高二感恩老師的作文1000字
老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水和血汗?jié)补嘀覀冞@些祖國(guó)的花朵，我們都應(yīng)該感恩老師。下面是由小編給大家?guī)?lái)的高二感恩老師的作文1000字，讓我們一起來(lái)看看!
高二感恩老師的作文1000字1
行走在慢慢的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意?搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)處的前方。
感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
過(guò)去的一切，都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅盤，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。
您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。
用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤(rùn)。
感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好未來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的輝煌。
太陽(yáng)般的的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒(méi)有憂傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。
寒風(fēng)吹起凋零的落葉，卻未曾改變它身葬泥土的命運(yùn)。落葉雖難與滋潤(rùn)它的大樹爭(zhēng)其流年，可不忘其舊年之情，化泥護(hù)根。
感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容道布滿皺紋的面龐，為了未來(lái)的花朵，您付出了太多太多。
從幼苗長(zhǎng)成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;從皺鳥邊做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)相伴……太多太多了，從何說(shuō)起，如何回報(bào)。
感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì)我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會(huì)珍惜。
贊許無(wú)法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。
感恩老師，一切盡在不言中。
高二感恩老師的作文1000字2
我有著一位非常特別的老師，她不是我們學(xué)校里的老師，她只是一個(gè)開著一個(gè)小小補(bǔ)習(xí)班的老師，她也是我們的作文輔導(dǎo)老師——陳老師。
陳老師是在我讀三年級(jí)時(shí)，開始成為我的校外輔導(dǎo)老師的。從那時(shí)開始，我每一次去她那里學(xué)習(xí)寫作業(yè)，都覺得非常開心。我是個(gè)性格很內(nèi)向的'男孩，因?yàn)榘职謰寢屢恢痹谕饷婀ぷ?，我非常想念他們，所以漸漸地，我養(yǎng)成了不愛說(shuō)話、不太開朗的性格。有一次我寫一篇作文，陳老師讀到之后，知道了我心里的一些想法。記得那天，她讀完我的作文之后，把我拉到她身邊，和我談心，她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，安慰我不要太想媽媽，還說(shuō)她就像媽媽一樣愛著我們。當(dāng)時(shí)聽了這些話，我心里覺得真溫暖啊!
上陳老師的作文課，是我最開心放松的時(shí)候。她不像學(xué)校老師上課總是繃著一張臉，讓人看了感覺好怕。她上課前，總是會(huì)帶我們做一些小游戲，她說(shuō)這是上課前的“熱身訓(xùn)練”。當(dāng)然做的都是一些與語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲，比如“成語(yǔ)接龍”、“給詞語(yǔ)找朋友”、“情景劇小表演”……每次我們都玩得很開心。有時(shí)候，如果我們作文寫得好，陳老師的心情也會(huì)很好，于是她就會(huì)很樂(lè)意帶我們出去玩，與大自然親密接觸，她說(shuō)我們都是“小作家”，我們進(jìn)行的是“寫作采風(fēng)”。這是我上作文課感覺最開心的事，可是有些遺憾，她并不是每次都帶我們?nèi)ネ?，總是要等好久才去一次呢?/p>
雖然陳老師很愛我們，平常時(shí)不時(shí)地會(huì)給我們講一些小笑話，活躍活躍一下學(xué)習(xí)氣氛，但是她對(duì)我們要求卻是很嚴(yán)格的。比如你做語(yǔ)文作業(yè)，如果抄寫詞語(yǔ)不認(rèn)真，她總是不動(dòng)聲色把我們的那面紙撕了，然后微笑著說(shuō)：“親愛的寶貝，去再寫一遍吧!”我們真是沒(méi)有理由拒絕，我們把這戲稱為陳老師的“溫柔一刀”。再比如做數(shù)學(xué)題，有時(shí)候我們粗心大意或是不動(dòng)腦筋把本不該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，她就會(huì)夸張地大叫：“天啊，我陳老師是不可能帶這么傻瓜的孩子的，我?guī)У暮⒆討?yīng)該都是天才!”這時(shí)候我們慚愧得不行，只好趕快跑回到座位上再去拼命想這道題。當(dāng)然，如果我們實(shí)在做不到，她就會(huì)沖我們扮個(gè)鬼臉說(shuō)：“拿來(lái)吧，我告訴你們，因?yàn)槲沂抢蠋熉?”哈哈，這時(shí)候我緊張的心才放松下來(lái)。
總之，在陳老師這里學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間里，我的性格變得開朗了不少，學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，我覺得非常開心快樂(lè)!
