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高考失誤作文評(píng)析:思念的形式

時(shí)間: 若木1 分享
自打我們從娘胎出來后,痛,我們會(huì)哭;餓,我們會(huì)叫;樂,我們會(huì)笑;困,我們會(huì)……父母給予我們生命,同時(shí)也給予我們很多,如感覺、情感……
有了這些還不夠,我們需要學(xué)會(huì)表達(dá),用我們的肢體或語(yǔ)言等等。那么,牽掛是什么?什么是牽掛?你知道嗎?
牽掛是一種感情,是一種我們對(duì)自己認(rèn)為很重要的人的一種獨(dú)特的情感,就像一根無(wú)形的繩子將你的思想系在她那邊一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)想到那個(gè)人,就如我們這些為讀書而離開家里,與父母很久才能見一面,這時(shí)我們就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一種名叫牽掛的情感。我們會(huì)常常在想:父母現(xiàn)在會(huì)干些什么……
牽掛是一種思念,是一種與他人之間無(wú)形的語(yǔ)言,是一種情感的抒發(fā)形式。
我們是富有情感的人類,正如材料中所說,“牽掛猶如高飄的風(fēng)箏,掙不脫細(xì)長(zhǎng)的韁繩,牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。”根本不可能會(huì)有人不會(huì)懂得牽掛,除非他還小,或者不能思考,更或者,他總以自己為中心,在他的世界里只有他自己的存在。
牽掛也是一種檢測(cè)計(jì),用來檢測(cè)我們是否自私了,是否懂得感恩,是否重視親人、朋友、老師……因?yàn)槲覑鄹改?,所以牽掛他們是否健康,因?yàn)槲覀冎匾曈颜x,所以牽掛朋友們考試是否過關(guān),學(xué)習(xí)是否順利,因?yàn)槲覀?hellip;…一切事情,有因才有果。
有一首歌名叫《讓世界充滿愛》,為什么我們不能讓自己充滿愛?多考慮別人,為他人著想,為他人付出,讓自己的世界充滿愛,因?yàn)閻凼澜缟纤械臇|西,所以我們牽掛他們是否萬(wàn)事如意……
【誤區(qū)警示】:
1、 起步語(yǔ)言就給人貧乏生硬之感;
2、 話題的引出很突兀,有咄咄逼人之勢(shì);
3、 切入話題之后不能很好的深入,淺嘗輒止;
4、 沒有明確的中心,議論和話題無(wú)關(guān),如“根本不可能會(huì)有人不會(huì)懂得牽掛,除非他還小,或者不能思考,更或者,他總以自己為中心,在他的世界里只有他自己的存在”“ 一切事情,有因才有果。”
5、 字?jǐn)?shù)不夠,只有600個(gè)字,差近200個(gè)字。雖然高考評(píng)卷規(guī)定少50個(gè)字扣一分,但這種情況就屬于等級(jí)問題了。
6、 總體看來本文失誤在沒有明確的中心,不知道自己該寫什么。把材料擴(kuò)充了一下,還是東拉西扯的,語(yǔ)言蒼白乏味,思路混亂,毫無(wú)頭緒。
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