往年高考材料作文15篇
普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試簡稱高考，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。以下是小編準備的往年高考材料作文范文，歡迎借鑒學習。
往年高考材料作文篇1
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學習。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時嗎?我從明天開始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎?我從明天開始為共產主義事業(yè)奮斗(有些人是這樣想的，也是這樣做的)。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開始呢?日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。 那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆印⒆優(yōu)楝F實呢?
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。
農民種田，不在今天及時拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節(jié)的豐收?醫(yī)生不在今天及時搶救、醫(yī)治病人，哪有人們日后健康的體魄?清潔工人不在今天及時清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔凈?解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧? “明日復明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎”，短短幾句詩，是先輩千曲百折、歷經磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學佳話?，F在我們條件優(yōu)越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?
抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天;抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生向來就珍惜時間，利用在車上賣報的閑暇做實驗，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠從今天開始。
相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，
撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過的。如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇。留在個人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水
虛擲光陰，在折損著生命的光;及時努力，在開辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧!今天才是奮斗的起點啊!
往年高考材料作文篇2
哲學家說過：人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現者。 文學家說過：人是闌珊的燈火，自己是人的夢想的實現者。
大千世界，人充斥著它的角角落落。我是多么的渺小啊!然而，在渺小中我窺視到了我的偉大。我是一支小小的火柴，可以照亮心靈的天空;我是一片嫩綠的新葉，可以傾倒多情的季節(jié);我是一朵潔白的浪花，可以飛測博大的海洋。我還是我，我無法去申審視自己。我不知道如何擺正自己的位置?
我總是在猶豫中徘徊。然而卻由此想到一些事情，譬如某種襟懷和精神。于是，我重翻“人生歷程”，如吹皺春池，漣漪四起。
在《橡膠樹下》我讀懂了舒亭甘愿做橡膠樹下的木棉的執(zhí)著。在《蜀道難》中我讀懂了李白“安能催眉折腰事權貴”的憤世疾俗。在《交響曲》中我讀懂了貝多芬琴架上飄出的鏗鏘有力的人生激情。
合上厚厚的書本，仰望蒼穹，星光穿越數萬年的距離投射進彌望者的視野，心潮起伏中， 我似乎感覺到在先人們一次次演繹人生境界中透露出的精神積淀亦越過茫茫歷史長空，匯聚在夜幕之上照耀著我們。 我重新走向現實生活。用微笑溫暖世界，因為李素麗在這樣做著，因為希望工程在提倡著啊!世界，我需要擁抱你。
而如今，年代被歷史的潮水淹沒了，史料覆蓋上青苔。走進復雜的社會。人生發(fā)生了扭曲——或懾于權勢，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美麗的心靈陷入泥潭，不能自拔。但，閱盡古今，真理告訴我們，這只是少數迷途羔羊。多數還是踏實的邁向遠方。有“見”之才多乎亦哉。他們的可貴之處就是錢潮拍岸，我自笑傲人生想到這些，我心田由一些舒緩。因為世界是美麗，人生境界是高尚的。我怎摸不笑隊人生。
“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”此為吾座佑銘，我仰望珠穆拉瑪峰的雄偉壯麗，恍惚中， 我看到峰巔金光閃閃。那是我人生最高境界啊!
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，趁著青春的夢想，讓我心飛揚。
在下一個清晨來臨，燕生呢喃之前，打開天窗，你可聽到松濤中蟬兒鳴叫的聲響。那便是我，一夜長大的鳴叫。
往年高考材料作文篇3
勇氣，是人戰(zhàn)勝困難的秘訣，失去了勇氣，將敗倒在困難的腳下。
——題記
勇氣，是黑暗中的一點光明，讓你找到成功的道路;勇氣，是身處絕境中的一絲希望，讓你走出失敗，走向成功。在我的生活中，勇氣不斷地磨練我，指引我不斷前行。那一次，勇氣給了我力量，讓我受益匪淺，永生難忘。
那是在我小學三年級的暑假，爸爸媽媽帶我到廣州長隆海洋樂園游玩。
那里面不僅有企鵝館、海豚館等水族館，還有激流勇進、海盜船等游樂設施，我們玩得不亦樂乎!
這時候，我們來到了一個叫作“鸚鵡過山車”的游樂設施入口處前。爸爸開口了：“來吧!我們來玩這個吧!”
