高二考試作文5篇(2)
高二考試作文篇4：考試作弊
“明天就要考試了，還沒復習好，怎么辦呀?”從早上開始，他一直都在想著這個問題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學習的不認真和咒罵著這該死的應試教育?？山K究是要考試的呀，他也沒多少心情復習了，一天也就這么過去了。
一陣噩夢把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄云外去了。“鈴……鈴……”考試預備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本﹑有的人還在和別人爭論著什么問題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了!”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準備考試了，試卷發(fā)了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了!”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開始做題了。“鈴!鈴!”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕!我的腦袋出什么問題了?怎么想不起這道題的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時拍打的聲音。周圍的同學望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題。“我怎么就是做不起這道題呢?不行!一定要做起，我可不能掛科呀!”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯著像個大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時間了，他望了望四周，同學們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學。那位同學早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張試卷。“不!我不能抄!這是作弊!”“但我不抄的話會掛科的!”“不!不行!”“抄吧!其實我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒問題的。”他滿臉痛苦地搖了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼。“他做的題正不正確呢?算了!死馬當活馬醫(yī)吧!”他邊想邊抄著題。
“這位同學!你在干什么?”他一下愣住了，是監(jiān)考員的聲音。筆也停止了跳動，整個人都僵坐在了那里，只是心還在怦怦地狂跳著。他回過頭，監(jiān)考員正朝他走近，臉上的笑容讓他直顫抖。“死定了!”他想著，只希望趕快拉鈴，可時間到了鈴卻一聲沒響。周圍的同學都直盯著他，盯得他的腳直發(fā)麻。“沒……沒干什么。”他小聲的說。“沒干什么?我可看見你在抄別人的試卷!”監(jiān)考員朝他吼著。那位同學也伸出手指著他陰著臉說：“對!他在抄我的試卷，他在作弊!哈哈!”周圍的同學也大聲的嘲笑著說：“哈哈!他在作弊!”“不!不!我沒有!我沒有!”他抱著頭跑出了考室……
“鈴!鈴!”“啊!”噩夢伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒有作弊……我沒有作弊……”
高二考試作文篇5：職校生涯之考試
不知怎的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，猶如夢般想一吐為快。
縱觀全場，多數(shù)人都是自卑的吧，即使是整天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，但是也會有一人靜下，獨自哀傷的時候，或許這次的月考影響了許多人，情感的脆弱，迷茫。心中還會有許多借口，比如很多人沒來啊，不舒服啊，環(huán)境啊，很多人作弊啊，其實都有，我也有，每一次的墮落，都使自己更墮落。
回到家，似乎也沒有挨錯的心理準備了，因為早已預料到了，不過是將你扔在一旁，任埋于工作，或是說了一句下次考好點，沒有小時的破口大罵了，甚至打了。當在學校，朋友也一句安慰，或你安慰別人，老師都不找你談話，沒有意味深長。當有人因為考試被叫去辦公室，別人都是很怕，我卻羨慕，同樣的差，而老師卻對你更關(guān)心，對于我卻是放縱。不知，也許有的人一句小小的鼓勵能找來許多自信。很多人要的也許不是溺愛，縱容，而是關(guān)注和關(guān)愛吧，至少我是如此認為的。
當有人說我很消極，的確。差不多的年齡，心理卻要成熟很多，這需要看遍了多少繁華。在身邊的很多人不也是這樣的嗎?不過我善于表達罷了，而你們卻將苦憋于心里，久而久之便成習慣。誰沒有過去，如我，很小便會飲酒，是各種酒，白酒入腹，不過在傷害自己罷了，還不如買本本子，宣泄一下，如此那后悔難耐的月考便會忘得更快一點。
朋友，其實真正考的好的，不一定是真正的聰明?？荚嚕蝗缯f是測試，它是檢驗我們的態(tài)度問題，你平時的認真就檢驗在這上。只有普高才會揪細，一絲不放，為什么那管理堂皇的普高中卻很少有人成功，而我們綜高往往更多呢?它就是將我們的“小聰明”放在第一，更運用到專業(yè)上，也許這樣說并不優(yōu)美，但是意思還是這樣：別難過，別墮落，別高傲，別灰心。生命只有一次，但競爭永無停止。這句話送給你，也給我自己。
化悲痛為動力，這次的經(jīng)歷正好給我們敲了一次警鐘不是嗎?別傷心了，自信，溝通，自勵才是你現(xiàn)在正要做的事啊。
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