有關(guān)青春高二作文5篇
青春,就如一串珍珠,顆顆晶瑩剔透;青春,就如一道彩虹,在春雨的洗禮后,閃耀出七色光芒。青春,一個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月,是它,使我們的人生綻放出七彩之花。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)青春高二作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)青春高二作文篇1
人們常說(shuō)青春是一個(gè)人一生中最美麗的年華,對(duì)于這一點(diǎn),我也贊同,青春的人們充滿(mǎn)了夢(mèng)想,充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的希望,然而也充滿(mǎn)了各種不一樣的想法
人與人之間的不一樣是從青春開(kāi)始的,人在青春,其對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也逐步由朦朧變?yōu)榍逦?,在這個(gè)時(shí)期人們會(huì)知道父母不是自己永遠(yuǎn)的依靠,自己遲早有一天要離開(kāi)父母,大家都逐步開(kāi)始謀劃自己的事情,青春以前,人們的行為大多由自身的欲望和家長(zhǎng)老師教的規(guī)則指導(dǎo),青春以后,人們逐步可以為了一個(gè)明確的目的進(jìn)行思考,找出可以解決問(wèn)題的辦法,分析各種做法的利弊,制定計(jì)劃,開(kāi)始實(shí)行。青春是謀開(kāi)始發(fā)展的時(shí)期。
青春時(shí)期,人的謀開(kāi)始發(fā)展,但起初這種謀是不成熟的,小青年們往往只是盲目制定計(jì)劃,這種計(jì)劃幾乎和自己的目的相同,沒(méi)有半點(diǎn)解決問(wèn)題的辦法,也不考慮自己的計(jì)劃是否能夠?qū)嵭?,也沒(méi)有想過(guò)什么時(shí)候做這件事最合適,也不知道做這件事需要哪些條件,這時(shí)候,青少年們都只是開(kāi)始有了謀的想法卻沒(méi)有謀的體系,謀是自己行為的準(zhǔn)備階段,如此做事,豈能成功。
由于自己想法的不成熟,青春期的人做事總是屢屢挫敗,難以達(dá)到自己本來(lái)的要求,這是他們就會(huì)對(duì)整件事進(jìn)行反思,開(kāi)始他們總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)下次注意就行了可隨著次數(shù)越來(lái)越多,他們開(kāi)始逐步不相信自己,否定自己的價(jià)值,而聰明的人往往會(huì)對(duì)自己的謀進(jìn)行反思,他們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并運(yùn)用到自己的謀中他們會(huì)把事情進(jìn)行中可能的變化收入到自己的謀中,自己遇到的變化越多,他的謀抗變化的本領(lǐng)也就越強(qiáng)。起初他們只是為自己而謀,不會(huì)考慮到他人的行為他人的謀對(duì)自己的謀的影響,后來(lái)他們會(huì)逐步意識(shí)到這些,會(huì)盡可能的吧自己的謀和和他人的謀和行為融為一個(gè)整體,最后他的謀會(huì)和整個(gè)大環(huán)境一致,不會(huì)再被影響,這是他的謀逐漸成熟了起來(lái),不會(huì)像以前只是靠頭腦發(fā)熱來(lái)行動(dòng)了,他需要考慮的東西多了起來(lái),但是無(wú)論如何,最重要的一些還是,目的,成本,效率可行度,只要能夠從各方面充分的考慮這些,你就能夠嘗試著做成功一些簡(jiǎn)單的事情了。
對(duì)于一個(gè)沒(méi)有能力的人來(lái)說(shuō),他永遠(yuǎn)只能為自己的一些初級(jí)的目的謀劃,而不能為更深的目的—理想而謀,這是他意識(shí)到了自身的能力對(duì)謀的重要性,一般來(lái)說(shuō)人的執(zhí)行能力越強(qiáng),對(duì)謀的能力要求就越低,提升能力要依靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練,對(duì)于青春的孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)可謂是他們的頭等大事,而學(xué)習(xí)又要以自身的學(xué)習(xí)能力和優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ),而這些又要以謀為基礎(chǔ),謀是分析的方法,謀是思想的表達(dá),每個(gè)青春的孩子們的執(zhí)行能力大同小異,但每個(gè)人的思想是不同的,因而謀的能力也是不同的,有謀的孩子掌控自己,無(wú)謀的孩子被一時(shí)沖動(dòng)所控制,有謀的孩子清醒的活著,無(wú)謀的孩子的思想在沉睡,相信自己智慧的人冷靜的活著不相信自己智慧的人沖動(dòng)的活著,對(duì)于正處在青春的我,我希望自己成為一個(gè)有謀的人,能夠?yàn)樽约旱睦硐攵\的人,我希望自己的青春活在我的謀中,我想要謀更多的東西,我想讓謀打開(kāi)我青春的雙眼。
有關(guān)青春高二作文篇2
“青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,青春是……”青春,朝氣蓬勃的象征,是每個(gè)人都經(jīng)過(guò)的,并且是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗煙火。
現(xiàn)在的我們,在面臨一次次的考試,一次次抉擇中成長(zhǎng),在一次次的失敗面前,在一回回的教訓(xùn)中摸打滾爬,是青春給予了我們這樣的權(quán)力,讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期中用自己的眼睛,耳朵,雙手,去感受這個(gè)豐富美麗的世界,看現(xiàn)在的我們,好似早上升起的一輪紅日,明亮而清新,充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期待、志愿,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的希望!
