無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級作文 篇1

小雨淅淅瀝瀝地下著，小石子伴隨風滾來滾去，校園里柳樹的枝條來回搖擺，翩翩起舞，小草貪婪地吮吸著天降的甘露……這場景，肯定是在雨中的校園里。

走到校園外，這里的空氣比教室里的空氣清新許多。小草們都掛上了晶瑩的露珠，十分耀眼，像寶石一般美麗。樹枝被雨水沖洗得格外干凈，不過樹枝上沒有露珠，因為它在風中翩翩起舞呢！

同學(xué)們肯定不會放過這大好時機。大家都紛紛撐著傘到教室外面去。有的穿著雨鞋在水坑里蹦蹦跳跳。有的在雨中散步，欣賞雨中的一草一木。有的拿著課本，在雨中漫步。慢悠悠地向它們的教室走去。

從樓上的窗戶看，操場上亂糟糟的，但又很熱鬧。這樣的情景，有更多的人想去雨中的校園。

雨中的校園可真美麗??！

小學(xué)二年級作文 篇2

每當我看到同學(xué)們像一只只小鳥在操場上自由自在地滑旱冰時，我就覺得特別羨慕，所以我一直纏著媽媽給我買一雙旱冰鞋。

周末，媽媽帶我來到了旱冰場學(xué)滑旱冰。我興致勃勃地穿好旱冰鞋，就迫不及待地走進了旱冰場，那里有許多小朋友和我一樣在學(xué)習滑旱冰，所以我心里松了一口氣?？墒莿傔~進旱冰場，我的身體就開始不聽使喚，弄得我重重地摔在了地上——好痛呀！

在媽媽的幫助下，我才好不容易站了起來，可是我的心止不住地緊張，無法再向前滑動?！皩氊悾瑒e害怕。抓住媽媽的手向前滑，你一定行?！眿寢屌阒乙蝗θΦ鼗乙膊辉儆X得那么緊張。

漸漸地，媽媽累了，而我依然想繼續(xù)滑下去。于是媽媽放開我的手告訴我讓我試著自己獨立地滑旱冰。我照著媽媽說的做，嘗試著向前滑去。終于，我也能獨自滑冰了。

我也會像小鳥一樣在旱冰場里自由自在地飛了，好高興呀！

小學(xué)二年級作文 篇3

秋天是美麗的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。

秋爺爺走進果園里，黃澄澄的鴨梨像一個個黃色的葫蘆；紅通通的蘋果像一個個害羞的小姑娘；香蕉笑得彎下了腰；石榴也笑得嘴都咧開了，露出了紫紅色的大牙；柿子知道秋爺爺年紀大了，眼已經(jīng)花了，所以它特意為秋爺爺點上了橘黃色的燈籠。

秋爺爺也來到了田地里，金黃的稻穗，紅紅的谷穗都深深地低下了頭，好像在說：“農(nóng)民伯伯快來把我割下來，我該做貢獻了?！庇趾孟裨谡f：“謝謝你大地伯伯，感謝你把水份和營養(yǎng)給了我，才能使我能為人們做貢獻了?！奔颐癫阉钕聛?，放到收割機里，轟隆隆，轟隆隆的聲音使它們十分興奮。

秋天真美，秋天真好！

小學(xué)二年級作文 篇4

時光如流水匆匆流過，一去不復(fù)返，但是至今在我心中，仍有一個背影并沒有被時光的流水帶走……

那一年的夏天，我在學(xué)校里和同學(xué)瘋打，突然一不小心，頭撞到了教室黑板的一個角，我當時只感覺額頭上一陣陣疼痛，接著我就被送進了醫(yī)務(wù)室，進行消毒，然后老師打電話叫我的家長。

我坐在自行車后，輕輕的微風伏過我的臉頰，讓我感到一絲清涼。我的前面也坐著一個人，他背對著我，寬大的身軀，讓我感到很有安全感。他飛快地騎著自行車向前沖，嘴上還輕輕的問我：“頭還痛不痛啊?”他雙手緊緊握著車把，一個人頂著烈日，他用自己的身軀讓我感到一絲清涼。

豆大的汗珠順著他的臉頰滑落，他的背后，汗水已經(jīng)打濕了他一半的衣衫，粗大的喘息聲時隱時現(xiàn)；他時不時回頭看看我，我看見他黝黑的臉上滿是汗水，寫滿了艱辛，寫滿了憂傷；在他那有神的眼睛里，我看到了對我的期望，看到了對我的擔憂，看到了對我的鼓勵。

