在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

11月22日我們坐飛機(jī)去上海旅行，在上海我們?nèi)チ撕枚嗟胤?，最難忘的是在黃浦江上觀夜景。

那天晚上我和同學(xué)還有很多家長(zhǎng)一起坐游輪看夜景，我還是第一次坐游輪，游輪行駛，水波粼粼。我站在游輪上極目遠(yuǎn)望，黃浦江兩岸高樓林立，矗立在岸邊的東方明珠電視塔在燈光的照耀下顯得格外美麗，就像是一顆璀璨的夜明珠。岸邊一棟氣勢(shì)雄偉的高樓上用燈光打成“勤勞勇敢，自強(qiáng)不息”八個(gè)大字，表現(xiàn)了上海人的一種精神。

快到岸了，因?yàn)樘鞖馓湮覀兌寂芑亓舜摚蝗晃铱匆?jiàn)在船艙的一邊，有一個(gè)一人高的大罐子，大罐子里面有許許多多的彈力球，只要把1元錢投到里面，把開關(guān)一擰，小球就順著螺旋滑梯滑了下來(lái)。我們每個(gè)人手里都有兩三個(gè)彈力球，都把家長(zhǎng)的硬幣花光了。我們的球成了互相追逐打鬧的武器，船艙里充滿了我們的笑聲。

上海之行讓我難忘，上海的夜景帶給我永久的回憶，那里留下了我們的歡笑。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

“寶貝，起床了！寶貝，起床了！”還在睡夢(mèng)中的我被媽媽輕輕地喚醒，迷迷糊糊中，媽媽在我的手腕上系上了五彩絲線，快樂(lè)的端午節(jié)作文。這時(shí)，我突然意識(shí)到今天是端午節(jié)。我趕緊起床，以迅雷不及掩耳的速度穿好衣服，和媽媽一起興致勃勃地向江邊走去。

江邊的空氣清新宜人，我用雙手捧起江水，洗了洗眼睛，感覺(jué)眼睛一下子特別明亮。我們隨著熙熙攘攘的人群來(lái)到了江北公園，只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的條幅上寫著：吉林省松原市伯都訥首屆藝術(shù)節(jié)，兩條充滿氫氣的金色巨龍?jiān)诮姹P旋，準(zhǔn)備參加龍舟比賽的隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。

只聽“呯”的一聲槍響，一條條龍船像離弦的箭一樣飛奔而出，岸邊上的吶喊聲，助威聲，加油聲，龍船上的鑼鼓聲，響聲震天，使得船員們拼盡全勁奮力向前劃。每個(gè)人的神情都那么凝重，汗水從頭上止不住地留下來(lái)。賽龍舟的場(chǎng)景既激烈又刺激。

吃著香甜的粽子，看著激烈的龍舟表演，欣賞著江邊的宜人風(fēng)景，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

正月初一是一年一度的春節(jié)，俗稱過(guò)年。

過(guò)年時(shí)，人們都聚集到大街上。放煙花的，看煙花的，你擠我碰，好不熱鬧。記得一年春節(jié)，我和爸爸早早吃完晚飯，走到街上。大街上人山人海。

放煙花的人聚集在空曠的街口。他們點(diǎn)燃引線之后，趕緊逃開。煙花此起彼伏地在夜空中綻開，有的想怒放的菊花，有的像從天而降的流星，有的像雪白的閃電，五彩繽紛，美麗急了。路過(guò)的人看看這家的煙花，有看看那家的煙花，還不時(shí)伸手指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)還是那家的煙花放得美。聽著“轟轟”的煙花聲和“噼里啪啦”的鞭炮聲，過(guò)年的鐘聲就要敲響，我很激動(dòng)。

聽爸爸說(shuō)過(guò)年放鞭炮還有一個(gè)傳說(shuō)呢！相傳在很久很久以前，有一只可怕的怪獸——年。每逢春節(jié)，年都會(huì)來(lái)村子里捉小孩。人們就在春節(jié)前一天帶著孩子上山避獸。大年三十，一位老爺爺叫人們到他家去住宿一晚，說(shuō)自己有辦法趕走年。而一位老奶奶聽說(shuō)之后，勸人們和這位老爺爺還是去山上比較安全。村里人都躲到山上去了，老爺爺卻不肯。老奶奶看老爺爺執(zhí)迷不悟，值得在他家門口貼了一個(gè)紅色的“福”。原來(lái)，老奶奶知道年最怕紅色。老爺爺當(dāng)然也有好辦法趕走年。他將竹子放進(jìn)火里烤，竹子被烤的裂開，發(fā)出噼里啪啦的響聲。年看到紅色，聽到可怕的響聲，撒腿就跑。從此，人們一到春節(jié)就燃放鞭炮煙花，張貼春聯(lián)福字，年也再?zèng)]有進(jìn)村來(lái)危害百姓。

