描寫(xiě)書(shū)香的高中作文1000字
花香，是伴隨自然的氣息，而書(shū)香，就是伴隨青春的氣息。下面小編為大家搜集整理有關(guān)書(shū)香的高中作文，僅供閱讀!
品味書(shū)香
也許，書(shū)本身是沒(méi)有味道的吧。畢竟，一張又一張單薄的紙片，蒼白的令人無(wú)力。
但不得不承認(rèn)，當(dāng)看一個(gè)人讀書(shū)——尤其是讀經(jīng)典巨著的時(shí)候，會(huì)看見(jiàn)讀書(shū)人的嘴唇在不斷咂巴，雙眼中流露出一副享受的模樣，好像品嘗到了一種濃郁的香醇的厚味。但作為旁觀者，那種香味聞不見(jiàn)，也品不出，仿佛它只在讀書(shū)人身旁繚繞，奈何你再怎樣聳鼻子，再怎樣伸長(zhǎng)舌頭去傻傻地找，若是不肯坐下來(lái)一起讀書(shū)，怕是要奢求一輩子。
所謂“書(shū)中的香氣”，與塵世間的香氣同名，卻比它高貴得多。那是書(shū)中鮮活的文字為讀者的心靈撩撥出的悠揚(yáng)的旋律，讓讀者在其中感悟出世間萬(wàn)象的奧妙，獲得心靈的寬慰與生命境界的升華。一書(shū)一香，勝過(guò)千萬(wàn)玉盤(pán)珍饈;一書(shū)一香，勝過(guò)無(wú)數(shù)金玉馬簇。
書(shū)香如此高貴，哪是隨隨便便的人就能品味到的。若是真心愿意品的人，是一定要懷有一顆沉靜的心去閱讀的。在一個(gè)靜靜的地方端坐下來(lái)，置一杯花茶，捧一本書(shū)，專心地深入文字中，用細(xì)膩的雙眸去捕捉一筆一畫(huà)中絲絲縷縷的美妙，用身體上的每一處神經(jīng)去感觸方塊字組合后滲透出的鮮活生命力，用那靜如止水的心靈去領(lǐng)悟書(shū)中散發(fā)出的透徹人心的力量。
時(shí)間久了，心中的文字多了，對(duì)生命的參透深刻了，便鑄就了智慧。
書(shū)香如此高貴，哪是隨隨便便的書(shū)就能給予的。惟有那些飽經(jīng)風(fēng)霜，博聞精思的智者和大師，才能讓流水般的文字中融化了燦爛的思想。這些書(shū)在歷史的長(zhǎng)河中經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮和無(wú)數(shù)苛刻的評(píng)析，其中的精髓才得以在茫茫書(shū)海中獨(dú)樹(shù)一幟，散發(fā)出永恒的光輝，用經(jīng)久不衰的力量為一代又一代人奏響著蕩氣回腸的生命樂(lè)章。
浩渺無(wú)際的書(shū)海中，我獨(dú)愛(ài)中國(guó)古典詩(shī)詞，它的字字珠璣，情景交融，和那“只可意會(huì)”的妙讓我深深著迷。我愛(ài)那氣象恢弘的盛唐詩(shī)歌，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”讓我從中品味到了陳子昂那登臨高山，獨(dú)立蒼茫的憂傷;“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”讓我仿佛身臨孟浩然筆下那壯麗澎湃的岳陽(yáng)盛景之中。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”讓我看到了李白身上那放蕩不羈的倜儻風(fēng)流。我愛(ài)那溫婉蘊(yùn)藉的宋代詞曲，“月上柳梢頭，人約黃昏后”讓我品出了直率坦蕩的文豪歐陽(yáng)修背后的寸寸柔情;“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”讓我品出了曠世才子蘇東坡超然脫俗的豁達(dá)胸襟;“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”是李清照的的心聲，更是萬(wàn)千閨閣女子幽怨的愁緒……古典詩(shī)詞的深沉含蓄，最讓我品嘗到了書(shū)香，它飄進(jìn)我的腦海和心靈，帶給我以深深的感慨，莫大的享受。
品味書(shū)香時(shí)，就仿佛進(jìn)入了以精神為物質(zhì)的世界，書(shū)香撫慰著人的心靈，點(diǎn)化著人精神的世界。我想，我們活在這個(gè)世界上，做的最高貴的一件事，就是捧起一本書(shū)，用平靜的心靈去閱讀，去品味書(shū)中深沉的香。
