“一花獨放不是春”2023年全國高考乙卷作文7篇

如何準備“一花獨放不是春”2023年全國高考乙卷作文?快來看看吧。大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編幫大家整理的“一花獨放不是春”2023年全國高考乙卷作文，希望對大家有所幫助。

全國乙卷

“一花獨放不是春”

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自習近 平總 書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

“一花獨放不是春”2023年全國高考乙卷作文精選篇1

合作共贏

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的；如果世界上只有一種動物，那么這個世界會變得很無聊；如果世界上只有一種食物，那我們的生活將缺少很多味道......是?。∈澜缡侨绱说呢S富多彩，我們應該學會與他人合作，才能創(chuàng)造出更美好的明天。

在前不久結(jié)束的平昌冬奧會中，中國代表團獲得了1金6銀2銅的好成績，其中武大靖、任子威等運動員為國爭光，獲得金牌。但是他們并不是一個人在奮斗，而是一個團隊在為之奮斗。正如短道速滑隊主教練武大靖所說：“沒有這個團隊，就沒有我今天的成就?！笨梢?，一個人的力量是有限的，要想取得成功就必須借助外力，與他人合作，這樣才會達到事半功倍的效果。

俗話說得好：“三個臭皮匠賽過諸葛亮?！币粋€人的能力再強也不如一個團隊的能力大。就拿我們現(xiàn)在的學習來說吧，每一個科目都是由許多小的知識點組成的，如果我們只是死記硬背的話，不僅效率低下，而且容易遺忘。但如果我們相互討論，互相交流，把彼此的觀點和想法相互融會貫通，就會事半功倍。同時也能促進我們之間的關系，使我們的友誼更加深厚。

有這樣一個故事：在一個大公司里有一位老板叫李開復。他在微軟公司工作時就已經(jīng)成為了中國區(qū)的總代理。后來他想要自己創(chuàng)業(yè)于是便來到了美國?？墒撬挠⒄Z并不太好，于是他決定找一個人來幫助他。于是他給一個人發(fā)了電子郵件希望能夠得到幫助。這個人同意了并與他見了面。在經(jīng)過幾個月的努力后這家公司終于上市了。而那個人就是喬布斯。正是有了這樣的合作伙伴李開復才能夠成功。

由此可見：一個人的力量是有限的，要想取得成功就必須借助外力，與他人合作，這樣才會達到事半功倍的效果。

“眾人拾柴火焰高”，一根筷子很容易被折斷，但一把筷子則很難被折斷。所以我們要學會與他人合作，共同創(chuàng)造美好的未來！

“一花獨放不是春”2023年全國高考乙卷作文精選篇2

百花齊放，共創(chuàng)美好社會

“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠?！边@句話道出了一個普遍的道理：人類社會是一個相互依存、相互促進的整體，任何個人或群體的行為都會對整體產(chǎn)生影響。如果我們只關注自己的利益，而忽視了其他人的利益，那最終的結(jié)果只會是喪失整體利益，而不是實現(xiàn)自己的目標。

在這個觀念下，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”就成了一種普遍的價值取向。這種觀念認為，每個人都應該充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，但同時也要尊重他人的發(fā)展權利，讓更多的人有機會參與社會的建設和發(fā)展中來。這種觀念不僅符合人性的本質(zhì)，也是實現(xiàn)社會和諧、全面發(fā)展的必要條件。

實際上，在當今社會中，“一花獨放”和“百花齊放”都有一定的現(xiàn)實基礎。在科技和經(jīng)濟的快速發(fā)展下，人們的生活水平和物質(zhì)條件都得到了很大的提高，也更加注重個人的發(fā)展和實現(xiàn)。這種趨勢在某種程度上也促進了社會的多元化和個性化，為社會的創(chuàng)新和進步提供了源源不斷的動力。

但是，這種趨勢也帶來了一些負面的影響。在個人發(fā)展的過程中，有些人可能會“吹滅別人的燈”，阻擋他人發(fā)展的機會和道路，這種行為不僅會對他人的生活造成傷害，也會破壞社會的和諧和穩(wěn)定。這種情況下，我們需要更加重視個人和集體的利益關系，尊重他人的權利和利益，才能實現(xiàn)“百花齊放”的目標。

如何實現(xiàn)“百花齊放”？首先，我們需要建立一個公平、公正的制度和環(huán)境，保障每個人的發(fā)展權利和機會。其次，我們還需要培養(yǎng)一種互相尊重、互相支持的文化氛圍，讓人們在自我實現(xiàn)的同時，也能夠關注他人的發(fā)展和利益。最后，我們需要加強教育和宣傳，讓更多的人理解“百花齊放”的意義和價值，從而形成共識和行動。

總之，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”是一種普遍適用的價值觀念，它要求我們尊重他人的權利和利益，讓每個人都能夠充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，為社會的全面發(fā)展和進步作出貢獻。只有在這種價值觀念的指引下，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展，推動人類社會不斷向前發(fā)展。

