2023高考滿分作文范文精選
2023高考滿分作文范文精選(7篇)
高考是"普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試"的簡稱,以此次成績?yōu)橐罁?jù),作為考生選擇大學(xué)和進(jìn)入大學(xué)的資格標(biāo)準(zhǔn)之一,以下是小編準(zhǔn)備的2023高考滿分作文范文,歡迎借鑒參考。
2023高考滿分作文范文精選(精選篇1)
“你怎么這么不聽話!”“乖,你真聽話?!薄斑@孩子可聽話了,每次考試都考100分?!薄澳氵@不聽話的孩子,又犯錯了不是?”……
曾幾何時,我們被這樣無禮地叫來叫去,“聽話”似乎成了比較我們“好壞”的計算單位。一句“聽話”,就代表他們說過了很多正確的話,而我們的努力只是聽他們的話并進(jìn)行實(shí)踐而已。所以,當(dāng)他們看見自己的孩子碩果累累時,很自然就認(rèn)為是自己教育有方,而從來不很重視孩子所付出的努力。不只是親戚,別人夸獎我們的時候,也都近似于這樣:“這孩子真聽話,肯定是父母教育有方?!笨涫强淞?,真的是在夸我們嗎?恐怕也是別有深意吧;而一句“不聽話”,似乎是我們連話都不會聽,不是聾子就是呆子,是不可造之材。而說這句話的人也顯得自己很有水平,推卸了自己的責(zé)任:看,早就教了你們,問題只是出在你們的身上,是你們自己沒學(xué)好嘛!
在成功時,當(dāng)自己沉浸在“豐收”的喜悅里,一句溫柔的“聽話”立刻無情地否定了我們的全盤努力,要是換成了像“你真棒!”之類的話,就會讓我們快馬加鞭,更加有百分之兩百的勇氣向前沖,同時成就的快樂也會永遠(yuǎn)銘記于心,在記憶中留下一片黃金地帶,一舉兩得,豈不妙哉?在犯錯或失敗時的心灰意冷中,一句“不聽話”同樣如期而至,本來還些許流動的水,在這一瞬間就變成了硬邦邦的冰塊,堆積在心靈的深處里,成倍地消耗我們的勇氣和希望;而同一種情況下,如果能說一點(diǎn)鼓勵的話,或干脆少說點(diǎn)話,我們也會覺得好受多了。比如:有一次,我在客人面前缺少了點(diǎn)禮貌,又不小心拿錯了客人的水喝,導(dǎo)致客人悶悶不樂地走了,我本以為老爸會把我罵得狗血淋頭,結(jié)果老爸只是指出了我的錯誤和導(dǎo)致的后果,并告訴我下次該怎么做,就結(jié)束了,異常簡單,于是,我的心情又像平常一樣開朗了,同時也確實(shí)記住了這次小小的教訓(xùn)。
其實(shí),我們知道,“聽話”和“不聽話”本意是好的,都是出自為我們含辛茹苦的長輩們的口中,妄加評論確實(shí)不禮貌。但是,如果換一種說法又何嘗不可呢?天下漢字千千萬萬,信手拈來就是一堆,組合一下不就比那兩個詞更好更溫馨?我們也不更容易接受嗎?
所以,我希望無論是父母、兄弟、爺爺、奶奶還是其他長輩,請不要再說“聽話”了,也為我們考慮考慮吧,好嗎?