分享書(shū)香
圖書(shū)館，該是一個(gè)城市最安靜，最舒適的地方。
不知不覺(jué)，習(xí)慣于借閱圖書(shū)館的書(shū)已有幾年，常常兩周去一次圖書(shū)館，將沉甸甸的書(shū)歸還，然后進(jìn)入館區(qū)選書(shū)，空氣里飄蕩著舒緩的鋼琴曲，四周自上而下，木制的書(shū)柜上整整齊齊排滿了各種各樣的書(shū)。借書(shū)人或安靜走動(dòng)，或倚墻低頭翻閱，一片安靜。手挨著一本本長(zhǎng)而窄的書(shū)冊(cè)摩挲挑選，指尖一陣灼熱，無(wú)論雜志、散文或小說(shuō)，它們都安靜地存在，將我從外面帶來(lái)的浮躁一洗而凈。
偶爾會(huì)有驚喜，雖然圖書(shū)館明令禁止在書(shū)中涂改寫(xiě)字，但有心的人仍會(huì)夾一張紙條“是本好書(shū)，希望你喜歡”，不禁抿嘴暗笑?；蛟S是紙條太小，抑或工作人員也善待這樣的分享，總之這樣的溫情得以留存。
選好一本書(shū)已是下午兩點(diǎn)鐘的光景，習(xí)慣走到隔間閱覽室里看書(shū)。似乎是很有默契的，她總已經(jīng)端坐在陽(yáng)光下一隅的黃色木制椅上安靜地看書(shū)，和我差不多大的年紀(jì)，整齊的劉海貼伏在額前，耳畔的頭發(fā)被綹起別在耳后，顯得沉靜而專注。閱覽室里人群稀少，我一進(jìn)去就對(duì)上她的目光，我注意到她手中的書(shū)總不停更換，但都是素凈的封面，大概來(lái)了很多次了吧。如此往復(fù)，有些熟悉了她清秀的面容和端坐的姿態(tài)，隨意問(wèn)她：“看什么”“楊絳，《我們仨》。”她沒(méi)有抬頭，簡(jiǎn)短清晰的回答。“怎么樣?”我又問(wèn)，她抬起了頭轉(zhuǎn)向我，似剛從醉人的情節(jié)里脫身，微笑道：“看完給你吧!”于是也借來(lái)看，不禁佩服這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又睿智的百歲老人，在女兒丈夫相繼去世后一個(gè)人過(guò)著深居簡(jiǎn)出的生活，她用靈動(dòng)的文字和寬闊的胸襟書(shū)寫(xiě)著對(duì)生活的熱愛(ài)。兩周后又見(jiàn)她，“謝謝你推薦的這本好書(shū)。”她回以我一個(gè)燦爛的笑，又隨即低頭看書(shū)。初春透明的陽(yáng)光照在我們身上，照在舒展著的樹(shù)葉上，我回憶著剛剛小小的分享，心中溢滿感動(dòng)。
以后的日子里，我們總在書(shū)香里徜徉，分享著各自的收獲。她考試失利、愁眉不展時(shí)，我給她讀畢淑敏的《藍(lán)色天堂》：“溫暖遠(yuǎn)在烏云之上，你只是暫時(shí)感受不到，但烏云是遮不住太陽(yáng)的……”我看到她臉上的陰霾漸漸消散，我又可以享受她那明麗如花的笑靨。當(dāng)我面對(duì)第二天的演講信心不足時(shí)，她給我分享阮梅的《闖過(guò)難關(guān)的通行證》，于是我拿著自信這張通行證順利地通過(guò)了那一次演講，贏得了滿滿的掌聲……
其實(shí)，我感動(dòng)的不僅僅是與她的分享，而是與所有愛(ài)書(shū)之人的分享。一直驚嘆于書(shū)的奇妙，剛與人邂逅返回書(shū)架，又被另一位愛(ài)書(shū)人的手重新拾起，如此往復(fù)。是否，他(她)也如我般在不同的人生中恣情泅渡，一層層脫殼?也會(huì)為書(shū)中人物或喜或悲，有時(shí)滿心愉悅，有時(shí)又遍體生涼?會(huì)的吧，這就是分享的價(jià)值，書(shū)的傳閱，不僅讓我們的精神多了一份澄澈，同時(shí)，也讓人間一股淡淡的暖意悄然流動(dòng)，滋潤(rùn)許多路人的心田。
我走出圖書(shū)館，又迎上春日溫和的陽(yáng)光，心被悄悄地感動(dòng)著：書(shū)的分享，原是可以這般雅致而溫馨的。
沐浴書(shū)香，放飛夢(mèng)想
一本好書(shū)如春日的百花，散發(fā)著醉人的芳香，一個(gè)好夢(mèng)像夏日的繁星，閃爍著耀眼的光芒。人的一生，就是沐浴在知識(shí)海洋里博擊追夢(mèng)的一生。
