2020屆高二會(huì)考語(yǔ)文作文范文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?這里給大家分享一些關(guān)于2020屆高二會(huì)考語(yǔ)文作文，供大家參考。
2020屆高二會(huì)考語(yǔ)文作文1
天色朦朧，學(xué)校的銀杏樹已落下了大片的葉子。
早晨，輕輕踏過這片銀杏園，枯黃的葉子還在凌空盤旋，有的已被陣陣的微風(fēng)吹得不知去向，有的卻恰巧落在你的雙肩，還有些離開了大樹，獨(dú)自去了…。
中午，抬頭望望那棵銀杏樹。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，凌亂了我的頭發(fā)，只見大片大片的葉子在空中飛舞，它們帶著大樹的期盼與信念飄去了。剩在樹上的葉子不多了，它們依偎著枝干，似乎想知道外面的世界是怎樣的。
下午的課結(jié)束了，我又朝窗外看了一眼。夕陽(yáng)西下，霞光斜射在那棵剩幾片葉子的銀杏樹上，煥發(fā)著光彩。那幾片葉子是多么的美，可這只是他們依靠別人的力量存在而已。我迫不及待地跑出教室，拾起一片似乎不太完美的葉子，舉過頭頂，向著夕陽(yáng)，它是多么的美，盡管殘缺了，但也是一種殘缺的美。
放學(xué)了，天色又漸漸暗了起來(lái)，那棵銀杏樹上的葉早已不再那么耀人。低頭看匍匐在地面的葉子，它們吸引了我，隨意地排列組合成為一幅剪貼畫，大大小小零零落落的，使我大開眼界。
晚上，我躺在床上，思緒起伏，那片銀杏園是有多么令人感嘆的地方啊。等到秋風(fēng)蕭瑟，它們才可以自由飛翔，到處去游蕩，離開大樹的懷抱，去成長(zhǎng)，去發(fā)現(xiàn)。然而只有那么幾十秒時(shí)間去飛舞，它們等了那么長(zhǎng)時(shí)間，只是為了這幾十秒的時(shí)間去欣賞這個(gè)世界。
比起銀杏樹的生命來(lái)，我在這個(gè)世界能夠做的事還有很多。我也需要成長(zhǎng)，也需要像葉子那樣在天空自由翱翔，不能夠再依偎在父母的懷抱里，在溺愛里成長(zhǎng)，雖然那樣會(huì)使我沒有困苦也沒有焦慮，但只有自己去嘗試了，去經(jīng)歷過了，才知道這個(gè)世界不是想象中的那么渺小。
我們沒有辦法拒絕成長(zhǎng)，它是我們不必等待的東西，在這條路上，有了歡聲就會(huì)有哭泣，有成功就必然會(huì)有失意，但成長(zhǎng)的真理就是在跌跌撞撞中悟出來(lái)的。
成長(zhǎng)是第一次學(xué)騎自行車，跌倒無(wú)數(shù)次，我不再害怕;成長(zhǎng)是不甘心失敗但能夠愿意接受一切的安排，我不再彷徨;成長(zhǎng)是知其不可而為之，我不在軟弱。
人的一生，會(huì)經(jīng)歷不同的階段與挫折，但只有自己去嘗試過才會(huì)明白，這就是成長(zhǎng)。從一個(gè)懵懂的孩子到成熟的少年，這也是一種成長(zhǎng)。只要是自己親身感受到的，那都是成長(zhǎng)。
閉上雙眼，朦朧的記憶淡淡消去，恐怕這也是一種成長(zhǎng)吧，朦朧而明晰!
