關(guān)于雪的高中作文范文900字
關(guān)于雪的高中作文范文900字
雪，是冬天的一種魅力，它就猶如天女散花般紛紛零亂，卷來(lái)一些寒意，卻帶來(lái)了美不勝收的景色。下面小編為大家搜集整理有關(guān)雪的高中作文，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀高中作文：初雪
京都的雪，在我看來(lái)總是來(lái)得格外的晚，許是習(xí)慣了似的，好若一位暮年的老人，記憶愈發(fā)模糊，甚至于連初雪降至的時(shí)令也忘了似的，變得愚鈍，蹣跚。而今年便是不同，還未到立冬的年紀(jì)，今兒一早換身秋季的衣服出門，便是看到大雪已是覆壓了棕色石板的路面，道路旁樹(shù)木的枝干多是被大風(fēng)折斷的，孤獨(dú)、寒酸地淹死在雪中。
雪霧氤氳，遠(yuǎn)方的山亦褪去了昨日棕色的煙妝，只敷層素袂，婉約可人的令人心慌。頹唐的木椏挽著些微瑣碎的薄的，輕的羽雪，傲然蓑立于“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”般豁獷的原野，洶涌著熱忱的熾鮮的血液，在神州大地上奔放，它們就是如此的無(wú)畏。
庭院的孩童還在不停嗔怪，雪下的還是不夠激情澎湃，院也只是半裸著的，甚于一些的屋檐的下面根本是尋不到關(guān)于雪的影蹤的，只是在院子的中央的位置，才是有些的白絮般的雪的，這樣的雪景顯然是不夠刺激的，也是不經(jīng)玩弄的，有時(shí)甚于連孩童最基本的功課——打雪仗也沒(méi)得玩，更別提什么雪羅漢或堆雪人了。
雪單是這么無(wú)聊的散漫的零星著，只身行走的路人就免不了對(duì)這雪指指點(diǎn)點(diǎn)的，可雪反是生氣了的，待到午后，索性就不下了，只殘留下一些雪的魂，擅自消融了。
往年肆意的雪于今日早已尋不到蹤跡，今日今時(shí)今朝之雪，似是滄桑了幾許，頹廢到無(wú)比地柔弱，怯懦，退縮。記得孩提時(shí)在故土的窗格側(cè)身觀看大雪紛飛的景致，是極具趣味的，手捧著滾燙的白開(kāi)水，嗑著自家種的白瓜子，那種閑適是今日難以找到的，如得到家人的允許，再和伙伴塑幾個(gè)雪人，那興致便更濃了。
古人有：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的說(shuō)法，可惜，時(shí)至今日，雪輸?shù)木筒恢皇且欢蜗懔?，我原以為，這是對(duì)雪的一種褻瀆，至少，梅香與雪香相較，實(shí)屬難以比擬的那一類?？山?，汽車尾氣，化學(xué)物質(zhì)，疾病瘟疫，戰(zhàn)火硝煙卻是沒(méi)有絲毫忌憚地肆虐于雪野，我又不得被得承認(rèn)古人的這種說(shuō)法是極在理的。有時(shí)，我甚于這樣想過(guò)：“要是人類也像原雪這般，不曾受到塵世染著，該是多好，至少自己的靈魂歷經(jīng)原雪的洗禮，也是會(huì)變的極為鮮凈，唯美的。”
樹(shù)人先生的散文集《野草》中曾對(duì)雪有一番精彩的描述：“那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”?？山裉?，這雨的精魂——雪，卻是一副被污染的極其疲累，索然，齷齪的摸樣，這又是怎樣的一種悲哀，然，我也只能是拿一些這樣的雪的語(yǔ)言，來(lái)控訴人類的一些太過(guò)分的行為，其它的就不在言語(yǔ)之中了。
高中學(xué)生作文：西湖雪
曾聽(tīng)聞西湖有三絕，分別是“孤山不孤，斷橋不斷，長(zhǎng)橋不長(zhǎng)。”無(wú)數(shù)詩(shī)人都曾在春夏之季賞西湖。但西湖的雪景又何嘗不美呢?
