《想與做》高二作文八百字
想要做到作文素材的靈活運用，就有必要多練筆，多閱讀，多分析，多領(lǐng)悟，這才能夠逐步提高作文成績。這里給大家分享一些關(guān)于《想與做》高二作文八百字，供大家參考。
《想與做》高二作文八百字1
想與做就像一對形影不離的親兄弟，誰也離不開誰。光想，就只是一個狂妄自大的空想家;光做，便只能是一個一味蠻干的莽撞者。所以我們要想把事情做好，既需要想，也需要做。
手與腦的故事就很好地說明了這個道理：手與腦在那里不停地爭論誰更偉大，于是，他們不再合作，各自干各自的。腦盡心盡力地設(shè)計，如何改進機器，減輕人的負(fù)擔(dān)，可想得很好，總是完成不了。而手呢雖然一天天忙忙碌碌地工作，但是做出的東西總是缺乏良好的性能。腦和手很困惑，但是也不知道其中的原因。直到后來，聽了眼睛的勸告，它們才明白它們相互合作才能更好地工作。
想和做是應(yīng)該相輔相成的，想的越多，做的也應(yīng)越多，想了不做，跟沒想一樣。而做事之前，也應(yīng)該想一想，如何將這件事情做好，否則也只能毫無目的的蠻干。正如論語中所說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
古時候，有一個人，他希望自己有一天能干出一番大事業(yè)，讓天下人贊美自己。他甚至想好了詳細(xì)的計劃和實現(xiàn)這個計劃的路徑。可到了第二天，他就犯懶了，賴在床上不想動，心想：“今天有點累，再歇一會吧!明天再做!”又過了一天，這個人還是不想做事，繼續(xù)用同樣借口來安慰自己，然后幻想著自己如何成功，如何富?！瓦@樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那個人最終一事無成。
我也有過同樣的經(jīng)歷，我一直夢想自己成為國際象棋棋協(xié)大師，可是卻懶于練棋，因此兩年中陸陸續(xù)續(xù)參加了很多比賽也沒有升上棋協(xié)大師，我非常懊惱。直到后來聽了媽媽的勸導(dǎo)，我才醒悟過來，開始認(rèn)真努力地練棋。終于今年暑假在聊城進行的全國國際象棋大師賽上，我拼盡全力，放手一搏，最終以三勝六和的不敗戰(zhàn)績成功晉級國際象棋棋協(xié)大師。
我的親身經(jīng)歷也讓我明白：只有付出才有回報，光想不做的人是不會成功的。在生活中，我們只有把想與做結(jié)合起來，充分利用，才能創(chuàng)造出自己的美好人生!
《想與做》高二作文八百字2
當(dāng)細(xì)碎的石子有了夢想，它便日積月累的鑄成了一座巍峨;當(dāng)青翠的小草有了夢想，它便蔓延成了一種廣闊。但如果只是抓住夢想的背囊，而坐等其成，不跋山涉水，那又何來的擴大遼遠(yuǎn)呢?可見，只有把想和做有機的結(jié)合在一起，才能造成那令人嘆為觀止的美妙。
想因做變得真實。我們反思自己推敲他人，從自己和他人的經(jīng)驗中深入探索，就可以得到真理。亞里士多德認(rèn)為，推一個物體當(dāng)不再推它時，物體會歸于靜止。
一千年以后，伽利略對這個似是而非的論斷提出質(zhì)疑，并進行深入思考和研究，終于，他用實驗推翻了這個結(jié)論，奠定了牛頓第一定律的基礎(chǔ)?？梢姡氲牟灰欢ň褪菍Φ?，做會給想以論證，到底對不對做了才會知道，我們每個人都應(yīng)該為我們的想去試驗論證以確保真實。
想，為我們指明方向。做，領(lǐng)導(dǎo)我們走向終點。在盧瑟福從阿爾法粒子散射的實驗中證實原子數(shù)不符，于是，他堅持試驗，終于證實了中子的存在，極大地推動了原子物理學(xué)的發(fā)展。
