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書(shū)香為伴高二作文

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書(shū)香為伴高二作文5篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編為大家精心整理的書(shū)香為伴高二作文,希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)香為伴高二作文

書(shū)香為伴高二作文篇1

我記得讀的第一本書(shū)是《看圖識(shí)字》,就是看著圖畫(huà)讀出“?!薄ⅰ把颉薄ⅰ榜R”……也記得上一年級(jí)時(shí),學(xué)的第一篇課文是:一去二三里,煙村四五家……轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上四年級(jí)了,不僅識(shí)了很多字,還看了《三國(guó)演義》、《水滸傳》這些大部分的名著。

我喜歡讀書(shū),讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等等,知道了太平洋里的秘密和宇宙的奧妙;從書(shū)中,我懂得了越來(lái)越多的知識(shí)。知道了遙遠(yuǎn)的非洲在哪里;知道了歐洲文明發(fā)源地希臘離我們有多遠(yuǎn);我還知道了愛(ài)迪生、居里夫人、牛頓,他們的發(fā)明和貢獻(xiàn)讓我欽佩;我還從古往今來(lái)許多名人不畏困難、好學(xué)上進(jìn)、勵(lì)志圖強(qiáng)、高風(fēng)亮節(jié)的故事中陶冶了情操,提升了品德,增添了信心。

高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;培根也說(shuō)過(guò),知識(shí)就是力量。書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng),成了我最好的朋友,它使我陶醉,使我充實(shí),使我豐富,給了我百倍的力量和信心。我愿今后的人生之路充滿(mǎn)芬芳,而書(shū)香,是其中最醉人的氣息。

書(shū)香為伴高二作文篇2

早春的黃昏,靜坐于窗前。那一抹暖暖的春陽(yáng),透過(guò)明亮的落地玻璃窗,斜斜地照射在書(shū)桌上,一堆書(shū)參差不齊地疊放著。靜靜地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),就像是在慢慢的開(kāi)啟一扇思想之門(mén),引領(lǐng)我走進(jìn)快樂(lè)的世界。

我在白紙黑字的書(shū)頁(yè)上馳騁,就如同駕著一葉扁舟在海上漂蕩。書(shū)給了我快樂(lè),豐富了我的生活。

走進(jìn)紅樓,劉姥姥二進(jìn)大觀園,與賈母、王夫人投緣,被留游大觀園。劉姥姥到園子,賈母揀了一朵大紅的簪在鬢上,也讓劉姥姥戴朵花。鳳姐拉過(guò)劉姥姥把她打扮得花枝招展。劉姥姥笑著說(shuō):“我現(xiàn)在老了,年輕時(shí)也風(fēng)流,愛(ài)個(gè)花兒粉兒的,今兒個(gè)索性做個(gè)老風(fēng)流。”賈母又領(lǐng)著劉姥姥來(lái)到瀟湘館,劉姥姥讓賈母和眾人走到石子路上,自己卻走到土地上,忽然腳底一滑,跌了一跤。眾人拍手哈哈大笑,賈母罵道,還不快攙扶姥姥起來(lái),只站著笑。劉姥姥從地上爬起來(lái),自己也笑了說(shuō):“才說(shuō)嘴又打嘴?!庇瓮甏笥^園后,便拜席請(qǐng)客,鳳姐在宴席上作弄?jiǎng)⒗牙?,給了她一雙象牙鑲金的筷子。劉姥姥站起鼓著腮幫高聲道:“老劉,老劉,食量大如牛。吃的老母豬不抬頭。”逗得眾人上氣不接下氣,哈哈大笑。

來(lái)到三國(guó),黃沙飛舞,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙逐漸點(diǎn)燃。關(guān)羽溫酒斬華雄,曹操端了杯熱酒為關(guān)羽壯膽,而關(guān)羽在溫酒未涼之際提來(lái)華雄首級(jí),令眾諸侯驚訝不已。曹操為收服關(guān)羽,熱情款待,關(guān)羽卻只收下赤兔馬,過(guò)五關(guān)斬六將護(hù)送兩位嫂子全力投奔劉備。因東吳屢討荊州未果,設(shè)下鴻門(mén)宴,關(guān)羽輕駕小舟單刀赴會(huì),用自己的機(jī)智得以脫身。

劉姥姥的幽默詼諧,關(guān)羽的機(jī)智勇敢,曲折動(dòng)人的故事情節(jié)為書(shū)增添了快樂(lè),為我?guī)?lái)快樂(lè)的心境。書(shū),讓我領(lǐng)略了大自然的神韻,讓我熱愛(ài)書(shū)中的詩(shī)文,讓我進(jìn)行心與心的交流,讓我接受書(shū)的洗禮。以書(shū)為伴,不亦樂(lè)乎?

