小學(xué)二年級西游記讀后感作文怎么寫
孫悟空在《西游記》中是一個個性特別鮮明，形象尤為突出的書中的人物描寫細微至極，惟妙惟肖，出神入化一般。孫悟空神通廣大，筋斗云十萬八千里，騰云駕霧，來去無蹤;唐僧一本正經(jīng)，心地善良;沙和尚吃苦耐勞，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)二年級西游記讀后感作文,供大家學(xué)習(xí)。
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小學(xué)二年級西游記讀后感作文篇1
《西游記》是明代小說家吳承恩寫的長篇神魔小說，它講述了唐僧以及他的三個徒弟去西天取經(jīng)的故事，雖然他們師徒四人在路上遇到了種.種困難，但是并沒退縮，經(jīng)過十幾年的努力，他們終于取得了真經(jīng)，實現(xiàn)目標，取得了成功。在《西游記》這本書里，令我印象最深的人物是唐僧，他雖然在他們四個人當(dāng)中是最沒有本領(lǐng)的一個，但是他那種在取經(jīng)路上的不達目標不罷休的堅定意志是在四個人中最強的一個。在第55回“色邪淫戲唐三藏，性正修持不壞身”，女妖怪把唐僧用風(fēng)卷去后，想逼他成親，面對女妖怪甜言蜜語，我想，唐僧應(yīng)該會對去取經(jīng)的想法有所動搖。但是，他不但沒有動搖，還更堅定了自己取經(jīng)的理想。
在第49回“三藏有災(zāi)沉水宅，觀音救難現(xiàn)魚籃”，唐僧因為急于取經(jīng)，而被妖怪誘惑，沉到了水底。在妖怪要吃掉自己時，唐僧并沒有害怕，不被困難所屈服，而堅持自己的理想，為實現(xiàn)目標不怕犧牲，表現(xiàn)出了頑強的意志。最后唐僧經(jīng)歷了九九八十一個難，終于取得了真經(jīng)。
讀完了這本書，我覺得只有具有堅定的意志人才能取得成功。就像愛迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，投資了幾千美元，工作了幾千個小時，經(jīng)歷了一次次的失敗，他并沒有退縮，反而越干越有勁了，用他堅定的意志成功發(fā)明了電燈。
我們平常學(xué)習(xí)也一樣，取得好成績，需要我們一天天的堅持努力，日積月累，遇到困難我們應(yīng)該去多思考，不退縮，更不應(yīng)該半途而廢。
唐僧的堅持不懈讓我明白，要想取得成功必須要有堅定的意志。
小學(xué)二年級西游記讀后感作文篇2
《西游記》是家喻戶曉的一本名著。它的盛傳可能并不是這本書的魅力，而是那部86版的電視劇，而讓《西游記》火開了。電視劇與實體書是有很大的差異的。書得精彩，雖沒畫面深刻。但如果你看了一遍電視劇又看過一遍書，那企業(yè)是很不錯的。最近我讀了些原著特有此感，編寫此文。在86版的電視劇中最精彩的，想必是孫悟空大鬧天宮之時的片段，書中卻無精彩的記錄，書中只記載了大圣推翻煉丹爐，將天宮砸了個遍，便下界去了花果山，隨后在與如來的爭斗被壓五靈山下。但在86版是這樣描寫的，大圣拿起金箍棒追著玉帝，眾神眾仙四處逃竄，大圣一腳踹翻煉丹爐菩薩請來佛祖，佛祖將大圣擒拿在手，欲逃之際被反壓在下化為五指山。
從細節(jié)和場面進階可以看出電視劇與書并不完全相符，也有不同。
三打白骨精是《西游記》當(dāng)中相當(dāng)經(jīng)典的片段，也被拍成過獨立電影。三打白骨精也是悟空親自降妖的故事。其他的不是找神仙幫忙，就是菩薩助力。悟空三次識破白骨精的面貌。卻被唐僧稱為濫殺無辜，因被緊箍咒所困，又回花果山當(dāng)王。當(dāng)唐僧被白骨精所抓，八戒和沙僧，勸走孫悟空。在書中和電影中都可以看出悟空這一次是真動了殺機，可見唐僧師徒的恩情深厚。
吳承恩是西游記的作者，他的才華也不盡其數(shù)，就我而言西游記是人生經(jīng)典必讀。孫悟空的神通廣大，上天入地;唐僧的生性向佛，一心取經(jīng)?！段饔斡洝吩撟x，也必讀……
小學(xué)二年級西游記讀后感作文篇3
我曾經(jīng)一遍又一遍地看那的電視連續(xù)劇——《西游記》。而最近，老師又讓我們看《西游記》這本書，這讓我不禁有點厭倦，因為已經(jīng)看了很多遍了，再看也沒意思了。周末沒什么事干，我便靜下心來，坐在家里拿起《西游記》開始仔細看。我把《西游記》一書認真地看了一會，這時才讓我真正領(lǐng)略到《西游記》的文字所帶來的`魅力，我便對它又充滿了興趣。《西游記》主要講的是孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng)，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)的故事。
