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秋天游記的高二作文

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秋天游記的高二作文5篇

無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的秋天高二作文,希望對大家有所幫助。

秋天游記的高二作文

1秋天游記的高二作文

秋,理應(yīng)有些涼意了,但今年的秋卻與眾不同。雖已近深秋,但夏的熱意卻絲毫沒有減少。今天天氣比較陰沉,我穿著短袖衫走在校園里,雖然不時吹來陣陣秋風(fēng),但我依然感覺不到秋的涼意。不知道是我的感覺器官功能退化還是秋已經(jīng)衰老,不曾為我們傳達(dá)秋的信息?我仍然執(zhí)著地在校園漫步,企圖找到那份秋的感覺。哦生我找到了,在我發(fā)黃的記憶里,在往事的手里。來吧,讓我打開你吧,不要讓往事成為過去,不要把記憶塵封起來。

記得也還是在那個秋,一個甚至帶著絲絲寒意的秋。一個矮矮的小姑娘緊緊地摸著的媽媽的手,靦腆地走進(jìn)了一個陌生的地方,和許多陌生的小朋友,陌生但有母親般微笑的人一起呆了六年。在這六年里,她做了許多陌生的事:讀書,寫字,玩耍,甚至逃學(xué)。六年后小姑娘沒有變,依舊帶著點(diǎn)靦腆,但她卻漸漸地懂得了一些事,至少已開始對秋有了一點(diǎn)點(diǎn)感覺。因?yàn)樗褪窃谀莻€秋進(jìn)人另一所陌生的學(xué)校的。上學(xué)的路上,少了那雙緊緊摸著媽媽的手,少了嘰嘰喳喳的問話,跟在母親后面的是一雙幼稚的卻走得很穩(wěn)定的腳。在那兒,她依舊貪玩,但功課還不錯;她是老師的寵兒,同學(xué)的偶像,優(yōu)越與成就感與她結(jié)伴而行,直到走完她在那所學(xué)校的最后一個秋。但晴朗背后的暴風(fēng)雨似乎來得更猛烈,更讓人顫栗。還是在那個秋,就是她覺得的那個最明亮、最美好的那個秋,她又走進(jìn)了另一個陌生的天地,她依舊如往,但成功的喜悅就如物理課上的拋物線一樣,從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)過渡,她傷心、懷疑……第一次開始厭惡起秋來,甚至詛咒起秋來……

突然,我覺得臉上一陣冰涼,抬起頭來,天上已飄起了蒙蒙細(xì)雨。這是人秋以來的第一場雨,迎著風(fēng)還帶著泥土的氣息。我仰起臉,靜靜地享受秋雨給我的親吻。

2秋天游記的高二作文

秋,一個多么富有詩意的季節(jié)。秋風(fēng)悄悄地起,秋雨輕輕地落,就算是落葉繽紛,也是為了來年的郁郁蔥蔥,所以可以思念,請不要憂傷,抖落所有的愁緒,收拾心情走進(jìn)秋天,收獲一份美好和感動。走進(jìn)秋天,人們開始品味著秋的味道,體會著“?君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的感覺。

習(xí)習(xí)秋風(fēng),吹皺一湖秋水,吹冷一片心思,在清冷的秋風(fēng)中飄遠(yuǎn)、飛揚(yáng)。秋天一如那皎潔的明月,在銀色的輝亮中,讓人癡,惹人醉,在不知不覺,隨著明月浪漫起舞。伴著浩渺的月光,你可以靜下心來,品味生活中每一個細(xì)節(jié)的酸、甜、苦、辣。

走進(jìn)秋天,是身體的淡然舒緩和心靈的愜意??粗貛r疊嶂的山岡,秋草有情,徑自凋敝;黃花無意,阡陌相交,炊煙裊裊,寫不盡萬山紅遍的詩情。秋風(fēng)落葉,是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴;有它,才是完整的秋。秋天雖沒有象征新生的生機(jī)盎然,但秋天帶來充實(shí)和歡樂。

