樹高一作文參考范文五篇
樹的葉子是綠色的。一片一片的，層層疊疊，中間還有許多分開的小葉子，像一把大扇子。它沒有樹枝，只有一根細細的葉柄，柄連著樹。下面是小編為大家?guī)淼臉?a href='http://www.rzpgrj.com/zw/gaoyi/' target='_blank'>高一作文，希望你喜歡。
樹高一作文1
深山野墺里的一個春天，當?shù)谝豢|明媚的春光來臨之時，農(nóng)夫在這里山頂平坦的地方種上了一排排整齊的茶苗，同時，在下方的山坡上也種下了一棵不起眼的`沙樹。
清晨，小沙樹羨慕的仰望著上方的茶苗們，它們正沐浴在陽光下，與同伴們談論著這個新家園。沙樹鼓起勇氣，踮起腳尖，昂起頭，努力使自己看起來高一點：“你們好，我們能做朋友嗎?”茶苗們似乎沒有聽到，于是他又提高了音量：“你們好——!”“天哪，是誰?”茶苗們尋聲俯視而去，才發(fā)現(xiàn)一個小腦袋正從下方的山坡探出。
“你們好，我們能做朋友嗎?”沙樹面帶微笑友好地問道。 “原來不光只有我們?！薄笆前?，沒想到山坡上還有一個?！薄安贿^他也太矮了吧。”眾多茶樹紛紛議論著。一棵茶苗帶著輕蔑的語氣說道：“不行，你太矮了，你的頭還沒我的樹根高呢。我們是做不了朋友的，等你長高了再說吧“說完便不再理會它。
沙樹低下了頭，葉子也垂敗下來，默默聆聽著茶苗們的歡聲笑語。它看了看四周，自己所處的是塊“陰坡”只有在下午陽光才愿意到達，土質(zhì)也很疏松，自己的根須抓起來很費力。而且周圍沒有其他植物，除了石子還是石子。只有當它仰望瓦藍藍的天空時，偶爾也就只有幾只飛鳥掠過。
但是，當下午的陽光來臨，它沐浴在金色中，仿佛接受了一場洗禮。它下定了一個決心：我要長高，我要去觸碰每天的第一縷陽光!
春季，當百般紅紫斗芳菲之時，沙樹筆直地向天生長，一片片嫩葉拼命地竄出，如雨后春筍一般，裝點著它粗糙的樹干;夏季，當夏蟬聒噪，眾生在和煦的陽光下都昏昏欲睡時，他時刻警醒著自己，努力將根須鉆進更深的土壤之中，甚至不惜死死纏住一塊巨石，只是為了支撐起樹干，好讓自己在這松軟的土中能有立足之地;秋季，當其他樹的葉子開始枯黃凋零時，唯有它的葉子綠得發(fā)亮，像是從心頭燃燒起來的青色火焰，令人敬畏。冬季，當萬物蓋上白雪——這雪白的棉被，準備冬眠時，沙樹卻毅然的抖掉它，將其化為供自己生長的水分，因為它明白：生命不息，生長不止!多努力、多棒的一棵樹啊!
春去秋來，寒來暑往。
第一年，在茶樹們不知不覺中，它已不再需要仰望它們。
第二年，它的根埋得更深了，個子也早已超過了茶樹們。
第三年，它的存在已引起了農(nóng)夫的注意，農(nóng)夫仰望著它，捋了捋胡須，似乎若有所思。
樹高一作文2
看了這個題目，你有可能會問：家鄉(xiāng)的樹有什么好看的，到處都是樹，哪兒不好看啊!再說，一棵樹有什么好看的呢?真奇怪。其實一點也不奇怪。呆在城市那么久，回到寂靜的小山村，看著活潑可愛的雞，憨態(tài)可掬的豬，雄赳赳的大白鵝，心里格外舒暢。
我們老家的山很高，一個個直入云霄，一眼看不到頂，到處一片山清水秀，是一個很好的地方。那里不僅有山有水，現(xiàn)在開春了，還有幾只蝴蝶呢!夏天一定鳥語花香。如果不信，你可以來看看，我們的家鄉(xiāng)在建德哦!我最愛的還是家鄉(xiāng)的楊梅樹。
雖然是冬天了，我不能看到它碩果累累的樣子，但是，只要一想到那紅紅的、酸酸甜甜的果實，口水就忍不住流了出來。吃過晚飯，天氣很好，我和爸爸媽媽坐在門前聊天。我們家有2棵楊梅樹，是我爺爺種的，楊梅樹的葉子是綠色的，又綠又小。媽媽說：“陳瑩，你知道楊梅樹有什么特點嗎?”“是形狀嗎?”我不明白媽媽所問的問題。
“不是。是有什么值得我們學習的地方。”媽媽笑著說?！班?，哦!我知道了!楊梅樹的葉子一年四季都是綠色的，不怕冷，和松樹一樣?！薄昂芎?”媽媽開心地說，“想不到，我的女兒不是傻子呀!”爸爸也上前插一句?！澳鞘钱斎涣?”我得意洋洋的說。媽媽看見我有點驕傲，便忙說：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！蔽荫R上收回了我的得意?！皨寢屩皇窍敫嬖V你，你要像楊梅樹一樣，不怕困難，要知難而進?！薄拔抑懒?，我不會辜負你們的期望的?！蔽覑奂亦l(xiāng)的楊梅樹!
