愛(ài)的作文1000字3篇
愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于愛(ài)的主題作文，希望對(duì)大家有所幫助!
愛(ài)的作文1000字篇一
曾有多少人在贊美：關(guān)愛(ài)，它使人生如此美麗。又有多少人在歌唱：關(guān)愛(ài)，它使人倍感幸福。愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路;愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們幫助和鼓勵(lì);愛(ài)更是一條奔騰向前，永無(wú)竭止的小河，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。
不是嗎?正是因?yàn)殚_(kāi)展的一次次“手拉手”關(guān)愛(ài)互助活動(dòng)，才使一個(gè)個(gè)殘缺、面臨絕境的生命得到拯救。讓一名名因貧困失學(xué)的學(xué)童重回校園，臉上重現(xiàn)笑容。
人們還記得吧?5.12突如其來(lái)的地震襲擊巴蜀，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。是黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，人民同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖。我校也踴躍投入這次活動(dòng)：一次次以“關(guān)愛(ài)”為主題的動(dòng)員大會(huì)，掀起了一場(chǎng)場(chǎng)關(guān)愛(ài)的活動(dòng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生積極參加捐款活動(dòng)。我每天放學(xué)回家便坐在電視機(jī)前，關(guān)注來(lái)自災(zāi)區(qū)的報(bào)導(dǎo)，目睹了關(guān)愛(ài)他人的感人事例，為抗災(zāi)一線的人民子弟兵所感動(dòng)，為人民的熱心而欣慰。我迫不及待地投入捐款活動(dòng)中，號(hào)召同學(xué)們積極捐出自己的零用錢，號(hào)召家庭為災(zāi)區(qū)多捐一分錢，多送一些物品，多獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。這一份份善款，雖然只是一份綿薄之力，但卻包含著我們愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)人民帶去慰問(wèn)與鼓勵(lì)。
不論是發(fā)生在離我們遙遠(yuǎn)的地方的事，還是發(fā)生在學(xué)校在我們身邊的事，都同樣感人。
當(dāng)同學(xué)們沐浴在暖陽(yáng)中，一個(gè)花季少年卻被病魔纏身。那是我校的曾漫漫同學(xué)，身患急性淋巴白血病，被送往廣州中山醫(yī)學(xué)院。這突如其來(lái)的災(zāi)難，使她普通的家庭逼上絕路。在危急的情況下，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校少先隊(duì)發(fā)出倡議，開(kāi)展“‘手拉手’關(guān)愛(ài)幫助活動(dòng)，拯救生命，幫助曾漫漫度過(guò)難關(guān)”主題活動(dòng)，以班為單位召開(kāi)捐款活動(dòng)?；氐郊遥移炔患按啬贸?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/changyishu/' target='_blank'>倡議書給我父母看，取得了支持和幫助。當(dāng)我把這份善款放入“募捐箱”時(shí)，不禁心潮澎湃，為“手拉手”關(guān)愛(ài)幫助活動(dòng)而欣慰，為師生的精神所驕傲。仿佛看到了病床上曾漫漫的笑容。我校共籌集了七萬(wàn)多元醫(yī)療費(fèi)，使曾漫漫得到治療。在之后的日子里，我經(jīng)常與她電話聯(lián)系，不斷鼓勵(lì)她要堅(jiān)持。在她困難的時(shí)間，向她伸出援手;在她病情治療有進(jìn)展時(shí)，打心里為她高興，正因?yàn)橛辛诉@樣的活動(dòng)，才使曾漫漫的生活得到延續(xù)。
關(guān)愛(ài)可以是捐款與捐物的物質(zhì)幫助，還可以是來(lái)自精神上的幫助與關(guān)愛(ài)。
去年在我們班，有一位同學(xué)名叫李玉蓉，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就不太理想。在生病一周后，回校上課卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)落下而成績(jī)一落千丈，這使她十分沮喪，便無(wú)心學(xué)習(xí)。當(dāng)知道這個(gè)情況后，老師提出“人幫人”的建議，我們組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組。作為組里的一員，我每天放學(xué)后同她一起回家，在路上談心，鼓勵(lì)她要有信心對(duì)待學(xué)習(xí)。一天，兩天……一天天過(guò)去了，她終于對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。于是，我每天晚上擠出一個(gè)小時(shí)去她家里幫她補(bǔ)功課，查漏補(bǔ)缺。漸漸地，她的成績(jī)慢慢進(jìn)步。從一個(gè)差等生成為了一個(gè)中等生。
關(guān)愛(ài)不是短暫的，而是長(zhǎng)久的;不是有限的，而是無(wú)限的。
愛(ài)的作文1000字篇二
愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;愛(ài)更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨，是孤苦無(wú)依的人得到溫暖的慰籍。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但能溫暖別人，還能溫暖自己?！八腿嗣倒?，手留余香”說(shuō)的不正是這個(gè)道理嗎?
