窗外的雨二年級(jí)作文10篇
作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編整理的窗外的雨二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀和分享。
窗外的雨二年級(jí)作文篇1
今天上午我們?cè)诮淌依锷险n,忽然窗外下起了微微的細(xì)雨,如同千萬(wàn)條細(xì)絲飄飄而下。這樣的雨很輕很柔,如果打在身上的話,你會(huì)覺(jué)著好像媽媽的手在輕輕撫摸著你。
中午時(shí)分,雨還在下,淅淅瀝瀝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雨簾變得輕薄,整個(gè)天地好像都籠罩在蒙蒙的霧氣里。午飯后我們要午休了,雨開(kāi)始漸漸變大,如同雨神在怒吼,一下子噴出好幾盆水,它發(fā)出的“水”如瀑布一般飛流而下,地上一下子水花亂濺,風(fēng)也來(lái)湊熱鬧,雨的氣勢(shì)更加威猛了,風(fēng)雨交加,樹(shù)木扭動(dòng)著身子,雨幕被掀得此起彼伏,太壯觀了!午休的時(shí)候,天氣很涼快,同學(xué)們有的蓋著小被子、小毯子,伴著窗外的雨聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺(jué)醒來(lái),雨勢(shì)小了很多,零星幾滴,落在院子里的水洼里,激起陣陣漣漪。樹(shù)葉上的雨珠晶瑩剔透,像一顆顆透明的寶石。風(fēng)一吹,樹(shù)葉上的小水珠像淘氣的小朋友們?cè)谕婊菽菢訌娜~子上滑下來(lái)了。真美啊!
下課了,窗外熱鬧起來(lái),同學(xué)們?cè)谟昀锎蛑鴤阃嫠?,有的覺(jué)得打傘不盡興,干脆就扔掉傘,和雨零距離接觸。歡呼聲,笑鬧聲,雨里的世界一片歡騰!
窗外的雨變化無(wú)常,太美麗了!
窗外的雨二年級(jí)作文篇2
窗外,雨稀稀瀝瀝地下著;天上,烏云分外密集,也許,不久后,小雨便會(huì)變?yōu)榇笥辍?/p>
果然,小雨慢慢變大了。
窗外一排松樹(shù)被雨點(diǎn)打濕了,雨點(diǎn)慢慢積攢,使松樹(shù)枝略有壓彎,一彎雨點(diǎn)便順滴而下。這時(shí),飛來(lái)兩只幼鳥(niǎo),站在樹(shù)枝上,想必是回它們的家。風(fēng)也隨雨而來(lái),“呼——-呼”,風(fēng)隨雨一起向松樹(shù)刮來(lái),也許,雙鳥(niǎo)忍受不住狂風(fēng)的襲擊,振翅而飛。這一刻,我開(kāi)始幻想,幻想上天能賜予我一對(duì)翅膀,做一次天使,即使不是天使,做鳥(niǎo)人也可以。我希望的只是在天空自由翱翔,就算烏云密布,飛過(guò)去,陽(yáng)光也有依舊燦爛。
雙鳥(niǎo)的再一次降落,將我從幻境中拉了出來(lái)。它們的落下,引起我感嘆:多戀家的孩子。
雨水的落地聲,引起我的注意。但我不是注意地板,而是注意前面的草叢。窗前草叢,在雨水的點(diǎn)襯下,分外多姿。在我的視覺(jué)中,似乎比鉆石還美。草叢經(jīng)過(guò)“天水”的洗禮,一掃往日的俗塵,仿佛是一塊世外桃源,這里與世無(wú)爭(zhēng);仿佛我就是這的主人,在桃源中過(guò)著安逸的生活。
不錯(cuò),對(duì)我來(lái)說(shuō),只有雨天才能使我身入與世無(wú)爭(zhēng)地方。也只有雨滴,才能使草叢、松樹(shù)如此蒼翠欲滴。也只有窗外的雨天,有如此美麗的景色。
雨再一次大了,我也再一次被如此的景色深深吸引住了,再一次進(jìn)入世外桃源了。
窗外的雨二年級(jí)作文篇3
今天,我趴在書桌上,望著窗外。雨娃娃正悄悄地降落人間。它們“滴滴嗒嗒”地唱著歌,雖然我看不清它們的存在。
你看,雨點(diǎn)落在小河里,小河露出一個(gè)個(gè)笑渦。路上的行人寥寥無(wú)幾,它們穿著雨衣,撐著雨傘,匆匆趕路。你聽(tīng),雨點(diǎn)落在了樹(shù)葉們的身上,發(fā)出了沙沙的晌聲,這是雨點(diǎn)在給綠葉洗澡。雨點(diǎn)還落在屋檐上,房頂上和田野里,發(fā)出歡快的歌聲。
我對(duì)雨有時(shí)很喜歡有時(shí)也很討厭,喜歡的原因是:每場(chǎng)雨下過(guò)后,空氣都格外新鮮,這些臭氧的功勞,它讓世界變得又干凈又美麗。
那不喜歡的原因是:雨點(diǎn)總把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦上。每當(dāng)下雨的時(shí)候,它們?cè)谕饷妗暗蔚梧钡爻?,而我們卻像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),沒(méi)有了自由。
唉!今天也不例外哦!