2023高考滿分作文范文精選(精選篇2)
何為道?道德經(jīng)貴為萬經(jīng)之首,老子曾于其開篇便闡述了“道”這一晦澀難懂的字眼。
其文曰:“道可道,非常道。名可名,非常名。無名天地之始;有名萬物之母。故常無欲以觀其妙;常有欲以觀其徼。此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門?!?/p>
通俗些說,道,是一種狀態(tài),是一種意識,也是一種能量。它存在于這天地之間,一草一木,一如一花一世界,一葉一菩提,在以肉眼可見的世界中,我們所觀察到的,是最為客觀的實(shí)體,是這個世界的表象。當(dāng)我們以物質(zhì)的固有狀態(tài)來判定其存在價值,事實(shí)上,這是有悖于“道”這一象征著中國特有古典文化符號的內(nèi)涵的。
草木雖小,亦存生命,天地雖大,卻無情絲。關(guān)乎道,老子曾言,可以說出來的,都不是道。那么既然不能通過言語來描述,我們又該如何去表達(dá)呢?誠然,語言的創(chuàng)造,成為了我們彼此之間溝通的一座敦厚的橋梁,我們可以通過其來闡述內(nèi)心的想法,可是并非所有。這種局限性亦是道的一種體現(xiàn),它的無形無體在于你只能去感受,但是卻無法去用文字或是別的什么方法去描述。這正如文字的局限性限制了人的意識,而事實(shí)上,與這天地之道相比,人的意識亦是受著自我認(rèn)知的制約而無法去真切的明白”道“為何物。
談及此處,似是對于”道“仍舊不甚明了。事實(shí)上,道比不得無形的能量,它不僅無形,更加無跡可尋。它存在于這匆匆流逝的時光里,它隱匿于這奔騰不息的江海中,可是我們所能看到的,只是漸已斑白的華發(fā)和那不時激起的浪花——我們對于這個世界的認(rèn)知,依據(jù)于我們明亮的雙眸和我們引以為傲的思想,但是我想說的是,這世界,并非只有腳下踏著的那厚重的土地,還有著許許多多,存在于這方世界,然后你卻無法看見的事物,他們與我們無二,皆是這天地的一員,皆是”道理“交織下,誕生的命數(shù)。
所以,道,并非一言而可以明之,或是千言萬語,亦不能使人明之。在當(dāng)今時代,道被賦予了新的含義,一則為言語,即為說這一種表達(dá)方式,二則為道路,即為我們所行之途徑。魯迅先生曾說,這世上本是沒有路的,走的人多了,也就成了路。在我看來,走路是一種道,走過的路也是一種道。紅塵喧囂,我們更應(yīng)看清自己的道,不僅是腳下有形的道,更應(yīng)是那無根無源的,無形的道,這需要我們用心去感受,去體悟,最終去明了,我們的人生,我們,于這天地之間,所處的位置。
2023高考滿分作文范文精選(精選篇3)
夜,悄無聲息,昏黃的街燈下,它,顯得更黑,更高大,不緊不慢,斜斜的,悄然地跟著我,我止住了它也停了下來。
“我不會輸給你的!”我憤憤地說道。它也耀武揚(yáng)威地向我揚(yáng)了揚(yáng)拳頭,抬頭望去,巷子依然幽深而莫測,我深吸一口氣,沖進(jìn)去,它也不甘示弱,揚(yáng)起腿,隨后,消失了………
我的影子,我的對手。
一圈,兩圈,三圈,此時的我,雙腳已邁不動一分一毫了,就在我準(zhǔn)備放棄,側(cè)著頭大口大口喘粗氣的時候,我看到了它,此時此刻,雖見不到汗珠,但它那起伏的胸膛告訴了我一切。我冷笑一聲,沒錯,只有你才會在這里半途而廢,我撒開腿,沒命地向終點(diǎn)跑去。成功了,我是為數(shù)不多的長跑得優(yōu)者之一。我又向那面墻望去,它也向我做著勝利的“V”字形,我笑不出來了,狠狠地告訴自已,我一定不會敗在它手下。噢,那張罪惡的數(shù)學(xué)卷子,讓我驚慌得不知所措,讓我不知如何面對家人,讓我丟失了一半以上的信心,我失魂落魄地在大街徘徊著,自行車也發(fā)出了不耐煩地“吱咯,吱咯”的聲音,天,陰沉得泛紅。它,也變得很淡很淡,垂頭喪氣,步伐沉重。我仿佛還聽到了顫動地哭聲,從某人的心靈上傳出來,不知是它還是我。不,不是我,一定不是我,我怎么可能那么地脆弱,我要用我的資本——年輕,去克服去戰(zhàn)勝困難,而不是一蹶不起。不是屈服,我驕傲地昂起頭,它仿佛也瞬間感悟了,并肩和我向前方飛奔。
