最新高二作文教案
最新高二作文教案范文
如果有一天你打開冰箱,看到一個(gè)小惡魔在織毛衣,這樣的幾率會(huì)有多大呢?同理在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑的,只有努力學(xué)習(xí)的人才有好的成果。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于最新高二作文教案范文,希望對(duì)你們有幫助!
最新高二作文教案范文1
常言道:“一份耕耘,一份收獲”,有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果。我們都蘊(yùn)含著驚人潛能,要有百折不饒的韌勁。
勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,愛迪生有一千多種偉大的發(fā)明,愛因斯坦創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,中國古人給我們留下懸梁刺股、鑿壁借光的千古美談,這都源于勤奮。
正處在學(xué)習(xí)階段的我們就應(yīng)該像愛迪生、愛因斯坦那樣有刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有踏實(shí)勤奮地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功,若吝嗇于付出自己的勞動(dòng),怎能掌握知識(shí)?又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃呢?一份耕耘,一份收獲,只有辛勤的勞動(dòng),才能收獲滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季?過去的就沒法改變了,所謂:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,就是這個(gè)道理。
年輕是搏擊風(fēng)浪的船,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為新一代的我們,要持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。
孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能讓自己再輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有絢麗的人生,每個(gè)人都有自己夢想,相信:夢有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)!
一年之季在于春,新的學(xué)期剛剛開始,我們必須抓住這段易逝的時(shí)光,同學(xué)們:讓我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值!
最新高二作文教案范文2
記憶里有這樣一位老師。
她實(shí)在不是一位甜美型的女老師。你看她的外形——高高胖胖的,臉上還戴了副黑框眼鏡,束起一把高高地馬尾辯,一身黑色女式西裝,好嚴(yán)肅啊!可是,她卻擁有一副甜美的嗓子,朗讀課文時(shí)總是能把我們帶入課文的意境。
她實(shí)在不是一位溫柔型的女老師。她對(duì)我們很嚴(yán)厲,要求也很高。如果有學(xué)生作業(yè)不做或者上課不遵守紀(jì)律,準(zhǔn)會(huì)在她那兒結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨上一頓“竹板燒肉”。正因?yàn)檫@樣,在我們班從來不會(huì)有學(xué)生不做作業(yè)的現(xiàn)象。
她實(shí)在不是一位成熟型的女老師。她會(huì)帶著我們跑出去春游,回來后被校長批斗一番;她會(huì)給我們一個(gè)題目,讓我們自行組織一次辯論賽;她會(huì)刻意訓(xùn)練我們?nèi)ダ首x與寫作,讓我們挨個(gè)上臺(tái)朗誦自己的文章。她總是對(duì)我們說:“我要減肥,明天誰陪我一起跑步?”立刻班里會(huì)“嘩嘩”地舉起一只只小手,樂得她笑開了花。冬天的時(shí)候,她還會(huì)帶我們到操場上大跳“兔子舞”,這可吸引了不少人的眼球,她則滿足的哈哈大笑。有一年冬天特別冷,還下了一場百年一遇的大雪。她就帶著我們到操場上去打雪仗。瘋啊,笑啊,鬧啊。似乎從來都不知道什么是煩惱。