當(dāng)那一輪大大的紅日再次從天邊升起,幾輛大巴停在學(xué)校門(mén)口,樓前站著一隊(duì)隊(duì)的學(xué)生,在他們中,有的看起來(lái)很焦慮,有的和同學(xué)則唧唧喳喳。
現(xiàn)在的他們,每個(gè)都還有著擁有稚氣的面孔,都擁有著中招考試的權(quán)力,他們將要面對(duì)的卷子就是決定他們命運(yùn)的一張船票,這張船票寫(xiě)滿(mǎn)了青春,可能,在船上,有些人會(huì)漂泊到離他們?nèi)松硐牒苓h(yuǎn)的地方,有些人則會(huì)驚喜的到達(dá)自己的彼岸,就這樣,那些漂泊到不如愿的地方的人,他們會(huì)在青春中留下遺憾。
所以,我們中學(xué)生驕陽(yáng)似火,活力,創(chuàng)造力,會(huì)像不老泉的泉水,在人生的大江中,沒(méi)有一條支流像青春這樣,所以,珍惜青春,保護(hù)這轉(zhuǎn)瞬即逝的青春吧!
為了將來(lái)不后悔,不在人生中嘆氣,不在將來(lái)想起現(xiàn)在的自己時(shí),感嘆道:“我當(dāng)時(shí)咋這么傻啊!”為了讓自己在人生的道路上不留下遺憾的足跡,珍惜青春!
有關(guān)青春高二作文篇3
喜歡輕盈而清新的感覺(jué),像一首明快的歌,青春路上,我們每一個(gè)人,都是它跳躍的音符。
簡(jiǎn),是個(gè)準(zhǔn)畫(huà)家。每個(gè)月總有幾天要和我一起出班級(jí)黑板報(bào),沒(méi)有太多的言語(yǔ),似乎是之前那么多次合作沉淀下的默契吧。面對(duì)黑板,簡(jiǎn)的目光常常瞥到我手中的畫(huà)稿,那是暗淡的深紅色,我以為她會(huì)懂得簡(jiǎn)眉頭微蹙道:暗紅色太過(guò)深沉,大紅才應(yīng)該是熱烈的圖騰。這一刻,所有的悲歡都沖出胸膛,懸空了,凝滯了,變成了陡然下落的瀑布,在最后完完全全歸于了平靜。抬起頭,淡淡的一笑:可惜她還是不了解我呀,或許她不會(huì)明白這世界上有種紅是凄美蕭瑟的,每天隨著那個(gè)巨大的光源在天的盡頭消失,在身邊的女生的氣質(zhì)里滲透著什么
青春里的愛(ài)情是懵懂的。觸碰后,便會(huì)知道,原來(lái)真的有種感情,是會(huì)讓我們成長(zhǎng)的。風(fēng),有著俊朗的外表,睿智的頭腦,沉穩(wěn),自信,干練。是很多女孩子愛(ài)慕的對(duì)象,我也喜歡他。自己也不明白,為什么當(dāng)初明明是禮貌疏遠(yuǎn)的起點(diǎn),后來(lái)會(huì)長(zhǎng)出雜草變成放縱交錯(cuò)的延長(zhǎng)線(xiàn)。從此,他成了我的太陽(yáng),我,便是追隨太陽(yáng)的向日葵。沒(méi)有只言片語(yǔ)??晌业男闹邪蛋迪耄何乙湍阋粯映煽?jī)優(yōu)異,考同樣的分?jǐn)?shù),讓名字并列。這是我的初戀,即便那是暗戀。唱完這首歌,我華麗的轉(zhuǎn)身。一切變成淡淡的回憶,像不知名的小花,或許聞不到花香,但你見(jiàn)到它,就會(huì)不自覺(jué)的微笑。落筆成一篇美麗的詩(shī)篇,載入青春的紀(jì)念冊(cè)。
青春給予我們的太多太多,所有的點(diǎn)滴都要我們細(xì)細(xì)去經(jīng)歷、體味。陽(yáng)光下白色柳絮輕揚(yáng),包裹著心緒的羽翎自由地剝落飄散,露出最真實(shí)的———青春。
有關(guān)青春高二作文篇4
在青春的路上,我們意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng),微笑著面對(duì)甜美的青春。卻也走出了一條平凡而又奇特的青春路。
手拉手,父母帶領(lǐng)著我們走進(jìn)青春;
肩并肩,師友與我們一起在青春中激勇前進(jìn);
心連心,你我他在樂(lè)譜中玩戲著青春。
誰(shuí)為我們的青春買(mǎi)單?你無(wú)言,我無(wú)言,大家都無(wú)言。迷幻般、轉(zhuǎn)眼間。
十七的歲月如白駒過(guò)隙,曾經(jīng)的青春被人們稱(chēng)為花季,于是我又陷入困惑,大自然萬(wàn)物,千種萬(wàn)態(tài),為何偏偏用花季比喻一生一次的青春呢?試想。父輩的青春,應(yīng)比作樹(shù)季,年少的他們,在山上種樹(shù),地上開(kāi)荒,河里育殖生命的痕跡,在他們的樹(shù)干中刻下了整整一十七回輪回,使得他們有了大樹(shù)般的堅(jiān)韌與不屈;而父輩的父輩應(yīng)該是無(wú)青春可言。生活的-提早鍛煉出他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。青春慘淡如白,更無(wú)揮霍的機(jī)會(huì)。
而身為如花季般青春的主人,我們又有何顏面肆意揮霍呢?
