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關(guān)于愛的高考滿的作文

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  關(guān)于愛與憂的高考滿的作文1

  這一路上,我看到了春天留下的腳印。

  風(fēng)還是風(fēng),趕腳似的緊一陣,松一陣;云還是那云,還在天上,一層高過一層,一層比一層,白得像雪,白得耀眼。雨是不常下的。不下雨的時(shí)候,所有的綠都會(huì)仰望著太陽,就像我仰望天空上的星星,俯視田野上的蒲公英。

  那是個(gè)遙遠(yuǎn)的黃昏,黃昏的陽光直刺刺、直楞楞地照過來,照在矮矮的土墻上,照在矮矮的小人兒身上。小人兒太小了,小人兒站在矮矮的墻上,翹起腳尖的時(shí)候,也還是望不到墻外小路的盡頭。

  小路的盡頭連著一座橋,過了橋就是外面的世界了。

  爸爸就在外面的世界,媽媽也在外面的世界。如今,唯一的奶奶也在橋的那面呆了一天,橋的那面是田野,田野上有開著小花的蒲公英,小小的花透著清香,生命蓬勃的香,吃了它,小人兒就會(huì)變成大人,大人就會(huì)更有力量,有力量的人總是高大的,威武的,挺拔的,挺拔的就像井邊的樹,可以把小小的孩子舉過頭頂。

  小人兒也就想想,爸爸的模樣,媽媽的模樣都很模糊,唯一的就是奶奶,奶奶的腳。奶奶的腳很小,小人兒早已經(jīng)把灶里的火點(diǎn)著了,鍋里的水不燙不冷,正好泡腳。小人兒已經(jīng)給奶奶洗了無數(shù)次的腳,那是小腳,跟小人兒的手掌差不多大。奶奶說過:“人的腳就是人的根,只要有了根,就不怕不活。”

  小人兒說:“長(zhǎng)大了,我就是奶奶的根,我走到哪,把奶奶背到哪。”

  奶奶說:“傻吧你,到那時(shí)候,你還不背你媳婦啊?那顧得上背我!”

  小人兒的小臉紅了,紅得像剛剛著過的灶膛里的火,小人兒低聲說:“我不要媳婦,要奶奶。”

  奶奶聽了就笑,慌忙起身,顛起小腳四處找啊找,找吃的,玩的。小木棍、小骨頭、小玻璃、小石籽兒,連同一把瓜子,幾顆花生,或者一兩塊留了差不多幾個(gè)月或者一年的餅干,一齊堆在小人兒的面前,小人兒肯定高興。當(dāng)然了,奶奶更高興。

  奶奶嘆口氣,奶奶常常嘆氣。

  奶奶嘆口氣說:“傻孩子,你呀,是男人,男人長(zhǎng)大了就得頂天立地!就得到外面去,有腳就有路,有路就不怕沒有根!可你的根呢,還在奶奶這兒。”

  小人兒笑,打著滾兒笑:“我不是奶奶的小腳,奶奶的腳好難看喔,還臭!”

  “臭嗎?臭嗎?很暖和呢。”奶奶說著的時(shí)候,就把小腳伸過來,一直伸到小人兒的鼻子下。小人兒也就咯咯地笑著,爬起來逃到外面去了。外面已經(jīng)安靜,這個(gè)時(shí)候也多半是太陽鉆到地下的時(shí)候了。

  星星長(zhǎng)出來了,長(zhǎng)滿了天空。

  祖孫倆就坐在院子里,說著悄悄話,數(shù)著星星,數(shù)了一遍又一遍,總也數(shù)不完。

  就這樣,祖孫倆過了一天又一天,過了一年又一年。只是小小的人總愛生病,生起病來沒完沒了的,就像井邊的樹。井里的水沒了,井邊的樹也就像小人兒的身體,時(shí)好時(shí)壞的??芍灰窃缟?,樹上那葉子綠綠的,翠翠的,奶奶就叫,起來啊,跑步,把腳力練得棒棒的,將來你就可以走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路!

  能走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,多叫人向往啊。

  這個(gè)時(shí)候,奶奶就在那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路上,手里捧著小小的金黃的蒲公英的花兒。

  蒲公英的花兒是藥材,消炎去火。吃了它,自己的孫子就健康了,健康的人總是快樂的,快樂的人總是能夠應(yīng)付這人間的風(fēng)風(fēng)雨雨、起起落落。

  在這日落時(shí)分,路上沒有人,只有咚咚咚的腳步聲。奶奶的腳很小,步子也很小,可每一步都很塌實(shí),都很響亮,一直傳到小人兒的耳朵里了。

  小人兒一下子就從矮墻上滾下來,直接滾到地上,然后爬起來,沖到奶奶的懷里,哭起來了。奶奶呢,奶奶一個(gè)趔趄后,就笑起來了。

  一個(gè)哭一個(gè)笑。

  一同進(jìn)了屋。

  “天上的星星也有家,天上的星星也有愛。而你真的不知道,草葉上的露珠在等誰,

  樹上的綠為誰青翠?”

