高二我的老師作文
高二我的老師作文大全
老師,一個神圣威嚴(yán)的詞語,在人生的旅途上許多老師都留下了他們的蹤跡。下面是小編為大家?guī)淼母叨业睦蠋熥魑拇笕?,希望大家能夠喜歡!
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老師就像蠟燭,知識就像光芒,老師把光芒獻(xiàn)給了我們,燃燒了自己。老師就像小船,帶著我們在知識的海洋里遨游。老師就像烏云,我們就像禾苗,老師化作雨水,滋養(yǎng)我們成長,陪育我們成才。老師就像一把鑰匙,為我們開起了知識大門,讓我們在知識樂園里游玩。老師愛我,我愛老師,老師和我們度過了一個個美麗的春天,也度過了一個個寒冷的冬天!!
我是如此平凡,卻又是如此幸運(yùn)的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣,無微不至的照顧我,不辭辛勞的培育我,滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗(yàn)到老師的可敬,可愛。體驗(yàn)到生活是多么的美好!“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!边@是出自于韓愈《師說》文章里的開篇,幾千年來,一直是燦爛而輝煌的名句,是贊美老師的。
老師,是陽光的代名詞,是天底下最令人羨慕的職業(yè)。當(dāng)我背上小書包,蹦蹦跳跳地闖進(jìn)教室,看見的是老師笑瞇瞇的雙眼和臉上淺淺的小酒窩;聽見她用一口流利的普通話叫著我的名字;老師纖纖的素手在黑板上寫下的是自己的名字和電話號碼。
第一堂課,我知道了“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”;第一學(xué)期,我門功課都很優(yōu)秀第一年里,我懂了“十年樹木、百年樹人”。在媽媽忙的時候,我便留在學(xué)校。“月有陰晴圓缺”有時天突然涼了,是老師想法找衣服給我穿;下雨時,老師把自己的傘撐在我的頭上;記得天熱的時候,老師也不會忘了提醒我:
“還要多喝白開水?!薄暗讲賵鋈ミ\(yùn)動。”中午搭餐,老師和我們幾乎在一起吃,一起休息,一起開心。老師象我的媽媽一樣……一天又一天,一年又一年。是老師翻開了書的首頁,讓我心豁然開朗——老師說:“她的老師就是這樣教她的……”我愛我的老師!
我長大了,我要做老師!我像一只英俊的雛鷹,自由飛翔在老師湛藍(lán)的天空………
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人人都說:“世界上只有母親好,我覺的世界還有老師好?!比绻f,是父母教會了我們邁出人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階。
是她,把我們從懵懂帶入成熟;是她,讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是她,帶領(lǐng)我們看到天有多高,還有多深,夢想—可有多大!
林老師,我要把你比作園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补?,讓我們能夠茁壯成長,因?yàn)槭悄木暮亲o(hù),讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘;因?yàn)槭悄环执合那锒?,給我們帶來養(yǎng)分,讓我們對驅(qū)散對無知的恐懼。
林老師,我要把你比作靈魂的工程師。因?yàn)槭悄屛覀儗W(xué)會對人寬容,與人為善;因?yàn)槭悄屛覀兠靼资∧顺晒χ?因?yàn)槭悄?,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅?因?yàn)槭悄?,教會我們?nèi)绾悟?qū)起貪婪、無知、恐懼、暴力;也因?yàn)槭悄屛覀內(nèi)绾稳?