在整部《西游記》中，最吸引人們的就是那神通廣大的“齊天大圣”孫悟空。他不僅會七十二變，還有一雙火眼金睛，能分辨人或妖，所以，他最善于降妖捉怪了;但是，如果沒有善于水性的沙僧助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了;豬八戒雖然貪財好色，但力大無比的他也是孫悟空捉妖的好幫手;唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，最終經(jīng)歷千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們?nèi)〉谜娼?jīng)。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，但他們的優(yōu)點都是值得我們學(xué)習(xí)的。
我要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神。雖然我沒有孫悟空那般神通，但是我要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被假的現(xiàn)象所蒙蔽了雙眼。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都不是容易的，是靠我們的不斷努力和團結(jié)一心，去獲取成功的!
讀了《西游記》后，也讓我知道了：不要因為這本書看過很多遍，就對它產(chǎn)生厭倦，就可以不用再此反復(fù)的讀它。俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”。沒錯，讀的次數(shù)越多，就會獲得越多的知識。每次讀同一本書都是不一樣的，每次讀它都會發(fā)現(xiàn)新知識，所以，我們要反復(fù)的讀一本書。
《西游記》這本書讓我受益匪淺，真不愧是“四大名著之一”啊!
小學(xué)二年級西游記讀后感作文篇4
每當(dāng)我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。
孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
小學(xué)二年級西游記讀后感作文篇5
《西游記》是四大名著之一。提到《西游記》，大家肯定都被吸引住了。《西游記》的內(nèi)容是：唐僧師徒為解救天下百姓的疾苦，奉命去西天取經(jīng)。經(jīng)過八十一難，唐僧師徒到達西天，取得真經(jīng)，終成正果。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服吳承恩爺爺寫作技藝的高超。
其中我最喜歡的就是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。我記得最清楚的是這一個片段：白骨精，一心想吃唐僧肉，她利用孫悟空外出找飯的機會，變成村姑，唐僧等三人都上當(dāng)了。孫悟空及時趕到，他一棒打下去，白骨精及時逃脫;她又變成了老太太，孫悟空還是打死了她;白骨精又變成一個老漢，又被孫悟空的火眼金睛看出原型，拿起棒就打死了她。
豬八戒憨厚老實，有力氣，是孫悟空第一助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓。但是人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分真實可愛。
沙僧：人稱沙和尚，不畏強敵，沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心，取經(jīng)后被封為金身羅漢。
白龍馬：取經(jīng)路上供唐僧坐騎，任勞任怨，歷盡艱辛，終于修成正果。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念。
《西游記》讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這確實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。只要我們能把一件事情做到有始有終，只要我真心地去做了，不管我們是成功還是失敗，我們都可以對自己問心無愧的說：“我們已經(jīng)盡我們所能了?！边@對我們來說也是一種成功啊!