人們常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵，老師就是培育花朵的園丁。是啊，沒(méi)有園丁，花朵怎能長(zhǎng)得鮮艷?如果沒(méi)有老師的辛勤汗水，我們就不可能茁壯成長(zhǎng)。在我心里，我的陳老師正是那個(gè)培育我的園丁。從現(xiàn)在開始，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的愛。
高二感恩老師的作文1000字3
我們是_大海上的船只，老師則是船只上的風(fēng)帆，引領(lǐng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;我們是花園中含苞待放的花蕾，老師是培育我們的辛勤園丁，讓我們綻放出絢爛的美麗。
您，總是如同我們的姐姐一般，與我們嬉笑一團(tuán)，又如母親一般，盡心盡力地呵護(hù)著我們。
軍訓(xùn)那會(huì)兒，我真的很難適應(yīng)新的環(huán)境。那時(shí)，您整天陪伴著我們，陪我們一同歡笑，陪我們一同流汗。即使是炎炎夏日，也阻擋不了您對(duì)我們的關(guān)愛。猶記得您為我們帶來(lái)了感冒藥，在休息片刻讓我們與家人聯(lián)系。那時(shí)，您便深深地在我的腦海里扎了根，揮之不去，成為我的依賴。您與我們?nèi)谇⒌叵嗵幵谝黄?，讓我逐漸適應(yīng)了一些。
溫柔、細(xì)心、周到在您身上體現(xiàn)地淋漓盡致。
開學(xué)后，您瞬間化身為老師，嚴(yán)肅端莊?？墒?，在我的心里，您依舊是那個(gè)知心姐姐。我們總是不太懂事，總是讓您大動(dòng)肝火，讓您傷了自己的身體，可是，即使您百般生氣，也還是顧著我們，對(duì)我們不離不棄。
相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)您除了溫柔大方、細(xì)心周到，還有霸氣側(cè)漏。
深刻地記得有一回分班考的前夕，您心情頗為不佳，板著臉，一言不發(fā)。您在隔壁班上完課后，走到咱們班。聽到您急促的腳步聲，看到您氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)來(lái)，目光沒(méi)有落到任何一位同學(xué)的身上，班上的同學(xué)們卻剎那間都意識(shí)到了緊張的氛圍。您把教室里正在充電的手機(jī)一拔，拿走便出去了。在您進(jìn)出教室的十幾秒時(shí)間里，教室安靜地毫無(wú)聲響，每位同學(xué)的目光自始至終都跟隨著您。那一次，我被震驚到了。自那以后，我對(duì)您懷著滿滿的尊重和敬佩。
您也是脆弱的，縱使您看上去多么堅(jiān)強(qiáng)，您仍有一顆柔軟的心。
那天下午，您跟我們談起上屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，說(shuō)起他們的勤奮、努力、好學(xué)，他們的乖巧、懂事、調(diào)皮，您的臉上洋溢著幸福和驕傲。您回憶著與他們相處的時(shí)光，聲音也漸漸哽咽，淚水止不住地向下流淌。我知道，您付出了太多，盡心竭力讓他們變得優(yōu)秀，現(xiàn)在他們遠(yuǎn)離了您，各奔東西去了。您的淚水，無(wú)疑是您認(rèn)真負(fù)責(zé)的見證。老師，我們同樣不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，我們會(huì)用滿滿的碩果回報(bào)您的奉獻(xiàn)。
您給予了我很多的幫助，在我最無(wú)助、最無(wú)奈的時(shí)候指點(diǎn)迷津;在我得意忘形、沾沾自喜時(shí)警醒著我。我真的感激不已，您給我的鼓勵(lì)和關(guān)愛，我全部銘記于心，莫不能忘。
陳老師，我真的很感激您，我只想說(shuō)聲：謝謝您!