我突然感到眼眶里有一種東西在打轉(zhuǎn)，我知道那就是幸福。頭上的傷仿佛被一種神奇的藥給治好了，沒有一點疼痛感。

我強忍著自己激動的心情，不讓幸福從我眼中溜走。到了醫(yī)院，我被他溫暖的手抱在懷里，走進醫(yī)院，醫(yī)生說需要縫針，我不禁有點恐懼。在縫針的過程中，他一直緊緊握住我的手，他的目光給予我堅強。

縫完針后回到了家，他拿起我的書包遞給了我。于是拍了拍衣上的泥土，心里很輕松似的，過了一會說：“我上班去了，小心頭上的傷口?！蔽彝叱鋈?。他走了幾步，回頭看見我說：“進去吧。”轉(zhuǎn)身消失在人海中。

我一直深深的記得，那一年夏天……

小學(xué)二年級作文 篇5

寒冷的冬天到了，白天明顯變短。太陽也好像怕冷一樣發(fā)著微黃的光。我穿著厚厚的棉衣，帶著皮帽子，還是凍得縮著脖子，直跺腳，連連打著寒噤。不過，冬天同樣能夠給我們帶來歡樂。下了一天一夜的雪，教室窗前的路邊，兩排整齊的小松樹上掛滿了絨球，那么晶瑩，那么純潔，噢，這一定是冬爺爺送給我們的禮物！“叮當”下課鈴響了，我們歡叫著跑出教室，來到操場上。我和幾個好朋友在滾雪球，堆雪人。我們滾呀，滾呀，雪球漸漸變大，成了雪人的頭，再滾一個更大更圓的雪球，是雪人的身子，再給它稍加打扮，一個憨憨的雪人就站在那里了。

上課鈴響了，我們只好和雪人說再見，把它孤零零地留在操場上，不過，下課的時候我們會再來看它。

啊，冬天也不錯，因為它給我們增添了無窮的樂趣！

小學(xué)二年級作文 篇6

德佩羅是一只體弱多病的小老鼠，但奇怪的是他生為一只老鼠卻對老鼠感興趣的事毫無興趣，他喜歡看明亮的陽光；喜歡聽如蜂蜜般甜美的音樂！ 德佩羅是跟著哥哥姐姐們在圖書館里吃書長大的，但后來他學(xué)會了認字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。

后來當姐姐再喊他吃書時他堅決的拒絕了，他不想把故事書破壞了。 一天，德佩羅尋著音樂聲來到了豌豆公主的臥室里，他躲在墻洞里誠心誠意地傾聽著國王為豌豆公主彈奏的音樂，他覺得音樂就像仙曲，能讓他的心靈變得輕松、開闊！他因為聽的太入神不小心暴露了自己，豌豆公主發(fā)現(xiàn)了他，不過豌豆公主很善良，不但沒有斥責反而用音樂安慰嚇得渾身發(fā)抖的他，還伸出手撫摸了一下德佩羅的頭，從此德佩羅愛上了美麗善良的豌豆公主，并學(xué)會了用人的語言和公主交流，他們經(jīng)常一塊聽音樂，德佩羅覺得這是夢一般美麗的生活。

可是德佩羅身為老鼠卻不行老鼠之道的行為被報告到了老鼠委員會，老鼠委員會要求德佩羅認錯懺悔，否則的話就要被關(guān)入地牢，永敢的德佩羅寧死不屈。在地牢里德佩羅克服了重重困難終于又逃回到光明的世界，可卻得知她深愛的豌豆公主也被綁架到了地牢，他又毫不猶豫地重返地牢，再一次和地牢里兇殘的耗子斗智斗勇，最終百折不撓的德佩羅歷經(jīng)種種磨難終于救出了豌豆公主。 故事結(jié)局當然是豌豆公主和德佩永遠幸福地生活在一起啦，不過他們沒有結(jié)婚，因為老鼠是不能和人類結(jié)婚的，不過只要能一起聽音樂德佩羅就覺得是最幸福的生活了，而且他也得到了國王的信任，在城堡里擁有貴賓席，這簡直就是神仙的日子了。 這本書給了我非常大的啟發(fā)，這么一只柔弱的小老鼠卻能為自己的夢想堅持到底，在遇到困難時一點也不膽怯退縮，他的勇敢、堅強、機智值得我們每一個人學(xué)習，他讓我明白生命的能量是無限的，只要堅持，再多的艱難險阻都不會擋住我們實現(xiàn)夢想的路，讓我們一起朝著夢想的前進吧！