這對于一個只知重復(fù)試驗，不善于思考的人來說，是不可想象的。相反，我們不能像盧瑟福學(xué)生那樣，只知道去做不善于想不善于思考，成功了不知道為什么成功，失敗了不知道為什么失敗，好像很熱愛這門事業(yè)，好像在兢兢業(yè)業(yè)工作，其實這只是木偶一般，由人“牽一發(fā)而動全身”。因此，在有想法為我們指明方向的時候手里也不能閑著。
我們要在做中去想，去探索。哥白尼說過：“人的天職在于勇于探索”。在做的過程中我們必須善想，勤想，敢想，要帶著想上路讓想和做同行不斷上下求索，去獲取知識，獲得真理。
想要認(rèn)真地想，做要認(rèn)真的做。俗話說：“三思而后行”。光憑一股蠻勁只想不做，也會因莽撞而壞了事，在做事之前，務(wù)必要瞻前顧后總結(jié)經(jīng)驗是效率最高，風(fēng)險最低。
想合作是相輔相成的，缺一不可。光想不做只落空，只做不想終敗事。無論什么情況下，我們都不能將“想和做”這對血脈相承的親兄弟硬生生的分離。
《想與做》高二作文八百字3
在路上隨便問一個路人：“是喜歡做想想就成的事情呢，還是喜歡做非要埋頭苦干不可的事情?”相信答案應(yīng)是前者居多。本來嘛，誰都知道動動腦子不費氣力，何樂而不為?但胡繩老先生可看不慣這世道了，他不偏不倚，既貶斥了夸夸其談的“空想家”, 又教訓(xùn)了無頭腦的“永動機”，把想和做的辨證關(guān)系說得頭頭是道，讓人心服口服。他大力提倡想與做的有機結(jié)合，可謂苦口婆心引導(dǎo)人們走入“正途”.確實讓人頗有共鳴。
我當(dāng)然很贊同胡老先生的觀點，而我同樣也對這兩種走上極端的人報以無奈一笑。無論你是自視甚高，看不起實際行動，覺得只憑腦子一個嘴巴一張就能把事辦好;還是唯唯咯咯，只想服從命令，汗灑衣襟地匿身于諸事之中。到最后來，結(jié)果似乎都不令人滿意：要么得到幾句名副其實的諷刺―“光說不練”,“嘴上功夫”，要么為人所使，做牛做馬，幾番辛苦付之東流。
我們都知道物極必反的道理，用在這里雖然不是很恰當(dāng)，但一樣能說明問題。也許你當(dāng)初還抱著應(yīng)該實踐一下的念頭，但是，你源源不絕的想像讓你的雙手徽惰了，你拼命地想要琢磨出更新、更奇的想法，于是你便走上了夸夸其談的歪路。
換個角度，也許你當(dāng)初還抱有過要多想想的主張，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)只要拼命工作，不想其他，雖然累點兒，但也是種精神偷懶時，你的勞而無功的做法也將你引向了另一條歪路。我這么假設(shè)盡管有些太夸張了，但仔細(xì)想想，也確實是這兩種類型的人形成的非常重要的原因。
同時我想，“空想”和“蠻干”的`由來應(yīng)該還有著更深的社會根源我們所處的現(xiàn)代社會分工已經(jīng)相當(dāng)精細(xì)了，社會中的人們各司其職，早已成為了社會機器的固定零件，他們每天干著重復(fù)的事情，想著相同的問題，搞思想創(chuàng)意的只搞思想創(chuàng)意，干苦工勞力總干苦工勞力，想和做在社會生活中已經(jīng)日漸脫節(jié)。為了適應(yīng)社會，只能想的想、做的做，相安無事。
這樣的話，能不出現(xiàn)那么多“空想家”與“蠻干手”嗎?因此，對于胡老先生所提出的解決“想做”間題的方法，對于我們學(xué)生或許能派上用場，而要面對整個社會的機制，恐怕也無能為力了吧?當(dāng)然，我并提不出什么行之有效的方法，只是希望那些“空想家”與“蠻干手”能夠在習(xí)慣各自的生活后盡快厭煩它，重新尋找將“想”與 “做”結(jié)合得好一點的生活。這樣，也算是對自己本身能力的一種公平待遇吧!
