在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

天空中飄著毛毛細(xì)雨，小朋友們撐著漂亮的小花傘，成群結(jié)隊(duì)的來到了小河邊，因?yàn)楹永镎谂e行一場音樂會(huì)呢。你瞧，青蛙蹲在荷葉上唱歌，小魚兒蹦出水面演奏出音符，微風(fēng)吹過水面，青青的荷葉搖曳出一支支美麗的舞曲……

小朋友們在雨中快樂地奔跑，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂的笑容，他們在淅淅瀝瀝的小雨中盡情地玩耍，撒下一串串銀鈴般的笑聲，撒在風(fēng)里，落在雨中。

二年級作文 篇2

我的語文老師深受同學(xué)們的喜愛，她有一雙會(huì)說話的大眼睛，戴著一幅眼鏡，一笑有兩個(gè)漂亮的小酒窩，她很有學(xué)問，又不愛發(fā)脾氣，我們大家都很喜歡她。

語文老師上課的時(shí)候，讀課文總是帶著感情朗讀，我們都聽得津津有味。

二年級作文 篇3

今天，我真高興呀！因?yàn)閶寢屨f我長大了，也懂事了。

早上，我和媽媽去菜場買了很多豐盛的菜?；丶业穆飞?，我看到媽媽吃力地提著菜，我就走上前對媽媽說：“媽媽讓我來幫你提吧！”媽媽對我說：“這么重，你行嗎？”我說：“行！”于是，媽媽就拎最輕的一桶黃酒。我用力提著，走了一會(huì)兒，我就覺得手被勒得有點(diǎn)疼，但我不敢出聲，默默地繼續(xù)往前走。媽媽看我提得有點(diǎn)兒吃力就說：“還是讓我來吧！”我對媽媽說：“我能行！”我仔細(xì)想了又想，如果我把它抱在懷里，會(huì)不會(huì)更輕松點(diǎn)呢？我就試著把它抱在懷里，果然輕松了許多。就這樣我們終于到家了，媽媽夸我長大了，懂事了，是一個(gè)乖巧、貼心的女孩子。

我聽了心里可高興了！

二年級作文 篇4

今天清晨，我起了一個(gè)大早，因?yàn)槲乙ヌご豪?！清晨，運(yùn)河邊的樹木更綠了，花兒更艷了，人們笑得更開心了，水也更清亮了。

我和爸爸媽媽一出門就來到公園里，紅艷艷的桃花羞答答的，像一位小公主。一旁還有成片成片的櫻花，美麗極了。

我們又來哦到學(xué)校旁邊，花壇里的蝴蝶花開了，有紅的、白的，也有黃里帶黑的。一串串淡紫色地紫薇花伸到學(xué)校的窗邊，它還散發(fā)出迷人的香氣，沁人心脾。

接著，我們?nèi)チ说鞠銏@。我看到了一株稻子的雕像，還看到一朵朵小柳絮滿天飛舞，像一個(gè)個(gè)小傘兵，飄落在草坪上的柳絮像棉花一樣，保護(hù)著草寶寶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一層白白的雪。我一邊說一邊笑，走累了，就坐在媽媽的自行車上，十分愜意。

在回家的路上，我雖然有點(diǎn)疲憊，看著運(yùn)河兩邊處處充滿春的氣息，我的心情舒暢了許多，腳步也輕快了許多。

二年級作文 篇5

春天到，小草綠，花兒也露出笑臉，樹木變得更加茂盛，清清的小河里，魚兒自由自在的游來游去。

星期六的早上，我和小雪。小麗一起去公園里植樹。

一來到公園，我就開始植樹，我先挖一個(gè)坑，然后叫小麗把樹苗拿過來，小雪把樹苗種下去，我把土埋上，最后，小麗拿一個(gè)桶去打水，我負(fù)責(zé)給樹澆水，經(jīng)過我的共同努力，終于把這棵樹種好，累的我滿頭大汗，風(fēng)姐姐親切的對我說：“我給你帶來一陣涼風(fēng)?！蔽议_心極，這時(shí)，我看見小樹在跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在說：“謝謝你！”我說：“不用謝！”

二年級作文 篇6

每個(gè)人的成長過程都不相同,在我的成長過程中,有快樂,有煩惱,有收獲…..我的成長是五彩繽紛的。

我讀書，我快樂。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺中你就積累了許多優(yōu)美的句子、段落和華麗的詞語。這樣在考試時(shí)，就不用擔(dān)心寫作不及格了。讀書，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書帶給我快樂，快樂和我一起成長。

我彈琴，我快樂。每一首曲子，都深深地吸引著我，我好像也是曲子里的一個(gè)角色，仿佛變成了一位美麗的公主，和小鳥一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小動(dòng)物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩?！瓘椙?，讓我在音樂的花園里跳舞；彈琴，讓我學(xué)會(huì)了五線譜。彈琴帶給我快樂，快樂伴隨我成長。

