高二作文指導(dǎo)大全
中小學(xué)生提高作文水平，離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和修改，只有把知道自己每一篇習(xí)作的不足并加以修改，才能不斷提高作文水平，否則一篇篇寫(xiě)下去，只有數(shù)量沒(méi)有質(zhì)量，提高作文水平那好似霧里看花，中間隔著一層紙很難快速提高。這里給大家分享一些關(guān)于高二作文指導(dǎo)，供大家參考。
高二作文指導(dǎo)1
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
時(shí)常在感嘆時(shí)光的飛逝，在歲月的輪回里我漸漸地長(zhǎng)大，一絲絲的變化，浮光掠影于我的腦海，看著星辰閃爍，是年輪的變化，我詛咒上天的安排，非要每個(gè)人都以一種令人恐慌的速度蒼老下去嗎?
命運(yùn)注定的流年終將不會(huì)改變，時(shí)光的倒影也將永遠(yuǎn)銘刻在我的靈魂中，它將用我臉上的皺紋來(lái)證明歲月的變遷，我好怕，好怕皺紋像大雨以后的藤類植物般肆無(wú)忌憚地在我臉上攀爬。
秋風(fēng)凜冽地吹著我奔跑的身體，我時(shí)常在幻想自己，幻想著長(zhǎng)不大的自己。
假如，如果有假如，我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩，飛馳在田野上，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有顧忌。不像現(xiàn)實(shí)中的我在黑暗中摸索，在教室中以守望的姿態(tài)等著高考。
想著長(zhǎng)不大的自己，一定會(huì)是永遠(yuǎn)充滿飽和精神在同小學(xué)生們一起追逐嬉鬧，背著書(shū)包和太陽(yáng)賽跑，始終在風(fēng)的襁褓中，追著一陣陣的風(fēng)狂跑，停滯在小河邊，拾起一顆鵝卵石，熟練地甩出，一波、兩波、三波……直到鵝卵石沉入河中，那水石交接的一點(diǎn)不斷蕩漾，波紋一圈圈地?cái)U(kuò)張，無(wú)可抵擋。
假如，終歸是假如。聽(tīng)著講臺(tái)上老師繁冗的話語(yǔ)，并不是我的喜愛(ài)，而是為了那所謂的“光明”，眼作文神中滿是惆悵，是對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈。在頹靡的埋葬下，我是那么的悲哀和無(wú)助，從萎靡中爬出，又被那一次墮落掩埋，不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)了說(shuō)臟話，愛(ài)上了冷漠，陷入了感情的糾葛……
我好想逃避，遠(yuǎn)離這若夢(mèng)的浮生，坐在校園的石階上，望著皎潔的月光，映照在荷塘上，懸掛著千百年的寂寞，嫣然凄迷。脫離凡間的嫦娥，神情游離在月宮之上，主宰著千百年的灑脫，月光席卷了她的衣裙，像蝴蝶一樣翩躚起舞，透過(guò)迷蒙的眼睛我見(jiàn)到了自己飛馳在家鄉(xiāng)的小路，
在黑夜中從小路循著燈光奔跑回家，坐在電視機(jī)旁看著劇情的撲朔迷離，蒙著頭倒在席夢(mèng)思上，直到第二天灼眼的光芒刺痛我的臉龐，才懶散地睜開(kāi)雙眼，接著把被子向上一提，繼續(xù)著自己的美夢(mèng)。
假如我長(zhǎng)不大，依舊圍著校園的操場(chǎng)奔跑，操場(chǎng)是那么的大，就算無(wú)數(shù)個(gè)我也無(wú)法填滿它，風(fēng)輕撫著我的身體，中間沒(méi)有夾雜著一絲污垢，我聽(tīng)不到臟話，耳濡目染的皆是歡聲笑語(yǔ)，我不必目不窺園，更不會(huì)陷入感情的糾紛，因?yàn)槲矣酗L(fēng)的擁抱和雨的親吻，看著太陽(yáng)沉沒(méi)了又升起，周而復(fù)始，伴隨著風(fēng)穿梭在宇宙星辰。
