中學(xué)生考場作文的寫作：寫作步驟與口訣

　　有了積累作底子，就具備了寫好考場作文的必要條件;再分析學(xué)生寫考場作文時(shí)容易犯的毛病，我們就可以有的放矢，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練了。

　　為此，我編寫了“考場作文一字歌”：

　　一、入題要快，一錘定音，忌拖

　　考試中，一拿到試卷，考生要有意識(shí)地先看一下作文題。當(dāng)然，此時(shí)并不要求馬上動(dòng)手去寫，而是讓它在腦海中有一個(gè)印象，如同一顆種子先植入自己的心里，慢慢地生根、發(fā)芽。然后呢，暫且把作文先放一邊，不再考慮它，而是去做知識(shí)題。一般情況下，隨著知識(shí)題的由淺入深、由簡到繁，學(xué)生的興奮點(diǎn)也在不斷提升。其實(shí)，在此過程中，學(xué)生的潛意識(shí)里有關(guān)作文的信息也在悄然蘇醒并醞釀著;而且，做知識(shí)題時(shí)，偶然也會(huì)有與寫作內(nèi)容相關(guān)的火花在頭腦中閃現(xiàn)，這時(shí)，可以順手把這些只言片語寫在草稿紙上。等到知識(shí)題做完，學(xué)生再看作文題時(shí)，就有一種似曾相識(shí)的感覺，而且有了創(chuàng)作的沖動(dòng)，這時(shí)候再寫作文，心理上就有了一定的鋪墊了。

　　好，現(xiàn)在開始選題。一般情況下，考場作文會(huì)有兩個(gè)題目供考生挑選，以給學(xué)生更廣闊的發(fā)揮的空間。有的學(xué)生選題太慢，猶猶豫豫不夠果斷，一會(huì)兒覺得這個(gè)難寫，一會(huì)兒覺得那個(gè)不好把握，遲遲不動(dòng)筆，浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間;還有的由于選題時(shí)思考過多，導(dǎo)致在寫作中出現(xiàn)兩個(gè)選題內(nèi)容重疊交叉、兩個(gè)主題混雜的情況。這些都是選題的大忌。正確的做法是：在短短的一分鐘內(nèi)，確定出哪個(gè)更貼近你的生活，哪個(gè)更符合你的寫作習(xí)慣，哪個(gè)文體類型你最容易把握，哪個(gè)更容易發(fā)揮你的特長，哪個(gè)更能展示你獨(dú)特的有價(jià)值的思考，就選哪個(gè)。一旦選好題，就可以全身心地投入進(jìn)去了。

　　二、擬題精巧，一枝獨(dú)秀，忌俗

　　現(xiàn)在好多作文題類型都傾向于讓學(xué)生自己擬題(材料作文、話題作文如此，半命題作文也是如此)。這時(shí)候，我們一定要注意：材料、話題本身不是“題目”，它只是提供一個(gè)范圍，需要我們先立意，再開動(dòng)腦筋，精心設(shè)計(jì)出別具一格的題目來。題目是否精巧，是否獨(dú)樹一幟，是否能讓人眼前一亮，馬上就能顯示出一個(gè)學(xué)生的文字功底。那么哪些標(biāo)題能不落俗套、一枝獨(dú)秀呢?總結(jié)一下，大致有以下幾個(gè)類別(為方便起見，以下擬題示例均出自我的公眾號(hào)“江月之聲”，順便也提醒大家點(diǎn)擊關(guān)注哦，呵呵!)：

　　1.短小精悍的，如《牙疼記》、《厚重長安》;

　　2.哲理性強(qiáng)的，如《悲劇審美 喜劇人生》、《一別兩寬 各生歡喜》;

　　3.有抒情意味，能激發(fā)人們思考或產(chǎn)生聯(lián)想的，如《我的黃酒我的百草園》、《春天，一個(gè)適合忘卻的季節(jié)》;

　　4.色彩上給人視覺沖擊力的，如《乒乓世界里的七色花》、《青石板留下的足音》;

　　5.運(yùn)用多種修辭方法，增強(qiáng)表達(dá)效果的，如《壺口!壺口!》、《一束美麗的罌粟花——揭開王語嫣的神秘面紗》;

　　6.引用古詩詞名句、成語、俗語、歌詞等人們耳熟能詳?shù)纳鷦?dòng)活潑的語言或推陳出新而引發(fā)互動(dòng)的，如《山無陵乃敢與君絕》、《問天下誰是英雄》;

　　7.使用疑問句、感嘆句等特殊句式讓人警醒產(chǎn)生聯(lián)想的，如《詩人、作家、藝術(shù)家為什么多有自殺情結(jié)?》《四月，旅行去》;

　　8.另類的，出人意料的，如《陸亦可，嫁了吧》、《三毛和張愛玲：殊途同歸》。

　　當(dāng)然，好的題目類型肯定不止這些，只要緊扣主題，引人注目，就是好的標(biāo)題。有了好題目，文章未看，就已達(dá)到“丹唇未啟笑先聞”的效果了。

　　三、開頭引人，一見鐘情，忌松

　　歌手上臺(tái)，聽眾往往關(guān)注他第一句聲情并茂的演唱;舞者出場，觀眾往往在意他第一次風(fēng)格獨(dú)特的亮相，是一下子贏得了滿堂彩，還是讓人倍感失望，“愛恨就在一瞬間”。同樣，好的考場作文，往往在第一段就把人給“打動(dòng)了”，或使人驚喜或使人震撼或引人深思;可是，也有不少學(xué)生作文的開頭，一下子讓讀者“郁悶了”，開頭過于松散，半天進(jìn)入不了主題，這樣就很難給評(píng)卷老師留下好的印象，作文也就無法列入較高的檔次。那么，怎樣才能做到先聲奪人呢?我們可以做多方面的嘗試：

　　1.能講故事嗎?好的寓言或生活中的點(diǎn)滴故事往往能激發(fā)人們的閱讀興趣。

　　2.能引用名人名言嗎?把智者的思考和你的文章融合起來，很可能引發(fā)讀者的共鳴。

　　3.能使用多種多樣的修辭手法嗎?氣勢磅礴的排比、生動(dòng)形象的比喻、清新活潑的擬人、妙趣橫生的夸張，肯定會(huì)博得大家的好感。

　　4.能“包裝”嗎?加一段題記(題記一定要恰到好處，不能離題太遠(yuǎn)，也不能篇幅過長)，或許為你的文章增色不少。

　　5.能設(shè)置懸念嗎?匪夷所思的情節(jié)、似在意料之外又在情理之中的奇談怪論，都能吸引人的眼球。

　　其實(shí)，文無定法，只要有生動(dòng)的語言、豐富的內(nèi)涵、實(shí)實(shí)在在的生活，再稍稍注意一下技巧，文章的開頭一定會(huì)讓人一見鐘情的。

本文作者：江月老師

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