窗外的雨二年級(jí)作文篇4
“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”。鬧鐘一聲聲地響了起來(lái),吵醒了我甜美的夢(mèng)。我睜開(kāi)朦朧的睡眼,穿好衣服,坐在床邊,呆呆地望著窗外。
突然,一只鳥(niǎo)從窗戶下面“撲”地一下騰空而起,速度之迅猛,就像威武的雄鷹展開(kāi)臂膀遨游在天空中,我被嚇得連連后退。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)窗戶上有什么在閃爍,于是我便朝窗戶那邊爬了過(guò)去。
等我爬到窗戶旁邊時(shí),才看到那是房子前面的大海在太陽(yáng)朦朧的微光中波光粼粼,綻放著五顏六色的光芒。我仿佛看見(jiàn)太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘似的,低著頭在海面中努力地前進(jìn)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒爬著那無(wú)邊無(wú)際沒(méi)有盡頭的海面。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)便完全出現(xiàn)在海面上空,并且周圍的云彩都穿上了一層金黃色鎧甲。
“咯咯咯”――這是大公雞也歡快的唱起了優(yōu)美的歌曲,樹(shù)林里那些熟睡的鳥(niǎo)兒們也被突如其來(lái)的歌聲打斷了美夢(mèng),撲棱撲棱翅膀,成群結(jié)隊(duì)地一起沖向了云霄。
那一年的冬天,依舊是那扇窗戶,依舊是那片樹(shù)林,依舊是那片大海,不同之處是海面變成了冰面,再也沒(méi)有了原來(lái)的波光粼粼,但冰面上卻迎來(lái)了許多小朋友,給原本毫無(wú)生機(jī)的冰面增添了幾分歡聲笑語(yǔ),他們?cè)诒嫔蠠o(wú)憂無(wú)慮地戲耍著。樹(shù)林里的小鳥(niǎo)們不知去了何處,只見(jiàn)樹(shù)梢上一個(gè)個(gè)白色的“屋頂”,顯得有點(diǎn)兒蒼白。太陽(yáng)升起的時(shí)間比以前晚了許多,但依然不影響我們?nèi)粘5纳睢?/p>
現(xiàn)在我才明白,原來(lái)我們身邊處處都是美景!其實(shí)生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始我們都要做一名環(huán)保小衛(wèi)士,加入保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的隊(duì)伍里,讓我們眼前的景色更加美麗、更加生機(jī)勃勃吧!
窗外的雨二年級(jí)作文篇5
窗外的雨下得很淅瀝,貓的叫聲讓睡夢(mèng)中的我潛意識(shí)里想到小孩子。緊接著又是停止不了的鳥(niǎo)叫聲,睡意全無(wú),雙眼卻疼痛得厲害。
猛地坐起,抓著頭發(fā)搖頭,抬頭看到一片明亮的云彩,也便欣喜若狂。喜歡孤獨(dú),卻無(wú)可救藥地愛(ài)著色彩明亮的跳動(dòng)。也許是內(nèi)心有太多強(qiáng)烈的想法沒(méi)有表達(dá),表情被現(xiàn)實(shí)所蒙蔽。
張愛(ài)玲的書沒(méi)讀多少,但卻被她的文字深深吸引。筆下的那種荒涼讓人不自主地顫抖,那些悲觀的感嘆。她筆下的人物沒(méi)有朋友,也沒(méi)有親人,跟沒(méi)有“愛(ài)”。即使是那些以愛(ài)的名義走在一起的人,“愛(ài)”也是蒼白或是雜色。那些道貌岸然的人,似乎活得很幸福。因?yàn)樗麄冇绣X,有車子,有房子,有奶媽,似乎什么都有,又似乎什么都沒(méi)有。她筆下人總是那么寒冷,荒涼,一顆心一顆心地迷失,本來(lái)追求理想的人也與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。人是冷漠的,那個(gè)時(shí)代,也是現(xiàn)在。
人生的靈性,人生的燦爛,人生的笑聲,都在這個(gè)機(jī)械有冷漠的生活里沉寂。每天做同樣的事,遇見(jiàn)同樣的人,說(shuō)同樣的話,時(shí)間變得飄渺。一天與一年,一年與一生,。沒(méi)有什么區(qū)別,細(xì)節(jié)帶走了一生。
我莫名地愛(ài)著這份荒涼,也愛(ài)著色彩跳眼碰撞的強(qiáng)烈,也深深地愛(ài)著孤獨(dú)。好像,不曾孤單,寂寞。
窗外的雨二年級(jí)作文篇6
雨,下了一夜。
很久沒(méi)下雨了,沒(méi)有感覺(jué),只是憂傷。沒(méi)有理由的憂傷??赡苁窍矚g艷陽(yáng)天吧。但是偶爾下一點(diǎn)雨,不會(huì)太大影響到我的心情。但是,還是有些憂傷……
可是,只是憂傷嗎?