二年級作文 篇7

在成長的過程中，我快樂，因?yàn)槲腋冻隽?；我快樂，因?yàn)槲夷芘c伙伴盡情的歡笑；我快樂，因?yàn)橛袗畚业陌职謰寢?，因?yàn)樗麄兘涛易鋈说牡览砑吧畹慕?jīng)驗(yàn)；我真的很快樂，不信就讓我來給大家講一講。

有一天，我們班里展開了一次“競選賽”，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲揖褪歉傔x中的一員，輪到我上場了，我嚴(yán)肅的上了講臺，說一說當(dāng)我當(dāng)上中隊(duì)長后應(yīng)該怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，非常高興的回到了座位上，過了一會(huì)兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很快樂。

我的快樂又很多，不僅在學(xué)校有快樂，在家里也有很多的快樂。有一次，我寫完了作業(yè)，感覺有一點(diǎn)難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，說：“可能發(fā)燒了?！壁s緊拿體溫計(jì)給我量體溫，我非常的感動(dòng)。

快樂就在我們身邊，陪伴著我們！

二年級作文 篇8

在這一周里，最興奮的還得數(shù)昨天在外公眾放鞭炮。

昨天一大早，媽媽就帶我和弟弟去外公眾，我們經(jīng)過一個(gè)市場，買來了鞭炮。就在外公眾門口的院子里放了起來，我們先拿出一個(gè)強(qiáng)力沖天炮架在離外公門前池塘很近的地方，點(diǎn)燃引線，然后只看到鞭炮沖上天，落到池塘里爆炸了，好響，好似水雷一樣，水里還冒出了泡泡，我和弟弟同聲說：好玩好玩，真是太好玩了，接著，我們又放了幾個(gè)，只看見池塘里到處冒泡，這時(shí)候，表哥過來制止了我們，說：這樣會(huì)把外公眾池塘里的魚都炸死的。我們聽了以后，趕緊換了一種新玩法，我派弟弟找來了一個(gè)加多寶涼茶罐子，然后往罐子里放一個(gè)劃炮，又迅速把罐子倒過來，過一會(huì)兒，加多寶罐子就會(huì)被鞭炮炸得旋轉(zhuǎn)起來。我們把這類玩法叫做：放鞭炮之罐子飛法。玩膩了，我和弟弟又想到了一個(gè)主張，我們找來了一個(gè)舊陶瓷壇子，又將鞭炮點(diǎn)燃放到壇子里，由于壇子里有些空間，里面瞬間就冒出了濃煙，我們把這類玩法叫做放鞭炮之煙霧彈玩法，最后把壇子都炸爛了。不一會(huì)兒，我們就放完了所有的鞭炮，還真是有點(diǎn)依依不舍，意欲未盡?。∫蚨?，又纏著媽媽去買，媽媽果斷不同意，恰好這時(shí)候，外公叫我們吃飯了。

二年級作文 篇9

媽媽給我買了一只蟬讓我養(yǎng)。

我給它吃豆角，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，可它就是不吃，真頑皮！我看著它時(shí)，它那圓圓的眼睛瞪得大大的，一直看著籠子外面，似乎想飛回大樹去尋找它的小伙伴呢！

在我睡醒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它把豆角全吃光了，讓我吃了一驚，我想它起先不吃一定是害羞了。不過它在我睡覺時(shí)放聲"歌唱"真不講理。它一定是吃飽了才有了力氣，唱得那么響亮！

幸好是午睡，要是在晚上睡覺被吵了，就糟了！

二年級作文 篇10

我記得，在上學(xué)期期末考試的時(shí)候?？紙錾希以诼耦^做題。一道，兩道……不一會(huì)兒，我就把基礎(chǔ)知識全寫完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫。突然，一聲驚呼“呀”！將全體同學(xué)及監(jiān)考老師驚醒。只見一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那兒，口中喃喃地說道：“老，老師，我的鋼筆尖斷了。”老師走過去看了看，問：“誰有備用的鋼筆？”全場選手都搖搖頭，有的在低聲說話，有的朝這位同學(xué)吐舌頭，沒一個(gè)愿意借鋼筆給他。連我班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)也不肯大方一下。時(shí)間在一分一秒地流過，大部分同學(xué)已低頭做卷子。只有若干名同學(xué)遲疑地望著他?！耙鄮椭鷦e人?！眿寢尩脑捲谖叶吇仨?，那樣有力。我拿出鋼筆，迅速地遞給老師。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海，海水拍擊著陸地，發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。

考完后，他將鋼筆還給了我，對我說：“謝謝你，我能知道你的名字嗎？”我爽快地告訴了他。

幫助別人，快樂自己。只有幫助了別人，才能體會(huì)到快樂。