林老師,我要把您比作慈祥的母親。因?yàn)槭悄?,帶每一個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。奉獻(xiàn)您無私的愛;因?yàn)槭悄?,在我們受到挫折時給我們鼓勵,在我們得到榮譽(yù)時陪我們一起歡呼和興奮;因?yàn)槭悄淮未蔚貙ξ覀儑u寒問暖,照顧得無微不至。
林老師,我還要把您比作燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄瑤覀冞M(jìn)入知識的海洋,無論語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)……您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn);因?yàn)槭悄?,毫無保留地把自己得一切知識奉獻(xiàn)給我們,燃燒自己照亮別人;因?yàn)槭悄?,總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路,讓我們從不迷失方向。
林老師我要感謝您,感謝您給予我知識,讓我不致在黑暗中迷路;感謝您教會我用大腦和雙手去創(chuàng)造,讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的自我價值;教誨、見識、知識想象,教會我如何去營造一生!人世間,有成誠不限,。記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn),生命里,綠色永不干枯。面對這一切,我有千言萬語。老師您是蠟燭,用汗水把自己的青春點(diǎn)燃;老師您是詩人,用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感;老師,您是人類益智的傳播者,終身辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔,卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線,;無論我走遠(yuǎn),都永遠(yuǎn)走不出您的心田。老師,您辛勤培育,花朵綻開著笑臉,不久將來,您將收獲一個燦爛,一個春天。
老師,今天是您的節(jié)日,我在這里說聲:“辛苦了”!
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人的一生中會遇到許多老師,父母是我們成長中不可缺少的老師,然后隨著年齡的增長,我們走進(jìn)學(xué)校。從此,老師便走進(jìn)我們的生活中,成為我們一生中不可缺少的一部分。
每個老師都是不同的,雖然老師是好的,但是也沒有一個老師是十全十美的。
他們不需要有漂亮的容貌,但一定要和藹的面對所有的學(xué)生;他們不需要有過多的話語,只要讓所有的同學(xué)感到大家庭的溫暖;他們不需要過多的贊美自己作為“父母”的好,而是以自己的每時每刻的做為駁得他人的尊敬;他們不需要任何回報(bào),便無私的將自己的所有知識傳遞給每一位學(xué)生……
他們應(yīng)該是博學(xué)多才的人,可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發(fā)現(xiàn)世界,剛用語言去述說世界,剛用文字去描繪世界………的幼稚兒童所提出的問題的人。把我們提出的問題回答得有理有據(jù),讓我們明白得恍然大悟的人。
我們是一群無知的孩子,我們對周圍的事物充滿好奇,我們都有自己小小的夢想,也有那些“偉大”的理想,我們會把那些在大人的眼中非常幼稚的游戲重復(fù)的玩上萬次,也不會把那些在大人的眼中非常好玩的游戲玩一次。
我心中的好老師還要具有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛,恰倒好處的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn):“原來每一位老師都是那么的平易近人?!比缓笠詫W(xué)生們對老師的信賴來鼓舞學(xué)生們朝自己真正的偉大理想而努力。我想一位好老師最應(yīng)該具備的教學(xué)品質(zhì)應(yīng)該是有一顆熱愛教學(xué),熱愛同學(xué)的心,這樣他們才會真正投身于他所熱愛的教學(xué)事業(yè)中,才能成為一位好老師。
我心中的好老師是我們值得尊敬的且讓人們感謝愛戴的。他們?nèi)绾_呉箍罩械臒羲?,為徹夜未歸的漁夫照亮回家的道路;如人生道路中的指路人,為我們在前進(jìn)的道路中指明的方向……
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當(dāng)自己覺得自己很不起眼時,也許有人在注視著你。