我抬頭看了看這過山車，它就像一條巨龍蜿蜒盤旋在空中，而過山車上的乘客們時不時發(fā)出尖叫聲，我不禁心驚膽戰(zhàn)，瑟瑟發(fā)抖，便吞吞吐吐地說：“還……還是算……算了吧?！?/p>
爸爸拍了拍我肩膀說：“男子漢大丈夫，這有什么好怕的!只要你有勇氣，就能成功!”正好，媽媽也在一旁鼓勵我。
我思來想去：到底要不要進去呢?這看起來好可怕啊!可要是不去，肯定會被爸爸媽媽笑話，怎么辦呢?算了，還是硬著頭皮上吧，不就是一個過山車嘛，有什么好怕的，閉一下眼就過去了。幾經掙扎，我終于走進了入口。
我坐上了過山車，我的手心里都是汗，我閉上了眼睛，心怦怦直跳，十分緊張。這時，過山車動起來了，我們被緩緩地送上了高處。我心想：這不會是要飛下去吧。接著，過山車突然下滑，我的心都到了嗓子眼，一連串的旋轉、上滑、下降，把我整得暈頭轉向。
這時，過山車平穩(wěn)了下來，我以為結束了，便睜開了眼，哪知這只是過山車在高處的一個平地，隨即又開始了大旋轉，可把我嚇得魂飛魄散。接下來，過山車繼續(xù)在空中行駛、旋轉、漂移。
終于，過山車停了下來。我感到神清氣爽，興奮不已。原來過山車并沒有想象中那么困難啊!
在困難面前，我們要勇敢面對，勇敢前行!
往年高考材料作文篇4
國慶時，我們一家來到了黃山旅游。黃山風景真是險峻無比，稍一不留神，便會墜下山崖。
第二天上午，我們來到了一處大峽谷。爸爸帶著我上山游玩，媽媽則在山下等我們。上山的路也十分陡峭，我們拿了一根拐杖，艱難地向上攀爬著，偶然遇到幾處沒路的地方，便用雙手支撐在地上尖銳的巖石前行。
終于快到山頂了，但通往山頂的路卻依然險象環(huán)生，步步驚心。走著走著，我們來到了一處人多的休息處，路邊有許多巨大的巖石，我抬起頭看著爸爸，說道：“爸爸，我們找塊石塊坐坐吧!”爸爸看了看我，為我拭去了額頭上的汗水，點頭答應了。
我們找了一塊大石頭坐下，喝了口水，環(huán)顧四周，突然發(fā)現旁邊有一個地方人特別多，我拍了拍爸爸：“那兒人好多，我們過去看一看吧!”哦，原來是一處沒有護欄的風景區(qū)。這兒可真是美啊!四面都是懸崖峭壁，巖石上長出了成片的樹木，唯有幾塊赤裸裸的石壁像鑲嵌在樹林中一樣，格外顯眼，也格外得美麗。這時，爸爸指著不遠處的一塊石頭對我說道：“敢不敢過去坐那兒，我給你拍張照?”我看了看通往那塊小巖石的路，有的甚至就像刀鋒般插在石縫之中，人站在上面，很難保持平衡。我又看了一眼那小路的下面，這要是一個不小心掉下去，那可是尸骨無存啊!我搖了搖頭，對爸爸說道：“不了吧!這要是掉下去了可怎么辦?”爸爸輕松地笑了笑，摸著我的頭，說：“沒事兒，有爸在，怕什么……”經過爸爸的一再鼓勵，我終于勉強地點了點頭，答應了。
我手中緊緊地握著拐杖，一步一步地走了過去，心中不停地默念道：“別怕，別怕啊!”此刻，我的眼里似乎只有那些立在眼下的小石頭了。我忐忑不安地向前走著，不知不覺手掌心早已滲出了汗。終于，在踏過最后一塊石頭后，我到達了那塊大石頭!
我慢慢地轉過身，坐在了懸崖峭壁上，那可真有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺!這種感覺真好!還有爸爸給我勇氣帶來的感覺更好!
往年高考材料作文篇5
勇氣，就是一種敢作敢為毫不畏懼的氣魄。
曾讀過一故事，才知原來每只鷹的“重生”需要巨大勇氣。幼年時，鷹被媽媽無情扔下懸崖，死生之間，它奮力扇動翅膀，而后學會飛。然而時光老去，鷹的爪，翅開始僵硬老化。此時它面臨著“重生”的機會，但代價是撞向懸崖，直至翅膀鮮血淋漓，爪子完全破碎。鷹，毅然選擇“撞”!待羽翼豐滿，爪子重新長出，它獲得的將是三四十年的壽命。鷹不愧為強者，敢于舍棄一切，從零開始，有“置之死地而后生”的遠謀。而最令人敬佩的，是鷹擁有某些人類不具備的超凡勇氣。
三國時，竹林七賢之首的嵇康亦是為勇者。他本是曹氏集團的人，司馬昭奪權后便想拉攏名滿天下的嵇康。可嵇康呢，不為所動，依舊打鐵，喝酒，彈琴，快意竹林間。司馬昭的寵臣鐘會親赴竹林，拜訪嵇康，嵇康知曉鐘會背后之人，了然一切，反倒冷淡，鐘會只能郁郁離開。同樣地，還有阮籍。司馬昭為拉攏他，欲和阮籍結為親家。阮籍雖狂，然忠義之道沉于心底，表面沒拒絕，但整日裝瘋賣傻，婚事總算不了了之。嵇康阮籍，敢于拒絕當權者，即使賠上身家性命——他們有大勇。
相反，一些沒有勇氣的人是很容易“摧之”的。比如尼克松。一手安排水門偷聽，因為他沒有面對敗選的勇氣。東窗事發(fā)后，百般遮掩，因為他沒有承認錯誤，承擔責任的勇氣。尼克松的失敗，根本在于害怕權力的丟失。而真正有勇氣的人，不僅僅是為了目標勇敢拼殺的人，更是那些在任何時候都無畏無懼于失去一切的人。
勇氣，是一種氣魄。擁有了勇氣，你便是鷹一般的個人。
往年高考材料作文篇6
臺灣著名女作家劉繼榮的女兒說：“我不想成為英雄，我只想成為坐在路邊鼓掌的人?！笨墒?，為別人喝彩固然重要，親自參與人生努力奔跑才是一種圓滿。
倘若人人都在路邊鼓掌，那么這條光榮的荊棘路上將有鼓掌，那么這條光榮的荊棘路上將有誰在奔跑，將有誰來開辟一條新道，將有誰來為后來人樹一個航標，開創(chuàng)一片全然不同的天地?
