高二滿分作文范文
很多高中生怕寫作文，常常為此苦惱，那么怎樣才能提高學(xué)生的寫作水平呢?這里給大家分享一些關(guān)于 高二滿分作文，供大家參考。
高二滿分作文1
2020年初，一場轟動全國的疫情爆發(fā)。全國人民數(shù)月足不出戶，閉門在家，學(xué)子們停止學(xué)業(yè)，許多工廠停業(yè)，人心惶惶。更是有一些警察“三過家門而不入”。他們?yōu)榱吮ＷC那些未被感染病毒人士的安全，忙前忙后，不斷檢查，手持體溫檢測儀，到處排憂解難。
在這次新型冠狀病毒的戰(zhàn)“疫”里，就涌現(xiàn)了許多平凡的英雄。他們或是出租車司機(jī)，或是醫(yī)護(hù)人員，也或是保潔員、配送員……他們每個人堅守的崗位不同，但他們都是在為這次戰(zhàn)“疫”出力。
面對災(zāi)難，面對隨時有被傳染的危險，白衣戰(zhàn)士們沒有一個退縮，而是沖鋒在前，奮不顧身地?fù)尵让恳粋€病人。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，白衣戰(zhàn)士們赴湯蹈火，在所不辭，他們的言行讓我好感動。他們說：“既然我們選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該對得住這個職業(yè)，
對得住全世界人民。我相信我們一定會打贏這場仗!”“每當(dāng)我在隔離區(qū)的玻璃前看到那些病人痛苦不堪的樣子時，我就流下了眼淚，但淚水很快被口罩吸干了，因為我知道病人不需要淚水，需要的是堅強(qiáng)，是我們?yōu)樗麄儜?zhàn)勝病魔的信心和勇氣?！?/p>
他們的話讓我刻骨銘心，他們的話讓我感動不已，他們?yōu)榱藫尵炔∪硕鴣聿患按┓雷o(hù)衣，但他們臨危不懼，想到的不是個人的安危，而是病人的生命，他們連續(xù)幾十天戰(zhàn)斗在第一線上，日夜堅守崗位，置自已家庭而不顧，真正做到了舍“小家”為“大家”。
多么令人崇敬的白衣戰(zhàn)士啊!他們用真誠的愛，點燃了病患者的心，他們用真誠的心，溶化了人們心中的惆悵。他們把真情刻在病患者的心懷。祖國人民為他們高歌，世界的每一束陽光都在為他們喝彩。
英雄是什么?在國家出現(xiàn)危難之時，總有一些人挺身而出，為國效力，這樣的人，稱為英雄。天地英雄氣，千秋尚凜然。在近代民族復(fù)興的和平變革時期，也同樣涌現(xiàn)出如康有為、梁啟超、孫中山等大批民族英雄和英雄團(tuán)體。無論是何身份，他們中間都涌現(xiàn)出大批民族英雄，他們?yōu)橹腥A民族的獨(dú)立與自由、利益與安全、尊嚴(yán)與榮譽(yù)無私奉獻(xiàn)、無怨無悔。
白衣天使加油!武漢加油!湖北加油!中國必勝!
高二滿分作文2
大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。
先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”，過了這些坎，才能獲得重生;一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開媽媽的呵護(hù)而自立的小鷹才能生存下來。學(xué)會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。
在動物界動物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。
張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無名師指導(dǎo)的情況下，憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了三門外語，這對于一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強(qiáng)的精神做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎?