人人需要愛(ài)，世界更需要愛(ài)。讓世界充滿愛(ài)，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。因?yàn)橹挥形覀兩钤谝粋€(gè)充滿愛(ài)的世界里，我們的心里才會(huì)有愛(ài)。你們還記得2008年5月12日的那次汶川大地震嗎?你們又曾聆聽(tīng)過(guò)那一聲聲撕聲裂肺的呼救聲嗎?你們還曾望見(jiàn)過(guò)那一具具血淋淋的尸首嗎?你們又曾嗅過(guò)那一滴滴血鯹鯹的淚珠嗎?那是失去親人的淚珠啊!那滴淚表達(dá)了對(duì)親人的所有情感，更是對(duì)失去親人的一種和情感的流露，那又是誰(shuí)逼他們留下的淚呢?是蒼天嗎?是養(yǎng)育他們的地球嗎?不，都不是。是那無(wú)情的災(zāi)難，無(wú)情的地震。然而地震無(wú)情，人卻有情啊!
是的，在那一堆堆廢墟里，我們看到了那一位位熟悉的面孔。啊!是救援人民，武警官兵……他們來(lái)了，他們來(lái)了，希望來(lái)了，我們又救了，那是廢墟下一個(gè)個(gè)脆弱的生命不停的呼喊聲。緊接著，救援隊(duì)伍分頭在廢墟里賣力地找尋那一個(gè)個(gè)生命的奇跡。此時(shí)汗水從他們的臉頰上滴下來(lái)了，可他們不屑一顧，繼續(xù)履行他們的職責(zé)。他們的信念：只要有一絲的希望，他們就會(huì)付出千倍甚至萬(wàn)倍的努力，即使付出生命的代價(jià)，也在所不惜。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)幸存者被救出來(lái)時(shí)，他們即便全身傷痛，也不曾忘記說(shuō)出最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的兩個(gè)字：謝謝!
這就是中華民族優(yōu)良的品格啊!
余震仍在繼續(xù)，而他們——救命的天使也早已將生死置之度外了。這是多么偉大而無(wú)私的奉獻(xiàn)精神啊!正是這些偉大無(wú)私的人，他們用自己那一顆心愛(ài)過(guò)太多的人，那些被愛(ài)過(guò)的人才能將愛(ài)延續(xù)下去。
是啊!地震無(wú)情人有情!正是那一線的戰(zhàn)士們，給予我們這個(gè)世界太多的愛(ài)，才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
即使我們做不了星星，那就先做一只螢火蟲，雖微小，但也能照亮世界某一個(gè)角落;即使我們做不了鮮花，那就先做一株小草，即便脆弱，但也能有一身新綠;即使我們做不了英雄，那就先做一個(gè)有愛(ài)的人，雖身份卑微，但也能使受難者得到一點(diǎn)溫暖。
讓世界充滿愛(ài)，你、我、他共存!