社會像一個大舞臺，站在其上表演的人有之，而站在臺下鼓掌的人卻是占了多數。人們?yōu)樗说木使恼?，分享他人的成功來體會快樂，殊不知，我們自己也可以創(chuàng)造，我也同樣能夠，讓別人見證我的美麗，也唯有這樣的共同創(chuàng)造，才能推動時代前行的步伐。
我想起來這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀的清晨，古老的文明古國迎來了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。他們通過自己手中的筆或各種有意義的方式，引領民眾，描寫未來。
他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。他們都勇挑社會的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈從文對湘西文化的詩情禮贊，有巴金對舊式禮教的深切控訴，有茅盾對社會經濟的深刻剖析。有郭沫若鳳凰涅磐的吶喊……他們都勇敢參與了這場戰(zhàn)斗，才最終開辟了一個嶄新時代。倘若人人只是鼓掌，那么談何進步與復興?我們都應該勇敢地踏上這一條荊棘路。
況且這樣的參與對別人也可以說是一種鼓勵。冰心曾說：“愛在左，同情在由。走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，讓穿枝拂葉的行人，踏過荊棘，也不感痛苦，有淚可落，也不覺悲涼!”我也許不是鼓掌的那個人，但我踏過的每一步，灑下的每一滴汗，留下的每一份情，儼然都是為我身后的人群添了一點溫暖，一點鼓勵。誰能否認我在這樣奔跑的同時也為他人留下了掌聲?而這一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了這一條光榮的荊棘路。哪怕一個人，哪怕孤單到想落淚，我都愿做一個先行者。
我不能否認劉繼榮女兒的話有一定的可取性，為別人喝彩的確重要。但我更堅信，每個人都要有自己的一種信仰，一種期待，一種追求。每個人的人生都是一個親自參與努力奔跑的過程。
歷史拍著它強大的翅膀飛過那么多世紀，這是一條光榮的荊棘路，我只愿隨歷史的洪流一路奔跑，時代推我前進，我為時代領航。
往年高考材料作文篇7
什么是財富，仁者見仁智者見智，但無外乎有如下觀點，財富就是金錢，財富就是知識，財富就是閱歷………嚴格來說這些觀點沒有問題，但筆者認為高尚的職業(yè)道德也是寶貴的財富。
比如這個船主和漆工的故事，船主交代給漆工的任務是刷漆，所以漆工只要能認真完成刷漆任務即可，但職業(yè)道德告訴這個漆工，這個洞可能會讓這艘船沉沒，所以道德的力量讓他但這個漆工卻在刷完漆之后補上這個漏洞。而正是這個不經意舉動使漆工不僅贏得了船主大量的額外獎勵，而且還贏得了大家的尊重。
德國哲學家康德這樣一句話：“世界上惟有兩樣東西讓我們深深感動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德?！睜N爛的星空就是我們的理想，而實現理想的途徑就是要具備崇高的道德。
西漢名相張良在椎擊親王未遂幾近窮途末路之時，不厭其煩為一老人穿鞋，而正是陷入絕境的張良依然保持的這份恭敬，讓他最終獲得絕世才學，成為一個運籌帷幄之中，決勝千里之外的一代名相。而在張良的成功其實就是道德力量的再現。而當今社會，因何18路人會面對受傷的2歲小依依而見死不救生，因何號稱世界一流的動車故障頻出，因何會有那么多曾經風光無限的貪官落馬，根本原因在于道德缺失。因為道德缺失，所以缺少了同情心，因為道德缺失，所以忘卻了自己的職責和使命，因為道德缺失，所以忘卻了為人民服務的宗旨。正所謂道之不存，德將焉附?
