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我的偶像900字作文

時(shí)間: 妙純901 分享

  我們每個(gè)人都有自己喜愛(ài)和崇拜的偶像:他們或許是達(dá)官顯要;或許是各業(yè)精英;或許是時(shí)代英雄;或許是當(dāng)紅明星……以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我的偶像900字作文,希望你們喜歡。

  我的偶像900字作文篇1

  我的偶像

  歷史上少有的奇才蘇子瞻,我仰慕已久。

  蘇軾在詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)方面均有登峰造極的造詣。我敬佩他,尤其是文學(xué)和書(shū)法方面。他強(qiáng)調(diào)文學(xué)的獨(dú)創(chuàng)性、表現(xiàn)力、藝術(shù)價(jià)值,強(qiáng)調(diào)“有為而作”、崇尚自然。他認(rèn)為作文應(yīng)達(dá)到“如行云流水,初無(wú)定質(zhì),但常行于所當(dāng)行,常止于所不可不止,文理自然,姿態(tài)橫生”的藝術(shù)境界。我熱愛(ài)寫(xiě)作,亦是“有為而作”,不逼迫自己寫(xiě)沒(méi)有感覺(jué)的東西,也盡力在逃避著矯情、做作,且希望自己的習(xí)作不落窠臼。鄙人也學(xué)了幾年書(shū)法,曾經(jīng)因仰慕而觀賞蘇軾的書(shū)法,因水平有限,只嗅出了:字時(shí)大時(shí)小,不循規(guī)蹈矩,的確是個(gè)崇尚自然的人。字豪放,沒(méi)有死摳每一筆畫(huà)必須多么到位,字如其人啊,蘇軾豪邁、不拘小節(jié)的性格由此可見(jiàn)一斑。我也企圖模仿他的筆法,然而功底不深厚,一點(diǎn)兒也不相像。

  蘇軾是個(gè)正義單純的政客。彼時(shí)王安石變法,蘇軾發(fā)現(xiàn)新法對(duì)老百姓的損害,便毅然上書(shū)反對(duì)新法??墒翘K軾啊,你怎么一點(diǎn)都不圓滑呢?爾虞我詐的朝廷容不下你,你便自求外放。然而你的才華從政綽綽有余,在杭州任太守時(shí)政績(jī)顯赫,深得民心。我想像蘇軾一樣純粹,在濁世中保留一點(diǎn)人性的純真。

  蘇軾是個(gè)善良的人。他居于常州時(shí)花光了積蓄買(mǎi)了一所房子。一次發(fā)現(xiàn)一老嫗在房前啼哭,經(jīng)打聽(tīng),原來(lái)這是一座百年邸宅,老嫗的不孝子孫將它賣(mài)給蘇軾。蘇軾聞言,當(dāng)即燒了房契,歸了房子。我想像蘇軾一樣,用金錢(qián)等身外之物贈(zèng)人玫瑰,換得余香滿手。

  東坡其人對(duì)愛(ài)情十分看重,對(duì)妻子也極其優(yōu)待。結(jié)發(fā)妻子王弗仙逝后,他在她墳?zāi)怪車(chē)H自種植三萬(wàn)株松樹(shù)以寄哀思。并寫(xiě)下“十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼……”的千古著名悼詞。將來(lái)在愛(ài)情的道路上,我也要忠貞不渝。

  吾常與好友插科打諢,但得知蘇軾和好友玩文字游戲的故事后,自嘆弗如。一次,蘇軾去拜訪佛印,佛印急忙將煎魚(yú)藏到大磬里。蘇軾笑道:“今天特來(lái)請(qǐng)教,‘向陽(yáng)門(mén)第春常在’的下句是什么?”“積善人家慶有余。”佛印脫口而出。“既然磬里有魚(yú)(慶有余),就拿出來(lái)共享吧。”蘇軾大喜。哎,同樣是開(kāi)玩笑,怎么層次差這么多……果然博學(xué)多才的人連玩笑都藏著書(shū)卷氣啊……

  蘇軾是個(gè)成功的人。他不僅在政治上有建樹(shù),藝術(shù)上有造詣,待人接物也寬容大方,為人善良正義。子曰:“見(jiàn)賢思齊焉。”噢,蘇軾,你是我的偶像!

  我的偶像900字作文篇2

  我的偶像

  提起周杰倫,那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉啊!

  我是從聽(tīng)周杰倫的《東風(fēng)破》才認(rèn)識(shí)他的:“一壺漂泊、浪跡天涯難入喉……”幽幽的意境、冷冷的氣息,搖滾風(fēng)格的念白,水乳交融半混在一起,將東方古典中的超拔娓娓道來(lái),更將西方黑人音樂(lè)的率性和盤(pán)托出。于是我的心隨著歌聲飛翔,眼前便有山水浮起,心中似乎有了靈息吹動(dòng)。從此,我成了周杰倫的一名超級(jí)“粉絲”。

  我開(kāi)始尋找一切與周杰倫有關(guān)的東西:尋找他所有的歌碟;尋找他出道以來(lái)的新聞……

  一次朋友聚會(huì)上,一位朋友無(wú)意中說(shuō)他不喜歡周杰倫的“和尚念經(jīng)”,引得其他同學(xué)“大呼小叫”,怒目以對(duì)。那位朋友幾乎下不了臺(tái)——她那里知道,放眼國(guó)內(nèi)流行音樂(lè),多是胭脂粉氣的創(chuàng)作,紅男綠女的呻吟,不古不今的嘮叨、不東不西的哼哼?;ㄈC腿、炫目招式,終難抵住周杰倫“和尚念經(jīng)”般的一劍封喉!

