怕與不怕高考作文
我們不怕挫折，所以學得堅定，失落興奮都是見證;我們不怕挫折，所以高考考得從容，一字一句都是驕傲。
怕與不怕高考作文1：初生牛犢不怕虎
虎是百獸之王，所有的動物都對它有所畏懼，那是因為它們知道老虎的兇猛。而初生的牛犢之所以不怕虎，是因為它不知道虎是什么，更不知道虎的厲害，或者說它沒有考慮過這些。
在我們剛剛走入世界的那個階段，似乎也都有著“初生牛犢不怕虎”的那種勁頭，而隨著我們經(jīng)歷的事情多了，經(jīng)驗逐漸豐富，我們開始變得小心翼翼，謹慎，甚至有些畏縮。似乎有“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的感覺。
當你被告知某一件事情很重要時，就像是無形中出現(xiàn)一股力量，使你困惑重重，令你發(fā)抖。原本能輕松做好的事，也許費了很大力氣也沒做好。特別我們上課做練習時，也許學完這一節(jié)課我們都會了，老師給出幾道練習題說是很簡單，那自然大部分同學都能做出來。如果老師說給出的是某年的高考題，那就會有大部分同學看也不看，直接放棄。其實仔細看看，說不定也會做。只是我們心中有一種思想——“這是高考題肯定難，我不會做。”正是如此，我們對高考題產(chǎn)生了畏懼。
其實不僅是學習上，很多事情都是如此。在做事之前總是思前想后，而一些關于價值、利益、得失的想法便會出現(xiàn)，給我們造成一定的影響，在此時，我們最需要的就是有“初生牛犢不怕虎”的精神，不去想價值、得失的事，就不會緊張，就能輕松完成一件重要的事情。
“初生牛犢不怕虎”的精神固然可嘉，然而要運用它，也要掌握技巧?？梢圆豢紤]別的一心做事，但這不是絕對的，一定要有度。假如說當你翻越一座高山時，你要根據(jù)自己的實際情況以及山勢地形制定一條合適的路線，再開始翻越，而不是啥都不想，硬向前走，最后飽嘗失敗的痛苦。
不要止步不前，更不要有太多的顧慮，勇敢的走下去，別去計較利益與價值，更不要胡思亂想增加內(nèi)心的恐懼，平心靜氣，果斷的去做，你能成功。
請時刻記住“初生牛犢不怕虎。”
怕與不怕高考作文2：不怕的是一種境界
我們是大千世界的蕓蕓眾生，有太多的東西讓我們望而卻步，但也有很多事情讓我們無所畏懼。不怕，是一種“境界”。
“不怕”讓我們能夠在眾多名利爭奪，紛紛擾擾中拋棄顧慮，潔身自好，也讓我們在困難面前不妥協(xié)，不放棄，一勇無前。
不怕權(quán)貴是一種高潔的境界。李白不怕權(quán)貴，所以有楊貴妃為他研墨，高力士為他脫靴。他面對那些傲人庸俗的達官貴人，他不屑一顧。他不怕自己的前途失意，不怕權(quán)貴的陷害挖苦。所以他高潔孤傲，背著他的劍，牽著他的驢施施然地走了，走出了長安城，離開了長安的繁華與奢靡。天涯是他的牽掛，江湖是他的故鄉(xiāng)，不怕權(quán)貴，成就了他的豪放，所以有了藐視權(quán)貴的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。因為有了不怕，他就不懼人生的失意，只求心安。不怕，是他高潔的情操。
不怕生死是一種超脫的境界。文天祥不愿為滅其國家者服務，所以有了“零丁洋里嘆零丁”但卻“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他不怕死亡，看淡生死，對著零丁洋訴說著他的超脫。他不怕生死，“身世浮沉雨打萍”，不過他生前最后的無奈，無奈過后，便是質(zhì)本潔來還潔去”的釋然。他是超脫的，所以不怕生死帶來的愁苦。不怕生的依戀，不怕死的厭惡。不怕生死，是他的超脫情懷
不怕挫折是一種無畏的境界。今天我坐在高考的教室里答著題，字跡從容。神情淡然。不是覺得答得有多好，但卻是拼過一般不怕挫折的勇氣。人生路上難免會有挫折，無法回避也沒有資格去回避，因為這就是人生。沒有晴風暖和的安逸，也沒有如履平地的道路，高考滿分作文有的是成長的喜悅與悲傷，年華的逝去與歲月的足跡，一點點地積聚在筆間，無法言說。我們不怕挫折，所以青春走的坦蕩，歡聲笑語都是紀念。
我們不怕挫折，所以學得堅定，失落興奮都是見證;我們不怕挫折，所以高考考得從容，一字一句都是驕傲。
我們走過的這段路程，從來不怕它是如何的曲折，因為是我們的選擇，所以不怕，所以無畏。
不怕是一種境界，給我們的前行提供力量，不怕風雨，因為這是我們的墓志銘。時刻謹記著它的勇氣，給我們孤注一擲的決心。
怕與不怕高考作文3：難易相生，怕與不怕相生
道學學派的鼻祖老子有言：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。”幾千年前的老子就道出矛盾的對立統(tǒng)一性，怕與不怕是相依相賴而存在的，沒有絕對的畏懼或喜歡，一切取決于你的態(tài)度。有時，怕與不怕就像天平的兩端，你起他就落，你落他便起。
“中學生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了流行語，一定有其根源。
何為畏懼?英國心理學家理查德·懷斯曼說：“畏懼是當一個人沒有能力解決某一事物時產(chǎn)生的恐懼、退縮的情緒。”
在此，我便暫且以“怕奧數(shù)”為例來說明吧!眾所周知，奧數(shù)是一門十分難的學問，特別是文科生，更想對其敬而遠之。我們可以把“奧數(shù)”理解為“深奧的數(shù)學”，對一般人而言，深奧的數(shù)學往往超出其承受范圍，所以，同學們會對奧數(shù)產(chǎn)生畏懼感，怕觸碰奧數(shù);然而，俗話說“跳一跳，摸得到”，對于一些智商較高的同學，他們有能力去解決這一類的問題，于是乎，他們對于奧數(shù)的喜愛便勝于害怕。
由此，我們得出一個結(jié)論：一個人害怕與否，其能力的高低是關鍵因素。
然而，我們也不能完全說是如此，大多數(shù)的中學生智力相當，卻還會出現(xiàn)害怕與不怕的區(qū)別。
林徽因說：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”而我要說：真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問題。中國著名數(shù)學家華羅庚并不是一個數(shù)學天才，然而他有一顆強大的心，面對數(shù)學問題，他從不退縮、不逃避，反而選擇直面難題、認真鉆研，體味其中的樂趣。于是，他強了，畏懼便弱了，他對數(shù)學的喜愛也就多了一分。最終，他登上了數(shù)學的“高峰”。
徐志摩在《想飛》中說：“是人沒有不想飛的，老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子……凌空去看一個明白——這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交代。”怕與不怕，是相互依賴、相互依存的，只有當你鼓起勇氣，鑒定你那顆追求向上的心，直面問題，你的喜愛便會戰(zhàn)勝畏懼，你便會攀上高峰。
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