介紹我的數(shù)學(xué)老師作文700字5篇
課堂是展現(xiàn)她性格的主陣地，她以明亮的慧眼，獨(dú)特的聲音，來(lái)把控整個(gè)課堂。下面是小編為大家收集介紹我的數(shù)學(xué)老師作文700字5篇，歡迎借鑒參考。
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文700字一
四年上期，我們班來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師。這位數(shù)學(xué)老師個(gè)頭不高，卻長(zhǎng)得眉清目秀，臉上總掛著一絲笑容，就像一朵燦爛的太陽(yáng)花。我想：這位數(shù)學(xué)老師一定很溫柔吧!
誰(shuí)知第二天上課時(shí)，陳老師“啪”的把作業(yè)往桌子上一放，大聲吼道：“沒交作業(yè)沒簽字的，都給我站起來(lái)!”“嘩”的一下站起了不少人?！斑@是第一次，我可原諒你們，要是下次再出現(xiàn)這種情況，我叫你們把每個(gè)題抄10遍!現(xiàn)在開始上課?！标惱蠋熒鷼獾恼f(shuō)。
陳老師寫了一道題目讓我們讀，可是，教室里只有幾個(gè)稀稀拉拉的聲音。陳老師火了，又吼道：“給我讀!下次再不讀我就讓你讀到全校聽見為止!”真沒想到，這位年輕漂亮的數(shù)學(xué)老師，竟然這么嚴(yán)厲。我被她的主動(dòng)給震住了。
好不容易盼到下課，同學(xué)們?nèi)艘蝗?、五個(gè)一伙的紛紛議論著這位數(shù)學(xué)老師：“這是什么老師啊，這么兇!”“就是，她吼起來(lái)，準(zhǔn)能嚇跑100只東北虎。”“是啊，要是他有谷老師一半溫柔，那該有多好啊!”在同學(xué)們的議論中，迎來(lái)了第一單元的考試。也許是同學(xué)們不適應(yīng)陳老師方法，這次考試，同學(xué)們考得不理想。一向考九十多分的我，這一次竟只考了八十幾分，當(dāng)時(shí)，我心里很不是滋味。陳老師的一席話，更是令我記憶猶新。她說(shuō)：“我對(duì)你嚴(yán)厲，是為了你們的學(xué)習(xí)，如果你們沒把基礎(chǔ)打好，你們上了初中、高中，就會(huì)跟不上的?！睆睦蠋煹难凵裰锌梢钥吹贸鰜?lái)，陳老師希望我們個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的。從此以后，同學(xué)們慢慢明白了老師的苦心，也開始適應(yīng)這位新老師了。當(dāng)然，我也不例外。在老師的精心指導(dǎo)下、我的成績(jī)也慢慢恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，只有付出、不求回報(bào)。每當(dāng)同學(xué)放學(xué)回家時(shí)，她卻一個(gè)人在辦公室批改作業(yè)。每次我檢查衛(wèi)生時(shí)，走回去看望一下陳老師，老師總是溫柔的對(duì)我說(shuō)：“上課有沒聽懂的就來(lái)問(wèn)我。學(xué)習(xí)是你自己的事，要好好把握。”陳老師的話，一直刻在我的心里。當(dāng)我想一刻不停地玩耍時(shí)，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出陳老師的話。
在這里，我衷心對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文700字二
在我的任課老師中，最使我敬佩的是我們的數(shù)學(xué)老師——張竹葉。
她看上去中等個(gè)子，窈窕的身材。小巧的腦袋后面高高梳起一款丸子頭。光潔白凈的臉上最吸引人的就是她那雙炯炯有神的大眼睛，每次只要一轉(zhuǎn)動(dòng)，就能解出復(fù)雜的題目。她還有一個(gè)好看的鼻子，高高的鼻梁上面架著一個(gè)靈巧的眼鏡;玲瓏的小嘴能說(shuō)會(huì)道，嗓音也非常的獨(dú)特，開心時(shí)仿佛是黃鸝的啼叫，生氣時(shí)仿佛是老虎的怒吼，傷心時(shí)像是小貓的喵喵聲。但最使我喜歡的還是她的性格。
