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近年來的經(jīng)典高考零分作文

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近年來的經(jīng)典高考零分作文

  一年一度的高考是人們廣泛關(guān)注的話題,而高考零分作文更是話題的中心。下面是小編為大家搜集整理的高考零分作文,僅供閱讀!

  現(xiàn)在的考試都是腫么了

  現(xiàn)在的家長追求完美,對于孩子的要求是高之又高。

  畢竟望子成龍,望女成鳳,也不是不可以理解。

  但是,這么逼迫好嗎?

  第一天。

  “爸,媽!我考了一百。”優(yōu)等生的臉上洋溢著笑容,頰上落著甜蜜的親吻。

  “爸……媽……我,我,沒及格……”差生抖著手臂小聲地說道。“啪。”臉上落下巴掌印。

  第二天。

  “……讓你們……失望了……九十八分……”優(yōu)等生他努力了,真的努力了!這次的考題很難……可是,無情的巴掌還是落在了他的臉上。

  “嘿!爸媽!是不是要獎(jiǎng)賞我些什么呢?我及格啦!”親吻如雨點(diǎn)般落在差生的臉上。

  “我明明……已經(jīng)努力了啊!為什么呢!為什么呢!”

  沒有為什么。這是大人的教育方式。

  世界上最公平的事情就是不公平。

  你既然選擇了這條路,就必須走下去。

  如果你是優(yōu)等生,退步了必然會(huì)受到責(zé)罵??赡阋呀?jīng)無法更進(jìn)一步了,他們會(huì)說你學(xué)壞了,說你變壞了。

  如果你是差生,進(jìn)步了必然會(huì)受到獎(jiǎng)賞。哪怕是一分,哪怕是優(yōu)等生完全看不起的剛及格。

  這是人們的一種慣性想象。

  你若好,便必須好。

  你若差,那便差。若是進(jìn)步了,那便是極佳。

  這也關(guān)系到人們的教育方式。

  有的人認(rèn)為,你是好學(xué)生,你怎么可以退步呢?只有責(zé)罵才可以讓你回到原點(diǎn),回歸好學(xué)生。

  有的人認(rèn)為,你是好學(xué)生,你可以失誤一次,無妨,下次努力就可以了。

  受到第一種教育的好學(xué)生身上的負(fù)擔(dān)累累。

  受到第二種教育的好學(xué)生說不定每次都覺得下次考好就可以了,沒事。

  怎么辦?

  這樣下去,該怎么辦?

  哎,我只想問一句,現(xiàn)在的考試都是腫么了?

  沒時(shí)間提高語文素養(yǎng)

  十幾年的寒窗苦讀,終于熬到了高考。當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí),竟不知如何下筆才能博得閱卷老師的喜愛。原因主要有兩個(gè),第一,之前準(zhǔn)備的作文是故事類材料作文,沒想到高考作文會(huì)讓我們寫這個(gè)應(yīng)該由教育專家來思考的問題。第二,根據(jù)作文素材的三個(gè)方面來看,我們從小到大接受的語文教育大部分只有課堂教學(xué),后兩者基本沒時(shí)間去實(shí)踐,如果本身就不喜歡文學(xué),更不會(huì)在課外去接觸語文了。那么索性就不去討好閱卷老師了,不如談一談“沒時(shí)間提高語文素養(yǎng)”這個(gè)話題,寫一個(gè)還算有點(diǎn)價(jià)值的高考文章。

  先從我小時(shí)候所接受的教育說起吧。在上小學(xué)的時(shí)候,其實(shí)老師最重視的科目是數(shù)學(xué),恰好我又不喜歡數(shù)學(xué),所以每天做不完數(shù)學(xué)題就要挨留,而到學(xué)習(xí)語文的時(shí)候,老師的授課也沒有使我有興趣去學(xué)習(xí),比如講新的課文,老師的方法是這樣的:讀課文、劃段落、找生詞、總結(jié)中心思想、課后背誦。這樣的語文可有什么意思呢?這和提高語文素養(yǎng)有關(guān)嗎?在這種教育程序下,我們只能越來越厭倦學(xué)習(xí)、厭倦課堂。而我們又不知道什么是好書,當(dāng)老師在假期為我們推薦種種名著的時(shí)候,我們不知道這些書對我們來說真正有什么幫助。所謂的社會(huì)實(shí)踐,我根本不懂這句話是什么意思,除了在學(xué)校一整天的學(xué)習(xí)之外,我們要回家享受短暫的自由生活之后還要完成寫不完的作業(yè)。所以我有兩個(gè)疑問:哪里是社會(huì)?什么是實(shí)踐?回到高考作文題目吧,我在心中只想到了一句話:沒時(shí)間提高語文素養(yǎng)。