  瞅著周杰倫“雙截棍”的逼人寒氣,我說(shuō)不出喜歡他的全部理由——不能說(shuō)出。這或許就是一次審美的開(kāi)始。在更多的時(shí)候,我們只能感受到他的一面,而他的另一面卻不動(dòng)聲色,任憑“誰(shuí)在琵琶彈奏一曲東風(fēng)破,歲月在墻上剝落……”

  山水、煙雨、草木、它們就在《東風(fēng)破》的音樂(lè)中,常常落入到我的夢(mèng)境,縈繞在我的心頭。不知為什么,就為這音樂(lè)中,多了一份醉意,多了一種滄桑,更多了一股劍氣……

  一次朋友聚會(huì)上,一位朋友無(wú)意中說(shuō)他不喜歡周杰倫的“和尚念經(jīng)”,引得其他同學(xué)“大呼小叫”,怒目以對(duì)。那位朋友幾乎下不了臺(tái)——她那里知道,放眼國(guó)內(nèi)流行音樂(lè),多是胭脂粉氣的創(chuàng)作,紅男綠女的呻吟,不古不今的嘮叨、不東不西的哼哼?;ㄈC腿、炫目招式,終難抵住周杰倫“和尚念經(jīng)”般的一劍封喉!

  瞅著周杰倫“雙截棍”的逼人寒氣,我說(shuō)不出喜歡他的全部理由——不能說(shuō)出。這或許就是一次審美的開(kāi)始。在更多的時(shí)候,我們只能感受到他的一面,而他的另一面卻不動(dòng)聲色,任憑“誰(shuí)在琵琶彈奏一曲東風(fēng)破,歲月在墻上剝落……”

  山水、煙雨、草木、它們就在《東風(fēng)破》的音樂(lè)中,常常落入到我的夢(mèng)境,縈繞在我的心頭。不知為什么,就為這音樂(lè)中,多了一份醉意,多了一種滄桑,更多了一股劍氣……

  周杰倫一直牽引這我搜尋的目光,在這里,我只想說(shuō)一聲:“阿杰,加油!我永遠(yuǎn)支持你!!”

  我的偶像900字作文篇3

  我的偶像

  對(duì)于像我這樣一個(gè)性格多變、天真快樂(lè)的初一女生來(lái)說(shuō),追星是一件比較正常的事。我不喜歡整天只知道讀書(shū)不懂時(shí)尚的“書(shū)呆子”,也不喜歡只追時(shí)尚而不學(xué)習(xí)的“瘋狂‘熱’(不涼,取諧音‘不良’)少年”。在我的臥室里,貼著不少S.H.E、王心凌的海報(bào),與那些獎(jiǎng)狀“陳列”在墻上。但是,如果真有人問(wèn)我:“你的偶像是誰(shuí)?”我會(huì)大聲地宣布:“是吾老媽也!”敬請(qǐng)各位同志聽(tīng)后不要噴茶或大跌眼鏡。

  沒(méi)錯(cuò),在我眼中,老媽就是我的偶像。她是一名幼兒園教師,或許是每天都與孩子接觸的緣故,她童心未泯,整天像個(gè)孩子。別人的母親總是擔(dān)心孩子的吃穿,她卻對(duì)這類事情馬馬虎虎。不過(guò)我要是有什么生活中的難題找她,跟她說(shuō),她總是認(rèn)真地聽(tīng),像個(gè)真正的朋友那樣給我出主意。

  記得有一次,六年級(jí)的時(shí)候,我與好友昕昕發(fā)生矛盾?;丶液?,老媽看我臉色不好,便小心翼翼地問(wèn):“怎么了?”我憋了一整天的委屈終于釋放出來(lái),“哇……”居然哭了。我這一哭,可把老媽嚇了一跳,她不知所措,又是說(shuō)一些不著邊的安慰的話,又是幫我擦跟淚。等我斷斷續(xù)續(xù)地將事情敘述完整,老媽這才松了一口氣,對(duì)我說(shuō):“好朋友之間免不了會(huì)發(fā)生矛盾,這點(diǎn)小磨擦算不了什么,不就是她考試比你多1分,然后故意貶低你嗎?你就想,如果你們整天就這樣生氣,為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,長(zhǎng)大了還不少活好幾年!做人,尤其是與好朋友的交往方面,一定要大度,寬容,別人才愿意和你做朋友。如果因?yàn)檫@樣的小事就總皺眉頭,還不變成小老太太呀?”我“撲哧”一聲笑了。從那一刻起,我便將老媽視為自己的偶像,天天崇拜,崇拜……

  還有一次,我的數(shù)學(xué)檢測(cè)考砸了,不過(guò)英語(yǔ)考得不錯(cuò),是97分。我的心里很矛盾,不知是悲是喜,更發(fā)愁的,是回家如何向老媽交代。那時(shí)是秋天,我的心情就仿佛這條回家的路:失落的葉子從樹(shù)上翻轉(zhuǎn)著掉到地上,微微的秋風(fēng)將地上的葉吹到空中,又落下。孤獨(dú)的夕陽(yáng)射出的孤獨(dú)的光透過(guò)樹(shù)枝射下來(lái),惟一象征著快樂(lè)美好的野菊花在這失落的地方只開(kāi)了一朵,在風(fēng)中輕輕搖曳著。到家后,我那可愛(ài)又和藹的老媽先是表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我英語(yǔ)考得不錯(cuò)。接著又和我一起分析數(shù)學(xué)為什么只考了78分,找到問(wèn)題的根源,今后要怎樣努力。老媽并沒(méi)有生氣,也沒(méi)有失望,對(duì)我仍然充滿信心。我的心情終于平靜了。

  我將這位朋友似的老媽定為偶像,就是因?yàn)樗奈淬?,她可?ài),她懂得理解人,她不是只看成績(jī)的家長(zhǎng)。啊,本人偶像,吾老媽也!

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