2020屆高二會(huì)考語(yǔ)文作文2
什么是愛情?難道是王子與公主歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)的功德圓滿?難道是梁祝雙雙化蝶的感天動(dòng)地?難道是羅密歐與朱麗葉的悲慘凄涼?我不知道。但，那或許就是愛情。
三毛曾說(shuō)過：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此成了撒哈拉。”或許她的愛情就在于與荷西在荒蕪沙漠中的異域浪漫。莎士比亞曾說(shuō)過：“愛情就是一場(chǎng)瘋?！被蛟S他的愛情就是沖破了世俗的枷鎖不顧一切地愛上一位青年男人的勇敢。秦觀曾說(shuō)過：“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！被蛟S他的愛情就在于與才子佳人的一夜風(fēng)流。
每個(gè)人對(duì)于愛情的認(rèn)知都不同，單對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，愛情就是一時(shí)的沖動(dòng)，青澀的想象，懵懂的思想。我希望不要讓它過早地開花結(jié)果，青稚的果實(shí)還很苦澀，現(xiàn)在承諾的地老天荒在時(shí)間面前都是蒼白無(wú)力的。愛情不是枷鎖，不是約束，不是累贅，否則，那便不是愛情。
真正的愛情會(huì)跨過千山，趟過萬(wàn)水，穿過時(shí)間。它會(huì)跨越種族，跨越國(guó)界，跨越你和我的距離，是精神上的相通，靈魂上的契合。承諾不是永久的，那只不過是承諾人一瞬間的想法。真正的愛情需要時(shí)間的千錘百煉，它根本就不需要承諾。
張幼儀與徐志摩不是愛情，愛情不是高高的仰望;林徽因與徐志摩不是愛情，愛情不是飄渺的情愫;陸小曼與徐志摩不是愛情，愛情不是一味地索取。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，愛情就是淺淺淡淡的愛，深深沉沉的情。
愛情，是一見鐘情的悸動(dòng)，是日久生情的好感，是你我口中的地老天荒，是金婚垂暮的惺惺相惜，是一起看日出東山的浪漫，是轉(zhuǎn)角處再見你的溫暖。
愛情，躲在內(nèi)心里，藏在細(xì)節(jié)處。
2020屆高二會(huì)考語(yǔ)文作文3
連沙漏也忘了時(shí)間流逝的印記，似一座璀璨的燈塔，逐級(jí)攀緣，目光所眺望之處也似在無(wú)盡的延。——題記
額頭刻上了深邃的痕跡，也許連自己都無(wú)法察覺。無(wú)聲無(wú)息，似夜間的潛行者，像轉(zhuǎn)角的一束陰暗冷光。也許哪天，會(huì)被時(shí)光印記刻得只剩似曾相識(shí)。
雨中朦朧的簾幕即使平息后就將會(huì)撕裂斷開，但也給其所遇的障礙給予自己的力量，哪怕連小小的凹槽也看不見。年復(fù)一年，花開盛夏，曾經(jīng)光滑的大理石表面積了深淺不一的水洼，青灰的光澤已不復(fù)存在。
消失的風(fēng)找不到蹤跡，漂流的魚只余有7秒的記憶。一切都被時(shí)光這把刻薄的刀，改變了我們?cè)?jīng)的模樣。懷石逾沙尚可作瞬時(shí)之留，而心底的印記，卻無(wú)處尋覓。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)，假裝堅(jiān)強(qiáng)掩飾悲傷，何曾敢面對(duì)自己被改變了多少。
總是由無(wú)形的劍，伴著凜冽的寒光迅捷的掠過天空。切痕的釘在森森白骨之上。冰凝而貫穿地沒入陰作文暗的地底巖層，洞若觀火而無(wú)堅(jiān)不摧。習(xí)慣了承受，驀然回首，望亭臺(tái)閣樓，只望得蒼白而無(wú)趣。然而這，又何嘗不是一處印記呢?
愿風(fēng)剪裁每一粒微塵，愿落葉烙下每一絲脈絡(luò)，愿歲月風(fēng)平衣襟帶花。棱角鋸齒的突兀是風(fēng)的印記;清晰矗立的紋理是沉淪的印記;飄零的芳香是云錦的印記。不能忘卻的悲傷是有時(shí)會(huì)忘了為何悲傷，卻還記得何為悲傷。
我們是被雕刻的作品，即使偶爾會(huì)迸發(fā)出連自己也無(wú)法解釋的力量，但還是不得不接受這一切的刀痕。接受著外界的一切，傷痕殘存，暗香殘留?？倳?huì)有著無(wú)法從腦海中抹去的印記，將之銘記，將之珍惜，將之用笑容為之祭奠。
過去的過去，曾經(jīng)的曾經(jīng)。那時(shí)的記憶，現(xiàn)在已是回憶。那時(shí)留下的足跡，如同亞特蘭蒂斯的遺跡。彼時(shí)的印記，如同清朗夜空的煙火，無(wú)論我再怎樣眺望，也抵達(dá)不了其所在的方向。
那處印記，只剩下，歸去來(lái)兮。
2020屆高二會(huì)考語(yǔ)文作文4
漢字的力量就是，在你不想說(shuō)話的時(shí)候，可以用手吶喊。
——題記
漢字是我對(duì)祖國(guó)不能割舍的情緣，是我對(duì)祖國(guó)的愛戀;漢字是祖國(guó)給我身體注入的新鮮血液，是祖國(guó)對(duì)我的期愿。
漢字一路走來(lái)，飽受磨難，歷盡千辛萬(wàn)苦與我們共同生息，它的每一個(gè)形體和內(nèi)在含義都是無(wú)窮盡的寶藏，可事實(shí)證明我們?cè)诼齺G棄我們的財(cái)富——改詞造意。
我是深愛漢字的一個(gè)人，因?yàn)樯類郏员簧類?。很多時(shí)候?qū)τ跐h字我都略顯得有些苛刻，會(huì)有些許的用詞強(qiáng)迫癥，遣詞造句的時(shí)候一定是咬文嚼字的，不然，我不敢用，也不會(huì)用。因?yàn)槲艺J(rèn)為，對(duì)文字的使用的不妥本身就是對(duì)文字的不尊重，也是對(duì)自己的蔑視。
我尤為厭惡的是那些將漢字字音讀錯(cuò)、字形寫錯(cuò)、字義解錯(cuò)的人。不可否認(rèn)的是如今的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言出現(xiàn)了相當(dāng)嚴(yán)重的訾言詈語(yǔ)，很多人拿來(lái)進(jìn)行調(diào)侃，仿佛成了娛樂的必不可少的饕餮大餐。這就令我百思不得其解了，莫非我們的生活竟會(huì)枯燥到只能拿來(lái)文字戲謔取樂嗎?
