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以成長(zhǎng)的滋味為題高二作文100字

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  成長(zhǎng)的過(guò)程中有酸甜苦辣酸的五味雜陳,但我們只有成長(zhǎng)才能真正的懂得這些人生的滋味。下面小編為大家搜集整理有關(guān)成長(zhǎng)的滋味高二作文,希望可以幫助到大家!

  優(yōu)秀高二作文成長(zhǎng)的滋味

  童年帶給了我們無(wú)憂,童年帶給了我們快樂(lè);童年帶給了我們無(wú)邪……遙望藍(lán)天,感嘆歲月帶給了我們什么?清澈的小溪,蔚藍(lán)的天空,可愛的小軟床……什么都沒(méi)變,唯獨(dú)主人公——我變了,是成長(zhǎng),它把我?guī)Т?,帶我走向社?huì)這個(gè)地方。

  ——題記

  酸酸的成長(zhǎng)

  因?yàn)閯倓偅掖蚱屏藡寢屪钕矚g的花瓶,我心中不免驚起一陣邪念,就說(shuō)不是我打破的,是剛才來(lái)的同學(xué)打破的,可誰(shuí)知,媽媽早已躲在門外看見了這一切,媽媽進(jìn)來(lái)了,我便將準(zhǔn)備好的謊言述了一遍,還沒(méi)說(shuō)完,媽媽便給了我一個(gè)巴掌,這一巴掌要得我很難過(guò),媽媽說(shuō)我是個(gè)壞小孩,我推開,跑出門外,哭了,鼻子酸酸的。

  甜甜的成長(zhǎng)

  現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也要為父母盡一份力,我報(bào)了作文競(jìng)賽,之后的一個(gè)星期,我都在期盼,在等待星期天的下午,我收到了回信,杵在夕陽(yáng)下,夕陽(yáng)像個(gè)大大的咸蛋黃,透著我的笑臉,那天我真的很開心,我的作文能夠獲獎(jiǎng),我把獲得的獎(jiǎng)金送給媽媽,我把快樂(lè)分享給了媽媽,她也很開心,在夕陽(yáng)下,我在心中默默許下一個(gè)“夕陽(yáng)的約定”,我一定要孝敬媽媽,媽媽夸獎(jiǎng)了我,說(shuō):“丫頭長(zhǎng)大了,也許不久的將來(lái)媽媽要放手讓你到天空中自由翱翔了”我們都笑了,夕陽(yáng)將我倆也納了名列,在那時(shí)我覺得成長(zhǎng)也很幸福,成長(zhǎng)的味道是甜甜的。

  苦苦的成長(zhǎng)

  夕陽(yáng)西下,外面的喧鬧聲也漸漸遠(yuǎn)去,我獨(dú)自一個(gè)人背著重重的書包走在羊腸小道上,到了家,拉開書包,拿出五六本課外作業(yè),時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,我的眼睛也越來(lái)越疲倦,終于所有的作都做完了,還有老媽布置的,全部做完后,已經(jīng)12點(diǎn)了,電燈泡也每天和我一起共同努力,它有點(diǎn)發(fā)黑了,我跑向陽(yáng)臺(tái),對(duì)著黑色的帷幕大喊:“天空,記得我嗎?我不想做小孩,小孩有做不完的作業(yè),我想當(dāng)大人。”眼睛有苦苦的味道。

  咸咸的成長(zhǎng)

  時(shí)間好似流水,隱隱約約感受到浸泡在甜甜的童年里的我已經(jīng)融入到了咸咸的社會(huì),我早已脫離了童年,現(xiàn)在憶是一個(gè)待將成熟的果實(shí),在此之前,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難,也因?yàn)闇I水才為我的成熟做了鋪墊,也因?yàn)檫@樣,我明白淚水真的是咸的,明白成長(zhǎng)中必不可少的就是困難,它也是成長(zhǎng)的標(biāo)志。

  品味成長(zhǎng)

  從無(wú)知走向成熟,在這一般過(guò)程中,我明白的,能夠體會(huì)到的,不僅僅是這些,更多的是精彩,有人說(shuō),人生像火鍋,一開始是清澈的水,在鍋中不停地沸騰,加入各種調(diào)料后,味道也開始變紀(jì)無(wú)常,加入食物,人也隨之開始成長(zhǎng),當(dāng)火變大,人也進(jìn)入了成熟階段,當(dāng)火鍋停止了沸騰,熱氣也逐漸消逝,年華也將離開,歲月已成了最美的回憶。如果是你,你會(huì)如何品嘗成長(zhǎng)的滋味?

  成長(zhǎng)的滋味好奇妙!

  高二學(xué)生作文成長(zhǎng)的滋味

  我是一位淘氣的小男孩,我的成長(zhǎng)過(guò)程可以說(shuō)是酸甜苦辣,豐富多彩。

  在我幼年的時(shí)候,我曾經(jīng)做過(guò)很多件傻事。如睡覺尿床啦,在地上打滾啦等等,可最有趣的要數(shù)這件事:我4歲時(shí),在有一天晚上,我尿床了,“媽媽,我尿床了!”我說(shuō)??墒牵也](méi)有聽到媽媽那熟悉的聲音。咦?媽媽怎么不在我身邊呢??我當(dāng)時(shí)很害怕,在家里到處找媽媽,最后還鉆進(jìn)被窩里找媽媽,可還是沒(méi)找著。我再也忍不住了,“哇”地哭了出來(lái)。突然,“啪”的一下,天花板的燈亮了,我抬頭往門看去,眼前的不就是媽媽嗎?我終于找到了媽媽。