小學(xué)二年級西游記讀后感作文篇6
漢代著名思想家王充說：“人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也?！苯衲晔罴?，我讀了媽媽給我買的《西游記》。
《西游記》與《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》并為中國的四大古典名著，書中的主要人物性格各異。孫悟空本領(lǐng)高強、與惡對立，但急躁、沒有耐心;豬八戒好吃懶做、愛耍小聰明;沙和尚老實、正直、本分;唐三藏耳朵根軟、心腸好、不明是非。在人物描寫上，作者吳承恩筆下的妖怪栩栩如生，寫牛魔王時，完美的把牛魔王的狠辣和狡猾表現(xiàn)出來。寫孫悟空時，“食草木、飲河泉、采山花、覓樹果;與狼蟲作伴、虎豹為群、獐鹿為友、獼猴為親;夜宿石崖下，朝游峰洞中?！庇职褜O悟空的猴性表現(xiàn)的淋漓盡致。
我最喜歡的一章是《三藏不忘本，四圣試禪心》，這章主要講的是四位菩薩考驗唐僧師徒四人，最后豬八戒沒有擋住誘惑，被綁在樹上面。這一章告訴我，不要被事物的表面所迷惑，更不能因為引誘而放棄自己的目標。
當(dāng)我看完這本書的最后一頁，合上書，閉上眼，我心中的思緒萬千。我仿佛自己變成了大鬧天宮的孫悟空、一下子又變成了偷吃西瓜的豬八戒……時而來到了女兒國、時而又來到車遲國……我在書中不停地變幻，快樂地遨翔。
小學(xué)二年級西游記讀后感作文篇7
《西游記》，一部科幻巨著，四個人，一場戲，四種人生。
《西游記》中我最喜歡的人是那似乎只會牽馬、挑行李，做個背景或路人甲的沙悟凈。孫悟空太鬧騰，少了他卻又太悶，像童年時代的我們，闖禍，撒嬌，發(fā)脾氣，唐僧那頑固不化的話語就像中年人慣有的教訓(xùn)的語氣，自己迷茫著，卻還要教徒弟們?？吹胶竺?，我覺得孫悟空也真的挺可憐的，遇到不理解自己的人，就像當(dāng)初壓在五指山下對身上的山說話一樣。
八戒像跟屁蟲，墻頭草，沒有自己的主見，有時向著唐僧，有時向著沙僧，像青年時代的二愣子，沒主見，自私，貪心，又貪戀著溫暖，有點不做事卻想坐享其成的感覺。
而唐僧呢?羅嗦得很!帶著中年人的迷茫、無助，卻又十分固執(zhí)，總一副大義凜然的樣子，可給我的感覺他卻是那么膽小如鼠，每次遇到妖精都一副驚慌的表情，然后束手就擒，依賴著孫悟空保護他，每到這時，總會讓我想起那些依戀年事已高的父母幫自己的無能小子。
沙悟凈卻截然不同，他是書中我最喜歡的人物，他的身上讓我看到一種無奈，一種滄桑，一種淡然。他默默地承擔(dān)著挑擔(dān)子的苦活，再累也不會像八戒那樣向師傅撒嬌：“累壞我了，師傅，咱休息下吧?！保粫駥O悟空那樣任性地拋下行李，不負責(zé)地回流沙河去。他只是默默地保護著師傅，默默地從孫悟空手中牽過白龍馬的繩子，即使他那時也很累。他的眼睛很清澈，不像悟空那么靈動閃爍，不似八戒那么狡黠，只總是那么靜靜地望著遠方……
《西游記》，一部蘊含著無數(shù)深意的好書，每處細節(jié)，都總讓我感受到一種人生。如此的好書，怎么能錯過呢?你也來看看吧。
小學(xué)二年級西游記讀后感作文篇8
今年暑假，我在爸爸的工地上與他一起讀了四大名著中的《西游記》一書，我們還觀看了電視連續(xù)劇。《西游記》對我的啟示有三點。
一、做任何事情都不是一帆風(fēng)順的。人的一生想要實現(xiàn)自己的理想，做成一件事情，肯定會遇到很多困難。只有克服這些困難，才能取得最終的成功。就像《西游記》里面，唐僧師徒四人取經(jīng)遇到了九九八十一難，而且走了十四年，才最終取到了真經(jīng)。
二、我們要勇敢地戰(zhàn)勝困難。我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的時候，會遇到很多的困難，學(xué)習(xí)沒有捷徑，只能靠自己勤奮刻苦、努力付出才能戰(zhàn)勝困難，達到勝利的彼岸。孫悟空就是我們的榜樣，他從不怕妖魔鬼怪，一路拼殺，終于到達了西天，并被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。
