現(xiàn)在我們畢業(yè)了。
看著我們的畢業(yè)照，個(gè)個(gè)滿臉歡喜，唯獨(dú)躲在最邊上的她，耷拉著腦袋，神情呆滯，我心里泛起了一陣波瀾。我想起下課時(shí)的她漫無(wú)目的地走在走廊的情景，也想起她被我們捉弄著的情景，心里又泛起陣陣漣漪。
或許她平庸的六年，正如她的名字——李平平一樣吧!但我相信在之后的道路中，大放光彩的一定有她。
現(xiàn)在想起她，我心中有無(wú)數(shù)的愧疚。如果有機(jī)會(huì)，我想向她說(shuō)聲對(duì)不起!我也想對(duì)她說(shuō)，不必理會(huì)那些苛刻的目光，離開(kāi)煩惱，做堅(jiān)強(qiáng)的自己!
高中作文孤獨(dú)4
德國(guó)哲學(xué)家叔本華曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是幸福、安樂(lè)的源泉。”叔本華這樣談“孤獨(dú)與幸?！敝档猛嫖丁４_實(shí)，只有承受孤獨(dú)，才更能體會(huì)生活的幸福。
儒家有言：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。承受孤獨(dú)，不是獨(dú)坐空想，黯然神傷，而是借孤獨(dú)之機(jī)，完善自己，以待兼濟(jì)天下，享受幸福。君不見(jiàn)，蘭花獨(dú)生于幽谷而成就其芬芳;君不見(jiàn)，菊花獨(dú)生于殘秋而成就其高潔;君不見(jiàn)，蒼松獨(dú)生于峰頂而成就其傲岸。我們也應(yīng)如蘭、菊、松那樣，承受一份孤獨(dú)，成就一份理想，享受一份幸福。
乘舟歷史長(zhǎng)河，追溯歷史滄桑。我看見(jiàn)孟郊燈下獨(dú)讀，十年寒窗，終有“春風(fēng)得意馬蹄疾”之瀟灑;我看見(jiàn)吳道子山中獨(dú)畫(huà)，觀景摹物，終得“吳帶當(dāng)風(fēng)”之美譽(yù);我看見(jiàn)王羲之案上獨(dú)寫(xiě)，數(shù)載苦練，終成“飄若浮云，矯若驚龍”之氣勢(shì)。他們承受孤獨(dú)，在孤獨(dú)之時(shí)獨(dú)讀、獨(dú)畫(huà)、獨(dú)寫(xiě)，終成一代大家，也更深刻的體會(huì)了人生幸福之感。前世之事，后世之師。我們正應(yīng)像前輩那樣，承受孤獨(dú)，成就自己，享受幸福。
數(shù)風(fēng)流人物，看今朝風(fēng)云變幻。羅洗河獨(dú)研棋譜，靜心思索，才能打破“石佛”時(shí)代，成為棋王;黃伯云耐住寂寞，苦心研究，才能鑄就倚天長(zhǎng)劍，為國(guó)爭(zhēng)光;青藏鐵路工人遠(yuǎn)離親人，獨(dú)處高原，力修鐵路，才能架路世界屋脊，暢通中國(guó)。他們承受了孤獨(dú)，在孤獨(dú)中完善自己，為國(guó)奉獻(xiàn)，自會(huì)體會(huì)到真正的幸福。
當(dāng)然，孤獨(dú)總會(huì)讓人心中感傷，但人生總要經(jīng)歷孤獨(dú)：孤獨(dú)求學(xué)，工作他鄉(xiāng)，旅居國(guó)外，但正是這份孤獨(dú)，你才會(huì)更深刻地體會(huì)與家人團(tuán)聚的幸福，與親友相處的幸福，與國(guó)人相伴的幸福。
品味了苦澀，才會(huì)懂得甜蜜。孤獨(dú)使人感傷，但在孤獨(dú)之時(shí)，我們可以更專心地學(xué)習(xí)工作，完善自己，從而享受幸福。
你孤獨(dú)了，才能創(chuàng)造一個(gè)世界。承受了孤獨(dú)，你才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，你才會(huì)更好地體會(huì)生活的幸福。
高中作文孤獨(dú)5
每個(gè)人都是孤獨(dú)的嗎?人類一直不斷堅(jiān)持探索這浩瀚無(wú)邊的宇宙又是為了什么呢?是為了在宇宙中找到與自己一樣的“高級(jí)”生物來(lái)填補(bǔ)孤獨(dú)感嗎?
古龍?jiān)f(shuō)：縱然在歡呼聲中，也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。確實(shí)如此，好多次我身邊明明熱鬧異常，我卻總感到寂寞與孤獨(dú)，也總是不能被家人與朋友的熱情所感染。
就感覺(jué)這些“熱情”怎么也爬不上我內(nèi)心又高又冷的“山峰”，永遠(yuǎn)只能在“山底”或“半山腰”徘徊。
又到熱鬧散盡、曲終人散，我獨(dú)自一人走到漆黑的小路上的時(shí)候。孤獨(dú)像一只深潛心底的小獸，奮力掙扎，不斷地啃噬著我的內(nèi)心，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著。
此時(shí)我的孤獨(dú)感愈發(fā)地強(qiáng)烈，即使分散注意力也沒(méi)用，好像沒(méi)有什么東西能和此時(shí)的它與之抗衡。
隨時(shí)隨地都會(huì)突然降臨的孤獨(dú)感，是憂愁的伴侶，但也是精神的密友。蘭花生長(zhǎng)在大山腳下，在生機(jī)勃勃的密林中靜靜生長(zhǎng)，于百花爭(zhēng)艷的山野里悄悄芬香。它已經(jīng)習(xí)慣了寂寞和孤獨(dú)，習(xí)慣了風(fēng)霜雪雨、冰雕雪蝕，習(xí)慣了寵辱不驚、去留無(wú)意。
在經(jīng)歷了多次孤獨(dú)之后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)孤獨(dú)感來(lái)臨時(shí)，我反而更能進(jìn)行真正的思索，此時(shí)的我更能堅(jiān)守腳下的土地，凈吐芬芳，我的思想可以自由放飛，不受束縛。
“空谷有佳人，倏然抱幽獨(dú)。東風(fēng)時(shí)拂之，香芬遠(yuǎn)彌馥?！惫陋?dú)是苦澀的，但更多的是甘甜的味道。
它是我們不可缺少的精神狀態(tài)，能讓人飽嘗“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的凄然，讓人舔舐“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的悠然，讓人品味“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲然。
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