關(guān)于奔跑的高考材料作文4篇
關(guān)于奔跑的高考材料作文4篇
你否定我的努力,我決定我的未來(lái)。沒(méi)關(guān)系我會(huì)證明奔跑的痛快。奔跑注定是條艱辛的道路,但那又怎樣,我會(huì)永遠(yuǎn)為奔跑喝彩。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于奔跑的高考材料作文,歡迎閱讀。
關(guān)于奔跑的高考材料作文一
生命在于運(yùn)動(dòng),而運(yùn)動(dòng)的其中那個(gè)一個(gè)方法就是奔跑。
自然界中,強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽,而弱者的奔跑是為了保存生命;在生活中,富翁的奔跑是為了賺更多的錢(qián),而窮苦人的奔跑是為了填飽自己的肚子;每個(gè)人都在為著不同的事而奔跑,只不過(guò)是奔跑的方式不同罷了,我也在奔跑,我奔跑是為了自己的學(xué)業(yè)、為了自己的以后…
童年的我無(wú)憂無(wú)慮的生活著,每天看著太陽(yáng)的早起晚落,每天依偎在別人的懷里,不知從何時(shí)起,開(kāi)始喜歡上了大地,喜歡上了踏實(shí)的感覺(jué),趁著無(wú)邁開(kāi)了人生中的第一步,然而,什么事情都不是想想就可以的,當(dāng)我腳著地的時(shí)候,摔倒了,坐在地上大哭得我,引來(lái)了大人的目光,母親疼愛(ài)的將我抱起,教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那是我知道了,我要像著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。
長(zhǎng)大的我,被學(xué)習(xí)的壓力纏繞,再也無(wú)力去理會(huì)別的事情,然而,乏味的生活在某一天出現(xiàn)了一絲奇跡,我喜歡上了寫(xiě)作,喜歡上了畫(huà)畫(huà),這使得我在枯燥乏味的生活里得到了一絲安慰,可時(shí)間的有限,讓我懂得了我要奔跑在時(shí)間的前方,才會(huì)奔向更進(jìn)一步的成功,才會(huì)奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我,面臨著中考的壓力,奔跑在操場(chǎng)的我有些許的迷茫,看不清方向,也許,在我奔跑過(guò)的地方總會(huì)有一些美麗的風(fēng)景還沒(méi)來(lái)得及觀賞,也許我奔跑只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
我在奔跑,也許前方就是黎明;我在奔跑,也許前方就是彩虹;我在奔跑,也許前方就是成功,我在奔跑,每個(gè)人都在奔跑,都只是為了那些許的目標(biāo),而在我奔跑的前方,也許就是我想要的一切,所以我要奔跑,而且要加快速度沖向前方。
關(guān)于奔跑的高考材料作文二
他長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)腿,他那強(qiáng)壯的肌肉充滿著力量,他大腿上的肉,堅(jiān)硬中帶有一些韌勁。他就是從民小升起的飛人——鐘濤。今天,一年一度的民小體育節(jié)盛大開(kāi)啟,小飛人鐘濤參加了50米×8接力賽。
接力賽即將開(kāi)始,第一棒由劉惠珍送棒,“砰”隨著發(fā)令槍的聲響,劉惠珍用盡力氣,沖向蘭石康,或許是我們的加油聲,使她榨干了身體里每一個(gè)細(xì)胞的力量,可是終究只跟對(duì)手跑了一個(gè)肩并肩。
輪到林巧了,林巧竟被對(duì)手落下五六米,“蛋糕”了,我心想:完蛋了,這次我們肯定輸了。我低下了頭,在大腦里想象著我們失敗的情景??墒钱?dāng)我聽(tīng)見(jiàn)觀眾們的驚呼聲時(shí),好奇地抬起了頭來(lái),我目瞪口呆,鐘濤爆發(fā)了,他那強(qiáng)壯的大腿中發(fā)出的力量令人敬畏,整個(gè)人像一艘火箭沖向了太空。我的小伙伴們驚呆了。只見(jiàn)鐘濤那雙有力的大腿快速地交替著,就像一個(gè)用盡全力在運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī);大手兩側(cè)不停的擺動(dòng)著,像一雙翅膀帶領(lǐng)著鐘濤飛向那遼闊的天空,“嗖”鐘濤像一只離弦的箭,射向終點(diǎn)。
我不禁低吟一小段話:奔跑吧!兄弟們,你們前方有著無(wú)比寬廣的大路;奔跑吧!你們有無(wú)限的未來(lái);奔跑吧!世界上將沒(méi)人比的過(guò)你,你是獨(dú)一無(wú)二的。
贏了!六(1)班沸騰了,民小沸騰了!包老師激動(dòng)萬(wàn)分,沖向鐘濤,給了鐘濤一個(gè)大大的“熊抱“。全班同學(xué)簇?fù)碇姖瑸樽约河幸粋€(gè)跑步健將而自豪。旁邊的同學(xué)有的捂住嘴巴,不可思議地看著鐘濤,有的同學(xué)捂住自己的小心臟不讓它跳出來(lái)。飛人在民小升起!