課堂是展現(xiàn)她性格的主陣地，她以明亮的慧眼，獨(dú)特的聲音，來(lái)把控整個(gè)課堂。在一次解析概念時(shí)，大家都在認(rèn)真思考，可張俊鵬這個(gè)小鬼的卻在做小動(dòng)作，老師的眼睛如貓抓老鼠似的緊緊地盯住了他，只見她手中執(zhí)一根尺子，悄悄走下了講臺(tái)，面帶怒色地地朝他走過(guò)去，木尺朝上一揮，張俊鵬嚇得用手捂住頭，低聲地說(shuō)：“不敢了”，“不敢了”——，結(jié)果老師手中的木尺如氣球泄氣了一般垂了下去，敲在桌子邊上，用委婉的語(yǔ)氣批評(píng)了他：“你看大家都在用心思考，就你一個(gè)在做小動(dòng)作，這樣怎么能跟得上呢?數(shù)學(xué)哪能學(xué)會(huì)呢?”張俊鵬吐了吐舌頭，趕緊坐端正了。老師的臉上頓時(shí)浮現(xiàn)出了和藹的笑容，用鼓勵(lì)的眼神看了他一眼，“就當(dāng)警察放過(guò)小偷啦!”這句話逗得大家都樂開了花。
那一刻，我改變了對(duì)她的看法，嬌小的老師仿佛突然間變得高大起來(lái)了。
在接下來(lái)的數(shù)學(xué)課堂練習(xí)中，張俊鵬也更加的投入，得到了老師的一次次的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們一次次的贊賞……因?yàn)閺埨蠋煹挠哪L(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)課堂經(jīng)常是笑聲不斷。這樣的寓教于樂，我們的成績(jī)?cè)趺磿?huì)不好呢?
有這么和藹、寬容、幽默的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，不愿意和她親近呢?我覺得她雖然不是我們的父母，但勝似父母!
怎么樣?你是不是好羨慕我們，擁有這樣一位優(yōu)秀老師呢?反正我為擁有這樣一位數(shù)學(xué)老師而自豪!
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文700字三
轉(zhuǎn)眼間，在母校的日子像斷了線的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)了，快要飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我們學(xué)校小學(xué)畢業(yè)的向往去處就是上外附中。我經(jīng)過(guò)一番努力考上了許多人向往的上外附中?，F(xiàn)在，我不能說(shuō)爐火純青，更不能說(shuō)登峰造極，但我想可以說(shuō)略有小成吧。而我的小成與我的數(shù)學(xué)老師——鮑老師是分不開的。
記得四年級(jí)時(shí)，我曾于鮑老師鬧過(guò)一個(gè)小矛盾。那是關(guān)于數(shù)學(xué)班的事情。當(dāng)時(shí)我們數(shù)學(xué)分三個(gè)提高班，我當(dāng)時(shí)在B班，而決定分班的一次考試有20道題，我記得上面寫著選做十道，可人家都做完了，于是我被分進(jìn)B班。那是我見了鮑老師很害怕，走路也要避著走，盡量不和他一起走同一條道，仿佛和她有深仇大怨。但慢慢的，我對(duì)她的看法變了，她也有她的苦衷，望著他那消瘦的臉，我就能看到她的辛苦。他把全部的經(jīng)歷全投注在我們身上。
我們這屆首次采用走班的形式上課，上午在自己班級(jí)，下午到多媒體教室——我們上課的地方。我們這屆底子不是很好，基本功也不是很扎實(shí)，再加上下手晚，有時(shí)我自己都不對(duì)自己抱什么希望，年年我們考上上外的人數(shù)不下十個(gè)，今年不太可能，我們不能給學(xué)校也不能丟臉呀!可鮑老師對(duì)我們很有信心，她說(shuō)：“世界上沒有經(jīng)努力而達(dá)不到的是，只要不是騰云駕霧之類的事?！彼v課條理很清楚，到后來(lái)沒辦法，她就“就高不就低”，不過(guò)這也給了我們動(dòng)力，誰(shuí)想拉下，當(dāng)?shù)湍?