吳斌，一個最普通的客車司機，駕駛客車行駛在高速公路途中，意外遭受金屬片襲擊，在生命垂危的情況下，吳斌用盡最后力氣，換擋、停車、拉手剎、打開雙閃燈，拯救全車乘客，而這一系列動作完成之后，吳斌倒下了。吳玉蘭，一個普通的老師，面對無恥的劫匪，雖頭破血流依然，保護659張考生準考證。從這些人身，我似乎看到道德的力量在中華這塊大地上茁壯生長。
吳斌走了，但省委書記為他留下了眼淚，數萬群眾自愿去為護送他的靈車，整個中國為吳斌而感動，中國最美的司機的稱號將是我們這個民族最大的財富。吳玉蘭老師受傷了，但她面對兇殘劫匪依然想著自己的職責和使命，她的行為讓我們明白什么是真正的職業(yè)道德。
高尚的道德就是最大的財富，我們這個社會需要高尚的道德去支撐，建設民主、文明、和諧的未來中國需要高尚的道德，讓我們一起呼喚，期待高尚的道德能占據每一個的心靈，高尚的道德能夠在中華大地上茁壯成長。
往年高考材料作文篇8
結束了漫長冬日，東風卻遲遲不來。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風來，相許一枝春，才換回滿園姹紫嫣紅競相開放。是以借東風亦有道，唯有運用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中所想。
徐志摩說：“是人沒有不想飛，凌空去看一個明白，這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交待?！庇w之人，不愁無翼，因為他們不會在尋求幫助無果之時輕易氣餒。
國人知周杰倫者皆知方文山。年輕時的他默默寫過幾大本歌詞，也投給過演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認。顛沛流離數載，艱辛苦楚在歌詞中寫盡，終于讓他等來一個周杰倫。他的詞成就了一代巨星，也是經周杰倫之口眾人才認識了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂壇也迎不來這樣一個輝煌的傳奇。
無助似乎就無望，然而不用自己的智慧想出妙計，怎么讓人給予幫助，如何有那關不住的“滿園春色”?
回看先人們的飛行歷程我們就能明白：萬戶借風箏有過短暫的飛翔;人雖無翼，飛翔夢也曾被稱為無稽之談，但萊特兄弟造出飛機，人終能翱翔藍天?！凹佥涶R者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河?！彼麄兌寂c我們無異，正是因為他們“善假于物”也，才能得償所愿。
雖說利益驅動他人給予幫助，但我們正是要讓他人看到我們身上蘊含的希望，人們的智慧得到可憑借的“物”。這才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話，才有中巴的友誼和無數歐美國家投入亞洲投資銀行;才有中國開展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如所說：“我們的藍圖是宏偉的，但我們的奮斗必將是艱巨的?！币驗槲覀冊诮柚说牧α繒r仍需更多努力，才能將這些力量為己所用，成就一個國家偉大復興的未來。
大樹因為用甜美的果實才讓自己的種子傳播到世界各地，無他，因果實甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風吹滿園，贈與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。
往年高考材料作文篇9
一天，一個船主找到一個油漆工：“師傅，我的船經常出海上面的油漆好多都已經剝落了，海水容易腐蝕船體，以前總是忙每空，現在難得歇兩天，你幫我阿把船油漆一下吧?！贝靼延推釒煾祹У酱吅唵畏愿懒艘幌戮碗x開了。
油漆師傅先仔仔細細的把船檢查了一邊，發(fā)現在船艙的一個角落里有一個小洞，周邊的鐵皮也銹跡斑斑，如果不及時補上，一入海水就會滲進來，時間長了船就可能會沉到海里，遇到大風大浪，海水就會把洞口沖的更大，水就會很快倒灌，到那時沉船只是瞬間的事情。油漆工拿出工具把漏洞補好了，然后才開始細致地刷油漆，工作了兩天，終于刷好了，船主看著煥然一新的船，高興地付了工錢。
幾天后船主的孩子們一起駕船出海游玩，船主高高興興的來送行“孩子們，不要到太遠的地方去玩，注意安全，早些回來?！焙⒆觽兏吲d地答應著，拋錨下海，迎著朝陽出發(fā)了……
過了一天，船主突然想起他的船艙里有個破洞 忘記補了，他嚇壞了：“哎呀，我的媽呀，這可咋辦呀，都一天啦還沒接到孩子們的電話，他們肯定遇難了，我可怎么活呀。”他的妻子一聽，也嚇得大哭起來“這可咋辦呀，我們趕緊請求別人尋找吧?！庇谑莾扇粟s緊行動起來，找的找、大撈的打撈，足足忙活了兩天，一點音訊都沒有，夫妻倆兩天來一直都沒合眼，眼睛都腫了“兒啊、妞呀，你們是我的命根子啊，你們要是有個三長兩短，讓我們可怎么活呀?”