  那么我們的時(shí)間在哪里呢?百分之八十在學(xué)校,而在學(xué)校我們只有一兩節(jié)課能接觸到語文,上語文課的時(shí)候我們還得劃段落、找生詞……大概百分之二十在家里,而在家里我們要寫作業(yè),記得高中寫作業(yè)到十二點(diǎn)還沒有寫完,于是決定放棄,等第二天來學(xué)校抄學(xué)霸的。如此真正屬于自己的時(shí)間就所剩無幾了。其實(shí)作為一個(gè)學(xué)渣,因?yàn)槲覀冋n后學(xué)習(xí)學(xué)校知識的時(shí)間比學(xué)霸少,所以能掌握一些我們喜歡的東西。記得初中有一次上物理課,學(xué)霸同桌竟然會(huì)問老師“太陽是星星嗎?”這個(gè)問題,我想很多同學(xué)連生活常識都不知道,哪有時(shí)間去提高所謂的語文素養(yǎng)呢?作為學(xué)生,我們無法控制自己的時(shí)間,也沒有權(quán)利去改變我們的時(shí)間,我們還要在有限的時(shí)間去努力掌握一點(diǎn)感情基礎(chǔ)都沒有的課本知識。

  我認(rèn)為,真正的語文素養(yǎng)是不能在模式化的教育體制下培養(yǎng)出來的,真正的語文素養(yǎng)其實(shí)是一種文化氣質(zhì),別人的氣質(zhì)我們能很容易的就學(xué)來嗎?而一種氣質(zhì)養(yǎng)成的重要因素就是需要時(shí)間的積累,在當(dāng)前的教育背景下,我們并沒有時(shí)間去注意自己的氣質(zhì),在小時(shí)候也很少有人會(huì)告訴我們應(yīng)該培養(yǎng)這種氣質(zhì)。所以到高考的時(shí)候、到我們已經(jīng)年滿十八歲的時(shí)候,再來談怎樣提高語文素養(yǎng),是意義不大的,因?yàn)槲覀冏陨淼臍赓|(zhì)已經(jīng)成型,我們在以后要面對升學(xué)、工作等眾多問題需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間去解決,所以我們在以后很難再提高所謂的語文素養(yǎng)了。

  說了這么多不該說的,起碼語文是沒戲了,其實(shí)不該說的話中有很多是真話,講真話比編假話、編套話更輕松,更何況是在高考上。以后逢人談起,我在高考上寫了個(gè)零分作文,也是能吹一輩子的事情。

  我沒時(shí)間提高語文素養(yǎng),這就是我的觀點(diǎn)。

  山羊過獨(dú)木橋

  說起這件事要從20年前說起!當(dāng)時(shí)村子的老人們時(shí)常談起這段佳話!也告戒著我們這些年輕人也要以此為戒!當(dāng)時(shí)聽說有兩只羊因?yàn)槎际枪窖蛩远加X得自己很牛掰!只想當(dāng)小攻,不愿做小受!終于在一次過橋的時(shí)候全部掉了下去!!

