關(guān)于高考語(yǔ)文作文怎么寫拿高分

高考語(yǔ)文作文怎么寫拿高分你知道嗎?寫好高考作文，不僅需要擁有廣博而深厚的知識(shí)底蘊(yùn)和較強(qiáng)的寫作功底，也需要掌握科學(xué)的寫作方法和技巧。以下是小編精心收集整理的高考語(yǔ)文作文怎么寫拿高分，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

高考語(yǔ)文作文怎么寫拿高分

1、命題作文

命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。它包含事件，人物，場(chǎng)面等要素。

2、半命題作文

半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由人們自己去補(bǔ)充的一種作文。綜觀全國(guó)各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?/p>

3、材料作文

材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫作。

4、話題作文

“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。

5、新材料作文

新材料作文是指比傳統(tǒng)材料作文提供更廣闊材料的，便于考生多角度立意的，給考生留更大發(fā)揮空間的作文。

高考作文寫作技巧是什么

1.考生應(yīng)注意書寫“六度”，即工整度、清潔度、清晰度、方正度、大小度、標(biāo)點(diǎn)規(guī)范度，只有做好這“六度”，考生才能在快速評(píng)卷時(shí)獲得勝算。

標(biāo)題是作文“眉目”，一個(gè)好標(biāo)題能迅速征服讀者。標(biāo)題應(yīng)有表現(xiàn)力，切忌太過(guò)隨意。好標(biāo)題往往具有各種各樣的特點(diǎn)，比如很有文采、暗示中心觀點(diǎn)、句式整齊，甚至具有獨(dú)特性、幽默感等。“具體來(lái)看，‘談勤奮’這個(gè)標(biāo)題就過(guò)于隨意，若換成‘今天，你勤奮了嗎’‘躺平一族，起來(lái)干活’等，就突出了幽默感與個(gè)性化?！?/p>

2. 注意表達(dá)感情 尋找切身感

在考試的緊張氛圍中，大部分的作文會(huì)寫得很認(rèn)真、嚴(yán)肅、無(wú)趣、無(wú)感情，整體上同質(zhì)化嚴(yán)重。因此，考生在寫作時(shí)，應(yīng)敏銳地抓住感情的激發(fā)點(diǎn)，醞釀、推動(dòng)并充分表達(dá)感情，達(dá)到以情動(dòng)人的效果。

以愛(ài)國(guó)類題材為例，考生不能籠統(tǒng)地說(shuō)愛(ài)國(guó)，應(yīng)盡量把愛(ài)國(guó)這個(gè)嚴(yán)肅的宏大話題，與自己的個(gè)人感受結(jié)合起來(lái)，寫出真實(shí)感、切身感。比如，年，年輕戰(zhàn)士陳祥榕在守邊護(hù)邊的過(guò)程中壯烈犧牲。在寫作文時(shí)，考生如果站在陳祥榕姐姐的角度來(lái)寫，就一定會(huì)細(xì)節(jié)生動(dòng)、感情真摯。再如，不要老講別人如何愛(ài)國(guó)、偉人如何為國(guó)效力，要多講你自己是如何在平凡瑣碎的生活中愛(ài)國(guó)，比如，晚飯后，爺爺又?jǐn)[出他的幾枚軍功章仔細(xì)端詳，愛(ài)國(guó)就不是遙遠(yuǎn)的事，就進(jìn)入你的家庭了?！叭绻约簺](méi)有這樣的爺爺，可以想象、推演、角色設(shè)定啊!只要感情是真實(shí)的、心愿是誠(chéng)懇的，這都是許可的?！?/p>

高考語(yǔ)文作文范文欣賞

美妙的青春，是人生的鼎盛時(shí)代，歲月流光在這隨風(fēng)飄蕩。

青春，代表蓬勃的朝氣，在美好時(shí)光中悅動(dòng)，在此花季雨季的海洋遨游。你我他陽(yáng)光少年，唱著一支支歌，描繪著一幅幅畫，渲染著生命的光輝。在美好的青春時(shí)光中，我們向往美妙，憧憬愛(ài)情，追求理想。為了我們的夢(mèng)而努力。