由于沒有固定目的地，救援了三四天，沒有一點收獲，救援隊放棄了?？墒谴鞣驄D一直守在海邊，不愿離去，他們期待著奇跡的出現……
也許是上天可憐他們，也許是真的有奇跡，第七天，遠遠地海面上有一個小黑點，向岸邊靠近，越來越近，夫妻倆雙手合十，嘴里不停地祈禱“祈求上蒼，讓我們的孩子平安歸來吧!”近了、近了、更近了，能看清楚了“啊，菩薩顯靈啦，那是我們的船，使我們的船”夫妻倆高興地淚流滿面……
“爸爸媽媽，我們回來了”。孩子們在船上高興的向父母揮手。孩子們剛一下船就跑向父母“這次出海游玩真愉快，我們當時提議關閉一切通訊工具，過一個無人打攪的小假期，因此沒有給你們聯(lián)系，突然回來是想給你們一個驚喜，爸爸媽媽你們開心嗎?”船主緊緊摟住“失而復得”的孩子，哭著說“高興、高興、回來就好、回來就好?！?/p>
船主夫婦把這幾天的事情告訴了孩子們，可是他們說船艙好好的，并沒有漏水。船主不信，下到船艙一看，一個很明顯的補丁在鮮亮的油漆下面，船主立刻明白了一切。他趕緊回到家，拿上家里多年的積蓄，急匆匆出了門。
他是在一個炎熱的工地上找到油漆工的，當時由于天太熱，沒有幾個人。船主一把拉住油漆工“師傅，我不知道怎么感謝你才好，這些錢是給你的報答?！庇推釒煾嫡f：“不用客氣，你的錢已經付過了?！薄安皇怯推岬腻X，是你救了我孩子的命啊，當時我忘了我的船艙里有一個洞，孩子下海后，我才想起來，我知道他們一定回不來了，想死的心都有了，可是我希望奇跡會出現，果然他們回來了，我才知道，原來是你把洞補好的?！?/p>
油漆工說“以前我也沒這么細心，干完本職工作就算完事，可有一件事情讓我明白細心地重要‘那是三年前，我的兒子的自行車后車圈一直晃悠，我明知道很危險，可是一直都沒出過什么事，因此我也就沒在意，一次我?guī)鹤尤バ捃嚨甏驓?，修車師傅只看了一眼，啥話都沒說，他拿起一把扳手走到自行車旁，使勁緊了緊飛輪外的大螺絲，他說試試，看你的車圈還晃不?我推著走了走，好了，不晃了。我說‘謝謝啊，好長時間，我沒把他當回事，’‘螺絲松了要及時擰緊，萬一掉下來，車輪就會劃開，很危險的。我干這一行的，舉手之勞，習慣了，不能見危險因素存在，呵呵……’。從那以后我就養(yǎng)成了細心地習慣，每次做事前都要先細細檢查一遍，做完了再檢查一邊，舉手之勞，習慣了，嘿嘿……?！?/p>
“習慣了” 船主重復著油漆工的話，“以后我也要把這習慣習慣下去……”
往年高考材料作文篇10
簡平老師是我寫作輔導班的老師，我認識他已經有一年半了。他第一次給我上課時，對我非常友好，把我當成朋友來對待，一點兒也沒有架子。他不高，頭發(fā)灰白，戴著一副方方正正的眼鏡，聲音卻十分洪亮，句句透露著文雅的氣息，讓每一個人都忍不住聆聽。
上課，或是講評我們的作文時，他從不批評我們，總是鼓勵我們，有時甚至滿足我們的無理要求。在一節(jié)課上，一名同學叫著要吃糖，簡老師非但沒有斥責他擾亂課堂紀律，反而給他錢，讓他自己下樓去買想吃的糖，但當他買了糖回來，簡老師一本正經地說，你回家后要寫《買糖》這篇作文。在這樣輕松的課堂氛圍中，我學到了許多，提高了我的作文成績。簡老師對孩子的愛，與傳授的內容讓我對他敬佩不已。在文學與愛上，他是強者。
當你看到簡老師時，你想象不了他曾經去過死神的旁邊。他超于常人的樂觀，讓你在他身邊，也能感受從他身上散發(fā)出的正能量。簡老師抗癌的故事許多人都了解過，但我在聽老師上課以前并不知道這件事。簡老師的幽默在第一次見面就給了我深刻的記憶，他的笑容與目光中有真正的快樂在閃動，他時不時的動作表演與嘴中道出的故事讓我大笑過幾回。比如他在講與一位老朋友的故事時，他說：“我在地鐵口等著，突然看見一個90多歲的老人騎著摩托車‘突突突’地過來了，到我面前停下，手往后一指，說：‘上來!’……”他做出騎車的動作，還把手后向一甩，仿佛在請賓入座，幾個簡單的動作把故事帶活了。在他風輕云淡的講述中，我甚至一度天真地認為，癌癥很容易好，而且一點也不痛。后來才知道，癌癥是如此可怕。一次次的手術，一次次的化療，一次次充滿希望，然后又一次次的絕望，這就是每一個癌癥患者的故事。他們中的大部分都絕望地躺在病床上等著死神來敲門，而一小部分人帶著“活得更有價值”的信念，一步步艱難地走向痊愈。簡老師就是這一小部分中的一員，并且，他成功了。命運總是不幸的，給了風華正茂的簡老師“胃部惡性腫瘤”這當頭一棒，又在老師痊愈之時奪走了他的母親，但是，“人活著要讓自己有用”，自己的努力才能照亮自己的路。死亡不可怕，就像他的母親所說的“我真的心滿意足，我有過了一段最美好的時光?！焙喞蠋煂ι臒釔圩阋砸l(fā)我們對生活的迷戀。在搏擊命運上，他是強者。
簡老師不只是一名杰出的作家，更是一位強者，一位模范——除了文字的美妙，更有精神的堅韌!
