告別依靠高二作文
告別依靠高二作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家精心整理的告別依靠高二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
告別依靠高二作文篇1
高聳的山川是一道風(fēng)景，它扎根于腳下堅(jiān)實(shí)的土地，又執(zhí)著指向邈遠(yuǎn)的天宇。它始終能保持挺拔的身姿，始終被人們仰望，只因?yàn)樗軌驍[脫一切束縛，傲然屹立于蒼茫的原野。
奔流的長(zhǎng)河是一道風(fēng)景。它來源于林間涓涓清流，又朝著浩瀚的海洋匯集流淌。它在旅途中變得洶涌澎湃，呼嘯著穿越過懸崖峭壁，浩浩蕩蕩散漫過坦蕩的平原，心平氣和一瀉千里。它能夠釋放出令世人驚嘆的雄偉的力量。徑自去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)，施展自己的雄才大略。
正午的太陽是一道風(fēng)景。它奮力地發(fā)著光、放著熱，看不出絲毫的疲憊，沒有霞光的映襯，沒有云彩的隱蔽，它獨(dú)自懸在中空之上，把深藏在胸中無限的能量播撒到大地的每一個(gè)角落。我們不敢直視正午的強(qiáng)烈的日光，因?yàn)樗凶茻岬墓饷?。我們無比敬畏它的熱烈執(zhí)著，敬畏它敢于沖破重重黑暗，層層羈絆的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，敬畏太陽的豪氣?？v然我不能搖身變?yōu)樯鲜龅娘L(fēng)景，我依舊擁有它們追逐獨(dú)立的雄心，依舊按照自己的節(jié)拍，穩(wěn)步邁開獨(dú)立的步伐。我想，走在追逐獨(dú)立的路上，我儼然成了一道獨(dú)一無二的風(fēng)景。
我想追求高山聳立頭頂?shù)奶炜?，到達(dá)長(zhǎng)河所到達(dá)過的大海，獲取太陽無畏的豪氣。于是乎，我振臂高呼：“我要獨(dú)立，我不想成為溫室里的花朵?！鄙焦壬钲謧鱽硐嗤幕匾簟乙?dú)立。走向獨(dú)立，我是不系纖繩的小舟；走向獨(dú)立，我是沒有韁繩的駿馬；走向獨(dú)立，我是不群不羈的鷹隼！
走在通往獨(dú)立的崎嶇路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華令人流連忘返，縱然有路人對(duì)我品頭論足，說三道四。我依然會(huì)我行我素，絕不盲目從眾，隨波逐流。更不會(huì)駐足觀望，丟失自我。我要大步流星向前走，我堅(jiān)信，獨(dú)立就在不遠(yuǎn)的地方等著我。
因?yàn)槲抑?，走向?dú)立，我便成為一道亮麗的風(fēng)景。
告別依靠高二作文篇2
每一個(gè)孩子在家中都是過著衣來伸手，飯來張口的日子。
我當(dāng)然也不例外。記得有一回我放學(xué)回家，在路上我高興地對(duì)同學(xué)說：“今天我家做餃子吃，我可以大飽口福一頓了!”
就這樣我高興的回到了家，到家后我看見爸爸媽媽還沒有回來，家中又沒有電話。于是我就坐在大廳里邊看電視，邊等待著爸爸媽媽回來給我做餃子。可是十分鐘過去了，二十分鐘過去了，爸爸媽媽還是沒回來。我心里非常著急，因?yàn)樵龠^十分鐘我就要去學(xué)校了，怎么辦呢?盼望著，盼望著，爸爸媽媽還是沒有回來，于是我只好帶著失望的表情去了學(xué)校。
來到學(xué)校后，那個(gè)同學(xué)跑過來問我：“怎么樣，你媽媽做的餃子好吃嗎?你媽媽……”聽著她的話，使我心里越來越氣，于是我打斷了她的問話說：“別再說下去了，不要說餃子，我連一粒米也沒有嘗到，肚子現(xiàn)在都還在空著。”朋友聽了我說的話笑著說：“我說你一來學(xué)校怎么不高興呢!原來是沒有吃餃子啊!那你為什么不吃飯呢?”我說：“爸爸媽媽都沒有回來，我吃什么呢?”朋友說：“那你不知道自己煮飯吃嗎?”
我聽了她的話，心里非常羞愧地回答說：“我不想動(dòng)手煮?！迸笥崖犃四樕D時(shí)變得嚴(yán)肅起來說：“你已經(jīng)不小了，做什么事都要自己做，不要依賴別人，等你長(zhǎng)大了，你媽媽爸爸老了，還要你照顧他們，那你怎么辦?要知道生活是自己創(chuàng)造的，如果你從小就不會(huì)去創(chuàng)造生活，你長(zhǎng)大后該怎么辦?”
