寫(xiě)追夢(mèng)的高二作文900字
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)成為了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)追夢(mèng)的高二作文900字，希望能夠幫助到你們。
追夢(mèng)
童年的紙飛機(jī)載著夢(mèng)想飛上天空。
曾經(jīng)年幼的我們，在太陽(yáng)下、在河邊、在火車(chē)旁、在田野中，在電視機(jī)旁許下自己的愿望。
人生旅途中，人人都需要夢(mèng)想。也許，你的夢(mèng)想是戍守邊疆，用忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)詮釋和平的凝重;也許，你的夢(mèng)想是引吭高歌，用激情和歡唱抒發(fā)祖國(guó)的壯美;也許，你的夢(mèng)想是教書(shū)育人，用慈愛(ài)和嚴(yán)謹(jǐn)書(shū)寫(xiě)為人師表的崇高。但只有夢(mèng)想，僅僅是有資格去想象、去策劃。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，取決于是否去追尋，取決于是否為夢(mèng)想而耕耘和付出。雖然也曾有過(guò)“天上掉餡餅”和“砸在牛頓頭上的蘋(píng)果”這樣的奇跡，但其概率微乎其微。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)，“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”，縱觀古今，從來(lái)沒(méi)有坐而論道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，也從來(lái)沒(méi)有夸夸其談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。
追夢(mèng)需要激情。夢(mèng)想就像航行在驚濤駭浪里的一葉小舟，隨時(shí)面臨著狂風(fēng)、駭浪、暴雨的侵襲，只有飽含激情，才會(huì)有帆折了，用漿;船漏了，堵上;沒(méi)有船，也要游過(guò)去的樂(lè)觀心態(tài)和廣闊胸懷!只要激情在延伸，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)破碎!只要激情在燃燒，夢(mèng)想就遲早要實(shí)現(xiàn)!
追夢(mèng)需要勇氣。強(qiáng)者，把夢(mèng)想變成構(gòu)想，把構(gòu)想變成理想;懦夫，把夢(mèng)想變成妄想，把妄想變成空想。王安石在《游褒禪山記》中曾載：“世間瑰麗奇異之景，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。”追尋夢(mèng)想猶如欣賞高山之巔的美景，抬起腳向著頂峰邁進(jìn)的一刻，就注定要繞“十八彎”、要走“九連環(huán)”。正因如此，你才需要拿出十二分的勇氣，大膽朝前走，堅(jiān)定往前趕。荊棘叢生也好，溝壑縱橫也罷，勇敢的跨過(guò)去，堅(jiān)定的邁過(guò)去，除此，你別無(wú)選擇。
追夢(mèng)需要堅(jiān)韌。夢(mèng)想不是信手拈來(lái)的，夢(mèng)想也不是憑空捏造的。追夢(mèng)不能淺嘗輒止、見(jiàn)異思遷，更不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。追尋夢(mèng)想，堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)韌的耐力不可或缺。美孚石油公司創(chuàng)始人洛克菲勒說(shuō)，“依我看，在所有品質(zhì)中，再?zèng)]有什么比堅(jiān)韌對(duì)于成功更關(guān)鍵的了。堅(jiān)韌幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝，即便對(duì)手是大自然。”追夢(mèng)，就要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力、頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念去追趕，遇到困難不低頭，遇到挫折不氣餒，在不斷攀登中，夢(mèng)想就會(huì)漸漸地向你靠近。
夢(mèng)想有多遠(yuǎn)就要追多遠(yuǎn)，夢(mèng)想有多高就要飛多高!追尋夢(mèng)想，就要始終保持奮力沖刺的姿勢(shì)，時(shí)刻迎接新的挑戰(zhàn)……
同一個(gè)夢(mèng)想，不同的求索，讓我們與其去做一個(gè)空想家，不如一同在人生的征途上去追夢(mèng)吧!
有一種人叫追夢(mèng)人
有一種人愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)追夢(mèng)，更愛(ài)為夢(mèng)想而奮斗。
——題記
尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)蒿，
向青草更青處漫溯
滿(mǎn)載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
涓涓的小溪在草叢里流著，流著。它有一個(gè)夢(mèng)，那就是有一天，它能投入大海的懷抱，變成一朵最絢麗浪花，在波濤里蕩漾。它夢(mèng)想著，追逐著。它知道，大海在東方，于是，日夜不停，向著東方奔跑著，奔跑著。
偶然的一天，它遇見(jiàn)了一塊巨石，小溪努力地推它，撞擊它，可是巨石巍然不動(dòng)。小溪不泄氣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不放棄。巨石一天天被磨薄，一天天消瘦下去，終于有一天，小溪成功了，那一剎那，水流穿過(guò)巨石的身體，在陽(yáng)光下迸濺出玉屑般的水花，宛如小溪現(xiàn)在的心情，明快的，閃亮的。它沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定不移的向著東方奔跑。