三、壞人最終是會被打敗的。取經(jīng)途中，唐僧師徒遇到了很多的妖怪。這些妖怪有的本領(lǐng)很大，法力高強，但最終都被打死、收歸，壞人是戰(zhàn)勝不了好人的。我們小學(xué)生要做一個善良的人，善于幫助別人，以“慈悲為懷”，才能在以后的人生道路上取得輝煌的成就。
我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。我要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)勇敢前進的精神，樂于助人、尊敬師長，爭當(dāng)一個優(yōu)秀的少先隊員。這就是我讀了《西游記》得到的啟示。
小學(xué)二年級西游記讀后感作文篇9
當(dāng)我一翻開吳承恩老爺爺寫的書，隨著他的精彩描繪，我被他里面的情節(jié)深深吸引住了。
孫悟空神通廣大，力量無邊，去西天取經(jīng)路上，是他一路除妖斬怪，盡心盡力地保護唐僧，唐僧一路上只有被妖怪捉的份兒。有時他辯不清是人還是妖，孫悟空打死妖怪，他卻要懲罰他，它實在是太心軟了。有時孫悟空不聽，硬要打，唐僧就念起緊箍咒，讓他受不了為止，有時甚至不顧他的解釋把他趕走。悟空雖然心有不甘，但還是聽師傅的話，沒有死皮賴臉地跟著師傅。但是當(dāng)八戒又來找他幫忙時，他一聽到師傅有難，就不記前嫌、義無返顧地跑去救師傅，沒有半句怨言。
豬八戒雖然好吃懶做，對師傅還是很孝順;而沙和尚他任勞任怨，不管多苦也沒有一句怨言。這些都很值得我學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到：《陷虎穴金星解厄 雙叉嶺伯欽留僧》這張里的這一句行者見說得有理，真?zhèn)€不敢動身，只得回心，跪下哀告道：“師傅!這是他奈何我的法兒，教我隨你西去。我也不敢惹他，你也莫當(dāng)常言，只管念誦。我愿保你，再無退悔之意了?！比氐溃骸凹热绱耍疑像R去也?！蹦切姓卟潘佬乃兀稊\精神，束一束棉布直裰，扣背馬匹，收拾行李，奔西而進時,我讀懂了了哪怕水遠山高，路多虎豹，峻嶺陡崖難度，毒魔惡怪難降;三藏去西天取經(jīng)的想法都很堅定，是不可動搖的。
《西游記》不僅故事情節(jié)好看有趣，還蘊涵著一個道理，把它稱作是《四大名著》之一簡直就當(dāng)之無愧。
小學(xué)二年級西游記讀后感作文篇10
《西游記》是我國四大名著之一，我很喜歡這本書，現(xiàn)寫下我的感受。
這本書講了唐僧為救唐朝百姓于苦難，決定去遙遠的西方去取真經(jīng)。而這一路要歷經(jīng)艱難險阻，路上妖魔鬼怪無數(shù)，唐僧一個凡人肯定招架不住，于是觀音菩薩為唐僧指派三名武藝高強的徒弟，保唐僧一路平安，最終到西天取得真經(jīng)。
先說說唐僧，面慈心善，一看就是位得道的高僧。當(dāng)?shù)弥笕≌娼?jīng)可救百姓于水火，他毫不猶豫決然去西方，路上被無數(shù)妖怪捉去，他始終沒有放棄最初的信念，印象最深的要數(shù)女兒國招遇，唐僧面對榮華富貴和美色，竟毫不動容，不得不佩服真君子也。
再說孫悟空，他的機智過人卻桀驁不馴，最終卻因為一頂花帽給自己戴上了緊gu咒，從此成就了他與唐僧不離不棄的師徒情緣。孫悟空火眼金睛，無論妖怪多番變化也騙不了他。在白骨精片斷中，他三次打死人模樣的妖怪，可唐僧肉眼不識凡胎，責(zé)怪他誤殺好人，并趕走了他中了妖怪的計。在一聲長嘆中離去的背影和唐僧淚眼汪汪的神情中，我斷定他定會回來。最終師徒相擁而泣和好如初。
本片中最搞笑的要算豬八戒了，他把好吃懶做，貪財好色的本色展現(xiàn)的淋漓盡致，不禁讓人捧腹大笑。當(dāng)然他也成了孫悟空日常捉弄的對象，好在都沒有傷及兄弟情誼，最終師徒三人過五關(guān)斬六將終成正果，取得真經(jīng)，真是可喜可賀。
反觀我們的人生，哪一樣不是努力拼博才能得到的。我也要向文中的主人公學(xué)習(xí)，最終求取我的“真經(jīng)”。