期未考試第三名的成績的確讓我高興了好一陣子,一天晚上,我閑來無事,于是驕傲地站在墻邊,藐視著它,想讓它看看我的偉大,以滿足一下那膨脹的虛榮心,可令我不曾想到的是,此時的它比我更高大,更傲慢,我仿佛感受到,它在俯視,俯視著我這個矮小的小丑。頓時,無地自容,我不由自主地低下了頭,可當(dāng)我重新坐回書桌的時候,我忽然發(fā)現(xiàn),它被我踩在了腳下,我頃刻間明白了,要想成為永久的勝利者你得坐著。
多少年來,它一直跟著我,時隱時現(xiàn),我成功,它也成功!我失敗,它也失敗;我傷心,它也傷心。我永遠(yuǎn)也甩不掉它,但正是因為有它,讓我燃起了戰(zhàn)斗的意志,讓我永遠(yuǎn)不會服輸。與它競爭,讓我學(xué)會了堅持,學(xué)會了頑強(qiáng),學(xué)會了謙遜……我很想觸摸一下它,感覺它那與我同樣的火熱的溫度,可是,它永遠(yuǎn)是冰冷的,是副會動的,貼在墻上的畫,我只能與它競爭而不能擁抱。
2023高考滿分作文范文精選(精選篇4)
目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是船上的漿,目標(biāo)就是征程的鼓點(diǎn),目標(biāo)就是行為的.準(zhǔn)繩。
目標(biāo)·前進(jìn)的動力
劉翔,在雅典奧運(yùn)會上,他以“高速”奪走了金牌,成為了當(dāng)之無愧的世界“飛人”。他為什么會如此成功呢?他說:“在我跑步的時候,我腦里只有一個念想,只有一個目標(biāo),那就是:跑過終點(diǎn)。而且每一想到它,我就有使不完的勁兒?!?/p>
目標(biāo)帶來的動力,并不是只有劉翔才深有體會。我的媽媽是一家醫(yī)院的院長,有著較大的權(quán)力。每次我向她討教成功的秘訣之時,她總會說:“給自己的人生定個目標(biāo)!”當(dāng)她小的時候,因為那是在鄉(xiāng)下,環(huán)境也不好,在她熟睡時竟有一只蝗蟲跳到了臉上,她立馬被驚醒?,F(xiàn)在回想起來仍舊是她不寒而栗。她當(dāng)時略帶驚嚇地把人生的目標(biāo)定了下來:跳出“農(nóng)門”。這個目標(biāo)不斷激勵她,是她成為了全鄉(xiāng)唯一一個大學(xué)生。
目標(biāo)·堅持的勇氣
在古代的希臘,有過一場著名的戰(zhàn)爭:希波戰(zhàn)爭。最終以希臘的勝利告終。因為那時沒有通訊設(shè)備。一位欣喜若狂的士兵從戰(zhàn)場跑回雅典,中途幾天幾夜滴水未進(jìn)。最終沖進(jìn)了雅典城,將這個好消息昭告天下。然而,這么遠(yuǎn)的距離,這么極限的條件。他是如何堅持下來的呢?我想,是目標(biāo)給了他堅持的勇氣,就好比是一場賽跑,而它的終點(diǎn)就是雅典城。
我們中國也有類似的人。王羲之,古代偉大書法家,被世人稱為“書圣”。他的作品得到了大家的一致好評。在他幼時,不努力寫字念書,很沒有耐心,常常詢問父親自己的字什么時候才能練好。有一次父親竟答:“有朝一日你把池子中的水給洗黑了,你就能練好了。”往后他努力練字,以洗黑池水為目標(biāo)。最終成為書法大家。
目標(biāo)·行為的準(zhǔn)繩
去年,我的學(xué)習(xí)成績平平,整天游手好閑,沒有什么追求,但后來“遭受”父母與老師的“雙重攻勢”,我定下了一個目標(biāo)。我的生活從那一天開始改變了,我變得刻苦好問,有上進(jìn)心。我學(xué)會抓緊時間,扎實(shí)基礎(chǔ)。從每一個單詞,每一首詩,每一個公式,都爛熟于心。走廊上,食堂里,操場邊,都有我認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。每一張小紙片都有我學(xué)習(xí)的足跡??嘈娜颂觳回?fù),終于有一天,我學(xué)習(xí)的成績名列前茅。要問這是為什么,因為我把目標(biāo)當(dāng)做了行為的準(zhǔn)繩。
讓我們揚(yáng)帆起航,朝著目標(biāo),加足馬力,緊鑼密鼓,奮發(fā)前進(jìn)!
