關(guān)于生命的高中作文記敘文800字
生命，它是一輪初升的太陽(yáng)，那耀眼的陽(yáng)光是生命力量的代表;生命，她是一朵嬌艷的花兒，那綻放的花瓣正是生命信念的表現(xiàn)。下面小編為大家搜集整理關(guān)于生命的高中作文，僅供閱讀!
生命的接榫
裝潢房子的時(shí)候，我到林口賣(mài)古董家具的店買(mǎi)了一些清朝的門(mén)窗，請(qǐng)木工把窗花的部分拆下來(lái)，鑲嵌在新家的門(mén)窗上。
為我們裝潢的木匠已經(jīng)是臺(tái)北一流的師傅，任何細(xì)作的家具都難不倒他，但是當(dāng)他看到那些清朝的古門(mén)窗時(shí)，也忍不住贊嘆不已，言詞中充滿了敬仰與神往。
“不論是構(gòu)圖、組合、接榫，都是一百分，無(wú)話可說(shuō)。你看這四面門(mén)窗，沒(méi)有用到一根釘子，古代也沒(méi)有黏合膠，卻可以接得如此完美，保留到現(xiàn)代，完全沒(méi)有損壞。”他說(shuō)。
我忍不住問(wèn)木匠師傅：“如果把這窗花交給你，做出一個(gè)一模一樣的，不用釘子與膠水，你辦得到嗎?”
他沉吟了半晌，說(shuō)：“我可以做得一模一樣，甚至做得更好，但是我不能做，也不愿意做。”
“為什么?”
木匠師傅道出了一個(gè)現(xiàn)代人普遍面臨的問(wèn)題。他說(shuō)，如果他要以手工不借助任何機(jī)器，做出一個(gè)鑲滿窗花的窗子，至少要花一個(gè)半月的時(shí)間。以一天工資三千元來(lái)算，加上材料，一個(gè)窗至少要賣(mài)十五萬(wàn)元，可是買(mǎi)一個(gè)真正的古窗只要五六千元。何況，有誰(shuí)在裝潢時(shí)，愿意讓工匠花一個(gè)半月，只做一扇窗呢?
“再說(shuō)，古代的人蓋房子、做門(mén)窗，都是為子孫來(lái)思考的，他們的眼光、用心，至少在百年以上?，F(xiàn)代人很少在同一個(gè)房子住十年以上，何況是對(duì)待一扇窗呢?”木匠師傅說(shuō)，“在時(shí)間上，我不能做;在用心上，我不愿意做。”
從前，我一直認(rèn)為古人的手工好，才能做出那么好的明清式家具。木匠師傅為我釋疑，其實(shí)現(xiàn)代的工匠也可以做得一樣好，只是沒(méi)有古人的時(shí)間，也沒(méi)有古人的心情吧!
只要我們有一點(diǎn)人文藝術(shù)的素養(yǎng)，就會(huì)羨慕古代木匠的接榫哲學(xué)，了解到不用釘子與膠水而能密合，不只是木匠，也是生命里最完美的境界。
在我們年輕剛剛會(huì)欣賞木作接榫的時(shí)代，誰(shuí)不向往此生的愛(ài)情、婚姻、友情、人際關(guān)系都可以那樣完美地接榫呢?
可惜的是，由于時(shí)空的錯(cuò)謬、因緣的落差、用心的不同，我們往往無(wú)法那么完美地接榫。后來(lái)不得不借助機(jī)器、鐵錘、鐵釘、黏膠，使那隨時(shí)可能松脫的情緣勉強(qiáng)組合。直到有一天，啪啦一聲，完全地碎裂。
如果我們?cè)谀贻p的時(shí)候，也能像木匠一樣追求完美，選取最好的木材，用最細(xì)膩的接榫，有著百年的用心，說(shuō)不定我們也可以塑造出完美的、永不朽壞的情緣!
在迷離的清朝窗花下，我這樣想著。
為生命點(diǎn)贊
一個(gè)人，或許會(huì)由于某些原因而離開(kāi)這個(gè)世界，但生命，將永遠(yuǎn)延續(xù)。
今天有興致上了QQ空間，由于很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)玩兒，所以要看的東西有點(diǎn)多。到后面的拖鼠標(biāo)模式，我開(kāi)始只撿我同學(xué)的說(shuō)說(shuō)看。突然，兩張分別帶有“重癥監(jiān)護(hù)”和“重癥監(jiān)護(hù)室”的圖片把我震驚住了。這是昨天的說(shuō)說(shuō)，我急忙往上翻，想知道這個(gè)里面的人怎么樣了。一張很美的天空?qǐng)D片把我吸引住了。仔細(xì)一看，是條圖文的說(shuō)說(shuō)。內(nèi)容如下：
愿天堂沒(méi)有疾病，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有哭泣……老姥爺一路走好……您在世90年中沒(méi)有達(dá)到的愿望，您的子孫后代會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)!
重外孫女為您祈禱，祝您在天國(guó)世界幸福安康!