課外書(shū)豐富了我們的知識(shí)、開(kāi)闊了我們的視野，凈化了我們的心靈，充實(shí)了我們的生活，使我們愛(ài)上了讀書(shū)，快樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋中。
中國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍從小跟父學(xué)醫(yī)，22歲當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方、單方、驗(yàn)方，外治內(nèi)服，療效顯著。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)醫(yī)書(shū)的錯(cuò)誤很多，品種不全，決心重修。經(jīng)27年辛勤勞動(dòng)。“啃書(shū)”無(wú)數(shù)，遍訪名山大川，搜集藥物1289種，插圖1160幅，處方11096個(gè)，于1578年完成《本草綱目》。
中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛(ài)國(guó)主義者聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找，找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
我國(guó)古代的大思想家王夫之,一生著書(shū)224卷.有一年,他的大姑娘出嫁,王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥?說(shuō)嫁妝都備齊了.王夫之對(duì)大家說(shuō)："這就是我多年來(lái)為姑娘操辦的嫁妝啊!"有人打開(kāi)一看,原來(lái)是滿滿的一箱子書(shū).
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。近期來(lái)自《意林》的讀書(shū)編輯來(lái)到本校來(lái)舉辦了一次讀書(shū)交流會(huì)，其中提到過(guò)讀書(shū)并不能讀死書(shū)，是啊，古人云：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”這句詩(shī)警告我們不能滿足于“一桶水”的要求，而應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓自己成為一眼清泉，成為源源不斷的活水。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人對(duì)話。”學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)當(dāng)多和書(shū)對(duì)話，多與書(shū)為伍。和書(shū)對(duì)話，使我豐富了讀書(shū)經(jīng)驗(yàn);和書(shū)對(duì)話，使我感悟了讀書(shū)真諦;和書(shū)對(duì)話，使我擁有了為讀書(shū)而奉獻(xiàn)的決心!與書(shū)為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伍，我頓悟讀書(shū)就是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程!
我們應(yīng)當(dāng)帶著自己的心去讀，帶著自己的夢(mèng)去讀，為了中華民族的偉大復(fù)興而讀!將我們的夢(mèng)變成孩子們筑夢(mèng)的橋梁。就讓我們攜起手來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū),用智慧促進(jìn)成長(zhǎng)，用知識(shí)放飛夢(mèng)想。用無(wú)盡的愛(ài)，托起明天的太陽(yáng)!
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