鮑老師不僅是我們的動(dòng)力，更是我們的陽(yáng)光。陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光是愛。
愛是什么?愛是溫暖。
溫暖是什么?溫暖是甘甜的雨露滋潤(rùn)著你的心田，它使你感到幸福，它使你充滿信心，然而，鮑老師正是這樣。鮑老師很嚴(yán)厲，但在嚴(yán)厲的同時(shí)從眉宇間，眼間總流露出愛，給予我們溫暖。這是這“嚴(yán)厲的溫暖”給了我們很多……
我對(duì)母校，對(duì)鮑老師的懷念與不舍正像斷了的風(fēng)箏線，剪不斷，理還亂，找不到頭緒，說(shuō)不清楚，似有千言萬(wàn)語(yǔ)……
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文700字四
新學(xué)期，新氣象，我們班也換了一新老師————數(shù)學(xué)王老師。王老師看上去只有三十來(lái)歲，她身材中等，個(gè)子很高，有一頭烏黑亮麗的，直直的長(zhǎng)發(fā)。一張和藹可親的面龐，總是那么漂亮和溫柔。王老師的眼睛很大，她望著你的時(shí)候，你會(huì)覺得她的眼睛可以洞察一切。王老師有兩個(gè)酒窩，一笑就露了出來(lái)。王老師走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的時(shí)候，我們就知道她很高興;走起路來(lái)不緊不慢的時(shí)候，我們就知道這可能是“火山爆發(fā)的寧?kù)o?！?/p>
就是這樣一個(gè)接近完美的女老師，也會(huì)有不同兩面：有時(shí)她和我們談笑風(fēng)生，就像一位大姐姐;而有時(shí)卻不這樣。因?yàn)?hellip;…
有一次，我們班有個(gè)素稱“調(diào)皮蛋”男生跑神了，沒有認(rèn)真聽講，王老師“啪”地一聲，手敲到了男生的桌子上，那個(gè)男生不禁立刻挺直了腰板?？墒?，事情可沒你想象的那么簡(jiǎn)單：王老師一聲令下：“下課來(lái)趟辦公室?！蹦莻€(gè)男生連連叫苦!“咦”，王老師轉(zhuǎn)過(guò)身“難道我罰錯(cuò)了嗎?”我們連連擺手：“哪里，沒有沒有?！蓖趵蠋熜α?，我們望著那個(gè)“倒霉”的男生，也“幸災(zāi)樂禍”地笑了。
王老師雖然很嚴(yán)厲，但對(duì)我們就像得自己的孩子一樣呵護(hù)和關(guān)愛。
王老師雖然很嚴(yán)厲，但對(duì)我們就像得自己的孩子一樣呵護(hù)和關(guān)愛。
有一次上數(shù)學(xué)課，我們班的一位同學(xué)肚子疼的厲害，便像泥巴一樣癱在桌子上。不巧，這一幕被剛剛踏進(jìn)班門的王老師看到了。我們都到吸了一口涼氣，心想：完了完了，這個(gè)同學(xué)可遭殃了，王老師最討厭趴在桌子上的學(xué)生了!可是，出乎意料的事情發(fā)生了：王老師輕輕走到他面前，低下身子溫柔地問(wèn)：“怎么了，不舒服?”“哦……我不舒服，肚子很疼?！蓖瑢W(xué)低聲說(shuō)?！澳悄闳ヌ酸t(yī)務(wù)室吧?！闭f(shuō)著老師把他送到門外。天哪，你要知道王老師是最不愿意上課時(shí)人不夠?但這次她卻放下工作主動(dòng)送走一位!從此，我們更喜歡王老師了。
王老師，你為我們付出了那么多，可我有時(shí)還是會(huì)有很多錯(cuò)題，有時(shí)還會(huì)粗心大意讓您失望，對(duì)不起!王老師，你教會(huì)我們?cè)S多道理和知識(shí)，謝謝您!