這簡(jiǎn)直就是對(duì)漢字文化的糟蹋，現(xiàn)代人的悲哀還是文字本身的悲哀?不要說(shuō)這是什么創(chuàng)新思維，更不要說(shuō)這是什么時(shí)尚潮流。我不禁痛呼：何至于此?這是在我們心口上剜肉啊!心口上的血液竟成了漢字盛大的葬禮上的唯一祭品。
我本無(wú)意寫這些文字，可內(nèi)心的憤怒實(shí)在是按捺不住了的，我不是要批評(píng)什么人，且只是對(duì)我們這些愛漢字愛到深處的人鳴不平罷了。
但我也希望我的這些文字可以喚起大家對(duì)漢字的重視和尊重，也只是想簡(jiǎn)單的讓大家去多了解一些漢字全貌?？偟膩?lái)說(shuō)，三思而用之，漢字是需要我們用最本質(zhì)的心去對(duì)待的文化精髓。
2020屆高二會(huì)考語(yǔ)文作文5
兒子在父親死后，就把母親從鄉(xiāng)下接到了城市里。
母親是一個(gè)勤勞的農(nóng)村人，盡管桌面干凈得透光，她總是擦了又擦，干凈的被褥，她總是拆了又洗，兒子對(duì)母親的評(píng)價(jià)就是一個(gè)詞：閑不住。一天，兒子照常一樣回了家，可一進(jìn)家門就發(fā)瘋似的，開始翻箱倒柜的找東西。
“兒子，你找什么呢?”
“媽，一本書?！?/p>
“有沒有放在書桌上?”
“沒，我找過了?！?/p>
“是什么書呀?”
“一本書，它是綠色的封面，有兩棵小樹，題目是叫做《美》”兒子頭上滲出了幾顆汗珠，盡管那是在北方的冬天。
兒子前腳剛出門，母親就出去了，在小村巷尾尋找一個(gè)前幾天很耳熟的聲音。
“師傅，我可找到你了?！?/p>
“你是?”老伯開始很認(rèn)真的回想，眼前的婦女似曾相識(shí)可就是想不起。
“師傅，我前幾天賣給你一箱破爛，你能還給我嗎?都怪我老糊涂，里邊有我兒子要用的書，我把錢賠給你行嗎?”
“我早就送到回收站去了，要不，你去哪找找?”
在老伯的指點(diǎn)下，母親找到了回收站，母親和門衛(wèi)好說(shuō)歹說(shuō)，求門衛(wèi)讓她進(jìn)去，門衛(wèi)就順手指了路，好不容易讓她進(jìn)去了。
天啊!回收庫(kù)里的書多得堆成了一座“書山”，母親正想，這要真是一座山，那就好了!母親從小就是在山里長(zhǎng)大，山里的路，她再清楚不過了，可這一座山卻是一座“書山”，母親找了架梯子，爬了上去，畢竟一個(gè)老母親爬上爬下，讓人看了很不是滋味，到最后母親始終是沒能找到那本綠色封面，有兩棵小樹，題目叫做《美》的書。
第二天，母親又去了，母親想起一個(gè)辦法，把自己認(rèn)為兒子用得著的書都捆了一大摞，無(wú)論是封面是綠色的，還是有小樹的，或者粗略一翻，文中有關(guān)這個(gè)主題“美”的?？赡赣H分明不識(shí)字，封面上甚至有兩片樹葉的，母親也一并捆了起來(lái)，一路扛了回去。
“兒子，你看看這些書，你用得著嗎?都怪媽媽不好，要不媽媽明天再給你去找?！眱鹤酉耄骸爸徊贿^是本書，本想答一題雜志上的討論題，沒答上也就算了，那本書大概早就沒用了……”
看著母親那急于尋找答案的眼神，兒子故作興奮地說(shuō)：“媽，太好了，那些書都很有用，太謝謝您了!”分明，那些書本已經(jīng)破爛得不成樣子，她很欣慰，聽了兒子的話，母親就躺下睡了，畢竟，母親太累了，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
兒子守在母親身邊，眼角掛著淚珠，臉頰上有淚的痕跡，可嘴邊卻溫柔地掠過一絲笑……朦朧中……他回憶著和母親相偎的日子特別是母親和父親在鄉(xiāng)下的那些歲月，就因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)繁忙，
忽略了父母親的感受，而這樣的溫情又曾經(jīng)使父母怎樣的望眼欲穿，現(xiàn)在，兒子終于體會(huì)到了，朦朧中……這個(gè)殘缺的家很溫馨，母親用自己的雙手寫出了那本《美》中寫不出的溫馨美……
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