“一花獨放不是春”2023年全國高考乙卷作文精選篇3

俗話說：“一根筷子易折，但一把筷子難折?！钡也幌嘈胚@個道理，為什么都是筷子筷子而多個就難折呢？

經(jīng)過我積極地動手操作證實了這個諺語，并且在不久后，我得到了真正的體會。

在班里，我是一個學習中上等的學生，但我一直不明白為什么要有集體榮譽呢？因為書中有說過：靠誰也不如靠自己。但那天我有了新的體會。

這個學期，我們舉辦了校運會，我們班正好輪到了值周，看臺上的班級位置只有少許人。我們都帶著小紅旗為外校學生服務，并保持整個操場的衛(wèi)生。等我回到班級位子上準備喝水時，發(fā)現(xiàn)我們班的人與他班正在吵架，火藥味十足。我過去問了情況，我們班的人說：“他們搶我們的位子?！薄笆裁次蛔?，難道這兒寫你們班名了？為什么我們不能坐……”看著愈吵愈烈的氣氛，我急忙喊了一句“停”。大家都扭過頭來看我，我立馬條理清晰地說：“這確定是我們班的位子，你該走了！”那人不高興了：“就你，也配！”“這是我們班的人，輪不到你們欺負！”我們班的那些人立馬過來說。

那一刻，我的心里暖暖的，第一次感受到了集體之力量，那是一種“贏的姿態(tài)”，是一種不可言說的力量。

像我們國家現(xiàn)在高舉“合作共贏”之旗幟，打造一個人類命運共同體國家，那是多么高瞻遠矚。畢竟我們從新航路開辟以來，世界就開始連成一個整體了。世界的力量如集體之力量一樣雄偉闊大，我們召開“一帶一路”會議，促進世界發(fā)展，貢獻了中國智慧！

今后，好的成績也需要與集體分享，困難也可依靠集體來戰(zhàn)勝。一個人行走，遠比一個集體行走要困難的多，那我們何樂而不為呢？

夕陽西下，窗下隱現(xiàn)著太陽的斑駁。一個月的時間了，讓我們與集體合作共“贏”，創(chuàng)造佳績，一如現(xiàn)在之中國，如世間萬物之規(guī)律。

“一花獨放不是春”2023年全國高考乙卷作文精選篇4

“兩人過獨木橋”運動項目預賽中，有二學生分別同時從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉(zhuǎn)身，平安而過，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是成功；裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類社會生活中，唯有合作才可能共贏；否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。

合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。

合作，必須理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結(jié)果。

合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實事求是、求真務實，與人為善、濟人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度。抗戰(zhàn)時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進步成果。

當前，社會轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學進步，延續(xù)文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美好！

愿愛好和平、追求文明進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！

“一花獨放不是春”2023年全國高考乙卷作文精選篇5

“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永遠的利益”但我不這么認為，利益固然是好，但是也要符合實際，我不要只顧眼前的利益而失去一些必然的東西。

在我們的人生中，競爭無時不刻的圍繞著我們，就好比說，現(xiàn)在我們的學習每一個人都想爭奪第一名，每個人都在無時無刻的努力。但是有的人思想是扭曲的，他見哪一位同學成績好，他就會拼命的靠近她，用小人的手段去影響她學習，每天都心懷詭計，他是想把你從高處向低處拉然后他趁機去取代的位置。我覺得像這種人是不會取得好的成績的。也許他沒有聽說過一句話“螳螂捕蟬，黃雀在后”他沒有想過終究有一天別人也會用同樣的手段去弄垮他嗎？

大家都聽過一首歌《團結(jié)就是力量》團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……團結(jié)的力量無比的強大，無論在什么方面團結(jié)是如此的重要。團結(jié)大到一個國家小到一個家庭，如果一個國家不團結(jié)，那么他便是一盤散沙，如果一個家庭不團結(jié)那么它將會是一個失敗的家庭。

有時只需要大家互相幫助一下，那么大家都會獲得共同的利益。另外還會獲得一份比例更重要的友誼，在奔跑的比賽中如果你的競爭對手摔倒在地，你會是選擇繼續(xù)往前跑還是停下腳步將她扶起？我想這是一個值得思考的問題。如果你停下你的腳步將摔倒的競爭對手扶起，那么我覺得你是一個了不起的人。最終你們會通過公平的手段獲得最終的成績。這樣你不僅獲得了利益你還獲得了友誼。

無論在什么競賽中，我們都要相互幫助，共同努力。最終于公平的手段獲得成功。在比賽中的山羊，他們相互合作他們抱住互相轉(zhuǎn)位，全都順利的過了橋。他們的舉動震驚了在場的所有觀眾，他們贏得最響亮的掌聲。而且還雙雙獲勝。在我們的生活中，我們也要用同樣的態(tài)度來對待通過合作的手段獲得比賽迎來響亮的掌聲。