希望您能永遠(yuǎn)當(dāng)我們的“可愛”數(shù)學(xué)老師!
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文700字五
開學(xué)的第一天，我便見到了傳說(shuō)中的數(shù)學(xué)老師，隨著一陣穩(wěn)重而又厚實(shí)的腳聲傳來(lái)，只見門外走進(jìn)來(lái)一位身材矮小、衣裝樸素卻精神煥發(fā)的“紳士”，他走 到 講臺(tái)，邊習(xí)慣性地把備課本往講臺(tái)上一放，接著就來(lái)了一番令人記憶深刻的自我介紹，老師渾然有力的嗓音，不時(shí)地震懾著我自覺地認(rèn)真聽講，我的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就是在這樣一位矮小精悍、魅力十足的老師帶領(lǐng)下愉快的度過(guò) 的。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)樸素——負(fù)責(zé)的老師，盡管他穿著平凡，但無(wú)時(shí)無(wú)刻讓人感到充滿魅力。
一次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師像往常一樣，步履文穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑地走進(jìn)屋內(nèi)，他左右顧盼，一套灰褐色的 衣服布滿他 全身，濃密的 短發(fā)中，微微露出一絲白發(fā)，一副老式眼鏡長(zhǎng)久地?cái)R在寬厚的鼻梁上，顯得滿腹經(jīng)綸，博文強(qiáng)記。上課時(shí)，老師布置了幾項(xiàng)數(shù)學(xué)練習(xí)，我們不知道的可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)他，結(jié)果大多數(shù)人都不知道，最后他硬是一個(gè)個(gè)地為我們講解，直到深夜才講完，他那種對(duì)事業(yè)高度的責(zé)任感，讓我由衷敬佩。
我的數(shù)學(xué)老師充滿魅力并不只是因?yàn)樗呢?zé)任，更因?yàn)樗麑?duì)同學(xué)的那種耐性。
我記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題所困，于是我只好找到博大經(jīng)深的數(shù)學(xué)老師，我見到他，數(shù)學(xué)老師便笑臉相迎地接過(guò)我手中的難題，接著，他就 問(wèn)我 不知道 的原因，該怎么做，頓時(shí)，他的這些話語(yǔ)好象沒了以前的威猛和霸道，更多的是親切——和藹，讓我心里舒服極了。老師給講解后，我還不知所措，臉上一片茫然，老師就再給我認(rèn)真地講了一片，但由于我天生悟性不高，所以還是一臉的不懂，老師看到這樣，并沒有對(duì)我失望，他不厭其煩的給我講解了第三次，由于自己對(duì)老師的感激，第三遍，我聽得格外認(rèn)真，最后我終于聽懂了，自己不好意思地摸著后老勺，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，耽誤你這么長(zhǎng)時(shí)間?！崩蠋焻s說(shuō)：“你這么 說(shuō)就不對(duì)了，老師的天職就是教導(dǎo)學(xué)生，傳授學(xué)生知識(shí)，怎么能是耽誤了我的時(shí)間呢?！蔽议_心地笑了。
老師——弟造人類文明的佼佼者，我覺得我的數(shù)學(xué)老師不僅如此，更是我們的第二任父母。他的那份對(duì)學(xué)生的耐心無(wú)人能及，正因?yàn)樗哪托?，我們才解除了困惑和彷?正因?yàn)樗哪托模覀儾挪辉阜艞? 正因?yàn)樗哪托?，我們才相信一切皆有可?hellip;…
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