高二感恩老師的作文1000字4
在金秋送爽，桂花飄香的季節(jié)里一個(gè)神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點(diǎn)，這就是您--可親可敬的人民教師?？上也皇亲骷?，無(wú)法用不過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)句和詩(shī)歌來(lái)頌揚(yáng)您;可惜我不是歌唱家，無(wú)法用動(dòng)聽的歌聲和華美樂(lè)章來(lái)歌頌?zāi)?/p>
真是“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間從天真可愛的一年級(jí)小朋友到五年級(jí)的大哥哥大姐姐，而在這無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)不少喜怒哀樂(lè)的往事，也換過(guò)來(lái)不少我心愛的老師。有嚴(yán)格教好的劉老師，有溫柔善教的吳老師，有讓人感覺博學(xué)精深的方老師……而這些老師給我印象都很深，然而給我印象最深刻的還是那位教我們數(shù)學(xué)的方老師。
方老師身材高高的，五官端端正正的，而的特點(diǎn)就是他的那雙智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼鏡讓我們感到挺博學(xué)，挺聰明。
方老師風(fēng)趣幽默，聽他的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，使人回味無(wú)窮;也像在游玩迪斯尼樂(lè)園似的樂(lè)趣無(wú)比。在他的帶領(lǐng)教育下，我學(xué)會(huì)了整數(shù)的加減乘除，小數(shù)點(diǎn)加減法，角度衡量長(zhǎng)度和重量的測(cè)量…并且使我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸上升，把本來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的功課，提升到現(xiàn)在喜愛數(shù)學(xué)，興趣數(shù)學(xué)了
方老師不僅把自己的知識(shí)毫無(wú)保留傳授給我們，還很關(guān)心我們。記得有一次，我那天很不舒服，但我卻不當(dāng)回事，覺得只是頭有點(diǎn)痛，沒(méi)關(guān)系，依然繼續(xù)上課，誰(shuí)知，偏偏在上課的時(shí)候突然感到很難受，接著一陣惡心，難受的難以控制……老師和同學(xué)的目光都射向我，我不免有些難堪，心想在這么多同學(xué)面前竟嘔吐，還打擾了老師上課真是的，肯定要挨批了。沒(méi)想到，老師并沒(méi)有發(fā)火，也沒(méi)有覺得很煩，而是叫一名同學(xué)扶我到衛(wèi)生間漱了一下口，我漱完口回班時(shí)，發(fā)現(xiàn)課桌上的書本和地板都清理的干干凈凈，我剛坐到座位上，老師親切的對(duì)我說(shuō);這本書不能用吹風(fēng)機(jī)吹干，只能用塑料袋包住，在放進(jìn)冰箱里冰幾個(gè)小時(shí)就行了，還有這個(gè)季節(jié)很容易著涼，應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服。我從老師的言語(yǔ)中感到那樣的親切，那樣的溫暖。頓時(shí)感到了非常欣慰與快樂(lè)。
高二感恩老師的作文1000字5
最近，發(fā)生了太多的事，太多令人煩惱的事，而且一件件都不讓您省心。
我從您的話語(yǔ)中可以聽出，您累了，您需要好好的休息一下了;您說(shuō)您想去精神病院呆著，把什么都放下，我感覺到您煩了;您最近總是不斷的嘆氣，我知道，你的心好涼好涼。
“有一種難過(guò)叫失望!”這是您當(dāng)初針對(duì)我們班某一個(gè)同學(xué)說(shuō)的。我此刻覺得，這是您對(duì)這個(gè)班的一個(gè)總體評(píng)價(jià)?！拔业囊皇烙⒚?xì)г谀銈兩砩狭?”這是您當(dāng)初對(duì)我們班幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的。我此刻覺得，這是您對(duì)這個(gè)班說(shuō)的……
您平時(shí)出現(xiàn)在我們面前好像都是面帶笑容的，只有極個(gè)別時(shí)候是烏云密布的。你的這種性格讓我們不像對(duì)待其他老師那樣恭恭敬敬的，總有點(diǎn)像朋友的那種感覺，嘻嘻哈哈的，失去了那種“敬畏感”，就像您所說(shuō)的“我微笑，你們大笑，我大笑，你們狂笑?！彼杂袝r(shí)候喜歡把您的話當(dāng)耳旁風(fēng)，只有吃了虧，才想起您說(shuō)過(guò)。
老師，我希望您有時(shí)候嚴(yán)肅那么一丁點(diǎn)。
老師，我非常理解您。想讓我們往東，可我們偏往西，總是和您唱反調(diào)?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是不應(yīng)該啊。比如：您讓班里那幾個(gè)男生晚上回家，是為了他們安全著想，可他們偏偏不回家，卻躲在廁所里聞臭味，我想那滋味一定不怎么好受吧。
最近這些事應(yīng)該讓您很鬧心，很沒(méi)面子吧，以至于情緒這么差，沒(méi)有給我們講課。老師，真是挺對(duì)不起您的，就是有時(shí)候您的責(zé)任心太重了。其實(shí)您真的可以不用管這么“寬”，只要盡到班主任應(yīng)負(fù)的責(zé)任，做到該做的就行了。何必和我們生閑氣呢?!況且有時(shí)候我們還不領(lǐng)情。
老師，如果我們女生不惹事的話，是不是會(huì)讓您省一半的心呢?
老師，我向您保證，我絕對(duì)會(huì)好好聽話，不辜負(fù)您的本意，您的期望。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們付出。
“桃花潭水深千尺，不及老師育我情?！?/p>