愛(ài)的作文1000字篇三
小的時(shí)候，我屬于孩子中幸運(yùn)的那一類。我學(xué)習(xí)非常輕松，不費(fèi)力就能考得很好。所以，做了母親后，我自然而然地就認(rèn)為，只要我為我的兩個(gè)孩子創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)條件，他們必定能和我從前一樣成績(jī)優(yōu)異。
我的女兒阿曼達(dá)顯然繼承了我的許多遺傳因子。她接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)總在班上名列前茅。然而，同樣的學(xué)習(xí)條件，我的小兒子埃里克卻讓我大傷腦筋。他總是在班上排倒數(shù)幾名，無(wú)論我怎么輔導(dǎo)他或者呵斥他也無(wú)濟(jì)于事。
埃里克并不是那種調(diào)皮口蛋的孩子，相反，他懂禮貌，富于愛(ài)心。他學(xué)習(xí)也很用功，而且不但課外有我的精心輔導(dǎo)，學(xué)校也為他這樣學(xué)習(xí)上費(fèi)勁的孩子安排了專門的指導(dǎo)。盡管如此，每次考試他頂多勉強(qiáng)及格。他時(shí)常傷心流淚，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。我非常難過(guò)，擔(dān)心他會(huì)不會(huì)因此認(rèn)為自己什么也學(xué)不好了?會(huì)不會(huì)將來(lái)沒(méi)有一個(gè)好的前程?
埃里克16歲那年，一件事情讓我豁然開(kāi)朗，我看到了光明與希望，對(duì)他的未來(lái)有了信心。那一天，我們一家人坐在起居室里，忽然電話鈴響了。電話帶來(lái)了一個(gè)令人傷心的消息：我的父親因突發(fā)心臟病不幸去世。埃里克與他的外公感情很深。他小的時(shí)候，他爸爸因?yàn)樯弦拱?，白天需要休息，所以埃里克?歲前總是由外公帶著去理發(fā)，打棒球，買冰淇淋。
向遺體告別那一天，我和兩個(gè)孩子站在靈柩前，接受親朋好友的同情與慰問(wèn)。埃里克一直拉著我的手，我能感覺(jué)出他心中的悲傷。前來(lái)吊唁的人絡(luò)繹不絕，我與他們說(shuō)話握手，突然，我發(fā)現(xiàn)埃里克不在我身邊了。我環(huán)顧靈堂，看到他站在大廳門口，當(dāng)有拄拐杖的老人或其他行動(dòng)不便的人進(jìn)來(lái)時(shí)，他就迎上去攙扶他們，或讓他們倚靠著他的胳膊。
晚上，負(fù)責(zé)葬禮的牧師對(duì)我說(shuō)還缺少一個(gè)抬棺的人。埃里克聽(tīng)到后，立即說(shuō)：”牧師，讓我去吧?！蹦翈熃ㄗh他最好還是與媽娼和姐姐待在一起。他搖了搖頭?！靶r(shí)候，我總是讓外公抱著，”他說(shuō)，“現(xiàn)在輪到我抬著他了?！蔽衣?tīng)了他的話，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。
從那一刻起，我知道我再也不會(huì)因?yàn)樗煽?jī)不好而訓(xùn)斥他了，再也不會(huì)要求他變成我心中希望他成為的那種人了。他沒(méi)有讀書的天賦，卻心地善良、關(guān)懷他人、坦誠(chéng)熱心、樂(lè)于助人，這難道不也是種天賦嗎?畢竟，不是所有人都能夠做到這樣。學(xué)校沒(méi)有這門課，更不進(jìn)行這方面的考試，他有這樣的愛(ài)心全是天賦使然，他能夠如此，應(yīng)該可以看成是一種幸運(yùn)，是老天給他的一筆意外財(cái)產(chǎn)。
如今，埃里克已經(jīng)二十多歲了。他的善良、幽默和善解人意讓他有許多朋友，無(wú)論在哪里，他都有很好的人緣，受人喜歡和尊敬。我相信，只要他將自己的這種天賦煥發(fā)出更閃亮的光芒，他有美好的明天和成功的人生是毫無(wú)疑問(wèn)的。
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