  屋里立刻亮起了燈,燈光金黃的,溫暖的。從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方都可以看到,美麗的光里映照出來的美麗的剪影。剪影里的大影子是奶奶,小影子就是我。

  奶奶說的對(duì),根就是“腳”,腳就是行動(dòng),是基礎(chǔ)。而人或者物的每一步都會(huì)影響到葉子的發(fā)展與茂盛。而想念某個(gè)人,某件事的原因很簡(jiǎn)單,就是曾經(jīng)對(duì)你的好!這也是情誼也會(huì)流傳與繼承的原因。

  就像現(xiàn)在,我在路上。

  不要問我到哪里去,別問。只是聽到《綠葉對(duì)根的情意》這首歌的時(shí)候,總有些惆悵,總有些落寞,因?yàn)槔锩婵傆?ldquo;咚咚”的聲音,像是什么人在急切地趕路。其實(shí),綠葉與根的關(guān)系多像祖國(guó)與人民,多像父母和孩子,多像理想與現(xiàn)實(shí),多像清風(fēng)和云彩啊。

  如今,井還在,樹還在,天上的星星也在。

  地上的蒲公英還在開著花,小小的,金黃的,太陽的顏色。有時(shí)候,我會(huì)笑起來,我想,奶奶的腳不香,可是很溫暖。也許很多年后,還會(huì)有一個(gè)小人兒,像我一樣大,也像我小的時(shí)候一樣,嘩嘩啦啦地給我洗腳:一雙走遍了千山萬水的腳!

  關(guān)于愛的高考滿的作文2

  獨(dú)處斗室,掩卷遐思,倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望,夕陽的余暉含笑籠在一片梔子花叢上,籠得清風(fēng)微醺似醉,不自覺,已庭院深深了。

  一只逗號(hào)般大小的蟲子帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁上,生命如它,那樣渺小而又脆弱,讓人在擔(dān)憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地?fù)芘P尖,一次次擋住它想要前行的路,它便隨我轉(zhuǎn)變著方向,反復(fù)至精疲力竭,迷失了南北東西,靜靜地呆在書上。

  如此,咱便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了,卻如此放棄自己的目標(biāo),這樣的生存狀態(tài)真令人擔(dān)憂。恍然大悟般,是啊,人不也是一樣嗎?宇宙之大,觀人亦如觀蟲,渺小而可卑。人們面對(duì)著宇宙的捉弄、災(zāi)難,灰心喪氣,坐以待斃,自縛牢籠,與蟲子又有何不同?如此喪失了理想與方向,在災(zāi)難面前一次次地迷失,這種生存狀態(tài)豈不更令人擔(dān)憂?

  再看小蟲,突然有了一種同是天涯淪落人的感覺。同樣置身于茫茫天地間,竟有著同樣的可悲之處,陡然心生憐愛之情,將它用筆尖挑起,輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力,小家伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風(fēng)吹過,將一朵梔子花吹到我的鼻下,白色的蝶兒在花上歇了片刻,歇到我的肩膀上。此刻,花、蝶、我融為一體,一種難以言喻的傷懷之美!仿佛是為了感謝我對(duì)蟲子的愛,“平等”在心空放彩,是我此刻最大榮光。

  人生天地間,有著一種莫名的優(yōu)越感,過分相信個(gè)人與思想的力量,生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學(xué)會(huì)對(duì)萬事萬物抱以愛的哲學(xué),平等相待,才會(huì)對(duì)精神的藩籬成功突圍,獲得一種最真實(shí)的感動(dòng)。

  拔人于苦,謂之慈。授人以樂,謂之悲。“慈悲”一詞,便是人間至道。同樣,設(shè)身處地去擔(dān)憂別人的生存狀態(tài),并毫不吝嗇地施以平等之愛,獲得的將是生命的尊重與敬仰;而不放棄自己的理想與追求,則是將親人對(duì)自己的憂心轉(zhuǎn)化為對(duì)親人的摯愛與回報(bào)。感謝一只意外爬上我書頁的小蟲,竟幫我理清了憂與愛的哲學(xué)!

  望著窗外的梔子花叢,以及頭頂上最玄學(xué)的星空,不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷,小心著花開花落的浪漫,將“關(guān)憂”置于“關(guān)愛”之中,如此浩渺神秘的宇宙,人類又將怎樣生活得詩意愜意?