——題記
記得上中學(xué)時,自己的成績很不穩(wěn)定,突上突下的。而且當(dāng)然覺得自己考不上好的高中,所以在初三時,更是不好好學(xué)習(xí)。雖然史地的成績很好,考題答案可以成為標(biāo)準(zhǔn)答案,但數(shù)理化這三門課,那成績可以用慘不忍睹來形容。
記得那時,班主任經(jīng)常和我說,你如果把數(shù)理化這三門課也像史地一樣的學(xué),那成績一定就上去的。這時,我都是低著頭,小聲的回答:“恩。”其實(shí)我的心里在說:“史地我就沒好好學(xué)過,只是看書的時候不知不覺就記下了。數(shù)理化這三門只是我一定發(fā)憤學(xué)的,可是成績上不去,我也不知道怎么辦,只能歸結(jié)說,自己天生學(xué)這三門課的料?!?/p>
由于物理成績不好,一直覺得物理老師不會記住我。但有一次,中學(xué)同學(xué)聚會,物理老師也在。吃完飯后,同學(xué)們都圍著老師聊天,由于自己物理不好,所以物理老師我也是最后去聊天的。當(dāng)我坐在他面前,對他說:“王老師,會不會記得我是誰呢?”他笑著說:“當(dāng)然記得,你是--。和中學(xué)時長得一樣,只是胖一些而已?!碑?dāng)時,我聽到老師還記得我時,很感動,因?yàn)樵谏蠈W(xué)時,很少和物理老師聊天的。我笑了,回答道:“王老師,謝謝你還記得我,我以為我物理學(xué)得不好,你不是記得我?!蓖趵蠋煋u著頭說:“不會的,你們班,我對你的印象很深,因?yàn)槟闶返貙W(xué)得好,老師們在辦公室聊天時,總會說起,但你的物理學(xué)得不好,是不是?當(dāng)然也不是全不好,只是到復(fù)雜的計(jì)算時,你學(xué)得不好而已?,F(xiàn)在呢,怎么樣,物理好些了嗎?”我搖頭說:“依舊不好。所以我學(xué)的文科。……”之后,王老師又說了我很多在學(xué)校時的事,還說我是個認(rèn)真努力的孩子。聽了之后,有種想哭的感覺。因?yàn)?,自己一直覺得在學(xué)習(xí)上,雖然我內(nèi)心想努力去學(xué),但是在行為上,我總是不當(dāng)回事的去干,同學(xué)們有時會說我,你能不能認(rèn)真的去做一個事??墒墙裉?,多年不見的老師,說我是個認(rèn)真努力的孩子,真是很感動。
聚會后,我沒有留王老師的聯(lián)系方法,因?yàn)槲蚁?,也許哪一天我再次見到他時,想“驚喜”的告訴他,我的物理成績提高了,但依舊沒有史地的成績好……
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您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。老師,這個光彩奪目的名稱,像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
是您給了我美好的理想,使我明白了做人的方向。記得小時候我本是一個淘氣的孩子,曾因?qū)ι暇W(wǎng)產(chǎn)生好奇而沉迷于其中。對此,您十分氣憤?!昂掼F不成鋼?!蹦鷽Q定處理我,我本以為大難臨頭,可您卻作出了改變我一生的處罰——罰我寫幾篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文。我只好“恭敬不如從命”。寫了兩篇,您見我認(rèn)錯態(tài)度很好就原諒了我,誰知這個處分卻引發(fā)了我對寫作的興趣,從此,我獲得了寫作的靈感,最后作文也上了一臺階。是您引導(dǎo)著我走向光明。
您是啟明星,讓我歸宿的路永不黑暗,我曾經(jīng)很固執(zhí)的問過您:我到底是一個什么樣的人?有人說我聰明、勇敢、前途無量;有人說我愚笨、膽小、一文不值。我到底該信誰?您笑道:“告訴我一斤米拿到市上賣,值一塊錢;交給婦人蒸兩碗飯,值兩塊錢;給商人做粽子值三塊;熱粥值四塊;釀酒值四十塊——可米還是那斤米。那時我才豁然開朗,我究竟值多少,要看我如何對待自己。
是您的教誨,驅(qū)散了我心中的陰霾,為我點(diǎn)亮了一盞明燈。
您是支船槳,支撐著我走向理想的彼岸。記得,我向您說過我的理想,可也不知為何我一直都在空談,從未為理想付出過。有一天,您找來我,什么話也沒說,手里拿著一塊磚頭用力的磨。我問您“磨磚為何”。您說“磨磚成玉”。我又問:“磨磚豈能成玉?”您放下手中的磚笑道:“磨磚不能成玉,空有理想豈能成真?”我心中突然涌起了一股為理想浴血奮戰(zhàn)的勇氣。
人生如花,經(jīng)您的洗禮,我生命之花得以綻放。老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我衷心地感謝您!