人生旅途，長路漫漫，深厚的友誼總是讓人難以忘懷，而那些真誠的朋友，印記的風物就成了記憶中永恒的風景。

“一花獨放不是春”2023年全國高考乙卷作文精選篇6

孟子云：“天時不如地利，地利不如人和?！薄逗鬂h書》曰：“共輿而馳，同舟而濟，輿傾舟覆，患實共之。”千古箴言昭示著一個永恒的真理：合作共贏，和諧共生。

二胡的內(nèi)弦、外弦并無主次之分，無論讓哪一根弦單獨演奏，音色皆單調(diào)乏味，只有各具音色的兩根弦相互協(xié)作，才能演奏出和美的樂章。感人肺腑的二胡旋律啟迪我們：合作共贏，和諧共生。

動物界也存在“合作共贏，和諧共生”的現(xiàn)象。兩種動物都以和對方合作作為自己生存的前提，以和對方和諧相處作為自己生存的基礎，并以此締結(jié)并創(chuàng)造“雙贏”的局面。比如，海葵和螃蟹：?？皆隗π奋|體上以增加獵食的機會，而螃蟹也因此不勞而獲，分享海葵的戰(zhàn)果。事實上，“合作共贏，和諧共生”是生物圈中普遍存在的現(xiàn)象，是簡單生物進化為復雜生物的基本規(guī)律。反觀那些總是憑借著自己強悍的力量以消滅對方為手段來獲得生存的動物，比如恐龍，早已“灰飛煙滅”了。

有一個著名的電腦游戲，叫“囚犯的困境”，是一個叫艾克賽羅德的政治學學者設計的。這個游戲的規(guī)則是：囚犯之間如果合作，便可得到3分；對立只能得1分；如果有一人和別人合作之后反戈一擊則可得5分，而另一人只能得0分。

以一般的思維，最聰明的獲勝之道當然是先騙人合作，然后再反咬一口；最笨的就是那個輕易相信對方的“傻瓜”，因為即使運氣好，也只能得到3分，而得0分的概率相當大。

事實上，游戲一開始，“最聰明的”的確是贏家，“最笨的”的確是輸家。然而，時間一長，艾克賽羅德發(fā)現(xiàn)，輸家卻是以背叛為手段的那個“最聰明的”，贏家卻是以合作為手段甚至肯原諒別人背叛自己的那個“傻瓜”。為什么？道理很簡單：有過背叛劣跡的，再無人肯跟他合作，于是乎，在他最初一兩次得手之后，只能得到可憐的1分；而寬容的合作者總能得到3分，并且由于他不會背叛，其他人都愿意與他長期合作，保持和諧的關系，因為“共贏共生”總比你死我活要愜意得多。

“一花獨放不是春”2023年全國高考乙卷作文精選篇7

合作的意義在于一個團隊發(fā)揮各自的長處團結(jié)一致，讓事情完成得既高效率又出色。一個人不可能十全十美，取長補短，總比一個人做來得好。俗話說：“三個臭皮匠，頂過一個諸葛亮！”

姐姐的倔強真是到了極點，我把所有的怒火憋在肚子中，還未能化解得了她這臭脾氣?！耙粡埣糍N畫做了這么久還不能完成?！苯憬阌珠_始發(fā)牢騷了，嘟囔著。我們受老師的“重托”光榮接下用各種奇形怪狀、姿態(tài)各異的葉子做一副剪貼畫的任務。

那片三角形的葉子被貼在卡紙上，可白乳膠就是貼不緊這“頑童”，一甩，它便悠悠然的享受著陽光，慢慢地窩著降落傘，落下。白乳膠已經(jīng)把它貼了無數(shù)次，黏黏呼呼的，被搓成了小扁球形狀的葉子靜靜地躺在那兒，他雖說是安分了，可還只能作廢了。這么丑陋的葉子，毫無疑問，它的生命已經(jīng)走入盡頭，已無人欣賞了?？山憬闼彩橇粝逻@片灰溜溜的葉子，還虛張聲勢，說我是助手。她兩手插腰，跺了跺腳完全不屈服于我，目光中滿是堅定，她高傲地昂起了頭，挺直了腰板，輕蔑地望望我，好像在說：“我才是萬人矚目的孔雀，而你，就只配做枝頭唱歌的小麻雀”。我忍無可忍，把所有的怒氣發(fā)泄得淋漓盡致。

就這樣一直僵持著，我板著臉，“哼”了一聲。她終究是放棄了，撕去了那片葉子，依依不舍地扔入垃圾桶，剛才的“王者”風范消失得無影無蹤。我終于“原諒”她，繼續(xù)做我們的事。千挑萬選，翻出“上好”的葉片，她用白乳膠把葉子的背面涂了一遍，小心翼翼地粘上，反復著，我們的合作愉快地進行。我的心中竟有些后悔，如果我們剛才不要這般煩躁，就不會有如此互相傷害親情的事了。我們臉在毫無約定地情況下紅了，隨后，異口同聲地說：“對不起！”

是，她的長處是想法和創(chuàng)意，而我會挑選東西，動作也比較嫻熟。合作，就想唱一首交響樂，一個演奏、一個唱歌，只有如此，一個個美妙的音符才能靈活跳動。

合作，有意義，在于我們的取長補短，我們的默契。