聽了朋友的話后，我心里突然間覺得朋友很偉大。當(dāng)放學(xué)回到家后，我立刻放下書包自己去做飯菜等待爸爸媽媽回來吃，爸爸媽媽回來后說：“今天你怎么這么能干?”我笑著回答說：“不，我今后也一樣會(huì)很能干，因?yàn)槲叶蒙钍亲约簞?chuàng)造的，我從今以后再也不依賴你們了，我要告別依賴，創(chuàng)造生活!”
告別依靠高二作文篇3
不記得從什么時(shí)候開始，我告別了你們的背書包，告別了你們的作業(yè)輔導(dǎo)，告別了你們的接送。告別了對(duì)那寬大羽翼的依賴，我獨(dú)自撐著傘在風(fēng)雨中行走。
小時(shí)候，我被你們視為掌上明珠。每每走出校門，我便能看見馬路對(duì)面你那高大厚重的身影和你那銀發(fā)蒼蒼的面容。滿頭花白之下，是寫滿慈愛的笑容。每天，你從我的背上輕輕提走書包，再搭上你那似乎沒有隨面容老去的肩膀，再用那粗糙的大手拉著我的小手，在金色的夕陽中一前一后地走回家。
夜晚，我端坐在小方桌旁，左手按住書頁，右手執(zhí)筆在練習(xí)冊(cè)上書寫著一筆一劃。倏地，一聲驚呼在我口中發(fā)出，我扭過頭拍了拍你們中的一個(gè)。你略作審視，很快便詳細(xì)地給我解答起來。待我點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕“哦”了一聲，回過頭繼續(xù)寫，而你輕輕地用右手從上而下，撫摸著我的脖頸。
一覺過去，當(dāng)時(shí)鐘上的指針扭到了“7”的位置，你重新走進(jìn)房間，搖醒了小床上的我。吃過早飯，你駕著車送我到了校門口，看著我一蹦一跳走了進(jìn)去，方才離去。
三年過去了，當(dāng)你再一次習(xí)慣性地將滄桑的大手向我的背伸去，我輕輕推開，只道：“爺爺，我長(zhǎng)大了，你可以不用幫我背書包了?！蔽铱匆娏四隳抗庵械腻e(cuò)愕，但在我倔強(qiáng)的阻攔下卻徐徐變作一絲欣慰的笑意。你必定明白，我已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，可以告別對(duì)你背書包的依賴。
三年過去了，當(dāng)你再一次習(xí)慣性地坐到我的書桌旁，我偏過頭勸阻道：“媽，我長(zhǎng)大了，你可以不用輔導(dǎo)我做作業(yè)了?！蔽铱匆娏四阊凵裰械脑尞?，在我飛動(dòng)的筆尖下慢慢化作一絲欣慰的笑意。你必定明白，我已經(jīng)知識(shí)充沛，可以告別對(duì)你輔導(dǎo)作業(yè)的依賴。
三年過去了，當(dāng)你再一次習(xí)慣性地在午后跟著我出了家門，卻見我推著放假新買的自行車對(duì)你擺了擺手：“奶奶，我長(zhǎng)大了，你可以不用送我去了，我自己騎車過去很快的?！蔽铱匆娔忝寄恐械捏@訝，在我轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪下緩緩變回了一如既往的笑意，帶著一抹欣慰。你必定明白，我已經(jīng)體力充沛，可以告別對(duì)你接送的依賴。
又是五六年過去了，我力所能及的事情更多了，早已告別了對(duì)你們的依賴，我不需再躲避在你們的羽翼下了。一直都在我心里的長(zhǎng)輩們啊，感謝你們的教誨，讓我擺脫了這份依賴，真正地獨(dú)自前行。
告別依靠高二作文篇4
人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，不斷地更新自我，改變自我。初中，這個(gè)曾經(jīng)幾度幻想的名詞，已成為一個(gè)需要用努力去完成的現(xiàn)實(shí)。我也要告別小學(xué)，告別那個(gè)熟悉的地方，告別以前那個(gè)不敢表現(xiàn)自己、依賴于父母的我。
或許說給你聽，你會(huì)驚訝于現(xiàn)在站在你面前，能夠自立、冷靜處事的大女孩，是個(gè)曾經(jīng)依賴于父母，爸媽不在身邊就會(huì)哇哇大哭的小女孩。
我告別了依賴，走向了獨(dú)立。還記得月考之前，老師給了我們足夠的時(shí)間在家復(fù)習(xí)，但媽媽卻讓我到單位的圖書館，當(dāng)三天的管理員，這可是前所未有過的，足夠的新奇。在正式“上崗”之前，我先了解了圖書管理員的職責(zé)，并為自己設(shè)定了一系列要求，要耐心、要細(xì)心、做事要有條理。圖書管理員的生活就這樣開始了：
早上，圖書館的人較少，我便先了解地形，整理、擦拭圖書。天哪，這么多書，加油干吧!我這樣給自己暗暗打勁。臨近中午，人多了起來，我也忙得不亦樂乎，幫這個(gè)找書，給那個(gè)借書?！斑@初中生就是不一樣啊!”聽到夸獎(jiǎng)，我也更為興奮。但風(fēng)云變幻莫測(cè)呀!