  在我上幼兒園的時(shí)候,我是一位故事大王,那里的小朋友特別愛聽我講的故事,沒(méi)想到連老師也聽得津津有味。我和小朋友相處得也不錯(cuò),每當(dāng)下課時(shí),我們一起去滑滑梯,一起去玩游戲,還一起轉(zhuǎn)呼啦圈呢!!在那時(shí),我就像一只自由的小鳥,與自己的伙伴們親密地接觸,一起去欣賞大自然。當(dāng)我7歲時(shí),我要去讀小學(xué)了,小朋友們一一為我送別,老師也舍不得離開我,可我還是走了。

  現(xiàn)在,我上小學(xué)了,已經(jīng)升上了五年級(jí),這時(shí)的我沒(méi)有幼年時(shí)的傻樣兒,也沒(méi)有上幼兒園時(shí)的歡快,而是淘氣的我。我總是與別人開玩笑。在體育課時(shí),我與男生聯(lián)合,與女生為敵,拳打腳踢,把女生打得屁股尿流,“勝利”的消息總是向我們男生靠攏,可有時(shí)候,我也會(huì)和男生開一些玩笑,有一次,胡圣迪就被我害慘了,那時(shí)他要找椅子坐下,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我這位“淘氣包”就在他的后面,我趁他要往下坐時(shí),偷偷地把椅子一抽,“撲通”一聲,他就狼狽地坐在了地上,這使我和周圍的同學(xué)哈哈大笑。

  不過(guò),在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,滋味有苦也有甜,所以我也遇到過(guò)不少挫折,如:有一次,我語(yǔ)文考了78分,放學(xué)了,我要去邵一煉家去玩,但我沒(méi)有心思玩,因?yàn)槲业男囊恢逼届o不下來(lái);還有一次,我作業(yè)沒(méi)有完成,根本沒(méi)臉去學(xué)校,還有一次是思想品德課,我思想品德書沒(méi)帶,那時(shí)的心撲通撲通直跳,別提有多緊張了,但最后,在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的鼓勵(lì)下,我還是克服了困難……

  我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我的成長(zhǎng)告訴我:要努力去面對(duì)困難,更要努力去克服困難!!

  高二作文成長(zhǎng)的滋味100字

  人生如同潺潺流水,一去不復(fù)返。體會(huì)其滋味,會(huì)使人生受益匪淺。

  ——題記

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,童年的陰影早已漸漸消失……獨(dú)自一人走在去往巴黎般的知識(shí)王國(guó),途中慢慢回憶童年的酸甜苦辣……

  第一章:甜美的生活

  所幸,我來(lái)到了這世間。芬香撲鼻的菊花與綠油油的稻田,這是我的出生地—農(nóng)村,富有無(wú)數(shù)色彩的地方。我生活在這里感到幸福與甜美。

  甜美的生活之春之旅

  無(wú)數(shù)作家曾在文章中寫到各種春之色,但絕大多數(shù)是在自己的腦海里勾勒出來(lái)的。我很光榮出生在農(nóng)村,因?yàn)槲铱梢允銓憣?duì)農(nóng)村實(shí)景的感慨。

  春天的時(shí)候父親要是空閑的話,我們可以放風(fēng)箏,體會(huì)兩代人的不同感想,鍛煉父子情的培養(yǎng)。藍(lán)天下有這一只夢(mèng)想超越自我,沖破藍(lán)天的風(fēng)箏。

  在回家的路上父子二人會(huì)交談生活上的問(wèn)題。

  甜美的生活之冬之旅

  在縹緲的記憶里未曾忘記寒風(fēng)刺骨的冬天。

  冬天來(lái)臨的時(shí)候,大人們很少出家門,但這并不影響我們--天真無(wú)邪的雪人們。在下著暴風(fēng)雪的當(dāng)兒,我們同在街巷里,用細(xì)嫩的雙手兒去用純潔無(wú)暇的雪兒去搭建撲朔迷離的同胞兒--那小小的人兒。……遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到有人在呼喚我的名字,對(duì),又是她,回頭,我看到了一位

  中年婦人拿著厚厚的棉衣向我走來(lái)。對(duì),那是母親,母愛的滋味。

  第二章::苦澀的生活

  這世間又如同甜品般的風(fēng)箏生活,也有如同coffee般的苦澀生活。

  苦澀的生活之回家的誘惑

  家對(duì)于我們而言是落葉所能回歸的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能擁抱的海,是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。

  ……

  童年時(shí)有一種思念感--進(jìn)入知識(shí)的海洋,卻時(shí)常想起避風(fēng)的港口--家。

  經(jīng)常以淚洗臉,思念溫暖的家園。那時(shí)耳畔還蕩漾著鄭智華的《水手》彼音。

  苦澀的生活之乏味的無(wú)奈

  在童年生活中還有著乏味的無(wú)奈。

  那原因該從學(xué)生角度去看吧!

  記得那是一年級(jí)的things,我們的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲,所以小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)不敢落一點(diǎn)馬虎,老師不用教鞭教育我們犯之錯(cuò)誤必改,而是鋒利無(wú)比的針(縫補(bǔ)衣服的工具),所以我不喜歡數(shù)學(xué)--村里的長(zhǎng)輩卻常常問(wèn)起我這樣的問(wèn)題:你所擅長(zhǎng)的科目是什么?我毫無(wú)疑問(wèn)地回答:“語(yǔ)文!”。Everybody,實(shí)話說(shuō),那是我的弱科。

  ……

  甜美的生活,乏味的無(wú)奈……白駒過(guò)隙般的成長(zhǎng)旅途。

  到了,我又雙腳踏進(jìn)了知識(shí)王國(guó)的大門,去迎接明天的到來(lái)……

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