關(guān)于奔跑的高考材料作文三
情感是一種極柔弱的東西,經(jīng)常會(huì)因自然界的風(fēng)花雪月或是人世間的陰晴冷暖,而劇烈的地波動(dòng)著,蛛絲般震顫飄蕩,無(wú)所依傍。
情感,是難能可貴的無(wú)價(jià)之寶??鞓?lè)的時(shí)候心情恣意飛揚(yáng)舞動(dòng),自信而快樂(lè),即使在黑暗中徜徉,也會(huì)綻放出如花笑顏;而一旦失卻了心境的美好,陷入凄苦的境界,霎時(shí)間天昏地暗,即使身在睡夢(mèng)里,也會(huì)灑落淚滴數(shù)行。
情感不是一成不變的,它天生就具備變幻多端的本領(lǐng)。如果你一蹶不振,你將面臨猥瑣和一事無(wú)成,如果你落落寡合,總喜歡孑然地面對(duì)孤燈,不愿重視苦難,只是一味的逃避,難么你將在無(wú)形中失去很多寶貴的東西;如果你昂揚(yáng)向前,希望就永遠(yuǎn)微茫地閃動(dòng)著,不斷激勵(lì)你前行;如果你百折不回,盡管生活可能會(huì)百般壓擠你,你也會(huì)充滿了韌性和幽默的彈跳而起,大呼一聲,我又來(lái)了!并且螺旋而上,東山再起!
一道閃光一陣?yán)祝瑝m世中你橫空出世;一個(gè)信念一種堅(jiān)忍,生命中你奮進(jìn)不屈;一抹流華一聲長(zhǎng)嘆,歷史中你雖逝猶生!
在如梭的時(shí)光中,你如饑似渴的吮吸著華夏的精髓。燭光中,是你稚氣未脫的臉龐;胸懷中,是你豪氣的抱負(fù)。然而生命是狂風(fēng)與泥沙、暴雨與閃電交織的渾濁!但,生命如詩(shī),讓我們且行且歌,笑迎風(fēng)雨!
關(guān)于奔跑的高考材料作文四
那一天我學(xué)會(huì)了奔跑,最純粹最真實(shí)的奔跑。
星期一的早晨一向是滑稽而忙碌的,面對(duì)書(shū)桌上橫七豎八的作業(yè)本和飛馳的時(shí)針,我只好放棄了熱騰騰的早餐,連媽媽小跑過(guò)來(lái)遞上的牛奶也顧不上喝,就沖出了家門(mén)。
當(dāng)體育課代表帶回“出去站隊(duì)”的喜訊時(shí),饑腸轆轆的我卻是兩眼昏黑,邁著極不情愿的步子走進(jìn)料峭的操場(chǎng)上。時(shí)間過(guò)的也快,轉(zhuǎn)眼已是臨近下課,可老師漫不經(jīng)心的指令有如晴天霹靂——去跑一千米!
體育加試讓這種訓(xùn)練變得順理成章,可我空蕩蕩的肚子在打著退堂鼓,看著同學(xué)們都躍躍欲試地站上起跑線,我也只好從人縫中擠出一個(gè)位置。就在這時(shí),遠(yuǎn)處掐著秒表的老師那傳來(lái)了一聲哨響。
腿突然開(kāi)始下意識(shí)地向前躍去,幾個(gè)同學(xué)一馬當(dāng)先沖到我的前面。那要命的好勝心似乎又蘇醒了,它瞪著眼朝我吶喊:跑快點(diǎn)!我暗暗加快了節(jié)奏,雖然只是一場(chǎng)再平凡不過(guò)的賽跑,可我聽(tīng)到胸腔里那顆心在急促地敲擊。
一圈下來(lái),體能像是沙漏中的沙粒,一點(diǎn)點(diǎn)接近殆盡。饑餓和清晨的寒風(fēng)向我襲來(lái),由于逆風(fēng)奔跑,嗓子被灌進(jìn)了大口大口的冷氣,腿又像綁上鉛球,只剩下機(jī)械的擺動(dòng)。此時(shí)的我,活像個(gè)著陸的魚(yú),拼命地呼吸和移動(dòng)。先前那幾艘“快艇”現(xiàn)在都觸了礁,被甩在了身后,只有一位與我并駕齊驅(qū)。就在我決定屈于極限的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)他呼吸短促,喊著我的名字:“怎么……慢下來(lái)了?”我說(shuō):“不會(huì)的……”
我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻,他向我揮揮手。最后的幾百米仿佛大夢(mèng)一場(chǎng),那種放肆的奔跑有種突破極限的快意。
那一天是我第一次真正的奔跑,以沉重的腿和近平渙散的意志為賭注,贏得了戰(zhàn)勝自己的酣暢淋漓。人生的奔跑有太多種,在操場(chǎng)上,在考場(chǎng)上,或是更高更遠(yuǎn)的地方,我會(huì)銘記那一天的勇敢的奔跑,也一定要像那天般的,驕傲地沖過(guò)終點(diǎn)。