我這才知道，我們班這個(gè)女生的曾祖父今天剛剛病故。
他逝世時(shí)九十歲整。一生度過(guò)了九十年，卻有太多太多的心愿未能了卻。我想，就讓自己的子孫后代幫您在這個(gè)世界去實(shí)現(xiàn)吧， 盡管對(duì)自己來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義了。
我很不喜歡一些大人在一個(gè)孩子的至親死后，說(shuō)什么“好好學(xué)習(xí)就是對(duì)在天堂的他們最好的回報(bào)”之類的話。更何況這些人尤指在校成績(jī)。真的如此簡(jiǎn)單嗎?看著這條說(shuō)說(shuō)下的一條回復(fù)，充滿說(shuō)教意味的一句話，古板呆滯。我想說(shuō)點(diǎn)什么，但最終，盯著閃爍的光標(biāo)看了半天，又一切作罷。
韓寒老師的一段話我很喜歡，“對(duì)于死，我一直是這么覺(jué)得，他們并沒(méi)有離開(kāi)世界，他們只是離開(kāi)了人間。他們一定和我們分享著同一個(gè)世界，用不同的生命模式”。而我是很懼怕死的，沒(méi)有為什么。雖然這個(gè)世界混沌、嘈雜、慕名求利、趨炎附勢(shì)，但我還是很樂(lè)意活著的，同樣沒(méi)有為什么。
有些人總是很喜歡阻止別人哭，甚至嘲諷挖苦哭的人。這都是很不對(duì)的，任何人都有哭的權(quán)利，你不善于使用請(qǐng)也不要阻止別人使用。做人要時(shí)刻銘記，想哭的時(shí)候，一定要哭出來(lái)?？蘖耍湍芡赐纯炜焓媸娣牧?。雖然可能不會(huì)痛快多少舒服多少，雖然淚水解決不了所有。但，只要自己高興，哭又何妨。別以為不哭就是堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)哭的人才是真正的懦夫。
做人不能受他人不正確的干擾。要知道，好好活著才是真正對(duì)死者最大的慰藉。要過(guò)自己想過(guò)的生活，這才是王道。
起于平凡也將終于平凡的道路上，每個(gè)人，都將擁有一個(gè)專屬自己的歸宿。
生命需要頑強(qiáng)
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在解百的過(guò)街地道里，有一位無(wú)臂青年，他用腳寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得極好。我覺(jué)得很好奇，就想去親眼看看。
今天天下著大雨，媽媽帶著我，特意前往?？梢宦飞?，媽媽還在擔(dān)心：“這樣的雨天，他恐怕不會(huì)來(lái)了。”沒(méi)想到，當(dāng)我們轉(zhuǎn)彎進(jìn)入解百地道，我一眼就看見(jiàn)了角落里整整齊齊地?cái)倽M了書(shū)法作品。走進(jìn)一看，上面的書(shū)法作品有端莊大氣的楷書(shū)，有線條流暢的行書(shū)，有奔放自如的草書(shū)。一位沒(méi)有雙臂的叔叔站在作品前，我從“林風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法”這幾個(gè)字中知道了這位書(shū)法家名叫林風(fēng)。
不一會(huì)兒，他坐在了小板凳上，用腳夾出一個(gè)卷軸，用鎮(zhèn)紙壓住卷軸上方，將紙鋪平。然后，他又用大腳趾和二趾夾起毛筆，在墨罐中蘸了點(diǎn)墨，捋順筆頭，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。他的腿懸空拎著，寫(xiě)得很流暢，時(shí)而輕，時(shí)而重，神態(tài)自若。我平常寫(xiě)毛筆字抬著手臂就覺(jué)得酸，這位叔叔看似不感覺(jué)酸，大概是練得習(xí)慣了。
他寫(xiě)完草書(shū)“精氣神”后，我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“我們花二十元買(mǎi)他一副字吧。”媽媽答應(yīng)了。叔叔問(wèn)我想寫(xiě)什么，我挑了一副字多的草書(shū)請(qǐng)他寫(xiě)。他微笑著答應(yīng)了，“忙時(shí)井然，閑時(shí)自然，順多偶然，逆多必然，得之淡然，失之坦然，褒則常然，貶則泰然。”他念完后，便用雙腳攤平宣紙，再用兩個(gè)腳趾夾起毛筆，開(kāi)始寫(xiě)了。
寫(xiě)完后，他又用兩個(gè)腳趾夾起自己的印章蘸上紅色印泥，重重地按在宣紙上。我看叔叔寫(xiě)得好，便問(wèn)他：“叔叔，你為什么不去西泠印社?”叔叔微微一笑，說(shuō)：“西泠印社不是你想進(jìn)就能進(jìn)的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然林風(fēng)叔叔不能進(jìn)西泠印社，但他樂(lè)觀的生活態(tài)度和自強(qiáng)不息的精神足以震動(dòng)我小小的心靈。
回來(lái)的路上，我被這位無(wú)臂書(shū)法家感動(dòng)著。這不禁讓我想起了黃山上的奇松。那年冬天，在風(fēng)景秀麗的黃山上，我看到了數(shù)不清的奇松。它們中不少長(zhǎng)在懸崖峭壁上，枝葉繁茂。翠綠翠綠的松樹(shù)襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得生機(jī)勃勃?？墒钱?dāng)我看到它們是從巖石縫里長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，我震驚了：這松樹(shù)，竟然在沒(méi)有水，沒(méi)有土壤的巖石中生根發(fā)芽，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，擁有了多么頑強(qiáng)的生命力呀!
在我們的生活中，有許多常人看來(lái)的“弱者”，他們可能身有殘疾，可能生活窘迫，但他們不畏艱苦地活著，這不正是“強(qiáng)者”的品格嗎?我知道生命需要什么了，是——頑強(qiáng)!
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