  老師您以為到這里就完了,那么你就錯(cuò)了,這只是剛剛開始而已! 后來聽老人們說起這件事讓我時(shí)常淚流滿面啊! 那是一個(gè)藍(lán)天白云的日子,看似平靜的橋下水緩緩而過,但是這里暗藏漩渦,實(shí)則激流涌暗!一不小心就要沉于河水中,葬身大海!! 你下去,我先過!還是崔無眠先打破了這份寂靜,原來他們已經(jīng)在這里對視了兩個(gè)時(shí)辰了!只見何大雷哼到,休想!當(dāng)年你殺我妻的仇我還沒報(bào)!今天還想讓我下去讓你先過,為何你不下去讓我先過?只見崔無眠道,你難道不知道這橋只能一個(gè)人過嗎?讓我過去你也好過!!想的到好?我何大雷憑什么要聽你崔無眠的話,別忘了我們可是敵人,我和你之間只有的就是仇恨!所以我不會(huì)讓你先過去的!除非你有本事也把我殺了! 只見崔無眠冷笑到,就你何大雷那點(diǎn)本事?我如果想殺你,你早就不知道死多少次了!現(xiàn)在還能在我面前大言不慚嗎?我知道你和你妻子關(guān)系挺好的,但是那時(shí)候我必須殺了她!你也不要恨我,這些年你也知道我一直在不遠(yuǎn)處保護(hù)著你,可是你卻一直把我當(dāng)做血海深仇的敵人一樣!今天我是一定要先過這個(gè)橋!你給我趕緊讓開,不然我也對你不客氣了!崔無眠怒到!” “好!好啊!我何大雷今天就要領(lǐng)教下你崔無眠的厲害,你打不死我就是我生的!來呀!何大雷也大聲叫道。”兩個(gè)人準(zhǔn)備同時(shí)過橋!絲毫沒有退讓的準(zhǔn)備,就眼看兩人要掉下去的時(shí)候,只見崔無眠一把抓住了何大雷!何大雷也拉著崔無眠的衣服!何大雷也驚著崔無眠看到,說到:“你為何救我,我下去了你難道不開心”?“那你為何也拉著我!你也不想讓我死去嗎?”兩個(gè)人又對視這!… 依舊是崔無眠先開口的!老師你猜到了開頭但是你絕對想不到結(jié)局!!只見崔無眠一把抽到了何大雷臉上!喊到:“我宣你,你造嗎?”何大雷顯然驚呆了說道:“哎嗎!我不造啊!”崔無眠憂傷的說道,我宣你,大雷哥?要不我就不會(huì)殺你媳婦想要和你在一起了!!!啊!無眠,原諒我現(xiàn)在才明白你對我的愛!我原以為你是喜歡我妻子所以得不到她才殺了她!我是因?yàn)榧刀誓銈?其實(shí)我也是那么的喜歡這你!崔無眠深情的望著何大雷,這個(gè)像風(fēng)一樣的男子,現(xiàn)在終于和他在一起了~!如果沒有過獨(dú)木橋這件事情那么也許他們還要更加漫長的等待著~!何大雷也想著,原來他是為了我才殺了我媳婦,哎我差點(diǎn)誤會(huì)他了。 何大雷高興喊道:哈哈!我現(xiàn)在終于知道原來你也宣我哦!“傻瓜!我怎么會(huì)喜歡女人呢?我只在乎你”說完這么多!崔無眠抱住何大雷然后兩人幸福的過了獨(dú)木橋!!你看獨(dú)木橋就這樣在兩個(gè)有基情的人面前成了浮云,如果他們沒基情不懂退讓,結(jié)果很明顯會(huì)像那兩只二筆的山羊一樣掉進(jìn)河里的。

  這件事說明了愛要說出來,如果不是到了你生我死的地步他們還在互相傷害,那么兩人都會(huì)掉的河里的!就會(huì)成為一段遺憾!所以說,只有好基友連起來才能通過獨(dú)木橋!才能通往幸福的大門!老師,我還想說這種事情真的很多!比如:大家都熟悉的三國!劉關(guān)張!如果他們是敵人彼此都不肯合作,那么都過不了獨(dú)木橋的!只會(huì)三敗具傷的!可是他們之間有了基情后!他們都會(huì)幸福的在一起泡溫泉,實(shí)現(xiàn)共贏的局面!

  在舉個(gè)反面教材!周瑜那么喜歡孔明!但是孔明卻不知道,周瑜喜歡難為孔明!大家都知道若不是有情,誰會(huì)無聊找一個(gè)自己不喜歡的人整天刁難!可是孔明不懂,周瑜心都碎了!他被這個(gè)沒有基情的男人活活氣死了,沒有周郎的日子,孔明也再也沒有以前那么如意!孔明卒,時(shí)年50又幾……還有這幾天被弄得風(fēng)風(fēng)火火的屈原,他們說屈原那么喜歡楚王!可是楚王卻不明了,屈原受不了這種打擊!結(jié)果跳江而亡,不久楚國滅亡。。。唉!多么悲傷的故事啊!老師您說,如果楚王要是明白了屈原先生的心意那么結(jié)局是不是會(huì)改變?那么是不是就不會(huì)留下那么多的遺憾!

  所以說不管,是古人,或者本身在于我們現(xiàn)在這個(gè)基情四射的年代里,不管你是小受或者小攻!只要你有基情的存在,那么一切都會(huì)變得美好!實(shí)現(xiàn)基情互贏!和平發(fā)展的社會(huì)主義道路!!只有基情的存在,那么在大的困難都會(huì)迎刃而解!我相信偉大的基情就要來臨!相信只有走基情的道路,我才能過得了獨(dú)木橋!我們渴望基情,我們夢想基情,無基情而不快樂~!基情萬歲!這次出題的老師很有水平,他讓我們這些學(xué)生明白了基情原來這么重要~!讓基情來的更猛烈一些吧~!老師,我分析的好嗎?老師!您被基情的燃燒的歲月感動(dòng)到了嗎?那么!給我高分吧!老師我們基情不滅,我們永存于世!我也祝福閱卷老師您基情永存!


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