樹高一作文3
假如，我是一棵樹，我要生長在路邊。當火辣辣的太陽烤著大地的時候，我愿為行人遮擋陽光;當大雨傾盆的時候，我愿成為毫無準備的路人的一把大傘;當沙塵暴襲擊人們時，我會和它展開殊死搏斗。當~~~~~~我會~~~~~
假如，我是一棵樹，我要生長在那遼闊的沙漠上。當沙漠的狂風放肆起來時，我愿用挺拔的身軀擋住那狂風的襲擊。囂張的沙塵暴再度進軍的時候，我愿用自己的根緊緊地抓住地心不放，即使我遍體鱗傷，我也堅決不能讓沙塵暴吞沒我們可愛的家園。
假如，我是一棵樹，我要生長在黃土高原上。當無情的洪水再度泛濫時，我將用自己的根莖與它拼爭到底，即使我會犧牲自己，也決不能讓高原上的黃土被洪水沖去。當高原上的人們在崎嶇的路上行走時，我給人們送去一片綠色的慰藉。
假如，我是一棵樹，我要生長在江邊。我將用自己畢生的精力保護堤岸，決不能讓洪水把它催跨。因為我不能在讓洪水吞沒了人類可愛的家園，不能再讓洪水吞沒了可愛的生命。
假如，我是一棵樹，我要生長在校園里、大雜院里、公園里。當太陽很熱時，我愿成為學生、老人、小孩的涼亭和游樂園。聽到學校里朗朗的讀書聲我仿佛看到未來的希望;聽到老人們說起往事，我仿佛感到了時光的流逝;聽到孩子們的歡快的嬉戲聲，我仿佛回到了像萬花筒般的童年。
假如，我是一棵樹，我的身旁走過商人，上班的人，買菜的人，蹦蹦跳跳的小朋友們。我甚至收容那些個無家可歸的流浪漢。我可以看到世界正在迅速發(fā)展，幾年后，幾十年后，甚至幾百年后。
假如，我是一棵蘋果樹，我嬌羞的果實把園子打扮得紅艷艷的，蜜蜂蝴蝶歡快的在園子里飛上飛下，一個包著漂亮頭巾的姑娘走到樹下，與她的戀人手拉手，他們的臉上印著豐收的喜悅。我多么羨慕人類有美好的愛情，有靈魂與靈魂的相撞，人們因為了解去愛，因為愛去了解，這種感覺多么微妙、細膩、復雜。可惜，我是一棵沒有靈魂的樹，只在風中聽見自己的葉子在沙沙響，卻聽不到為愛哭泣歡樂的聲音。在人們喜愛我們的同時，他們不知道我更渴望體驗人類的一切情感。
總之，只要我是一棵樹，我就會為人類送去綠色的祝福。風雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無數(shù)的故事，那是愛的音符，風是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無怨言，只要我是一棵樹。
樹高一作文4
在這樣的季節(jié)，風和云都被熱浪驅(qū)散，陽光更加肆無忌憚。鳥兒們飛到一半就被曬暈，掉了下去。整座高山都被籠罩，但光線都在半空中停住，攔下它們的是樹林，樹下是另一個世界。
樹葉把知了聲都關在了里面。一束陽光發(fā)現(xiàn)了一絲縫隙，拼命的往里面擠。在它將要照射到的地面上，一朵普通的花正抬頭期待著。無聲的風吹過，遠處似乎有火苗在跳動。
“喂，那邊那朵花過來一下”花朵不再望著陽光，她過頭，發(fā)出聲音的東西正笑著走過來。它的四只爪子踩在斷枝上，本該發(fā)出像鞭炮一樣的響聲，但經(jīng)過它皮毛的過濾，連悶響都沒剩下。
它站在花的面前，做出自認為最有禮貌的姿勢問：“請問你知道怎么走出這片森玲嗎?我在這幾天了?！被粗?，什么都沒說?！安恢腊 Ｎ矣浀蒙滞饷嬗袟l河，里面有好多小魚小蝦，很好吃。河水很涼，泡在里面和吃冰西瓜一樣舒服”它停了一下。落下來的鳥兒們一只只探出腦袋，像剛從地里鉆出的土撥鼠，扭著頭安靜的聽著，幾片樹葉緩緩落下。
“我進來的那條路上還有很多蘑菇，可以吃的不可以吃的都有。紅色的和落下去的太陽一樣。藍色的比天還亮。有一些像球，有一些像螢火蟲。什么樣子都有當時就是光顧著看蘑菇才迷路的?！蓖米雍退呐笥褟亩蠢锍鰜?，聽到了它的話，停了下來。鼻翼扇動，仿佛站在了蘑菇湯前。
“附近還有片桃林。沒想到這兒都有桃樹。樹還沒結(jié)果，粉色的花像雨一樣往下飄，地上都鋪了一層地毯?！彼兆砥饋?。一直路過的猴子停了下來，蹲在樹枝上左顧右盼，沒發(fā)出一點聲響?！皩α耍€有松果”
它抬頭望望天，又底下頭，看著花“你知道怎么出去嗎?”