2023高考滿分作文范文精選(精選篇5)
俗話說,細(xì)節(jié)產(chǎn)生美。生活中的細(xì)節(jié)隨處可見,細(xì)節(jié)豐富了我們的生活,讓我們的生活充滿了絢爛。細(xì)節(jié)對我們的生活重要之處溢于言表。因此,我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)之美。
許多在細(xì)節(jié)之處的發(fā)現(xiàn)推動了科學(xué)的發(fā)展。魏格納是德國的地球物理學(xué)家,他同時也是大陸漂移學(xué)說的創(chuàng)始人。而他對大陸漂移學(xué)說的初次感觸是他有一次生病住院,百無聊賴時的他忽然抬頭注意到病房墻上張貼著的全球地圖。他突然發(fā)現(xiàn)非洲的凹陷處與南美洲右側(cè)凸出處兩者的輪廓重合時,是多么的吻合。這個年輕的學(xué)家在腦子中浮現(xiàn)出一個想法,南美洲和非洲是否曾經(jīng)重合在一起?一次無意的注視,一個想法的出現(xiàn),一個靈感的發(fā)揮,他馬上就開始了相關(guān)資料的收集以及相關(guān)研究的試驗。無獨(dú)有偶,生活在十九世紀(jì)德國物理學(xué)家,在做密封玻璃管發(fā)光現(xiàn)象實(shí)驗時產(chǎn)生了一種奇怪的現(xiàn)象小工作臺上涂有氰亞鉑酸鋇的紙板發(fā)出明亮的熒光。他立即對這個奇異的現(xiàn)象展開了一系列的探索,最后發(fā)現(xiàn)了X射線的存在。前者提出了大陸漂移學(xué)說,后者發(fā)現(xiàn)的X射線服務(wù)于醫(yī)學(xué),物理學(xué)生物學(xué)等多個領(lǐng)域。在細(xì)節(jié)之處的關(guān)注,刺激靈感的迸發(fā),使他們在科學(xué)的發(fā)展描繪不朽的篇章。
羅丹曾說“生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。學(xué)會發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的美,也是對我們自身完善的重要一步。在生活中,作為學(xué)生我們每天都要學(xué)習(xí)知識,通過考試來檢驗知識的學(xué)習(xí)程度,而我們常錯的卻總是細(xì)節(jié)之處。我們常常因為許多細(xì)節(jié)的錯誤而懊悔不已,如果我們當(dāng)初為人做事時,就學(xué)會關(guān)注細(xì)節(jié),避免本不該出現(xiàn)的錯誤,事后我們的懊悔不也會少了許多嗎?