總而言之，想和做的問題可大可小，在日常小事中、學(xué)習(xí)過程中，有時眼高手低、或埋頭蠻干都是難免的，但千萬不要將這種傾向變成了定式，一味地走極端、建議那些“空想家”與“永動機”們：勤于自檢，早些覺悟，腳踏實地的做事情，這才是擁有美好生活的先決條件。
《想與做》高二作文八百字4
我想，大家肯定都有自己喜歡做的事。我就有許多喜歡做的事。如：上網(wǎng)玩游戲、寫小說、捉昆蟲......可我最喜歡做的事是讀書。
高爾基說：“書是人類進步的階梯?！蔽覄t道：“書是誰都能擁有的博物館?！蔽疫€說：“書是一個充滿知識的樂園。”我喜歡去博物館，也喜歡在樂園里玩，我當(dāng)然就喜歡讀書了。
有一天，我的好朋友葉煜非約我在四點下樓打羽毛球。我答應(yīng)了?？涩F(xiàn)在才兩點，我可以做什么來打發(fā)時間呢?這時，我看見書桌上的《兵器世界》在向我招手，對我說：“小伙伴，讓我來陪你吧!”我就打開臺燈，如饑似渴地讀起來。我讀書入了角色，一看到性能很好的武器，我就忍不住大叫起來：“哇!太酷了!”看到一些我國制造的兵器，我感到由衷地自豪。書耐心地為我講解這些知識，并把它們深深印在我的腦子里。
我快看完時，只聽見一陣門鈴聲。我這才想起我約了朋友。我快速地帶好羽毛球拍和這本書和朋友集合。我在和他玩的時候考了他一些剛學(xué)的知識。如飛機最高時速是多少;導(dǎo)彈射程是多少。他大半沒答上來，而我卻快速地報出答案。葉煜非向我豎起大拇指。我還學(xué)著呂子明的樣子對他說：“士別三日，即更刮目相待!”說完，我們都笑了。
我還愛看《三國演義》。每次做完作業(yè)，我總是把等得不耐煩的《三國演義》請到書桌上來，一頁一頁地讀。什么“馬謖拒諫失街亭，武侯彈琴退仲達(dá)”真是好看極了。每當(dāng)看到諸葛亮用計破敵軍，總是拍手贊揚。看到劉、關(guān)、張和諸葛亮死了，就淚流滿面。不一會，媽媽喊：“吃飯啦!”我卻像沒聽見一樣，繼續(xù)讀。直到媽媽來揪我耳朵，我才依依不舍地與《三國演義》告別。
我讀得差不多時，就來考父母。如“誰是呂奉先?”、“第回，誰罵死了誰?”、“誰統(tǒng)一了三國?建立了什么朝?”......父母只答出一小部分。爸爸說：“這小子現(xiàn)在厲害了?？磥?，我也應(yīng)該讀讀三國了。”我又調(diào)皮地說：“那我就讀西游了?！闭f完，全家都哈哈大笑了。
我讀書，自己了解知識;考別人知識，激發(fā)別人的讀書興趣。這正是我讀書的樂趣所在。
正因為我愛讀書、多讀書，我還被評為班級的博覽星。
我最愛讀書，書是我最好的朋友;我從書里了解知識，也有了樂趣;我?guī)蛣e人了解知識，別人敬佩我。我喜愛讀書，希望大家也能多讀書：因為讀書使人受益匪淺。
《想與做》高二作文八百字5
絢麗的生命之花只綻放一次，所以我們要抓住機遇，盡情享受生命的快樂，說自己想說的話，做自己想做的事，不因為別人而改變自己，做就做自己。
巴金曾說過“現(xiàn)在，我的座右銘是：盡可能多說真話，盡可能不做違心的事”。不錯生命短暫本來就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，如果在這短暫的光陰中我們都不能做自己，說話只能昧心的奉承話，做事只能做違心的謅媚事，那生命還有什么意義呢?就像一棵不會結(jié)蘋果的蘋果樹，只能虛度一生。
做自己就要隨性而行，是為自己活著，不要總是讓自己的意愿壓抑在心中，讓自己的本性深埋心中，違心做自己不想做的事，要讓自己的本性和意愿像小鳥一樣在空中自由飛翔，像魚兒一樣在水底盡情遨游。
最近在各大電臺熱播的電視劇《亮劍》的主人公李云龍就是這樣一個人，他做事風(fēng)風(fēng)火火，從不干違心的事;說話有啥說啥，從不說假話。為了救老婆竟敢?guī)е迩Ф嗳巳スゴ蚩h城，李云龍心里是怎么想的就怎么做，結(jié)果攻下縣城立下大功。就連談戀愛，李云龍也是直來直去，從不說假話，想啥說啥。李云龍之所以能成功就是因為他做自己，不因別人而改變，心里想什么就是什么。
說真話，才能讓你的生命中沒有欺騙的陰影，不做違心事，才能讓你的生命中沒有遺憾，才能使你的生命光芒綻放。
詩仙李白做自己的代表，他狂放不羈，毫無約束，既使在朝廷任職時，他不滿朝廷將他當(dāng)作御用文人，也敢整日飲酒，借酒澆愁，因此才有了“力士脫靴，貴妃磨墨”的故事?！傍P歌哭孔丘”，仰天大笑兮門去，我輩豈是蓬蒿人別人不敢說的話，李白敢說。別人不敢做的事，李白也敢做，他六十多歲高齡時，依然騎馬佩劍要到軍帳下效力。報效祖國，就是李白心中所想，所以他就敢做。做自己，終于李白心中所想，所以他就敢做。做自己，終于使李白寫下了無數(shù)毫情萬丈，膾灸人口的詩句，成為一代詩仙。
走自己的路，讓別人說去吧!
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