  關(guān)于愛的高考滿的作文3

  每一次走進(jìn)“杖藜嘆世者”們神圣的心靈??偸悄芨械接幸环莩恋榈榈膼鄱悴卦谏钋械膽n愁之下。

  “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”以憂國(guó)憂民而名留青史的杜甫何止一個(gè)“憂”字了得!在他的每一聲嘆息中,在他的每一份憂愁中,愛國(guó)愛民的思想始終閃耀著最?yuàn)Z目的光芒。愛之深,所以憂之切。

  還有那位被唐憲宗當(dāng)做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對(duì)僻遠(yuǎn)、冷落、荒涼的邊境,回望那浮云遮望眼的長(zhǎng)安,自己滿腔尚未實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)在憂患之中漸漸沉淀成對(duì)當(dāng)?shù)匕傩諠饬业膼邸?/p>

  于是,他用愛來承擔(dān)濃重的憂愁,他興辦學(xué)堂、禁止巫術(shù)、墾荒屯田、種樹植株、推廣草藥,他深諳邊疆的百姓更苦,邊境更需要發(fā)展。幾年的時(shí)間里,他在柳州做出了大量功績(jī)。他自己甘為愚人,任勞任怨,把憂愁留給自己,把愛毫無保留地獻(xiàn)給了柳州的百姓。一位教育家說:生命到了最后一刻,一切才顯得深刻。我不得不說,因憂而生的愛更顯得深沉。因?yàn)槟鞘秋柡瑴I水的愛。

  舒婷的詩《寫給我的同代人》,唯因不被承認(rèn)才格外的勇敢真誠(chéng)。即使像眼淚一樣跌落,仍有來自大地的點(diǎn)點(diǎn)回音。北島、顧城、海子,這些在憂慮中前行的詩人,這些對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民充滿愛的詩人,這些甘為后來者披荊斬棘、開辟一條光明大道的賢者,因?yàn)閻?,他們的憂才有了意義。

  我不得不想起那位蹙著眉頭,在電視熒屏上,在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏,責(zé)任與博愛,看得比我們更遠(yuǎn)更深,他深知社會(huì)的黑暗與落后,他深諳人心的叵測(cè),他知道“這是一條最遙遠(yuǎn)的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。因此,他將眉頭緊鎖,然而,在《痛并快樂著》一書中,我卻分明感到有一股向上之力支撐著他,他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下——那就是他內(nèi)心深處對(duì)這片土地深沉的愛。

  耳畔依舊回響著杜甫先圣的:“杖藜嘆世者誰子,泣血迸空回白頭!”那份不亞于青年人的擔(dān)當(dāng),那一顆滾燙滾燙的愛之心,在歷史的憂患之中是心里的一方晴空,千百年后醞釀成一彎七彩之虹!

  關(guān)于愛的高考滿的作文4

  雪花如絮,誰的憂傷漫天鋪蓋?

  一個(gè)人獨(dú)自徘徊在雪地里,置身于飛雪中。雪花,一片緊跟一片,一團(tuán)追著一團(tuán),直墜人間。向我飄來,落在發(fā)梢。

  是啊,雪花永遠(yuǎn)是冬日的精靈,她的出現(xiàn)讓沉睡的夢(mèng)燃起希望,思緒隨著雪花飛舞,在冬日凜冽的寒風(fēng)中,她的舞姿是如此優(yōu)雅。

  不知怎地,看著這樣的雪景,看著云朵灑落的淚花,心卻不知飛向何處?翻滾的思緒,一瞬間,思念開始伸展,如萬千藤條纏繞在心。

  看著大地白茫茫的一片,那潔白無瑕的顏色,不帶任何雜質(zhì),是我的喜愛;空中,飄飛的雪花如那柳絮,又似梨花落滿地。紛亂的雪花,如我之相思般飄飄灑灑,編織著我的記憶。而我的思念,始終在空間里流轉(zhuǎn),找不到??康陌?。

  回望身后一串重疊的腳印,那純白的雪痕下,有著隱約的半簾憂傷。我多想,在這樣的雪地里有你陪我印上幸福的腳印。

  記得,那天在雪中,你對(duì)我說你要離開的的那一瞬間,就把曾經(jīng)所有的夢(mèng)都破滅。我卻在,僅僅茍延殘喘的回憶里濕了眼,還緊緊擁抱著你給過的誓言。

  就這樣,一直不肯放棄對(duì)你的等待,緊緊守住舊愛留下的余溫,是因?yàn)樘担€是因?yàn)樘珣?

  那些,等待蒼老了誰?

  那些,柔情眷戀了誰?

  那些,往事蹉跎了誰?

  記憶,清晰而明亮。轉(zhuǎn)身,一轉(zhuǎn)眼成了回憶落入沉思里,支離破碎看不見完整,往事灑滿一地;依稀,看見那張笑臉;伸手,是冰冷的空氣和失落的心情。

  原來,你一直都是我最深的牽掛。

  原來,你一直都是我放不下的人。

  原來,想你早已成為了一種習(xí)慣。

  我還是記著你側(cè)臉笑的模樣,依然記得你為我暖手的情景。

  只是,

  那年的冬天,有你的陪伴,我欣喜若狂。今天的冬天,你卻離我而去,讓我傷心欲絕。

關(guān)于愛的高考滿的作文

關(guān)于愛與憂的高考滿的作文1 這一路上,我看到了春天留下的腳
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