然而，在當(dāng)今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃社會，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨(dú)立生存，要靠父母或社會支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被社會所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。
為此，我們必須學(xué)會自立，學(xué)會自強(qiáng)，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學(xué)會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭做社會的有用人。
高二滿分作文3
白云悠悠飛暮渡，翠柳依依黎明展?！}記
時光靜靜流淌，留不住光陰，留下的是美好的回憶。你還記得嗎?那明媚陽光的下午，在操場回蕩的歌聲。那炎熱的下午，同學(xué)們手中傳遞的接力棒。那……
操場回蕩的歌聲
“來來來，每個人發(fā)顆金嗓子，大家都唱起來啊!”班主任羅老師說。同學(xué)們嘰嘰喳喳議論了起來，因為很快就到我們班唱歌了，這正是歌詠比賽。為了這場比賽，我們班這塊“沉睡的大地”決定蘇醒一次。讓大地蘇醒一次可不容易，羅老師為了讓我們蘇醒用上了掃把，“站好了，聲音放出來!”，想起煉獄般的磨練，看到上場順序表，只能用“成敗在此一舉”了。終于到我們班了，同學(xué)們大氣不敢出一聲，只見指揮手劃過一段優(yōu)美的弧線，聲音響了起來，宏亮而激昂，“團(tuán)結(jié)就是力量…”這一刻，四班的心在一起，大地蘇醒了，它爆發(fā)出驚人的力量，全盤否定你對它的種.種錯誤見解，現(xiàn)在才是真正的四班，平時的平凡已成為過往，關(guān)鍵時刻爆發(fā)的霸氣，才是王者風(fēng)范。
手中傳遞的接力棒
一年一度的校運(yùn)會來臨了，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼到了第二天下午，最后的比賽來臨了，二十乘五十接力賽。隨著哨聲響起，我班隊員沖出去，在接力棒與身影的來回中，比賽已經(jīng)過去一大半，隨著最后的隊員沖過終點。結(jié)果已成定局，再嘆息也于事無補(bǔ)，四班得了第五名。也許你會說第五名算什么，第一才有用。但四班人痛惜結(jié)果卻不悔經(jīng)過。因為四班盡力了，盡管各種因素，不是第一，但是努力了，就無悔!
今天，在距中考還有六個月的今天，回首往事，不要說再見，不要說祝福，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來，帶上你的回憶，向夢想前進(jìn)，前進(jìn)!
高二滿分作文4
泰戈爾說，‘只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量?！唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹?磨難讓人在抗?fàn)幹杏煊?，安樂使人在享樂中喪失斗志。然后知生于憂患，死于安樂也。
孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！倍鴼W陽修所言“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”莫不是這個道理?
多一份憂患，夢想就多一雙翅膀。19世紀(jì)法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的'五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。他們在磨難中堅強(qiáng)，在憂患中生存。
多一份憂患，民族就多一個明天。他在戰(zhàn)場上出生入死，不惜生命，是員勇將;但是在政治上，卻是一個昏暗無知的蠢人。稱帝后，他認(rèn)為父仇已報，中原已定，不再進(jìn)取，開始享樂。他寵幸伶人，封身無寸功的伶人當(dāng)刺史;將原唐宮太監(jiān)作為心腹，擔(dān)任官中各執(zhí)事和諸鎮(zhèn)的監(jiān)軍;還派人強(qiáng)搶民女入宮，搞得她們眾叛親離，怨聲四起。最后的他落得個國破家亡的悲慘結(jié)局。死于安樂，大抵也就如此。
多一份憂患，未來就多一點光明?，F(xiàn)如今的我們都是家中的小公主、小皇帝，父母握在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，對我們可謂無微不至。據(jù)報道，曾有位重點大學(xué)的學(xué)生因不會系鞋帶和不會剝雞蛋皮，而哭著找媽媽，最終被校方勸退?？梢姼改钢活欀屛覀兿硎埽瑓s從不讓我們受半點委屈，最后致使我們喪失了自我本能。
所以我們一定要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會直面苦難，用自身實力去挑戰(zhàn)苦難，做一個勇敢的人，只有這樣才能立足于當(dāng)今時代，不被時代所淘汰。
想學(xué)走路，就擺脫依賴的念頭;想學(xué)獨(dú)立，就擺脫被人呵護(hù)的現(xiàn)狀。生活在憂患意識中，你會更加強(qiáng)大。
時刻謹(jǐn)記：生于憂患，死于安樂也。
高二滿分作文5
署假馬上就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中，一個完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會的竟?fàn)幦绱思ち?，為了盡快適應(yīng)新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學(xué)習(xí)計劃：
一、做好預(yù)習(xí)工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí)，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應(yīng)記筆記。
二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。
三、盡量抽出時間復(fù)習(xí)老師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)
四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補(bǔ)。
五、上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，
以上是我最基本的學(xué)習(xí)計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進(jìn)，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。從小學(xué)一年級開始，我就打心底的喜歡上了體育課。在那里，我的心可以無憂無慮的自由飛翔;在那里，我擁有屬于自己的一片天地;在那里，我可以無拘無束地奔跑、跳躍等;在那里……
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