在青春的使命里,分配給我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。十年寒窗無(wú)人知,一朝高中狀元郎?;厥准?xì)聽(tīng)破碎的青春花瓶,扳著手指頭數(shù)著,酸甜苦辣咸——
我們應(yīng)該珍惜青春。青春充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)激情;青春展示才能,展示風(fēng)采;青春意味智慧,意味品性。我們往往把人生看做夢(mèng),是因?yàn)槲覀兓钤趬?mèng)里。醒吧!朋友們,青春對(duì)于我們只有一次。用我們最飽滿(mǎn)的情緒安然走過(guò),不給人生留一絲遺憾!
有關(guān)青春高二作文篇5
煙花的綻放,美麗不可方物,正如你我的青春時(shí)光。因?yàn)橛斜舜说拇嬖?,那一刻的溫暖便可以擁有到永恒?/p>
那時(shí)的天空藍(lán)得透明,我們總是特別享受地在風(fēng)中肆意奔跑,然后美美地躺在草地上,聽(tīng)著淡淡地歌曲。那樣的日子,美好得像一塊無(wú)暇的水晶,惹人心醉。我們是臨鋪,這樣算不算共枕眠?是不是也可以走向地老天荒?
因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)家鄉(xiāng)在陌生的學(xué)校里生活,總是不太習(xí)慣。在家時(shí),媽媽總會(huì)在半夜替我掖上被子,然而在學(xué)校,由于著涼而頻頻感冒,我不得不整天捏著鼻子灌下花花綠綠的藥片。你總是嘲笑我睡姿難看,看見(jiàn)我通紅的臉頰就笑得格外開(kāi)心。教室前的那株梧桐就見(jiàn)證了我們追打的時(shí)光。
有天晚上,因?yàn)樨瑝?mèng),我被驚醒,睜開(kāi)眼睛便看見(jiàn)一雙纖細(xì)的手。見(jiàn)我醒來(lái),你急忙縮回掖著我被角的手,打著哈欠閉上眼睛。我笑了,涌上來(lái)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng),是從什么時(shí)候開(kāi)始,在每個(gè)寂靜的夜里,你用那雙手,掖上我的被角,溫暖了我的心。我的夢(mèng)因?yàn)橛心愣裢庀闾?。事?shí)上在你面前我是說(shuō)不出這些感性的話(huà)的,你不喜歡太過(guò)煽情的話(huà),你說(shuō)你要做我一輩子的堡壘,是不可以脆弱的。
總覺(jué)得我們的故事不應(yīng)該搬到紙張上,不應(yīng)該用幾個(gè)狹隘的詞語(yǔ)來(lái)束縛,可是文字讓我明白曾經(jīng)依舊深刻,未來(lái)繼續(xù)譜寫(xiě)。
還記得嗎?星星和我們一樣睡不著,我們躲過(guò)宿管阿姨逃到操場(chǎng)的鐵門(mén)里賞月;在黑暗的樓道里你總是先我一步下樓,然后緊握著我的手,告訴我沒(méi)有臺(tái)階了;我們?cè)诶淝宓牡昀餁g快地跑來(lái)跑去,看到漂亮的衣服你總是放在我身上審度;我們?cè)诹璩咳c(diǎn)的麥當(dāng)勞里把一杯可樂(lè)喝道七點(diǎn),然后到早點(diǎn)攤上吃五毛錢(qián)的餅;我們?cè)陔?里看著恐怖片,我大呼小叫恨不能貼在你身上,你笑得差點(diǎn)岔氣;我的書(shū)桌總是整整齊齊;你雜亂的抽屜里總會(huì)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的小藥箱……
這些都是你給我的感動(dòng)。即使高中三年沒(méi)有你在我身邊,我依然會(huì)記得,在某個(gè)青春的轉(zhuǎn)角,我們手拉手唱著“手牽著手一步兩步三步……”那些細(xì)節(jié)讓我在午夜夢(mèng)回時(shí),感到如此的幸福。
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