而青春包羅萬(wàn)象，每個(gè)人的信仰都不同，情感思想也有很大差異。人們不明白青春之真正價(jià)值，虛度青春，把青春流放在凄冷的西伯利亞，僅僅為了功名利祿而浪費(fèi)。浪費(fèi)的不只是時(shí)間，更是生命與靈魂。所謂的一些天才，放逐青春于學(xué)業(yè)，是學(xué)有所成。然他的青春年華呢，他的童年花季呢，湮沒(méi)在飄渺無(wú)奇的書海里，這天才也只會(huì)孤立存在，畫淡淡一筆于丹青。也有些不務(wù)正業(yè)者，放逐青春于燈紅酒綠，求一時(shí)歡悅忘終身大計(jì)，頹廢在紙醉金迷的花海，融成歷史長(zhǎng)河之淤泥。

人們都難以調(diào)控這青春。實(shí)際上青春的美妙無(wú)處不在：有足夠的時(shí)間閱覽充實(shí)自我，有強(qiáng)大的體能游歷豐富感情，更有強(qiáng)大的動(dòng)力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。但是，看似簡(jiǎn)單的青春觸不著，感受不到。青春是什么?真的只是空虛的一段時(shí)間，十年定型一生!許多人困惑怎樣度過(guò)，其實(shí)僅放松身心，充實(shí)地實(shí)實(shí)在在健康生活，追求自己的夢(mèng)，那青春時(shí)光一定璀璨芬芳。而完美的青春年少，取決于每個(gè)人的內(nèi)心所想，你認(rèn)為自己是個(gè)有價(jià)值的人你就是了，你自卑于相貌成績(jī)那就再也回不去了。每個(gè)人的內(nèi)心世界都是一片天地，那寬度廣度是自身陶冶所造就。胸懷寬廣，不為外物所動(dòng)，那恒定的青春是令人向往的?？墒?，過(guò)分消極也會(huì)脫離時(shí)代潮流，時(shí)代潮流是社會(huì)所致，遠(yuǎn)離社會(huì)塵囂亦容易形成孤僻的性格，青春也就顯得單一化，過(guò)分完美的虛假了。因此要跟進(jìn)時(shí)代進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展，活出炫麗的青春。

青春是充滿生機(jī)的。美妙的青春時(shí)代會(huì)讓你進(jìn)入正軌，融入這個(gè)社會(huì)。正如德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，一介布衣卻在青年時(shí)代刻苦奮斗，生動(dòng)地展示了交響曲靈魂，被譽(yù)為“樂(lè)圣”。這青春，像初春破土的嫩芽需要甘霖澆灌，像天真爛漫的孩童需要培養(yǎng)的，我們的青春無(wú)極限，有何不可?在這個(gè)創(chuàng)造型社會(huì)中，何不能發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造的精神，創(chuàng)造一個(gè)完美的人生舞臺(tái)，于其上展現(xiàn)生命的多姿。

青春無(wú)悔。每個(gè)人的青春都是美好的，有無(wú)價(jià)值也只是客觀評(píng)價(jià)。培根說(shuō)過(guò)：“世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年?！笔聦?shí)上，每個(gè)人青春完全由自己支配，當(dāng)時(shí)的存在與晚年的追憶，無(wú)須驕傲或愧悔，滿足于社會(huì)所給予的，樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)美好的青春，無(wú)悔于往事。往事依依，不如現(xiàn)實(shí)明艷。抓住現(xiàn)有的青春年華，充實(shí)地度過(guò)花季雨季，你的一生才更有意義，不負(fù)百年光陰。

青春的美妙，是人類的鼎盛時(shí)代，歲月流光在這迎風(fēng)起航，轉(zhuǎn)向更美滿的中年。