坐在鋼琴前,目光空洞地望著窗外,靈魂早已飛向遠(yuǎn)方。那歡快的曲子仍然調(diào)不起我的心情。反而換了一個(gè)比較悲愴的曲子,又有了一種想哭的沖動(dòng)。
別傷心。我對(duì)自己說(shuō)。
可是另一種強(qiáng)烈的感受卻把它沖了回去。
這個(gè)連綿的雨天啊,連累了我的心情,不知道別人也是否這樣。傷心嗎?
沉悶的味道在半空中飄散,突然嗅到一陣芳香……
奶奶在洗手吧,或許是這樣。我一般很接收洗手液的味道。
雨,什么時(shí)候能停下?能給我一個(gè)笑臉嗎?天空好像并不理解我。
令我排斥的天氣……或許媽媽會(huì)喜歡。因?yàn)樗芘聲瘛?/p>
可是,我不喜歡!
雨,勾起了我的思念,我內(nèi)心那一處陰柔的角落有一點(diǎn)刺痛的感覺(jué)。
窗外的雨二年級(jí)作文篇7
夜深了,窗外早已是漆黑一片,只憑借幾盞路燈來(lái)照亮夜色。
窗外仍舊淅淅瀝瀝的下著小雨,發(fā)覺(jué)有些悶,可以開(kāi)窗,還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)大,外面的大風(fēng)就爭(zhēng)先恐后地?cái)D開(kāi)了窗戶,外面的樹(shù)迎風(fēng)搖曳著,向我們展示著它那深綠色的“秀發(fā)”。
窗外的雨,小小的,細(xì)細(xì)的,如細(xì)絲,如牛毛,卻因大風(fēng),顯得很“大,大到,用傘也遮不住,總會(huì)“吹”得,渾身都是。卻又很小,形同虛設(shè)。窗外的雨不大,可窗外的風(fēng)很大,甚至蓋過(guò)了,米粒兒般的雨。漆黑的風(fēng)雨夜,包括著寒冷和寂靜。被小雨滴打濕的窗上,因路燈的照射而顯得好像那“星辰大海”。這是一個(gè)彌漫朦朧的雨夜,我仿佛看到了那盈滿畫意的雨巷。這夜真的好靜,好靜。這一夜,沒(méi)有繁星繚繞,只有燈光一片,也沒(méi)有其他聲響,只有寧?kù)o一片。窗外有雨,亦是如此。
窗外的雨很美。那種美,沒(méi)有活潑,沒(méi)有色彩,就是這么一種無(wú)形的美,這么一種能夠讓人沉醉,其中的美,似乎說(shuō)不上來(lái)什么,但是,又似乎能感受到什么?;蛟S這便是雨夜具有的獨(dú)特的美。
坐在窗前,望著窗外的夜色,上次窗外的雨,一切是如此的迷離撲閃,神秘?zé)òl(fā)。
窗外的雨二年級(jí)作文篇8
窗外還在下著雨,天空黑得像一盤墨汁,風(fēng)從窗縫里吹進(jìn)來(lái),寫字臺(tái)上的臺(tái)燈像閃眼睛一樣的忽明忽暗的閃了幾下。
這是我打開(kāi)這一本書看到的最后一夜,也許我根本就不知道這是一種在怎樣的情景之下,去描寫的一種動(dòng)態(tài)描寫。
可是也許各種環(huán)境描寫都能夠渲染氛圍,都能夠傳神地描繪出內(nèi)心的感情。
所以當(dāng)我們僅是看到了這一段文字描寫的時(shí)候,似乎就能夠開(kāi)始體會(huì)這種情感的預(yù)兆。
所以這也是下文展開(kāi)的一種鋪墊吧。
也許我曾經(jīng)看到過(guò)他坐在椅子上抽煙,看書,講話,不管怎樣,那都是他自己一個(gè)人自由而又快樂(lè)的生活。
也許她躺在他那把藤躺椅上休息,他突然發(fā)出爽朗的笑聲,也許這是一種快樂(lè)的象征。