多么神奇的傳說(shuō)，多么有趣的節(jié)日！

評(píng)語(yǔ)：從現(xiàn)實(shí)的燃放鞭炮煙花到神奇的傳說(shuō)，具體生動(dòng)的描寫，展示了春節(jié)的有趣，同時(shí)也展示了一個(gè)孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的探索。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

小年是指農(nóng)歷臘月是29天的年份，而節(jié)日，臘月二十三或二十四，舊俗在這天祭灶、吃餃子。

祭灶

據(jù)說(shuō)，每年臘月二十三，灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報(bào)這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。因此送灶時(shí)，人們?cè)谠钔跸袂暗淖腊干瞎┓盘枪⑶逅?、料豆、秣草；其中，后三樣是為灶王升天的坐騎備料。祭灶時(shí)，還要把關(guān)東糖用火融化，涂在在灶王爺?shù)淖焐?。這樣，他就不能在玉帝那里講壞話了。民間有"男不拜月，女不祭灶"的習(xí)俗，因此祭灶王爺，只限于男子。

另外，大年三十的晚上，灶王還要與諸神來(lái)人間過(guò)年，那天還得有“接灶”、“接神”的儀式。等到家家戶戶燒轎馬，灑酒三杯，送走灶神以后，便輪到祭拜祖宗。這不， 下午，姥姥讓妹妹到樓下拔草，我問(wèn)妹妹為什么拔草。他說(shuō)要‘‘喂馬’’。我便又問(wèn)：‘‘你家養(yǎng)馬啦？’’妹妹答：“沒(méi)呀”我又問(wèn)：“那喂什么馬呀？”“我也不知道”妹妹答曰。我暈。她上來(lái)時(shí)給了我一些草，讓我放到灶王爺?shù)呐赃叀Ｔ瓉?lái)是為灶王升天的坐騎備料。到了晚上，我們（我、姥姥、妹妹）先下去給灶王爺 “錢”，但錢燒完后，要放鞭炮。姥姥妹妹和我都不敢放。就在這時(shí)，哥哥大包小提的來(lái)了這可真是巧呀！哥哥走過(guò)來(lái)，我和妹妹掉頭就跑，我本來(lái)膽子就小，而且，這鞭炮聲又大，便到樓上去看?？上У氖?，一等我們跑到樓上，鞭也放完了，真是不巧呀！一放完，姥姥他們也都上來(lái)了。

“吃水餃”

父親和姥姥到樓上包的餃子，所以情況也不怎么知道，那就說(shuō)吃水餃吧！

一包完，姥姥便放進(jìn)了鍋里，而父親卻要從樓上慢悠悠地端下包子來(lái)，所以比姥姥慢一步，再加上還要等我哥哥吃飯，所以吃得更完了，現(xiàn)在哥哥來(lái)了，我們就開動(dòng)了。姥姥說(shuō)妹妹在樓上才吃了幾個(gè)包子，我吃驚不小，她7歲了。幾個(gè)包子可是我三四歲時(shí)的飯量。于是父親叫妹妹再吃幾個(gè)，妹妹一坐下便開口吃，用了5分鐘才吃了1個(gè)包子，那是我已經(jīng)快飽了。我們兩個(gè)坐在一起吃飯，是鮮明的對(duì)比！

小年是一個(gè)令人興奮的日子，不過(guò)還有更好的日子呢（過(guò)年）。別到時(shí)候樂(lè)瘋了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每天早上都不愿意起床。爸爸從天虹商場(chǎng)買回來(lái)了一個(gè)小鬧鐘。

我非常喜歡這只小鬧鐘。它的外殼是黃色的，形狀是一只可愛(ài)的小狗。它每天都陪伴著我，晚上睡覺(jué)前，我把第二天起床的時(shí)間調(diào)好。到了第二天早晨它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出“嘟嘟”……“嘟嘟”的信號(hào)催我起床。有了小鬧鐘，我每天的生活變得有規(guī)律、能按時(shí)睡覺(jué)，能按時(shí)起床。從此以后，我上學(xué)從來(lái)沒(méi)有遲到。

我真要好好謝謝你------可愛(ài)的小鬧鐘！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

一個(gè)愉快又充實(shí)的暑假不知不覺(jué)的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間我又踏上了新學(xué)期的門檻。

在新的學(xué)期中，我要改正上一個(gè)學(xué)期的錯(cuò)誤，還要比上學(xué)期更加努力；更加自信；更加寬容；更加關(guān)愛(ài)。在這學(xué)期中我還要掌握更多的知識(shí)。我們現(xiàn)在付出時(shí)間、精力、青春都是在為明天實(shí)現(xiàn)自己的理想打下基礎(chǔ)，所以一切都是值得的。光陰似箭，日月如梭， 我們要珍惜時(shí)間，不然就會(huì)像“少壯不努力老大徒傷悲”一樣，到那時(shí)候，你后悔也來(lái)不及了。

我相信，經(jīng)過(guò)一次次成功，一次次失敗，會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。蔣虎成，你會(huì)成功的！