小學(xué)二年級作文 篇7

今天下午，媽媽帶我到籃球館去看球。一到那里我就看見很熱鬧，兩邊球員準備著，像是準備著一場奧運的比賽。裁判員一聲哨響比賽開始了，球員們你爭我奪搶球，他們都團結(jié)一致，各自為各自隊奪分。啦啦隊也在為自己隊加油助威，場上的球員更加有勁地拼奪。

最終42比21，深圳隊贏了，我們都歡呼起來了。大家都懷著高興的心情回家了。

小學(xué)二年級作文 篇8

國有國法，家有家規(guī)。我們家的家規(guī)是：一打電腦不超過30分，看電視不超過1小時。各超1分鐘，做一天家庭主婦。

雖然我膽子小，但我也做過見不得“父母”的事哦！一次，我想看電視，就三下五除地寫完作業(yè)。寫完了才想到昨天看電視超時，。老媽變本加厲，這一天，電視都回不了我的懷抱。我制定了ab兩條計劃（天機不可泄漏）。只等老媽一離開，我立刻進入老媽的房間，津津有味地看起“玩具總動員”。正當我看地入迷時，樓梯上傳來老媽地腳步聲。我立刻實施a計劃：把電視機關(guān)了，然后自己藏起來。我打開柜子，立即鉆進去。老媽是個“老搜查員”。一看到遙控器在椅子上，就知道我又看電視了，就翻箱倒柜地找起我這個“電視迷”。我見勢不妙，實施b計劃：逃。雖然我加大了馬力，但最后我還是落入老媽的惡魔手掌。啊，我的屁！

小學(xué)二年級作文 篇9

故事發(fā)生在很久很久以前，那時的英國伊麗莎白女王統(tǒng)治的年代。有一個男孩，叫杰尼，他出自名門，是一個貴族的孩子。他有一個非常要好的伙伴，叫安妮，她的家世不如杰尼好，她知識一個大臣的女兒。

杰尼和安妮都七歲了，到了上學(xué)的年齡，他們，上了同一所學(xué)校，分在了同一個班，一起學(xué)習。

一天，是杰尼的生日，安妮對他說：“杰尼，今天我到你家?guī)湍銘c祝生日，好嗎？”“恩?！苯苣狳c點頭。

杰尼在自己華麗的房間里等了又等，一直到天黑也沒等到安妮來，這時，仆人慌慌張張地跑進來大喊，“不好了，不好了?！薄霸趺戳耍俊笔墙苣岬哪赣H米切爾夫人的聲音?！鞍病材?，小姐暈了。”仆人說。“什么？”杰尼和米切爾夫人大聲說?！皶炦^去了，在，在，在門口?！苯苣嶷s緊跑了出去。回來時，抬著一個面色蒼白的女孩，她那秀美的臉蛋被棕色的卷發(fā)擁著，顯得非常衰弱。誰也不會想到，這就是那個活潑開朗，成績優(yōu)異，乖巧懂事的安妮。

米切爾先生小跑著出來了和米切爾夫人一起照顧安妮，心疼地撫摸著安妮的臉龐——他們一直把安妮視為親生女兒。

幾天后，安妮醒了，她從口袋里掏出一個臻木制成的八音盒，里面有一直獨翅的銀色天鵝?！八徒o你?！卑材莶缓靡馑嫉匦α诵?，說：“可惜只剩一只翅膀了?！薄皼]關(guān)系，獨翅的天鵝能用夢來飛翔。”杰尼說，“恩！謝謝你?！卑材莞吲d地說。

是呀，只要有夢，獨翅鳥也能凌云。

小學(xué)二年級作文 篇10

我見過的花有很多，如：曇花、月光花、午時花、牽?；?、月季花、大王花、郁金香、蒲公英等，可我最喜歡的就是牽?；?。因為牽?；ɡ锩孢€有一段故事呢！

從前，有一對好朋友，她們倆一個叫紅紅，另一個叫紫紫。紅紅和紫紫很勤勞，每天上山砍柴。有一次，她們正要砍柴，忽然，紅紅發(fā)現(xiàn)了一個小喇叭。“這是個好東西，可我們不能吹，要還給丟失的主人。這時，一位老人說：“有沒有看見我的喇叭？”“是這人嗎？”“謝謝你們，我把這個東西送給你們……最后，因為紫紫吹了第二聲，她們就被關(guān)在山洞里。人們?yōu)榱擞浤罱忝脗z人，把采來的花種子種在家家戶戶。這篇文章多么感人、多么值得我們學(xué)習的精神呀。