其實(shí),她只是一位來我們學(xué)校實(shí)習(xí)一年的實(shí)習(xí)老師。六年級(jí)畢業(yè)前,她問我們以后會(huì)不會(huì)想她,我們都大聲回答:“會(huì)”!那時(shí),分明看到她眼里有淚光閃過。她轉(zhuǎn)過身去,拭了拭眼角,又回過身來,微笑著問我們:“想不想到老師的家里去玩?”我們齊聲回答:“想”。于是全班四十個(gè)學(xué)生中,有三十七和她一起回家,還有三個(gè)學(xué)生沒去,是因?yàn)樗麄儾粫?huì)騎自行車。我永遠(yuǎn)也忘不了,在炎熱的夏天,在火辣辣的太陽下,三十七個(gè)學(xué)生和一個(gè)女老師一起騎自行車回家的場面。我至今仍然能夠清楚地回憶起每一位同學(xué)臉上興奮的表情,回憶起大家被汗水濕透的衣服,被太陽曬紅的面孔。
當(dāng)老師實(shí)習(xí)結(jié)束向我們最后告別的時(shí)候,我們都哭著說:“老師,我們舍不得你!”老師淚眼婆娑但仍微笑著對(duì)我們說:“孩子們,以后你們要努力讀書,成為有用之才啊。老師永遠(yuǎn)愛你們。”每位同學(xué)都認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,盡管當(dāng)時(shí)我們還不理解老師的這番話。
老師乘坐的汽車緩緩開動(dòng)了,我們都跟著跑,一邊跑一邊喊:“老師,我們永遠(yuǎn)想你!”老師把頭伸出窗外,給了我們一個(gè)最美最美的微笑。老師,再見了。
或許在別人看來,我們只是一群鄉(xiāng)村里的孩子,可是在她——我們的老師眼中,我們是如此的可愛。她給我們的愛,會(huì)一直影響著我們,也會(huì)讓我們?nèi)蹌e人,去影響別人,然后終于有一天,這世界到處都會(huì)是愛。因?yàn)樵诶蠋煹挠绊懴拢覀兌紝⑹菒鄣膫鞑フ摺?/p>
最新高二作文教案范文3
每讀到“我醉欲眠君且去”時(shí),總?cè)滩蛔?huì)心一笑。
能說出這種話的唯有李白,如無賴童子。也只有他能在五花馬、千金裘中毅然褪去俗世污濁,以“呼兒將出換美酒”的“天真”姿態(tài)超拔脫身。
放眼現(xiàn)今,這種與自我的重逢似乎更為難得。
在這個(gè)“矮人時(shí)代”,作家們?yōu)榱私疱X名利正紛紛縮小身軀鉆向社會(huì)的塔尖。學(xué)者蔡益懷痛心道:“我們的文學(xué)正在變質(zhì)為‘文學(xué)關(guān)系學(xué)’?!钡拇_,文學(xué)市場早已不是一塊凈土——虛假、浮躁正在替代真誠、肅穆,多的是模仿、夸張、捆扎……更少不了作家相互的追捧。
古語謂“言為心聲”,一部優(yōu)秀的作品應(yīng)充分體現(xiàn)作者個(gè)人對(duì)世事的獨(dú)特認(rèn)知。無論是對(duì)消逝的傳統(tǒng)之美的緬懷,還是對(duì)社會(huì)人性道德的反思……真正的作品以一種有力的姿態(tài)引導(dǎo)讀者的價(jià)值選擇,通過感性和理性的雙重感召,給予讀者審美意趣及一種靈魂相通的震顫。
而反觀如今的文學(xué)市場,正充斥著過度包裝、過度整容后的時(shí)代分泌物。為迎合世俗,作品中四處兜售廉價(jià)感情的渣滓,而一些看似深刻的時(shí)評(píng)不過是亂語、戲語,是試圖用玩笑來化解膚淺的尷尬。偶有出彩也不過是拾人牙慧,人云亦云中已不見作品的靈性與原生的美。
另一方面,作家本身也在退守自我的陣地。作家內(nèi)心本應(yīng)該充滿了對(duì)文字的尊重和愛惜,他們能安坐于書桌前,以筆為利刃,劃開社會(huì)的濃霧。他們不安于膚淺,不斷自我叩問,從日常體驗(yàn)深入到生命本質(zhì)。
但現(xiàn)在的一些作家更熱衷于在鎂光燈下拋頭露面,他們樂意構(gòu)建自我的多重身份以便在商業(yè)大潮中穩(wěn)住腳跟。作家的這一行為無疑是將自我矮化成了行為藝術(shù)者,把寫作當(dāng)成了一場鬧劇。作家對(duì)自我價(jià)值的錯(cuò)誤界定導(dǎo)致這一職業(yè)圣潔的光輝正在消退,這令人唏噓不已。
作品和作家“自我意識(shí)”的同時(shí)流失代表了文學(xué)質(zhì)量的滑坡。作家作為最常接觸內(nèi)心的一類人,更有責(zé)任和義務(wù)與那個(gè)磊落而純真的自我重逢。
作家要想掙脫世俗枷鎖皈依初心,關(guān)鍵在于擁有重審自我靈魂的勇氣和自醫(yī)精神,更要多些耐心去進(jìn)行一種純粹的心靈創(chuàng)作。
上世紀(jì)80年代余秋雨先生曾連續(xù)出版數(shù)十部研究中國文化的著作,在社會(huì)上激起熱烈反響,被各大學(xué)聘以重任。后來他卻毅然辭去一切職務(wù),因?yàn)樗艿教諟Y明“田園將蕪,胡不歸?”的精神召喚,驚覺自己在名利的熏染下于寫作上懈怠了太久。轉(zhuǎn)身后他考察了中華文明諸多埋沒的遺址,以一種更為熱烈的姿態(tài)回歸,繼續(xù)了那場暫時(shí)中斷的自我與文化的交匯。