新的學(xué)期，是一個(gè)新的開始。我要在這個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步，更希望和大家一起進(jìn)步呢！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

星期日下午，陽(yáng)光明媚，作文老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。

首先老師給我們分發(fā)風(fēng)箏、顏料、顏料筆，然后讓我們把風(fēng)箏涂一涂。畫了一會(huì)兒，我看到有人畫好了，我也很快地畫好了，接著其他同學(xué)也畫好了。

于是我們開始放風(fēng)箏了，我先跑了一段，然后慢慢地放線，可是風(fēng)箏先是飛高一會(huì)，然后就像落葉一樣慢慢下墜。我趕緊收一些線，本以為這樣會(huì)好些，可是風(fēng)箏卻降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀？眼看著風(fēng)箏落下來(lái)了，我有點(diǎn)灰心，但是我不放棄，我決定再試一次。這次終于成功了，看著風(fēng)箏在天空飛得高高的，我心里真開心！

天空中有“超級(jí)飛俠”風(fēng)箏，有“開心寶貝”、“熊出沒(méi)”、“海綿寶寶”、“火鳳凰”……形態(tài)萬(wàn)千，顏色各異，漂亮極了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

之前在幼兒園我的同桌叫歐陽(yáng)晶晶，她是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子。上小班、中班的時(shí)候我一直跟她是同桌。上大班的時(shí)候她轉(zhuǎn)學(xué)了。

她的眼睛像黑珍珠，眉毛彎彎的像小船，鼻子和嘴巴小小的，很可愛(ài)。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，喜歡戴著一個(gè)黃色的發(fā)夾。

她喜歡穿日式、韓式校服和古裝，從不穿連衣裙。晶晶穿板鞋、布鞋和涼鞋，從不穿高跟鞋。她和我一樣不喜歡穿牛仔褲。

她很善良。有一次，我們一起去買土豆，她看見(jiàn)有一只流浪狗，因?yàn)樗吹焦返牟弊由厦嬗许?xiàng)圈，所以就把那條養(yǎng)了起來(lái)，還貼了尋狗啟示。

她學(xué)習(xí)也很好。她做題永遠(yuǎn)比我快。在一次的做題比賽我拿了第三，她拿了第一。

這是我同桌，但她在大班時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。我知道，可能她離我已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但我永遠(yuǎn)想她。

就在上個(gè)星期，我給她打電話，她說(shuō)：“我媽媽生病了。”我急忙問(wèn)：“你在哪里呀？”“以色列，我媽媽在山西。”“哦，好的我?guī)湍阏疹檵寢尅！蔽易尠职珠_車送我去山西。到了山西，我一直照顧阿姨，4天后阿姨的病好了。晶晶回來(lái)說(shuō)：“謝謝你?！薄皠e客氣。”

看，這就是我同桌，我喜歡她，你呢？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

今天陽(yáng)光明媚，森林里舉行了跑步比賽，小鹿和小猴也參加了。

發(fā)令槍一響，所有的小動(dòng)物都爭(zhēng)先恐后地向前沖，小猴和小鹿像獵人射的劍一樣，可快了！由于跑得太快，小猴一不小心就踩到了小鹿的腳，小鹿哇哇的哭了起來(lái)，小猴想：“我要是停了下來(lái)，其它的動(dòng)物就會(huì)追上來(lái)，我該怎么辦呢？”小猴還是決定去救小鹿，它背著小鹿來(lái)到了終點(diǎn)。雖然它沒(méi)有得到第一名，但是它還是很快樂(lè)，因?yàn)樗赂业爻袚?dān)了責(zé)任，所有的小動(dòng)物都為它們鼓了掌。

小朋友們我們一定做一個(gè)有責(zé)任心的孩子，這樣別人也會(huì)認(rèn)可你。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

以前，我一直以為公倍數(shù)是最無(wú)聊最枯燥乏味的，總覺(jué)得生活和這件事情沒(méi)有什么關(guān)系，然而生活中的一件小事卻改變了我的看法。

那是前幾天的一件事情，我和姐姐乘公交車去買東西。我們坐的是K101。正好25路也出發(fā)。姐姐突然說(shuō)：“我給你出一題目，你看看會(huì)做嗎？k101三分鐘一輛，25路五分鐘一輛，多少分鐘時(shí)兩輛車能同時(shí)出發(fā)呢？”我想了一會(huì)兒，對(duì)姐姐說(shuō)這道題目沒(méi)法做。姐姐以為我不會(huì)做，我說(shuō)：“他們不是同一地方發(fā)車怎么可能啊。”姐姐就說(shuō)：“那假設(shè)他們同時(shí)發(fā)車好了?！蔽蚁肓艘粫?huì)便想出了答案：“是十五分鐘。3和5的最小公倍數(shù)就是15呢。”姐姐笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你知道最小公倍數(shù)在生活中有大大的作用了吧?！?/p>

我這才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。