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關(guān)于作品和人品的話題高考作文:以“文”難辨人

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  編者按:作品的格調(diào)趣味與作者人品究竟有何聯(lián)系??赡苊總€人都有自己的看法。今天我們就來看看高考作文《以“文”難辨人》

  (浙江卷)古人說:“言為心聲,文如其人”。性情偏急則為文急促,品性澄淡,則下筆悠遠,這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元問好《論詩絕句》卻認為“心畫心聲總失真,文章寧復(fù)見為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。

  以“文”難辨人

  2008屆 李穎出

  文如其人,在我看來總是一種先入為主的判斷。于我而言,文學是宣泄情感、表達思想的方式,為作者與讀者之間搭起無形的橋梁,共享一段故事或心聲。文學的力量不容小覷。一字雖小,匯集起來卻可以抵御千軍萬馬,否則魯迅先生也不會毅然決然的提筆為槍。而文學有時又是虛幻的。文字描繪出了理想國、烏托邦,文字可以勾勒未來世界,也可以編造王子和公主從此幸福永遠的童話。真真假假,都匯于字里行間。文如其人,和文學本身,都只是浪漫的臆想吧,只因為生活都太現(xiàn)實,而人性太也復(fù)雜。

  首先想起的人是顧城。在那個狂熱的年代里,“詩人”這個頭銜仿佛時刻散發(fā)著耀眼的光芒,閃爍在各種“運動”的前線,顧城是其中之一。他寫過太多動人的詩句,筆尖透露著溫柔、孤獨又神秘的氣質(zhì)。他和妻子謝燁在火車上邂逅,之后更是執(zhí)手天涯,在新西蘭的小島隱居。然而生活真的如詩般美好么?文明開化后的躁動給過他最自由的舞臺,也似乎埋下了隱患。1993年,詩人顧城因感情糾葛砍死了妻子謝燁,隨后上吊自盡。他筆下的你和我,云、風和葉子,都是那樣的靜謐,而他本人的驕傲、偏執(zhí)和自私卻也和文采一起迸發(fā),終究難以控制。文學給他熾烈的感情一個宣泄的出口,卻沒有教給他如何腳踏實地地生活在煙火人間。如果有另一個世界,我希望他真的像詩中所寫,“在大地上畫滿窗子,讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明”。

  第二個想起的人是郭敬明。這仍然是一個狂熱的年代,物質(zhì)得到極大充實的同時,人們的精神世界卻像是難填的溝壑。一切媒體和社交網(wǎng)絡(luò)都是娛樂至上,而文學也在慢慢成為消費品。初中時,我也讀郭敬明,那時候的他還是初出茅廬的少年寫手。如今,十多年的時間過去了,他借著非議的曝光率反而站穩(wěn)了腳跟,把青春文學做成了產(chǎn)業(yè)。不談抄襲與否,他的文字對于少男少女們來說還是新鮮的。每個人的青春里都有那些懵懂而不可言說的小情愫,他把它們放大,揉合華麗的詞藻和描寫,賺取了無數(shù)少女的眼淚。而他本人真的是45度角仰望天空默默傷感的美少年嗎?幾部《小時代》電影下來,郭敬明賺得盆滿缽滿,他早已不再是作家,已然是個商人。他在早期的作品中寫到,“我們以文字為生,以文字取暖”,本來是比喻,卻好像一語成讖。

  因此,我更加相信“心畫心聲總失真,文章寧復(fù)見為人”。約翰·德萊頓說:“天才與瘋子比鄰。從天才到瘋子,僅有一步之遙。”語言的藝術(shù)家們有時需要異于常人的狀態(tài)才能激發(fā)出靈感,他們是精神世界里的造夢者,在現(xiàn)實世界的規(guī)則中卻可能單純的像個孩子,甚至成為低能兒。他們留下了優(yōu)質(zhì)的作品流傳后世,卻可能辜負了朋友親人。而文學的可塑性又可以與利益掛鉤,成為作家追名逐利的棋子。眼睛看到的,耳朵聽到的都不一定真實,更何況以文章辨人。但我期冀著文學可以脫掉賣點的包裝,源于生活又高于生活,真正由心而發(fā),由感而發(fā)。

  謝謝閆老師發(fā)起了這麼有趣的活動!一直想回去多看望老師,每次回國時間都太短,現(xiàn)在我在加拿大了,也計劃以後在這邊定居。閆老師對我的鼓勵曾經(jīng)給了我很多力量,一直記在心裏,有時候回頭看都覺得再沒有當年寫東西的靈氣了。最好的年代裏感謝有老師的鼓勵和賞識!祝願老師及家人一切順利!

  【老閆說】這女孩是我第一屆學生中悟性幾乎可算是最好的一個,那時我剛大學畢業(yè),僅長她七歲,那時我最喜歡批她的周記,多年後我開始玩珠子,而那時她寫周記,我批語,依稀記得有好長一段時間我倆探討的是禪機佛意。2008年她以612分考取南開大學中文系,也成爲我的學生中第一個選擇讀中文系的愛將。轉(zhuǎn)眼七年過去,此次倡議的小小活動,她自然成爲我的08屆中第一個想到邀請的人。

作者:2008屆 李穎出
公眾號:老閆語文

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