往年高考材料作文篇11
一個面目清秀的女子，烏黑柔順的短發(fā)，濃濃的眉毛下是緊閉的雙眼。如果她不是一個在無聲、無息、無光、無語的黑暗中度過了88個春秋的話，那一定是一雙如一汪泉水般的大眼睛，一定充滿智慧，可是，那一場病讓海倫·凱勒與光明永遠地隔絕了，也與這個屬于正常人的世界隔絕了?？伤呛悺P勒，她是一位生活的強者，她是偉大的作家，她是人類的驕傲，她渴望擁有光明，哪怕只短雜的三天，但她也是一個弱小的女子，她身后的藍蒙上了一種淡淡的薄霧，也藍得刺眼，藍色，希望的顏色，那種比天空還要藍的湖藍，也是自由之色?！@就是《假如給我三天光明》的封面，既華麗優(yōu)美，又不高傲。
孤苦女子海倫·凱勒，用她的頑強征服了全世界，她創(chuàng)作的處女作《我的生活》、《走出黑暗》等14部不朽的作品，而她在《假如給我三天光明》中用清苦獨特的筆墨寫下了她小時候的故事，她的恩師沙利文老師為光明而戰(zhàn)的不朽歷史，還有最唯美，最永遠，最美麗的愿望：“假如給我三天光明”?！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心是自由的”這句被多少殘疾同胞作為鞭策自己的話語，這是所有殘疾人真誠的呼喚，他們生命的吶喊。
讀了《假如給我三天光明》我明白了許多，也想了許多，心靈的震顫，靈魂的感動：所有人都渴望光明，渴望陽光，當我們抬頭看見金色的陽光，蔚藍的天空，溫馨的世界，感受生存的美好，綠色的小草，五顏六色的花兒?？墒牵@些他們能感受到嗎?所以，海倫·凱勒的眼睛中才會有那種無奈、空洞、失落，她才會那么任性，脾氣暴躁，可是，沙利文老師就是春天的一場雨，滋潤著海倫，用清涼的泉水使她覺醒，奔向知識的一望無際的道理，她慢慢地便溫順，變得夜以繼日地吮吸著知識的甘霖。她不顧一切地學習，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并處處為殘疾人造福，充滿了希望，帶領著更多的殘疾人走出黑暗與寂靜。她不忘師恩，她為她嘔心瀝血的沙利文老師譜寫出了多少動人的贊歌。她就像紅花，默默地為海倫奉獻自己的光明和青春。她如同紅燭一樣，點燃了自己，照亮了海倫，但她把這束光永遠地留在了世人心中。
“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當做我的太陽……”朋友們，珍惜你所擁有的光明，為身邊的每一位殘疾人多留一份微笑，多做一件好事，讓每一位殘疾人無時無刻都沐浴著陽光、愛心與太陽般的溫暖。
而海倫·凱勒也永遠是我心中的強者，每一位開心地活著的殘疾人也是我心中的強者。
往年高考材料作文篇12
何謂生命強者?從笛福筆下的魯濱遜身上，我看到了!
