她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌......下面是小編整理的我的同學(xué)的作文，歡迎閱讀。

　　我的同桌同學(xué)

　　她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。 這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。 第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦? 早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員，就當(dāng)匯報思想：“沒什么，語文書丟了!”“沒什么?”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。 上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。 第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。 中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。 “叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

　　我的同學(xué)

　　從讀書到現(xiàn)在，我已經(jīng)認識了許許多多的同學(xué)，同時也成為了好朋友。

　　今天我來寫出我們的學(xué)習(xí)副班長劉娟小同學(xué)，今天她還同往常一樣，還是那一身打扮。

　　她長著一雙雖不動人的大眼睛，但眼睛還是黑黑亮亮的，還有一挺不高的鼻梁，我看著她，就覺得她好像我小學(xué)同學(xué)，由其是玩得最好的好朋友。她與時常說說笑話，既使不是笑話，但只要說說一句普普通通的一句話，也可以讓人笑到肚子疼，每次和她一起玩時，都要她講幾句好笑的話，而我也每一次都被劉娟逗笑了，她雖然有時沖我發(fā)點火外，也沒有什么讓人生氣的了吧!她不停地眨眼睛，笑起來眼睛成為一條逢了。她雖有時讓我生氣，但還好沒有把我氣死就算不錯了，不過有時我沒把她氣死也算不錯地了。氣死如下：

　　今天我正在扣紀律操行分，她一直看著我，由于她的學(xué)習(xí)操行分早已扣完，正處在無聊接段，我正想讓她去玩，可她對著我眨著眼睛，我咽了口水，一想準沒好事，她對我說：“岳燦，借我一元錢，買零食吃可否?”說是還不忘眨眼睛。我想了想后對她說：“劉大小姐你的眼睛里是否進沙子了，要不要我?guī)湍愦狄幌履?”她一聽瞪了我一眼就去玩了，我想：這下把她從旁邊叫走了，可以安靜地扣分了。

　　還有一件好笑的事，如下：

　　今天的英語課上，老師正在叫我起來背書，背過了許多人都過了，其他人都在背書，而她呢在一旁輕聲說：“菩薩保佑，菩薩保佑千萬不要讓老師讓我去背啊!可當(dāng)她剛說完老師就點劉大小姐的名字，她一聽就說菩薩一點也不可靠，求了那久都沒用。”她剛說完同學(xué)們?nèi)珗霰Α?/p>

　　她走到講臺上，老師讓她開始背了，可她聽到臺下一片笑聲時，她說了一句吃多了。讓全班笑得更大聲了。老師說了一句：“太粗魯了。就讓她下去了，我看著她，心想，她肯定要笑死了。不用背書就可以下來了，太高興了，只是在心想一下就可以了，不必笑出聲來。我看著她，她看著我。都笑起來了，不過是下課時間哦!

　　劉娟的事件不可止兩次喔!從開始到現(xiàn)在已有許許多多的笑料正等著我們來看啊!我還想寫一些有趣而好笑的事情來，她一看到我們的美好時光中的美麗而又好笑的場景時，肯定會大聲笑起來，讓在我和其他幾個朋友中出現(xiàn)下一個笑料中的一件事吧!“劉大小姐”劉娟正是這篇作文的主人公。我也不算主人公。

　　劉娟我們身邊的一個好朋友，一個像極了小學(xué)同學(xué)的好朋友。

　　愿我們的友誼長久。

　　我和我的同學(xué)

　　早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔。

　　“這美麗的景色是大自然描繪的杰作，花兒美，蟲兒飛”帶著滿臉的陶醉，走進了教室。“著美麗的瞬間要趕快拍攝下來”云說。“此言差矣，只是，黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。

　　晨是我的同桌，他最喜歡的是古詩文，大大的眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣，平時滿口成語詩詞而被同學(xué)稱為“晨子”，還被同學(xué)開玩笑地說：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以后就會有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心，有一次我有一道語文題不會去請教他，他非常有耐心地給我講，我的大腦反應(yīng)很慢，一個地方不會就會想好長時間，他看著我的神情好像知道了，便說：“孔子曰，知之為知之，不知為不知，知否?”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭，我不懂他會執(zhí)著不瀉地教到別人會了為止，我平時逗他說：“‘幼’驥伏櫪，志在千里，”他立即就會雙手相扣，彎下身恭敬的對我說：“多謝先生夸獎，面對您小生自愧不如。”說罷，便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學(xué)上課愛睡覺，而且更好玩的事是他會流口水，我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”奇跡的是，從那之后我前面的同學(xué)再也沒有睡過，可能是他即興說出的那首詩吧。

　　云和晨還有我是最好的朋有，朋友有難當(dāng)然來支援。有時只因小小的一個詞就會得罪人，何況是不講理的瑜。“卑鄙，卑鄙”晨在自言自語，不巧，瑜正巧經(jīng)過，突然停下那急如風(fēng)的步伐，高分貝地說：“說誰卑鄙了，我怎么你了你敢這樣說我”她臉上的溫度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地說：“我不是說你卑鄙是說他還沒說完就被瑜獅吼喊了回去，這次真是“秀才遇到兵有理說不清嘍!”我和云趕過去，高速動大腦用腦子里的古詩詞知識來救晨。我拉住了瑜，她停了下來，我趕忙說：“瑜是你搞錯了，晨是在說古詩文中的‘卑鄙’與今的意思大不同，在古詩文中是身份卑微的意思。”她的臉再次升溫了，她尷尬的笑了笑，小聲地對晨說;“對不起”便走開了，我和云笑晨，晨那驚慌失措的神情可笑至極，云偷偷地拍了下來，并命名為“晨子真人像。”晨此后非常感激我們，答應(yīng)給我們倆補習(xí)‘古文’。