書(shū)香相伴,我的人生將會(huì)綻放迷人的花朵,絢麗繽紛;書(shū)香相伴,我的人生將會(huì)舞出動(dòng)人的裙擺,魅力四射;書(shū)香相伴,我的人生將會(huì)奏出悅耳的旋律,激情飛揚(yáng)。

夕陽(yáng)西下,黃昏收割最后一縷陽(yáng)光。無(wú)邊的遠(yuǎn)方,人生之路還在腳下延伸,在這條路上,書(shū)香彌漫,任憑它盈滿(mǎn)心房。

書(shū)香為伴高二作文篇3

“書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉”。“書(shū)是進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò),書(shū)給了我歡樂(lè)與悲傷,書(shū)豐富了我的知識(shí),給予了我無(wú)數(shù)的啟迪¨¨¨

小時(shí)侯,我還不識(shí)字,只會(huì)看圖畫(huà),于是,我就喜歡上了連環(huán)畫(huà)。當(dāng)我看到阿凡提智斗強(qiáng)盜的故事時(shí),非常高興;連環(huán)畫(huà)還讓我知道了狐貍騙取了烏鴉嘴上鮮美的肉;當(dāng)我看到小豬的姐妹被大灰狼吃了時(shí),為它感到悲傷;書(shū)還讓我知道了兔子太驕傲而輸給了烏龜¨¨¨這些故事深深地吸引著我,使我的生活變得豐富多彩。它常常使我忘了吃飯,忘了時(shí)間,甚至睡覺(jué)時(shí)還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)書(shū)中的圖畫(huà)。

書(shū),讓我穿越了時(shí)空,來(lái)到了兩千萬(wàn)年前的古代,認(rèn)識(shí)了各國(guó)大將,也了解了各個(gè)國(guó)家的興盛與衰敗;我跟著書(shū)上天入地來(lái)到了宇宙,和月亮親密接觸,和星星對(duì)話;來(lái)到了海洋,與魚(yú)兒一起探索海底的奧秘;書(shū)帶我來(lái)到了恐龍時(shí)代,知道了恐龍的知識(shí)¨¨¨

書(shū)教我太多太多,它是我一生的老師,也是我一生的伙伴,我愛(ài)你-書(shū)。

書(shū)香為伴高二作文篇4

童年的紙飛機(jī)仿佛還依稀越過(guò)腦海。

小時(shí)候,一回到家,就扔下書(shū)包,跑去后院找兒時(shí)的伙伴玩耍,瘋瘋鬧鬧,樂(lè)不思蜀。在學(xué)校時(shí),因童真無(wú)知,而在跟同學(xué)你打一下,我打一下的賭氣,最后弄得“兩敗俱傷”。在操場(chǎng)時(shí),看似在與同學(xué)正進(jìn)行一番勾心斗角的爭(zhēng)斗,實(shí)則只是在旁人看來(lái)小孩的無(wú)理取鬧罷了。

我不喜讀書(shū),所以在很多同學(xué)浸潤(rùn)書(shū)香,駛向無(wú)限廣闊的海洋時(shí),我依舊不自知地呆在自己那片狹窄的空間里,享受著自以為的快樂(lè)。我不喜讀書(shū),那是因?yàn)槲覐奈磭L試去碰觸過(guò)它。本著自己的思想,認(rèn)為它是無(wú)趣無(wú)用的一種東西,而從未踏尋過(guò)書(shū)后的那片神秘世界。

直到那年夏天,太陽(yáng)炙烤著大地,忽過(guò)的一縷涼風(fēng)攜著香氣帶過(guò)我的發(fā)梢,頓覺(jué)清爽無(wú)比,好似得到了救贖般。老師給我們頒布了一項(xiàng)必做的任務(wù):讀一本自己感興趣的書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)時(shí),我苦思冥想,瘋狂地揉著我的頭發(fā),最后無(wú)奈的倒在了桌子上。

撫過(guò)已落滿(mǎn)塵埃的書(shū)架,隨意抽出了一本書(shū),無(wú)意識(shí)地隨便翻開(kāi),強(qiáng)迫著自己看下去。從那刻起,時(shí)間就似箭離弦般,從咬文嚼字到沉迷其中,從最初色彩斑斕、神秘莫測(cè)的動(dòng)物世界《昆蟲(chóng)記》到具有浪漫主義色彩、傳奇神話的《西游記》,再到描述了被封建黑暗社會(huì)壓迫的底層人民祥子的悲慘一生,具有現(xiàn)實(shí)主義的《駱駝祥子》……一路的風(fēng)景描繪了不同色彩的世界,各色鮮靈活動(dòng)的人物豐沛了“旅途者”的心靈。無(wú)數(shù)的故事匯聚了無(wú)數(shù)的智慧與汗水,造就了無(wú)數(shù)人的傳奇!