走進(jìn)秋天,走進(jìn)自己的心情,喜歡秋天,任心情在秋的成熟與蕭瑟中穿行,用一顆明澈透亮的心去觀賞秋天的風(fēng)景,落葉的景致。就算是落葉,它也有自己的美,也是一種輝煌,一道風(fēng)景。眺望遠(yuǎn)方,天空一片湛藍(lán),鳥兒已經(jīng)飛過,秋正揚(yáng)鞭而行,我挺立胸膛,懷著十足的信心,在人生的路上奮力啟航,去憧憬那美好的未來。讓自己的生命上演最動人的詩篇,讓那瞬間的繁華,永恒美麗地走進(jìn)秋天。

印度詩人泰戈?duì)栐f:“站在秋天的風(fēng)景線上,最好把我們的目光放遠(yuǎn),這樣,我們就有欣賞冰雪的情致?!弊哌M(jìn)生命的秋天,沿著泰戈?duì)柪先酥赶虻倪h(yuǎn)方看去,我看到了一片神奇的領(lǐng)地,那里是心的天堂……

3秋天游記的高二作文

秋風(fēng)勁吹,枯黃的樹葉紛紛被吹落,在墻角蜷縮著。這一片片的黃,也已經(jīng)沒有以往的青翠與生機(jī)。

大概是夏秋之交,病魔趁著涼風(fēng)鉆進(jìn)了您的身體。您的后背和腹部疼痛交加,盡管抓了一副中藥,開了幾袋西藥,但絲毫不能減輕您的病痛,您時時緊皺的眉頭掩不住病痛。我陪你出去散步,看著樹上黃綠相間的葉子,您說:“看,秋天來了!”

葉子逐漸黃透了,一個月的時間,你也在縣里省上的醫(yī)院之間輾轉(zhuǎn)了好幾次。但病情卻還是不見好轉(zhuǎn)。全身的腫脹疼痛讓你很難靠自己的力氣坐起來,您的脾氣也變得有點(diǎn)暴躁了。媽媽告訴我,一定要聽您的話,別讓您不高興,傷害身體。我琢磨著怎樣讓您高興高興,想著讓您看看外面的景色,于是拍了幾張落葉的照片給您,翻著我拍的落葉照片,我滿懷期待:“好看嗎?”你看著滿屏的黃燦燦,扭過頭去,“這葉子,太荒涼啦。”我心里一震,怔怔地立在原地。曾經(jīng)的你,那個愛笑愛跳的總是笑著激勵我的你到哪兒去啦?

我想起我上小學(xué)時候,初春,我被好幾層的衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),而你卻只穿了一件短袖和一層薄外套。

“你不冷嗎?”

“不冷,沒事兒,我身體好著呢?!?/p>

你對我笑了笑,我跟在你后面畏畏縮縮地走著。昨夜的雨在樹枝上殘留著,路旁的松樹挺立著,尖利的松針上掛著清亮的雨滴,青翠欲滴。您扭過頭來,從樹葉上抖下一些水珠往我的脖子里灑,我被逗得咯咯笑,你也開心的大笑起來。那樣的你好像已經(jīng)是那樣遙遠(yuǎn)。如今躺在床上的你是那般的脆弱,讓人不敢仔細(xì)去看。

您在秋天迎來了人生的秋。病痛讓你失去了活力,寒風(fēng)將你摧殘得枯黃瘦弱,我期待著期待著你又變得如松樹般翠綠,不再那么柔弱,爸爸,祝你早日度過秋天,重迎暖春。

4秋天游記的高二作文

古人云:“一葉落而知天下秋?!笔堑?,當(dāng)你還沉醉在夏日的陽光里,或許是很不經(jīng)意間,秋已悄悄地走近了你,你也已經(jīng)走進(jìn)了秋。

走進(jìn)秋天,你不必為秋葉的凋零而痛惜,也不必為秋天花的孤懸而孤獨(dú),更不必為了大雁的離去而憂傷……看,天更高了,地更闊了,水更綠了,我躺在秋的懷抱里,看秋的色彩,聽秋的密語,感受秋的心跳。路過鄉(xiāng)園時,走在小徑上,這邊棵棵相思樹依然昂首挺胸的姿態(tài),那邊叢叢翠鉆依然的精神。瞧!那是誰那樣趕躺兒似的給杜鵑花換上了紅的新裝?你瞧她似羞非羞地漲紅了小臉,真是所謂的“霜葉紅于二月花”啊!