森林像鏡子般平靜。陽光終于落到了地面發(fā)出“砰”的一聲。下落的樹葉在空中碰撞“叮叮鐺鐺”這是森林的風鈴。遠處的火苗笑著，惡魔的煙霧徐徐上升，帶起來仿佛不存在的風聲。隔著樹干，談話聲傳來。
“這里修個避暑山莊吧。”
鳥兒們撲棱著翅膀，飛快的，爭先恐后的從樹木中鉆出，帶起陣陣“簌簌”聲，之后暴雷一般的怒號傳出。兔子飛速鉆回洞里，殘枝敗葉被踩的支離破碎，嘈雜的鞭炮聲響起。猴子“吱吱”的叫著抓著樹枝，往深處蕩去，留下“嘩嘩”叫著的樹葉。它叼起花向深處跑去。陽光長驅(qū)直入，照在地上。
樹高一作文5
如果說河城二中是一個樹林，那校長便是一棵松樹——剛正不阿。河城二中的口碑也許不是最好，可校長卻做到最好，他深愛著河城二中的莘莘學子，從不放棄一個學生、一絲希望。
教導主任是一棵榕樹——穩(wěn)重、進取。他最快樂的是看見我們進步，最心痛的是看見我們疲憊。百日誓師、總結(jié)會議、分發(fā)“成績小檔案”、雷打不動地巡視早讀自習……他的拼命何嘗不是我們的動力?偶爾在走廊望見對面教導處窗口正望著我們的他，心中便回蕩著他如榕樹般堅定的話：“策馬揚鞭，全力拼搏，奮戰(zhàn)百日，勇創(chuàng)輝煌!”
班主任是一棵李樹——教書育人，甘于奉獻。她就像心靈藥師。九(1)班每一位同學的變化，她總看得出端倪來，甚至我們不曾向父母吐露的心事也能被她看透。當我們知道她把發(fā)燒的孩子扔在值班室而趕來給我們上班會課時，我在想，她的孩子應該更愿意當她的學生吧，因為這樣才能享受到她全部的愛啊!
在河城二中這三年來，正是有了這些樹一般堅實的力量，我們才走到了今天這一步。敏老師是棵楓樹，性子急，做事總風風火火，對我們給了所有愛;平老師是棵木棉樹，向來給人安寧，總是默默地如地下流水一般汨著;葵老師是一朵向日葵，永遠向著太陽，讓太陽照到我們心中，充滿希望;還有如橡樹般的霞老師，如梧桐般的明老師，總是會用她們銀鈴般的聲音、清泉般的眼眸，激勵我們前行。還有如白楊般挺拔的兵老師，操場上訓練的笑聲、口令聲、哨聲，都是初中不可磨滅的記憶。
而最后，我要寫給我愿陪伴她一生的人——彬老師。我該用什么樹來形容她呢?她有木棉的寧靜安逸，向日葵的充滿希望，還有李樹的甘于奉獻……她看著我從任性到如今的懂事，從孤僻到善解人意。我失敗或成功，首先想到的就是她。她說，上帝總會為我們留一扇窗的;她說，現(xiàn)在的失敗是為了下一次花開……這些話語給了我多少溫暖啊!她還曾說，她有幸遇上我這樣的學生，她說她只給我一百二十四分之一的溫暖，我卻還給她一個太陽?？伤绬?她給我們的是整個春天，沒有寒冷，我的太陽也一直愿意陪伴在她身邊。
而河城二中的樹又何止這些?所有深愛著我們的樹，謝謝你們!我們定要馳騁中考戰(zhàn)場，把最好的留給你們，留給二中，留給這段最無悔的青春!
★ 高一作文范文五篇
★ 高一作文例文五篇
★ 高中作文范文五篇
★ 高一作文大全五篇
樹高一作文參考范文五篇
上一篇：樹高一作文經(jīng)典范文
下一篇：高中作文孤獨精選