注意細(xì)節(jié),也可以有助于個人性格的養(yǎng)成。細(xì)察入微,少一點(diǎn)粗心,多一份細(xì)心,讓我們?yōu)槿颂幨栏影嗣媪岘嚒?/p>
如果我們不去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),每天就粗枝大葉的生活,我們的生活就會出現(xiàn)許多的麻煩。在交通領(lǐng)域,似小鳥外形的飛機(jī)將很難出現(xiàn),因不注意交通路況而導(dǎo)致的交通事故頻發(fā)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,為我們檢查身體健康的CT等儀器的產(chǎn)生時間將無限的延遲,還可能因為病癥把握的不全面而導(dǎo)致誤診。在學(xué)界領(lǐng)域,大家不因在試驗過程中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象而刨根問底,而致科學(xué)發(fā)展的緩慢……發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),關(guān)注細(xì)節(jié),讓我們的額發(fā)現(xiàn)去充實(shí)生活,推動科學(xué)的發(fā)展,促進(jìn)社會的進(jìn)步。
千里之堤,潰于蟻穴。細(xì)節(jié)往往可以決定成敗。細(xì)節(jié)并不是細(xì)枝末節(jié),而是要求我們用心,用認(rèn)真細(xì)膩的態(tài)度去面對我們的人生,這個社會。學(xué)會發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),讓我們小事成就大事,讓細(xì)節(jié)成就完美。
2023高考滿分作文范文精選(精選篇6)
寫出“人”字,只需簡單的撇捺兩筆;寫好“人”字,卻并不容易,僅僅一撇一捺便暗藏乾坤,需以逆鋒起筆,再中鋒運(yùn)筆,接著停滯迂回、緩緩出頭。做人也是如此,我們落地便已為人,而做好大寫的“人”何談容易?
欲書寫精彩人生,描紅美好未來,當(dāng)在逆境謀出路,在順境隱鋒芒。
《少年班》里有這么一句話:“不要在命運(yùn)需要你逆風(fēng)飛翔時,選擇隨風(fēng)而去?!弊鳛榍嗄耆?,我們要有“初生牛犢不畏虎”的精神,要無懼苦難,不畏艱險,要拿出一往無前的姿態(tài)、風(fēng)雨兼程的狀態(tài)、風(fēng)雨無阻的心態(tài),在逆境中謀出路,將那布滿荊棘的泥濘小路變成鋪滿鮮花的原野。而當(dāng)鮮花遍布原野時,也萬萬不可急著向世人炫耀花的美艷與芳香,只是默默積攢力量,靜待結(jié)果。老英雄張富清不正是如此?逆境中他勇于沖鋒,一往無前,順境中他急流勇退,深藏功與名,終其一生,始終默默奉獻(xiàn)、不改本色。
欲書寫精彩人生,描紅美好未來,當(dāng)堅持正確原則,不偏不倚地向前奔進(jìn)。
恰如斯邁爾斯所言,一個沒有原則和沒有意志的人就像一艘沒有舵和羅盤的船一般,他會隨著風(fēng)的變化而隨時改變自己的方向,我們只有行得端、走得正,才能行得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。面對人生路上接連不斷的誘惑,我們必須堅守本心,萬不可讓屠龍少年成為龍,在種種誘惑下,忘卻初心,長出獠牙。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孟子不為“萬鐘”而折腰,坦言“萬鐘于我何加焉”的高潔;應(yīng)該像莊子一樣不為名利所惑,寧“曳尾于涂”,也要堅守自己向往的那一份簡單的快樂,唯有如此,我們才能過上理想的生活、去往美好的未來。
欲書寫精彩人生,描紅美好未來,當(dāng)時刻保持一種謙遜冷靜、斗志不減的心態(tài)。
當(dāng)你認(rèn)為自己即將獲得巨大成功而沾沾自喜時,請戒驕戒躁,繼續(xù)埋頭耕耘,畢竟你自以為的巨大碩果實(shí)際上或許只是才露尖尖角的小荷罷了,能否完美盛開還需看造化。王澤山院士一甲子與火炸藥為伴,坐著冷板凳,研究著熱學(xué)問,而當(dāng)大家尊稱他為“火藥王”時,他卻自謙地說:“那是因為我姓王?!比绱私艹龅脑菏繀s這般謙虛,我們怎可驕傲自滿?行百里者半九十,越靠近成功,我們越要拿出謙遜冷靜的態(tài)度、不驕不躁的風(fēng)度、踏實(shí)勤勉的氣度,如此才能跨過“滿溢”之危,遠(yuǎn)離“驕狂”二字,靠近出彩人生,接近美好未來。
愿吾輩青春兒女都能寫好端正的“人”字,做好史懷哲筆下“有雄心壯志的青年‘人’”,于風(fēng)浪中成長,在正道上成才,堅守本心、砥礪前行,用雙手去描紅屬于自己的美好未來!