魯濱遜在一次航海中，不幸遇到海難，流落荒島。但他沒有自尋短見，靠自己的雙手把荒島變?yōu)槭劳馓以矗娼?8年后，終于回到了自己的國家。
我掩卷沉思，浮想聯(lián)翩……
生命強者，也許就是堅強毅力之人吧?！皥浴痹谧值渖系慕忉尀椴粍訐u，“強”為健壯、有力，詞語的意思我理解為：心中的夢想或意念不管怎樣都不動搖，故而稱為強大。魯濱遜為生存而奮斗，為回家而奮斗，被視為“堅強”。其實，細想，我也有這處閃光點。暑假里，一個個培訓班接踵而來，這當然不值大提一番。與別人不同，我始終都是一個人獨來獨往，風雨無阻，暴風驟雨下，赤日炎炎下，我都不會缺席，為自己能更出色而努力。
生命強者，也許就是懂得生存之人吧。魯濱遜是懂得生存之艱難的，因為他經歷過，體會過，一手創(chuàng)造過，所以他明白。而生活在溫室里的我們又怎能懂得?回首往事，我發(fā)現我走過的路是那么得平坦，那么得順利。在父母的保護下，走了這么多年，沒有一絲風，沒有一滴雨阻撓過我?？晌疫€身在福中不知福，抱怨他們給予我的太少。對處在荒島上的魯濱遜，這是一種奢侈吧。設想，要是某天我也遇到了海難，恐怕還沒到荒島就被海浪吞噬了。假若沒有吞噬，被推到了岸上，我又能干什么?劈柴?生火?打獵?又能活幾天?一天?兩天?三天?什么都不會的我，最多也只能茍延殘喘地活一天一夜吧?？傆^全社會，有些人，比我大，卻只會學習，連普通家務瑣事也不能處理;有些人，比我小，卻能獨當一面了。理所當然的，我們應該學習后者。只有學會獨立，才能在邁向社會的路上走得更穩(wěn)，更扎實。
生命強者，也許是勇往直前之人吧。魯濱遜認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧，一切難題都將迎刃而解。是啊，在人生道路上，難免會有失敗、挫折這些“攔路虎”，退一步墮落，進一步成功。你會發(fā)現，所謂的“攔路虎”其實就是“紙老虎”，是你前進的一種動力。三年級時，我英語算是不理想的了。第一次考試考滿分的人就有十幾個，可我還沒滿95分。我開始用功，英語本來在那時是最輕松的，可它卻是我的心病。晚上，其他孩子做好作業(yè)都在游戲了，我還在一遍一遍朗讀英語。經過不斷努力，我的英語成績終于有所提高，邁向了前幾名。
我終于明白生命強者，就是像魯濱遜那樣，具有堅強毅力、懂得生存、勇往直前的人。讓我們一起向魯濱遜學習，始做生命強者!
往年高考材料作文篇13
在世界文學名著的寶庫中，有一本震撼人心的小說——《老人與?！贰Ｒ婚_始，我幼稚的猜測小說可能是描述老人與大海的離奇故事?？僧斘易x完書后，不禁感嘆萬千。文中的老人令我折服，他深深地映在了我的腦海中。
這篇小說塑造了一個經典的硬漢形象，一個老漁夫獨自出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人沒有向任何困難妥協(xié)，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，就如老人所言“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。雖然老漁夫一無所獲，但是他頑強的性格經過這次搏斗，就像琢磨過的鉆石一樣，更加光彩照人。
和這位生活窮困、永不言敗的老漁夫相比，我現在的生活可謂是幸福無比了。我的手上沒有繭子，皮膚上沒有曬斑，天熱打空調，天冷吹暖氣，衣服父母洗，飯菜擺在桌。在生活和學習中，我也常常遇到一些困難和挫折，但與老人所經歷的磨難相比，真是小巫見大巫了。然而我卻沒有老人那堅定的信念，回想起以前的事情不由的羞愧起來。
記得有一次寒假作業(yè)，我遇上一道難題，無論我怎么思考都難以解開，心中不免有些焦急。后一想：假期作業(yè)老師不會細查，只要有字就行。我快速提筆，寫上一些自己也無法解釋內容敷衍了事。
還有一次，我與爸爸一起興致勃勃去登山。開始，我信誓旦旦，勇往直上。到了半山腰，太陽越來越猛，我汗流浹背，力不從心，對爸爸說：“爸，休息一會兒?！薄昂冒?”我們就地坐下。五分鐘左右，爸爸繼續(xù)登山，可我望著曲折的山間小道，再也不愿起身了?；貋淼穆飞希职謱ξ艺f;“可惜了，只要你再堅持一下就可以在山頂將美麗的奉化城盡收眼底了。真是前功盡棄啊!”