很多時(shí)候,我們看不懂那些自然而然的景象,究竟是怎樣發(fā)生的,但是我們卻可以因此而感受到那種舒適的情緒彌漫開(kāi)來(lái)。也許這就是傳說(shuō)中的感染力吧。
也許在此之前,他的演講把每個(gè)字都說(shuō)的那么清楚,把每句話都說(shuō)的那樣有感染力,就那樣深深的說(shuō)進(jìn)你的心底。
窗外的雨二年級(jí)作文篇9
窗外的雨,滴滴答答地下著。伴隨著響亮的雷聲,這雨越下越大,好像沒(méi)有停下來(lái)的意思。
忽然,一道閃電劃過(guò)天空,讓人覺(jué)得更加可怕了,雨變成了狂風(fēng)驟雨。這時(shí),老師正在給我們展示健聰同學(xué)的日記。哇哦,寫的真多!哇哦,寫得真好!即使在寒假里也不放松,每天寫上一面紙,令人佩服?,F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,他也不松懈,反而更加嚴(yán)格地要求自己。
我覺(jué)得健聰?shù)娜沼洷臼腔?00元都買不回來(lái)的,同時(shí)我也明白了1%的天資+99%的汗水是什么意思。我一直認(rèn)為健聰?shù)哪欠N聰明基本上是天生的,仿佛把上面的公式倒了過(guò)來(lái):99%的天資+1%的汗水。現(xiàn)在,我才明白,其實(shí)沒(méi)有什么是天生聰明的,更沒(méi)有人不努力、不付出就會(huì)有所成就。
此時(shí)此刻,我非常敬佩建聰,我想對(duì)他說(shuō):“是什么力量讓你寫那么長(zhǎng)的日記?是什么動(dòng)力讓你天天堅(jiān)持?你真的好厲害,咱們班上十個(gè)人有九個(gè)半人都想像你一樣啊,可是盼也盼不來(lái)哩!我多么想像你一樣優(yōu)秀啊,可惜我做不到!前面的努力沒(méi)有白費(fèi),汗水沒(méi)有白流??!希望你能繼續(xù)努力,堅(jiān)持到底,實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,踏上成功之路。建聰,謝謝你,給我?guī)?lái)了前行的動(dòng)力?!?/p>
窗外的雨,仍在滴滴答答地下個(gè)不停,我也在不停地思考著......
窗外的雨二年級(jí)作文篇10
放學(xué)了,我往窗外一看,咦?外面怎么下起了淅淅瀝瀝的小雨。小雨點(diǎn)落到了大壩里“嗒,嗒”,像在彈奏著美妙的樂(lè)曲,這聲音真好聽(tīng)。我忍不住地把耳朵湊到床邊,想要更清楚地聽(tīng)一聽(tīng)這美麗的樂(lè)章。
當(dāng)我沉浸在這美妙的雨聲中,突然一個(gè)聲音劃過(guò)了我的腦海。我今天沒(méi)帶雨傘,怎么辦呢?我想我昨天剛洗過(guò)頭,淋濕了怎么辦呢?我想我穿了一雙網(wǎng)狀的鞋子,濕透了怎么辦呢?于是,我又開(kāi)始默默祈禱雨快點(diǎn)停吧。
當(dāng)我們背著書包,下樓來(lái)到操場(chǎng)上,雨像一個(gè)調(diào)皮的小孩,說(shuō)停就停了。柏樹(shù)伯伯被秋雨換上了脆綠脆綠的衣裳,正在洋洋得意向我們打招呼,小草妹妹穿上了金黃金黃的衣服,在秋風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭。我一邊看著雨后的美景,一邊踩著我網(wǎng)狀的鞋子走出了校園。
?。”磺镉晗炊Y過(guò)的校園真美!