是的,或許現(xiàn)代作家們都因?yàn)檫@樣一份號(hào)召才能迷途知返,那個(gè)本我才又會(huì)閃爍在字里行間,展示著文學(xué)的大美。
好的作家永遠(yuǎn)在堅(jiān)守自我的路上,只要愿意,總會(huì)與自我重逢。
最新高二作文教案范文4
在奔涌而至的時(shí)間浪潮中,那些逝去的流水曾拍打過古人的脊梁,也把我們推向更明媚的今天。進(jìn)化,讓我們從蹣跚學(xué)步、寸步難行的古舊時(shí)代,發(fā)展到在車水馬龍的街頭因?yàn)樯疃坏貌豢觳叫凶叩慕裉?。速度,讓我們變得更加高?與此同時(shí),也減少了我們真正沉下心去認(rèn)真思考問題的時(shí)間。
人們每天都還在加速著生活的節(jié)奏,快速地選擇和放棄那些生活必需品。然后,浪費(fèi)便也隨之而來?;蛟S,我們不該過分地苛責(zé)快節(jié)奏的生活。只是,人們隨意地?fù)]霍在他們看來只是微不足道的東西,比如半杯水,又比如一張紙,僅使能以此換得一個(gè)不拘小節(jié)的“美名”,但是資源還是被你莫名地浪費(fèi)了。在我看來,這些東西雖然不是我們生活的全部,卻也舉足輕重,就像一根鞋帶之于需要鞋帶的鞋來說,它并不是鞋的全部,但卻非常重要。所以,浪費(fèi)本不該出現(xiàn)。那我們便從一張紙談起。
紙,出自于古代中國,并承載著幾千年的傳統(tǒng)文化流傳下來。正如我們所知道的那樣,紙,像勤儉節(jié)約的古訓(xùn)一樣,地位斐然,代代相傳。無論是從最初不知名的制法,還是用破漁網(wǎng),又或者桑麻制成的紙,即使質(zhì)地遠(yuǎn)非及如今的柔軟、平整、細(xì)膩,甚至還泛著黃暈,古人也把它當(dāng)作珍貴的東西看待。
說到這里,你們或許樂了,心想:這不過是一張紙,有必要“為賦新詞強(qiáng)說愁”,如此小題大做嗎?當(dāng)然有必要。一張紙,手工制,那花費(fèi)的心力自不必說;即使是用機(jī)器制成,它所耗費(fèi)的材料和動(dòng)力也是不可小覷的。更何況這每一張紙中蘊(yùn)含著勞動(dòng)者的汗水。你們?nèi)绱撕唵蔚男袨?,不僅僅是選擇和放棄的問題,而更是對(duì)勞動(dòng)者付出的褻瀆。這樣說來,一切似乎嚴(yán)重了,但這個(gè)話題的必要性就在于它不僅僅是你個(gè)人的問題。
在我看來,節(jié)儉,甚至只是珍重一張紙,是一種生活態(tài)度。一切緣于熱愛生活,所以再?zèng)]有什么比這些來自生活的東西更值得我們?nèi)フ渲?。因?yàn)楣?jié)儉,它讓我們得以明白生活是之水,在于點(diǎn)滴;生活是溪澗之流,在于長流。節(jié)儉,會(huì)讓那些為我們營造良好生活的人得到切實(shí)的尊重,使他們愿意為我們付出更多。節(jié)儉,是去珍惜現(xiàn)在的生活,讓緣于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在心。在時(shí)間的長河里,節(jié)儉,這一準(zhǔn)則,便如浸泡千年的染布,即使在時(shí)間中浸染過,浣洗了千年,也斷不會(huì)褪去顏色。
或許,一個(gè)人的力量微乎其微,一張紙的珍重微不可見??墒牵覀儞碛旋嫶蟮娜丝谌ネ瓿蛇@一項(xiàng)屬于我們的使命。我們是地球的一部分,更是生活的全部。關(guān)于這個(gè)地球,關(guān)于我們的生活,我有話要說:請(qǐng)從珍重一張紙開始!
最新高二作文教案范文5
不知不覺中,我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中,便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來,顯然,沒有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。
上了高中,似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng),比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在,每天都覺得時(shí)間緊,加上作業(yè)有很多。因此,我們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場空,什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢想。
有些歡喜,也有些失落……