當時，我還感覺爸爸不理解我，現在對照老漁夫，才發(fā)現自己的信念是如此薄弱。老人也是一個有血有肉的人，他也會感受到痛，感受到饑餓，是信念鼓勵著老人不成為命運的奴隸。而我會放棄自己不懂題目，會在疲憊時放棄前進我是多么渺小。一個真正的強者，只能被摧毀而不能被打敗。在今后的人生道路中，我立志向老漁夫學習，朝著預定的去努力，去拼搏。
往年高考材料作文篇14
門口的商店就要刷房子了，為此我到商店看了看。
一進門，好家伙，亂糟糟的東西到處都擺滿了。柜子旁站著一位殘疾人，售貨員正在與他交談著什么。他的脖子歪著，胳膊扭著，一只腳稍有些短，兩條腿架著雙拐。旁邊的同學益方對我說:“嘿，這位要給商店畫畫呢，”我驚奇地看了看他，“他也能畫畫?”“是呀，就是他要給店里畫畫呀?！币娣交卮鹫f，我疑惑地望著這個人，滿臉的皺紋，兩旁顴骨高高地聳起，一副丑陋削痕的臉龐。咦，我好象在什么地方見過此人。我對他為什么這么熟悉呢!我努力地回憶著，終于記起了一件事。
暑假里的一夭，我約了幾個好朋友到紫竹院去劃船。進了公園，我直奔湖邊而去，路過蓮花池時，我看到一位殘疾人正在那里畫畫。我走了上去。一副畫架放在腿上，旁邊放若水彩盒和一個調色碟，一枝小楷狼毫，他兩眼凝視著湖中盛開的蓮花，一絲別人很難察覺的微笑涌上臉龐，他出神地望著，望著。然后他拿起畫筆，但奇怪的是他是用左手拿起的筆，真叫人難以置信，他是用左手來畫畫的，他用那頤抖的手，飽沾了綠色，用一種強有力的筆鋒畫著，一個挺直的蓮稈躍然于紙上，那深深的綠色，給人以無限的遐想，可以看出，作者是付出多大的代價來完成這有力的一筆呀。我仔細地觀察他，此人長得甚是丑陋，那雙粗糙的大手劇烈地顫抖著，他雙手緊握筆桿，牙關咬緊，豆大汗珠一滴滴落下，看不出會有什么特長。盡管這樣，他仍不停地畫著。一張蓮花圖畫出來了，但他不滿意地扔掉了。我看出他有些灰心失望了，臉色非常沮喪。
湖堤那邊走來了幾個穿著入時的小伙子，看到這情景，他們發(fā)出了一陣惡意的笑“啊哈!小瘸子也想畫畫，天上的奇聞?！甭牭竭@惡意的嘲諷，我向他們投去了厭惡的目光。再看這畫畫的，只見他臉也不回，仍然精心地勾畫著他那幅美麗的蓮花，我只聽得僻啪兩滴淚珠落在紙上，他沒去擦，只是默默地畫著、畫著。
臨近黃昏，太陽西下，她的余暉照耀在靜靜的湖面。幾次失敗，幾次教訓，終于使他得到了成功。一朵美麗粉紅的蓮花婀娜地躺在一大片綠綠的蓮葉上，筆直的蓮稈挺挺直立于淡綠的水中，正如周敦頤所說的:“中通外直，不蔓不枝?！彼剡^頭，對我說:‘喂，小同學，你喜歡嗎?如果你喜歡，我送給你吧。”我呆住了，“給我?啊，太謝謝了?！薄安挥昧?。好，再見，”他背起畫夾走了?；鸺t的余暉照耀著他那遠去的背影，猶如那粉紅的蓮花。
往年高考材料作文篇15
孤獨是一種境界，能享受孤獨更需要一種勇氣。
我，一個慢熱，喜歡交朋友怕孤獨的17歲的女孩。對于這個“尷尬”的年齡階段，只有不斷的交朋友來證明自己的存在感。而我害怕孤單，無論做什么事總要有人陪，生活中卻總少不了一個人的時候。一個人走路時，我會雙手抱臂，那樣會覺得是一個擁抱，會溫暖。這樣的我對身邊的朋友或是我認為是我的朋友來說，是性格的古怪，用她們的話來說就是“占有欲太強、太粘人，沒有給別人足夠的空間”。但我只是害怕孤單，想找一個人真心陪伴我，好朋友不就應該常常在一起嗎?
這時，我明白了。得不到便要接受。有人陪伴時，一起快樂的玩，沒人陪伴時，還是喜歡抱臂一個人快走，只是少了許傷心。
一個人走路我會聽歌，一個人坐著我會享受陽關，一個人吃飯我會味道飯菜的香味，一人的一個人我已習慣也樂在其中。
對。我喜歡上了孤獨，喜歡上了這種感覺，當孤獨來臨時我會用自己的方式迎接。當夜深人靜獨自一人的時候，我會坐在陽臺，欣賞夜景，倒一杯水，放一兩朵菊花，加一點糖，攪拌，細細地品味自己的心境，緩緩地敲打著自己心底那份淡淡地思念;看著夜色，欣賞那份詩境中的美好，皎潔的月光如輕紗般披在身上，靈魂被月光洗禮。有時沉醉，沉醉在這孤獨的回憶中。孤獨，有時候更像一杯水，沒有雜質，沒有污穢，是一種清靜幽雅的美。當沉靜在孤獨中時，能讓自己平和，冷靜，讓有一種聆聽自己心的感覺。
漸漸的我覺得生活中其實可以一個人享受的人、物有很多，一杯水、一本書、一種心情，坐在自己的位置傾聽別人的快樂，家人的煩惱，我明白我內心壯大了、成熟了。
現在的我想說“孤獨”一種清靜優(yōu)雅的美，沉浸在孤獨中能讓自己平和、賢靜，聆聽自己內心的感覺，如果現在的你無助、煩躁、迷茫。那我要告訴你是該“孤獨”了。享受別樣的美，領悟孤獨。品各種味道，學人生百態(tài)。孤獨時一種境界，也需要一種勇氣。
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