假如我長(zhǎng)不大，那將會(huì)有多少個(gè)假如啊，就像長(zhǎng)江的水一樣綿綿不絕。
高二作文指導(dǎo)2
人生亦如一個(gè)圈，時(shí)刻地改變方向，改變著自己的生活節(jié)奏。
我就是這個(gè)圈上的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，圍繞著它，奔波著，有時(shí)疲倦了，會(huì)停下來(lái)小憩一會(huì)，然后再拍拍身上的灰塵，滿懷信心地向前奔去，我充滿著自信。在這個(gè)圈邊不管遇到何等的困境，不管它是多么的令人痛苦、令人無(wú)法忍受，但我始終不會(huì)放棄。因?yàn)槲倚闹杏幸皇?，它將引?dǎo)我走向前方。我相信我的人生之旅會(huì)如一個(gè)圈一樣圓滿。
初圈
帶著天真，帶著稚氣，我踏入了這個(gè)令我向往但又令我害怕的一個(gè)五彩繽紛、五味俱全的人生之圈。我認(rèn)為，它會(huì)是我想象中的那樣，但是我失望了。我站在人生的初點(diǎn)，站在這個(gè)質(zhì)點(diǎn)上，我才真正地體味到，我的人生之旅將會(huì)如何度過(guò)。擁有夢(mèng)想，選擇人生方向，我的人生之圈將從這個(gè)質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始。
中圈
站在半徑的終點(diǎn)，望望遠(yuǎn)方，我迷茫了，我在邊緣徘徊，一切都不是我想象的那么美好。但我知道，我是它的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有向往、對(duì)自己充滿希望的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)。
我不是一個(gè)行尸走肉，我有理想，我知道該如何我的人生之圈才會(huì)更圓滿，我滿懷信心，干勁十足地往前走、往前奔波著。可想而知，鮮花、掌聲亦有，可荊棘也不缺。然而面對(duì)前方迎面而來(lái)的荊棘我也不會(huì)躲避，我會(huì)與它迎面相對(duì)。
我要和它較量，到底誰(shuí)是最強(qiáng)的、誰(shuí)是最棒的，不管是敗是勝，我都會(huì)與之一搏。也許有人會(huì)說(shuō)我太傻，不會(huì)變動(dòng)，不會(huì)改變方向，重新開(kāi)始。但我們想想沒(méi)荊棘的人生，是不完美的人生，我們要拍打沉重的翅膀，繼續(xù)向前飛。
末圈
在這個(gè)圈里，疲倦時(shí)，我會(huì)停下來(lái)觀看相伴而來(lái)的大千世界，我會(huì)去欣賞向我慶祝的路邊野花，它們?cè)跒槲业娜松媒K結(jié)得如此圓滿而高呼，而我開(kāi)始總結(jié)這一圈的經(jīng)驗(yàn)了。
朋友，別灰心，別喪氣，也許你從未成功過(guò)，也許你從未感受過(guò)擁有掌聲和鮮花的滋味，相信自己，站在你自己的圈上，重新開(kāi)始，用自己的實(shí)力證明你的人生亦如圈一樣圓滿。
高二作文指導(dǎo)3
這個(gè)世界是怎么了?開(kāi)始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開(kāi)始扭曲。先前的純真仍歸于先前，之后的幻想則依然遙遠(yuǎn)，夠不著也觸碰不到。最終，天地合一，歸于寧?kù)o，消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點(diǎn)光亮也不剩，地球永久性失眠!
歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時(shí)，人類失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服，又因?yàn)闉榱俗非髸r(shí)尚而脫掉衣服?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)師們，為了創(chuàng)造新穎、獨(dú)特、破洞牛仔褲那洞越破越大。
最后穿在身上的布料所剩無(wú)幾，這就是所謂的時(shí)尚?人類因生存需要而建造了房子，又因貼近自然而選擇了宿營(yíng)和帳篷。人們?cè)谙硎軠仫柹詈螅址催^(guò)來(lái)追求先前的饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng)新到底帶來(lái)了什么?人類因困惑而失眠。
當(dāng)?shù)赖屡龅降拙€了時(shí)，人類失眠。這個(gè)世界將不會(huì)是我們這一代人的，屬于我們的僅僅是時(shí)代。在這里，不求每個(gè)人做出驚天動(dòng)地的事，只希望每個(gè)人在自己的崗位上踏實(shí)做事、理智做人。
在幾千年的“文明古國(guó)，禮儀之邦”的中國(guó)搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、毒大米、劣質(zhì)奶粉……假貨層出不窮。經(jīng)濟(jì)秩序陷入混亂。經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有道德底線，百姓們?nèi)诵幕袒蹋瑫r(shí)代呼喚我們一是已久的“堅(jiān)守”，呼喚我們堅(jiān)守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類因道德危機(jī)而失眠。
在地球開(kāi)始晃蕩和黑暗之時(shí)，人類失眠。原始的水澄澈而清明，人類首次進(jìn)入外太空，遙遠(yuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)亮藍(lán)的星。然而歷史的進(jìn)程總是創(chuàng)造意想不到，人類似乎要掘地好幾千尺才能開(kāi)發(fā)出奇思異想的建筑，才能完美地利用所有的資源，才能稱得上是偉大!之后，地球開(kāi)始出現(xiàn)一系列生態(tài)問(wèn)題，所有的水源渾濁不清。人類因無(wú)敵生存而失眠!
“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬(wàn)物相生不息，世間比人類卑微生物，也在努力創(chuàng)造生命價(jià)值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源，互利共生?；蛟S是因?yàn)樘幱谑澄镦溂舛说娜祟悾w內(nèi)的毒素比萬(wàn)物高好幾倍。人類這棵“大植株”是會(huì)在生態(tài)環(huán)境的逐步惡化下，把頭埋向深黑的暗處，任思想的扭曲和道德的沮喪，從而邁向無(wú)底洞……
后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗(yàn)，人類賴以生存的地球岌岌可危。地球失眠，也將永久性失眠!
高二作文指導(dǎo)4
很早很早的時(shí)候，我喜歡吮吸著自己的指尖，睜著黑黑亮亮的眼睛看著這個(gè)世界，一個(gè)個(gè)微笑的面孔給我傳遞著愛(ài)意，我卻只知道傻笑，愛(ài)是什么?我不懂。
有多少次，我用柔柔的手指撫摸著母親圓潤(rùn)的乳房，在甜蜜中睡去，又在母親溫柔的呼喚中醒來(lái);曾經(jīng)拉著父親的手問(wèn)他我什么時(shí)候才能有他那樣大大的手掌，能夠拿起我不能拿起的東西，
父親掰著我的手指數(shù)啊數(shù)，我也不知道是數(shù)到了多少他說(shuō)就可以了，于是我自己掰著手指算，到底還要多少天?
慢慢地，慢慢地，我的雙手在經(jīng)過(guò)很多次碰傷、擦傷、扎傷之后，它長(zhǎng)大了。記得在我不小心弄傷手指的時(shí)候，母親輕輕地為我吮吸，嘴上片刻的溫度隨著手指流進(jìn)我的心里，我不再哭泣。
也記得經(jīng)常用小小的手指去捋順爺爺雜亂的胡子，偶爾很調(diào)皮地揪下一根，害得爺爺苦笑著喊疼，卻也只是輕輕擰一下我的小臉。不知道又過(guò)了多久，我再也不能摸到爺爺?shù)暮樱鵂敔敼陋?dú)離去的背影，我只是將手偷偷插在衣兜。