2023高考滿分作文范文精選(精選篇7)
一個印記鮮明的巴掌,一個愛意滿滿的吻,分?jǐn)?shù)成了家長喜怒的晴雨表,牽動著中國考生的心。于此,筆者深有感觸的同時不禁嘆惋,何苦系一家之憂樂于區(qū)區(qū)之分?jǐn)?shù)?家庭教育切莫“分?jǐn)?shù)論”,且讓孩子健康成長。
素質(zhì)教育的口號雖喊得震天響,但長久以來家長以及學(xué)校仍難逃“分?jǐn)?shù)至上”觀念的桎梏。且說100分與98分有何顯著差別?區(qū)區(qū)兩分便能評定孩子素質(zhì)高下嗎?然而孩子受的待遇卻一個天上一個地下,實(shí)在不合情理。再看那從55分進(jìn)步到61分,鼓勵與表揚(yáng)理所應(yīng)當(dāng),然而孩子若拼盡全力考得55分家長也不應(yīng)苛責(zé),分?jǐn)?shù)與素質(zhì)間從來沒有天然的等號,切莫受“分?jǐn)?shù)決定論”的蠱惑。
應(yīng)試教育下,考試成為孩童快樂成長的負(fù)擔(dān),壓力的灰霾遮蔽了成長的陽光?!胺址址郑瑢W(xué)生的命根,”流傳多年的戲言折射出中國兒童的現(xiàn)狀,來自考試的壓力讓孩子逐步犧牲掉娛樂時間,緊盯著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù),千方百計的爭論分?jǐn)?shù),而來自家長的壓力起到了助推器的作用,補(bǔ)習(xí)班、奧賽班、堆積成山的輔導(dǎo)書……在“分?jǐn)?shù)至上”的大環(huán)境下,兒童不得不壓抑好玩的天性,日以夜繼地坐在書桌前刷題。反觀國外,歐美從不以分?jǐn)?shù)作為評定高下的標(biāo)準(zhǔn),主張順應(yīng)兒童天性,鼓勵孩子發(fā)展個人興趣,在野外追逐玩耍,讓他自由發(fā)展,健康成長。不以分?jǐn)?shù)論成敗,還孩童以快樂童年,此當(dāng)今之急也。
當(dāng)分?jǐn)?shù)成了風(fēng)向標(biāo),學(xué)習(xí)目的偏離了求知的本質(zhì),也削弱了孩子的創(chuàng)造能力。錢學(xué)森曾問到:“為什么中國出不了創(chuàng)新型人才?”且看今日中國考生,汲汲于分?jǐn)?shù),則必將標(biāo)準(zhǔn)答案奉為圭臬。以分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)的目標(biāo),必會削弱學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究的能力。學(xué)生只在乎自己的答案能得多少分,卻鮮少跳出標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏、審視、質(zhì)疑答案,也難怪中國缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分?jǐn)?shù)上移開,關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神上,那創(chuàng)新型社會、中華之復(fù)興可計日而得矣。
誠然,從中國現(xiàn)狀來看,考試仍是選拔人才比較有效的途徑,但“分?jǐn)?shù)論”之弊甚多矣,我們是不是可以逐漸消去一昧追求分?jǐn)?shù)的功利之心,而漸漸以更多元的角度評價兒童?
蔡元培曾說:“若想有好的社會,必先有良好的個人;欲有良好的個人,必先有良好的教育?!辈蝗魪默F(xiàn)在、從身邊做起,拒以分?jǐn)?shù)論成敗,還孩子健康成長之藍(lán)天。