第二天，我像昨天一樣努力工作，正幫一個(gè)阿姨找書呢，只聽安靜的圖書館發(fā)出一聲巨響，我急忙從梯子上下來，循聲跑去。天哪!靠墻的一排書架倒了下來，地下全是零散的書，原來是兩個(gè)小朋友在打鬧時(shí)碰倒的。這可是我昨天辛辛苦苦“加班”三個(gè)小時(shí)整理出來的，被一瞬間就碰倒了，想到這里，眼淚似乎又迫不及待地想出來玩了。我剛想去找其他管理員來幫忙，又想：不!我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，不能再依賴他人了，不能丟臉!況且都是小孩，也是無意，訓(xùn)斥他們會(huì)使圖書館暫時(shí)沒有秩序的，考慮到大局，我還是和顏悅色地對(duì)兩位小朋友說：“小朋友，嚇到了吧，以后不要在這里玩，很危險(xiǎn)的，你們出去玩，好不好啊?”看著兩個(gè)小朋友走去的背影，我又重新拾起書本，把它歸回原位。經(jīng)過了這件事，第三天的工作受到了大家的支持，因?yàn)槲覍捜?，因?yàn)槲姨幨吕潇o，因?yàn)槲覠o需他人幫助能夠獨(dú)立解決事情。
我告別了依賴，學(xué)會(huì)了冷靜處事。更新了自我，改變了自我，我驕傲我告別了依賴于父母的影子。
告別依靠高二作文篇5
魚兒如果不能告別依賴，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪？鳥兒如果不能告別依賴，怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打？馬兒如果不能告別依賴，怎么能在大地上跨越重難險(xiǎn)阻？人，如果不能告別依賴，怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折困苦？
從古至今，哪一位偉人不是告別依賴，不是自己成就大業(yè)？
一
公元前494年，越王勾踐與吳王夫差在太湖上大戰(zhàn)。結(jié)果勾踐戰(zhàn)敗，被吳王抓去做了俘虜。在這期間，吳王每次駕車出游，勾踐便手執(zhí)馬鞭站在車前趕馬。吳國(guó)的老百姓見了，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，他也只好低頭無言。三年之后，勾踐重回越國(guó)，他重整軍隊(duì)重制國(guó)家。為了使自己不忘在吳國(guó)受到的恥辱和苦難，他每天睡叫睡在柴堆上，借以磨練自己的意志；每天吃飯前先嘗一下動(dòng)物的苦膽，時(shí)刻不讓忘記國(guó)恥。終于，他打敗了吳國(guó)，一雪前恥。是他，告別了依賴，臥薪嘗膽，終報(bào)了國(guó)恥。
二
漢武帝建元年間，張騫出使了西域開辟了絲綢之路。他帶著一隊(duì)人上路了。餓了，就射天上的飛鳥；渴了，就摘路邊的果子。當(dāng)他來到匈奴時(shí)，不慎被捕，這一捕就捕了十幾年。這十幾年期間，他一有機(jī)會(huì)就逃跑。終于，他逃了出來，繼續(xù)向西走。就在他回來的途中，又被匈奴扣了一年多。但他又逃出來了，回到大漢。是什么使他在十幾年的時(shí)間內(nèi)仍不忘自己的使命？又是什么使他在如此環(huán)境下努力克服困難？是他，告別了依賴，飽嘗了世間的痛苦，開辟了絲綢之路。
三
1917年，是周恩來在中學(xué)里的最后一年。他從小學(xué)習(xí)就刻苦，還經(jīng)常利用假期的時(shí)間去農(nóng)村或者礦區(qū)參觀學(xué)習(xí)，以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，開闊自己的眼界。如今，中學(xué)即將畢業(yè)的他，正在為自己的道路而思慮。他下定救國(guó)的決心，決定到日本留學(xué)。他在七八月期間便開始籌錢，終于在九月份籌足了錢。他佇立在屋中，憑窗遠(yuǎn)眺，想到自己即將離開祖國(guó)，思潮起伏，他俯身到桌前，寫下了一首氣勢(shì)磅礴的詩：
大江歌罷掉頭東，
邃密群科濟(jì)世窮。
面壁十年圖破壁，
難酬蹈海亦英雄。
是他，告別了依賴，為了中華之崛起，踏上了出海的客輪。
魚兒告別了依賴，征服了海洋；鳥兒告別了依賴，征服了天空；馬兒告別了依賴，征服了大地；而我，一名初中生，只有告別依賴，才能創(chuàng)造出更美好的明天。
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