又是一年中的雪季，我終于在雪季時(shí)來(lái)到了西湖。西湖屬于江南地區(qū)，所以很少下雪。但我卻在它下大雪的時(shí)候來(lái)到了西湖。放眼望去，整個(gè)西湖都是白皚皚的一片，真可謂是‘‘霧凇沆碭’’。此時(shí)路上已無(wú)多少行人。整個(gè)西湖好像只有我一人在賞雪。
一會(huì)兒之后，我來(lái)到了白堤。傳聞白堤是為紀(jì)念白居易而取名為白堤。就連白居易這種詩(shī)風(fēng)與他人截然不同的詩(shī)人也只是寫出了春天的西湖白堤。而我則在冬天品出了雪色白堤的美。白堤有一大特點(diǎn)是一株柳樹(shù)一株桃樹(shù)。持續(xù)幾日的雪覆在了柳樹(shù)與桃樹(shù)上，就像一位為江南水鄉(xiāng)的女子撐著雪白色的油傘站在白堤上等候著自己的丈夫東征歸來(lái)。那柳樹(shù)桃樹(shù)的枝丫向天空向四周高高伸展開(kāi)來(lái)。無(wú)論是遠(yuǎn)看還是近看，都有一種悲哀之感從心底升起。
西湖以白娘子與許仙的斷橋相遇而盛名遠(yuǎn)揚(yáng)。游西湖自然也少不了游斷橋。在斷橋佇足靜立，感受著白娘子與許仙的愛(ài)情故事。白素貞斷橋情緣，情定西湖岸。從一把破油傘到相識(shí)相知相愛(ài)相許，執(zhí)著的愛(ài)情感動(dòng)了多少世間的男男女女，可憐她只想在人世間做個(gè)平凡的女人，卻是阻難重重，壓迫重重。直到真情感動(dòng)了上蒼的那一刻，雷鋒塔終于倒了。偽道的枷鎖斷了，愛(ài)情自由了。遠(yuǎn)處一聲鳥(niǎo)鳴喚回了我的思緒。早在來(lái)西湖之前，就有人對(duì)我說(shuō)過(guò)“瑞雪將晴時(shí)去斷橋，會(huì)看見(jiàn)斷橋的朝陽(yáng)面冰消雪融，橋陽(yáng)面則依舊白雪皚皚。遠(yuǎn)看，就如斷橋一般。”。今日看來(lái)她說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。斷橋是一個(gè)可以讓人暢想的地方，無(wú)論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的游人，無(wú)不為這美景所傾倒。
同斷橋一樣，長(zhǎng)橋也是有一個(gè)凄美傳說(shuō)的地方。在去長(zhǎng)橋的一小段路上，我打開(kāi)MP3聽(tīng)歌，隨手一調(diào)，“梁祝”這首小提琴曲的聲音娓娓?jìng)鱽?lái)。在長(zhǎng)橋上梁山伯與祝英臺(tái)的故事同樣凄美而感人。兩人道明身份后，在長(zhǎng)橋上互相告別，但又因不舍在橋上在橋上來(lái)回十八次才肯離去。長(zhǎng)橋雖然不長(zhǎng)，但這份情意之長(zhǎng)卻勝過(guò)了世界上所有橋的長(zhǎng)吧。白色的雪將長(zhǎng)橋變成了白色仙橋，這純潔無(wú)染的雪或許也象征著愛(ài)情的純潔吧，同時(shí)也意味著西湖是一個(gè)凄而美的地方。一幕幕的愛(ài)情故事在西湖展開(kāi)也在西湖結(jié)束。
雪色西湖讓人陶醉其中。西湖的冬是一首詩(shī)，是一副天然的畫卷，是純潔的永恒的。
西湖，我愛(ài)你!
高中生優(yōu)秀作文：雪匆匆
天氣陰陰沉沉，經(jīng)過(guò)上星期的期中考試，今天該是公布成績(jī)的時(shí)候，同學(xué)們一臉的愁苦。
第一節(jié)是班主任的課，看他的樣子沒(méi)有什么煩惱，心中的一塊石子也隨下課的鈴聲而一去不反，下午的體育課上，因天氣原因而不得不改上自習(xí)，不一會(huì)數(shù)學(xué)老師---班主任就拿著一沓卷子進(jìn)來(lái)，推門而進(jìn)就叫起了我“一百二的卷子，才考了50分，是什么原因?”老師說(shuō)。我默而不答，他便叫我坐下，同學(xué)們的心便提到了嗓子眼，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)谖覀儼嘁菜愕蒙鲜侵猩系攘?，成?jī)公布后大家愁眉不展，望著窗外，天空灰暗著，沒(méi)有絲毫生氣。
老師讓我們自行訂正卷子，看著卷子上的紅叉叉，心里很不是滋味，就在桌子上趴著，一動(dòng)不動(dòng)就像一只死綿羊，“看，外面下雪了”同學(xué)們的視線一下子轉(zhuǎn)移到了窗戶上，隔著窗戶外面的雪越下越大，終于看不清前方了，大家都在享受著這天空的給予，心想，下課了就去外面好好欣賞一番，便對(duì)著對(duì)面的窗戶發(fā)呆，看著看著，雪越下越小，直至變成顆粒，似粉如沙，直至消逝在天地間，下課的鈴聲終于響了，跑到操場(chǎng)，地上沒(méi)有一片雪花，有的只是瑟瑟的寒風(fēng)，席卷著枯黃的秋草，不自覺(jué)的望著天空，還是那么灰暗，看不到一絲生氣，剛要轉(zhuǎn)頭，猛地發(fā)現(xiàn)書上不知何時(shí)，掛著幾顆金瑩剔透的水珠，我頭一次在冬季看到了掛在樹(shù)上的水珠，心中充滿了欣喜，壞心情早就不知何時(shí)就被拋到了腦后。
上課的鈴聲鞭策著我，上了教學(xué)樓，這一節(jié)是班會(huì)，老師也沒(méi)有再說(shuō)什么了，就讓我們訂正卷子，而我還陶醉在漫天雪花，的水珠子的世界里。
我不禁想，雪來(lái)的匆匆，去的匆匆，為何不在這片天地間多停留一下，讓我們欣賞一下你的舞姿那，或許你有你自己的使命，我不禁聯(lián)想到：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這句子了，考試就像是你的身影來(lái)也匆匆去也匆匆，留下的只是美好的眷戀，俗話說(shuō)：失敗是成功之母，我想通過(guò)這次考試，我會(huì)更加認(rèn)識(shí)到自己的不足，以便改正。
生活就像是一只漂泊的小船，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波瀾起伏，也許這樣我們才會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，品嘗到生活的樂(lè)趣。
放學(xué)了，天際邊依稀看到了被太陽(yáng)照得通紅的晚霞，我感嘆夕陽(yáng)的美好，雖是曇花一下，但也有他存在的價(jià)值，夕陽(yáng)無(wú)限好，何須尤嘆近黃昏，生活還得繼續(xù)，晚霞告訴我，明天將是美好的一天，充滿希望的一天。
猜你喜歡：