后來(lái)，我漸漸知道什么是愛(ài)，手捧著一本一本的書(shū)，上學(xué)，放學(xué)，任由時(shí)光在我指尖流走，可我知道流不走的是心中的那份愛(ài)。我?guī)е@樣的愛(ài)離開(kāi)了父母，走進(jìn)了真正屬于自己的國(guó)界，在那里我結(jié)識(shí)了他，一個(gè)可以拉著我的手走的人，每次他都會(huì)不經(jīng)意環(huán)繞我的手指，默默不語(yǔ)，
就這樣一步步走在寂靜的小路，這特別的愛(ài)在我指尖開(kāi)始，一天一天地傳遞，然而，它也在我指尖結(jié)束，留下最深的傷痕。那天，我依然將手插進(jìn)衣兜，怕所有的保留，都會(huì)隨著你走……
我漫無(wú)目的地行走，偶爾看看自己熟悉的指尖，它們到底能留住什么?我沒(méi)有答案。就在這樣的無(wú)意中，我愛(ài)上了鍵盤(pán)，我的手指可以在鍵盤(pán)上飛舞，寫(xiě)下我所有的哀傷，記錄我快樂(lè)時(shí)的模樣，我在這里為自己搭建了一座自己心靈的小屋，一個(gè)只有我自己存在的地方，靜靜地流淚，盡情地歡唱;
我摘來(lái)很多鮮花把它裝扮地很漂亮很漂亮;我為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)美好的夢(mèng)境：有一天，我們?cè)谂笥训幕槎Y上相遇，在花花綠綠的人群中彼此發(fā)現(xiàn)熟悉的那張臉，你再次溫柔地拉起我藏在衣兜里的手，將我的手指放在你的唇邊，從此再不會(huì)讓愛(ài)流走。
滴答滴答，時(shí)間在流走，指尖在跳動(dòng)，我又在這里靜靜地坐了好久。我遇到了很多的朋友，你們的快樂(lè)讓我心情舒暢，你們的沉默讓我暗自哀傷，我知道很多愛(ài)都不會(huì)留在我的身旁，可每一份愛(ài)都會(huì)在你指尖激蕩，靜靜地聆聽(tīng)吧，你敲出的每一個(gè)聲音，都有一個(gè)人在另一端默默地微笑……
高二作文指導(dǎo)5
大家肯定從小比較喜歡媽媽吧!對(duì)于父親你們肯定有過(guò)討厭、害怕、想躲避爸爸吧!呵呵沒(méi)事!現(xiàn)在我為大家介紹我爸爸對(duì)我的愛(ài)，雖然嚴(yán)厲但是卻是很溫暖的。今天，我不聽(tīng)爸爸的話，偷偷的穿著人字拖就跑出去玩了，我跑到離我比較近的管管家里玩，玩什么呢?于是管管的弟弟提議玩捉迷藏吧!
我和管管同意了，我們開(kāi)始玩起來(lái)，當(dāng)我們玩的正起勁的時(shí)候，我出意外了，因?yàn)槲掖┲俗滞显谂芟聵翘?，因?yàn)椴然?，所以倒霉的我把腳崴了，頓時(shí)腳的左側(cè)腫得快比上拳頭了，管管看到了，就趕緊把我扶到椅子上坐著，休息了一會(huì)兒，
我覺(jué)得時(shí)間差不多了，就準(zhǔn)備回家，可是腳很痛走不了路，但是我還是咬著牙堅(jiān)持一瘸一拐的走到家里，我直接偷偷摸摸的走到我房間里，媽媽好想聽(tīng)到了聲音，就走到我房間口看時(shí)，突然看到我坐在床上，臉上全是汗水加上眼淚，就問(wèn)我：你怎么啦?我對(duì)媽媽說(shuō)我剛剛在外面玩時(shí)，不小心把腳崴了，
媽媽說(shuō)：怎么那么不小心啊!以后要小心點(diǎn)了，知道嘛?嗯，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我和媽媽的對(duì)話就說(shuō)：怎么啦?把腳崴了就知道回家了啊!
說(shuō)著說(shuō)著，爸爸就拿著鑰匙走出去了，我不知道他干嘛去了就只好看電視去，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒爸爸回來(lái)了，看著他手里拿著藥盒，他向我走來(lái)，對(duì)我：你這就是活該，誰(shuí)叫你穿著拖鞋就跑出去瘋玩的啊!
你這樣痛死你，也好讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性，說(shuō)著說(shuō)著爸爸的手伸了過(guò)來(lái)，很溫柔的在扭我腳，我低頭看著爸爸滿臉的疼愛(ài)，手在不停的幫我弄，慢慢的的感覺(jué)腳不怎么痛了，然后爸爸輕輕地把云南白藥貼在我腳上，感覺(jué)好溫暖啊!
雖然這是一件小事情，但是我覺(jué)得每個(gè)做父母的都是愛(ài)自已孩子的，所以他們會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是嚴(yán)厲的背后是關(guān)心;是關(guān)愛(ài);是疼愛(ài)，所以大家要聽(tīng)父母的話，父母是不會(huì)害我們的。
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