走近樹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了斑鳩們的'低聲演奏;偶爾,你還可以偷聽到秋蟬支支動人的心曲;到了夕陽西下時,你會驚奇地欣賞到一曲優(yōu)美的田園笛聲,驀然回首,騎在牛背上的牧童便穿過樹林,出現(xiàn)在你跟前……也許你還意猶未盡吧,那你更幸福了,在每一個角落里,那些叫不出名字的蟲子們不約而同的會合奏名典《秋日私語》,聲聲流入心田,此時此刻,你是否已融入了大自然呢?

輕輕地趟過了那小溪,輕踩著岸邊的青春草兒,悄悄地走到這田野。這里,泥土的芬芳伴著清風(fēng)撲鼻而來,細(xì)聞著,還帶著絲谷穗清甜,遠(yuǎn)處,幾個農(nóng)民伯伯找扛著鋤頭,略彎下腰,輕輕地托起一簇金黃的谷稻,沉甸甸,霎時間,農(nóng)民伯伯舒展開了他那古藤一樣的臉,像展開一幅百年的畫卷。啊!秋天到了,又該豐收了,心里怎能不甜滋滋呢?

秋天,是一個收獲季節(jié)。走進(jìn)秋天,收獲秋天,收獲希望吧!

5秋天游記的高二作文

有人喜歡春的生機(jī)勃勃,也有人喜歡夏的活力四射,還有人喜歡冬的銀裝素裹,但是,我唯獨(dú)喜歡秋的耐人尋味。

秋天,門前的桂花開了,樹枝上結(jié)滿了小黃花,一簇簇花瓣上圍著一群群小蜜蜂在不停的采蜜,仿佛就像辛勤的小園丁。桂花偶爾散發(fā)出陣陣幽香,每當(dāng)路人經(jīng)過時都會停下步伐用心品味著泌人心脾的味道,讓人回味無窮,這是秋的味道。

我邁著輕快的步伐來到清澈的小河邊,原來秋已經(jīng)來到了小河邊。一旁的楓樹落下,片片樹葉順著潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出現(xiàn)了一座拱橋,拱橋看上去有多年歷史了,旁邊的石桿上布滿了青苔,橋頭上有兩頭雕刻精美的石獅子聳立在橋頭兩端,每時每刻在守護(hù)著自己的家園,從遠(yuǎn)處看就像一位德高望重的老人注視著遠(yuǎn)方。這是秋留下的足跡。

風(fēng)是秋的好朋友,它總是伴隨著秋的到來,給人一絲絲的涼意。它就像一個調(diào)皮的小孩總是把地上的樹葉弄得到漫天飛舞,時而會跑到田野里波動起金黃色的浪濤,時而跳到菊花的花瓣上使它搖曳著優(yōu)美的身姿,時而蹦進(jìn)小河里使河面泛起一圈又一圈的漣漪。大自然的一切是秋風(fēng)嬉戲的天地。

秋雨淅淅瀝瀝的,它能把夏天的悶熱送走,給我們帶來一陣陣秋意,一種回味無窮的感覺??菸幕ú輼淠靖兄x它的每一次的歸來,給它們帶來了生機(jī)勃勃的生命力,它就像開啟秋天的一把金鑰匙。

每個季節(jié)都有著它獨(dú)具一格的特點(diǎn)。秋,有著自己獨(dú)特的韻味,也有著說不盡的情懷。此時,秋天到了,我迎面對它說了句:“你好,秋天?!?/p>

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