經(jīng)歷了諸多的磨難，小溪變的強(qiáng)大了，它已經(jīng)成為一股有力的，奔放的河流。它幻想著大海的波瀾壯闊，幻想著大海的蔚藍(lán)世界，幻想著大海一切的一切。這些只是更加堅(jiān)定了小溪的追求和努力。
可是有一天，它遇見(jiàn)了沙漠。它聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)生命的掙扎，它聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)自己的呼喚。它猶豫了。它想起遙遠(yuǎn)的大海，那個(gè)美麗的世界，那個(gè)夢(mèng)想了許久的天堂。它不愿就這樣放棄?？墒?，它看見(jiàn)那些小草，那些即使在這樣惡劣環(huán)境下，從不放棄，一直默默的等待機(jī)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)的小草，那些因饑渴而奄奄一息的各種動(dòng)物，卻依舊在與死亡抗?fàn)帯Ｐ∠袆?dòng)了。
“那么，我愿意從頭再來(lái)。”
它最后望了一眼東方，懷抱著自己的夢(mèng)想流入那一片干裂，它滲進(jìn)大地深處，用自己的血液灌溉大漠的每一粒黃沙。它看見(jiàn)綠色染遍了大地，無(wú)數(shù)的生命完成了生命的過(guò)程，而后安心的留下種子去了。
小溪覺(jué)得自己很高興。它沒(méi)有忘記大海，那是它愿意傾情一生的地方。它已經(jīng)迫不及待了。
“那么，我也該走了。大海在等我。”
于是，小溪又回到了起點(diǎn)……
故事未完待續(xù)。
我也有夢(mèng)想。我想要走遍世界上每一片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的土地，我愿意用我的一生去追逐每一個(gè)樸素卻又自然的村莊，體驗(yàn)我國(guó)的大好河山，經(jīng)歷異國(guó)風(fēng)情，記錄一幅幅美麗的畫(huà)卷，在每一片藍(lán)天里飛翔，在每一汪湖水潛游，把所有美好事物與世界上每一個(gè)熱愛(ài)美好的人一同分享。
我愿意，像小溪那樣，一生一世追逐它，不管遇見(jiàn)怎樣的艱難困苦，我永遠(yuǎn)也不要放棄。因?yàn)槟鞘菈?mèng)想，那是生命存在的意義，那是永不言棄的追求!
追夢(mèng)
青春吹動(dòng)了長(zhǎng)發(fā)，紅日牽引著夢(mèng)想。
常常想起小時(shí)候稚嫩的摸樣，整只手掌握住一支現(xiàn)在用兩個(gè)手指就能掌控的木頭鉛筆，在外婆家的雪白的墻上肆意的亂涂鴉，有時(shí)候母親會(huì)責(zé)怪我我便匍匐在水泥地上開(kāi)始畫(huà)，大人們都拿我沒(méi)轍了。那時(shí)候我就喜歡上了拿著畫(huà)筆的感覺(jué)。
大一點(diǎn)的時(shí)候，母親就幫我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，都是一群小孩子，在偌大的教室里跟隨著老師的節(jié)奏一筆一筆的畫(huà)，可我就是不那么聽(tīng)話喜歡自由發(fā)揮。但，幸運(yùn)的是老師很喜歡我也會(huì)向我母親說(shuō)我的情況——調(diào)皮的同時(shí)也證明了我是個(gè)有天賦的孩子。
我接觸了所有類(lèi)型的美術(shù)，兒童畫(huà)、刮蠟畫(huà)、油畫(huà)、水彩、水粉、國(guó)畫(huà)、素描、速寫(xiě)、寫(xiě)生……從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)到現(xiàn)在，不敢說(shuō)我對(duì)畫(huà)筆從不離手，但我對(duì)繪畫(huà)的情意從未減少。我愛(ài)繪畫(huà)，我愛(ài)握著畫(huà)筆跟著自己的感覺(jué)在白紙上涂涂改改。看著繪畫(huà)老師在學(xué)生之間穿梭來(lái)去，指導(dǎo)著不足之處，自己畫(huà)起來(lái)?yè)]灑自如，不拘一束。這樣多有成就感!那時(shí)候起，我就想著，以后我也要努力，努力達(dá)到和老師那樣的水準(zhǔn)甚至更好。有時(shí)候我便幻想著，以后能開(kāi)一個(gè)自己的畫(huà)廊，不求名聲鵲起，只求有人光顧，有人贊許，讓自己覺(jué)得有點(diǎn)成就?；蛘?，自己設(shè)計(jì)未來(lái)的家，住在自己親手創(chuàng)造親手拼起的小窩里會(huì)很溫馨吧。然而這一切美好未來(lái)的前提，都是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)不斷攻克生命中的一簇簇荊棘。
我知道，追夢(mèng)的路上，總有那么多不如意。
但，我不怕!
這樣健全的我，不需要擔(dān)心自己不能做到什么。想到先前中國(guó)達(dá)人秀的冠軍劉偉，10歲時(shí)因觸電而失去雙臂，他放棄了高考，選擇了鋼琴。但當(dāng)他報(bào)名參加音樂(lè)學(xué)校后，卻遭到校長(zhǎng)的侮辱，校長(zhǎng)歧視他說(shuō)他會(huì)影響校容，也許碰到我一定會(huì)氣餒放棄，但劉偉不一樣。他卻對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你能這么歧視我，遲早有一天我會(huì)讓你看，我沒(méi)有手也能彈鋼琴!”這樣的堅(jiān)強(qiáng)這樣的志氣這樣的毅力成就了冠軍的他。沒(méi)有手，他用雙腳生活自理，用雙腳彈奏出了一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我不能與他感同身受，但我能深刻的感受到劉偉的強(qiáng)悍的心，當(dāng)他獲得冠軍的那一刻，勝利是屬于他的，神圣的光環(huán)是屬于他的，全世界的掌聲也是屬于他的!有了這樣的楷模，我還要畏懼些什么!
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)尚遠(yuǎn)，我在南極憧憬我的北極星，若干年后，定會(huì)讓我的夢(mèng)想在天空中閃爍?？坦倾懶闹涂嘈模谖业淖穳?mèng)路上。
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