這世間有許多人歷經(jīng)書(shū)中的故事,從狹窄的空間里禁錮心靈,到從讀書(shū)中造就了“閑看花開(kāi)花落,漫隨云卷云舒”的那份從容淡定,獲取了一份穿越時(shí)空的美麗。書(shū)籍并非是裝點(diǎn)門(mén)面的飾品,而是精神的營(yíng)養(yǎng)品。曾國(guó)藩一生飽覽群書(shū),文章筆力雄厚,就連梁?jiǎn)⒊挤Q(chēng)贊他“可以入文苑傳”。然而,即便有如此深厚的功底,他依然認(rèn)為自己有“三恥”,一物不知,便深以為恥,“曾國(guó)藩們”之所以會(huì)有如此的認(rèn)識(shí),就因?yàn)樗麄兩羁痰刂溃x書(shū)“能養(yǎng)人精神”。

讀書(shū)并不是逃離世界,而是給我們一雙平視世界的眼睛,一扇通向世界的窗戶(hù),讓我們看到更為廣闊的天地,擁有一份獨(dú)特的氣質(zhì),超人的見(jiàn)識(shí)。我們探尋過(guò)的世界,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而從我們腦海中被抹去印記,成為過(guò)眼云煙,而會(huì)深刻在我們的骨髓中流淌在我們的血液里,成為我們自身的一部分,去用心靈感受著世界的另一面。

正所謂書(shū)香作伴心寧?kù)o。在這喧囂的世界,讓我們品一杯清茶,讀一本好書(shū),浸潤(rùn)書(shū)香,給予心靈一份真正的寧?kù)o吧!

書(shū)香為伴高二作文篇5

當(dāng)你寂寞孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)陪伴著你,驅(qū)走你的落寞;當(dāng)你傷心難過(guò)的時(shí)候,書(shū)安慰著你,讓你感到溫暖;當(dāng)你軟弱無(wú)助的時(shí)候,書(shū)鼓勵(lì)著你,讓你勇敢站起來(lái)……

正午,太陽(yáng)如火爐一樣炙烤著大地,大理石的地面燙得連雞蛋都能烤熟。

我坐在涼爽的圖書(shū)館里,徜徉在書(shū)海之中。在《貓樹(shù)》中,我一邊讀著讓人舒服的文字,一邊想著充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的畫(huà)面。我幻想著,如果我們的世界上也有一棵這樣的樹(shù),該多好?。∫豁?yè)又一頁(yè)地翻著,我的心情也一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。這本書(shū)充實(shí)了我的下午時(shí)光。時(shí)針從數(shù)字“1”到數(shù)字“2”,我回味著,書(shū)中的情節(jié)有趣、生動(dòng),感情的細(xì)膩、豐富。女王想要擁有一只黑白貓,讓我對(duì)美好未來(lái)充滿(mǎn)想象。

晚上,黑夜籠罩著大地,幾顆零碎閃亮的星星,點(diǎn)綴著天空。

我坐在書(shū)桌旁,臺(tái)燈柔和的亮光灑在書(shū)頁(yè)上。我品味著《讓愛(ài)與這世界溫暖相擁》,書(shū)中的每一句話都印刻在我的心中,富有哲理的語(yǔ)言給了我極大的鼓舞,溫暖著我的心,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得里面有一章《堅(jiān)強(qiáng)不必頑強(qiáng)好》,它告訴我,堅(jiān)強(qiáng)只是堅(jiān)強(qiáng)不催,頑強(qiáng)則是摔倒后的無(wú)數(shù)次站起。那是小草破土而出,勇敢面對(duì)風(fēng)雨的高貴品質(zhì)。

書(shū)是我的翅膀,帶我遨游知識(shí)的國(guó)度;書(shū)是我的伙伴,陪我度過(guò)無(wú)數(shù)孤獨(dú)的時(shí)光;書(shū)還是我的老師,教會(huì)我做人的道理……

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