　　“早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔”是我們的口號，我們共度過的美好的時光。

　　我的同學(xué)

　　他剪著平頂頭，一雙眼睛炯炯有神;他身材十分瘦小。那么他是誰呢?喔，他就是我們班的鄭翔同學(xué)。

　　鄭翔經(jīng)常穿著一件黑色外套，簡樸破舊;他熱愛學(xué)習(xí)，成績良好;他最大的特點就是沉默寡言。

　　每次下課，看見老師走后，大家都會一窩蜂似地沖出教室，在教室外嬉戲打鬧，談笑風(fēng)生，唯獨只有鄭翔在教室外背靠著墻沉默著。吃飯的時候我們總在一起拿他開玩笑，還送他一個“翔子”的愛稱。下課時看見他沉默寡言的，我們總想把他弄得活躍起來，最后卻總是失敗了。他要是不高興，我會與他開玩笑，對他說：“嘿，翔子，有犯嘛事了，擺出一副冬瓜臉給誰瞧呢?”他聽后總是不理我們，擺出恐怖的表情走開了。

　　由于翔子的身材很瘦小。我們捉弄他他總會很生氣地說：“你們吃飽了撐糊涂了吧!神經(jīng)!”他越是這樣我們就越高興，因為他生氣的表情很搞笑。我們這群人似乎少了他就不會存在多大樂趣似的。

　　其實，您別看翔子整天沉默寡言的，他是不是也會發(fā)發(fā)善心。

　　一次，我與翔子出校門買菜，這時我們看見有位身穿破舊衣服的乞丐在校門口乞討，他的樣子很可怕，滿臉黑泥，蓬散的頭發(fā)上還沾著幾根草。翔子站在乞丐面前摸了摸口袋。我連忙說：“你干什么呢?賣菜的人在前面，趕快走。”翔子說：“這位老人多么可憐，他的樣子似乎很餓，我想給他點錢。”我拉著翔子的衣服小聲說：“這人幸許是個騙子，你要給他還不如多買點好吃的補充一下營養(yǎng)。”他用一只手重重地將我推開，“你這小子怎么這樣，讓人家聽見了多傷人家自尊啊!”他嚴厲地說道。我聽了這話很生氣，扔下他走開了。我回到教室，仔細的想了想：翔子的家庭經(jīng)濟也不是很寬裕，一個星期也就那么幾塊錢，他卻能做到這一點，我臉上紅通通的。平日里看他擺出一副沮喪的臉，沒想到這小子卻又這樣的舉動，我真的要像他好好學(xué)習(xí)呀!

　　翔子不但有愛心，而且他的勞動積極性也很強。

　　一次學(xué)校要搞衛(wèi)生大掃除，老師叫我們要積極參與，他話音剛落，翔子立馬到教室的一角拿著掃把沖出教室，而且打掃起來也很仔細，每一個角落他都不放過。而且他總是受老師表揚，這在量化測評中得了不少的分呢!但他總是沉默，沒有任何話語。

　　現(xiàn)在下課我們已經(jīng)不像以前那樣了，總是夸他翔子有愛心、熱愛勞動，總說要向他學(xué)習(xí)，但他總是保持沉默。

　　我的同學(xué)們

　　我們班有很多同學(xué)，和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個經(jīng)常在一起玩，鬧起來那簡只就是幾個“活寶”。

　　李昶——綽號“毛栗子”，是一個非常陽光的毛頭小伙子，整個是一個打不死的小強。我們曾經(jīng)是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開朗。一次我們掃地，因為他為了和我們幾個一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來檢查時看見他在玩，就訓(xùn)了他一頓。我俏俏地對老師說：“報告老師：李昶是幫我們掃地的。”老師聽了說：“嗷，我錯怪他了!”這時李昶說道：“老師我本來就是冤枉的!”還有一次他上黑板默寫詞語，結(jié)果身為語文課代表的他錯的不堪入目，錯一個詞語被罰寫十遍，整整要寫完一個練習(xí)簿啊!身為男子漢的他竟沒有承受住打擊——哭了?？墒牵瑒傄幌抡n，他又變成笑嘻嘻的了。我對他說：“毛栗子，你死的好慘啊!”他聽了使勁地點了點頭。

　　李佳亮是我現(xiàn)在的同桌，人送綽號“上好佳”，李昶最愛喊他“上好佳食品，加量不加價”。他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他雖然是個男子漢，但十分像一個女的，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我們在一個大院里捉，因為那兒的蝴蝶多，而且十分好捕。我找來一個破菜罩，用來捉蝴蝶，蝴蝶一個個地落在我的手上。他看得心里癢癢的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當(dāng)飛盤扔過去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰里對他喊到：“佳亮，跑過去罩，像你那樣是不行的!”他聽了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進了自己的書里，做成了蝴蝶標(biāo)本。

　　李成虎是我們班的政治課代表，十分愛玩，也很喜愛做手工，我們也曾經(jīng)是同桌。說起他愛做手工，簡直到了癡迷的程度，因為無論在何時他都做，有一次上英語課時，他突然拿出紙在那做起了手工，而且他離老師的講臺很近，真是膽大包天。他除了愛做手工、愛玩外，他還十分的倔強，一次老師讓我們討論一個問題，我們倆的答案不一樣，我給他講道理，他說：“不對，我問問同學(xué)和老師。”他問了一圈人，他們的答案和我一樣。我問道：“誰的對了?”他說：“我的，你的錯了。”他就是不改，真是個倔強家伙!……

　　這就是我的同學(xué)們，大家各有各的長處，各有各的缺點，我們在一起，組成了一個和諧的大家庭，在這個大家庭里我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起成長。