二年級的春天作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級的春天作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級的春天作文 篇1
春的使者——春姑娘來了,她來到的地方,到處充滿了生機和希望。
走出家門,我看到了春天。春天在天空,經(jīng)過幾場春雨、春雪的洗禮,天空顯得格外的藍,白云顯得格外的白。在陽光的照耀下,那一只只風(fēng)箏在空中飛舞,好像綻開了朵朵鮮花。幾只小鳥飛過,清脆的叫聲,讓人感覺到春天來了。
春在枝頭,抬頭望去干枯的枝條吐出點點嫩芽,小花、小草都從大地媽媽的懷里探出頭來,它們有的開花,有的發(fā)芽,為大地添加顏色。
春在小河里,瞧,小河里的冰融化了,風(fēng)兒一吹,水面就泛起了層層潑紋,清亮的河水向遠方流去,仿佛在說:“春天來了!春天來了!”
春在泥土里,瞧,小蚯蚓、小螞蟻都從被窩里鉆出來又開始干活了!
??!春天已悄悄來到我們身邊,把春風(fēng)、春雨灑向大地,只要你細心觀察,春天隨處可見……
二年級的春天作文 篇2
春雨落到地上,沙沙的響著。我和哥哥妹妹爭論,春雨是什么顏色的?
哥哥說:春雨應(yīng)是綠色的,因為春雨落到草地上,草地變綠了,春雨淋在柳樹上,柳樹也綠了。
我說:不對,春雨是紅色的,因為春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杜娟叢中,杜娟花也紅了。
妹妹說:也不對。春雨是黃色的,因為春雨落在油菜花上,油菜花黃了。春雨落在蒲公英上,蒲公英也黃了。
春雨聽到了我們說的話,下的更大了,它想讓我們知道,春雨到底是什么顏色的。
那么,聰明的朋友,你的答案是什么呢?
“春雨落到地上,沙沙的響著。我和哥哥妹妹爭論,春雨是什么顏色的?”設(shè)問開篇,既點題,又引起下文,還能引起讀者的閱讀興趣“那么,聰明的朋友,你的答案是什么呢?”同樣以問題作結(jié),首尾呼應(yīng),而且,引人遐想,給人留下廣闊的想象空間。
二年級的春天作文 篇3
春天是一個充滿詩情畫意的季節(jié),古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來了,它給大地穿上了一層綠色的服裝,使大地?zé)ㄈ灰恍拢瑵M園春色,春天給人們帶來了無限的歡樂和希望,給人們帶來了勃勃的生機和活力,催促我們奮發(fā)向上。我愛這迷人的春天。
春——她好像是一個調(diào)皮的小姑娘,拿起自己的彩筆,在這個世界上畫出了翠綠的小草,畫出了朵朵綻放的小花,吵醒了沉睡已久的大地,吵醒了人們心中的夢與理想,喚醒了懶惰的人們,讓他們在一望無際的田野里奔放著……
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺,如果你到大自然里去品味春的氣息,會給你增添無窮的力量,春天給人們帶來了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子,等待著秋的收獲。春天是花的世界,是一切美的融合,是一切色彩的總會。
春,也常常會解決人們的壞脾氣,在人們剛剛經(jīng)過嚴冬的考驗時,春,讓原本瑟瑟發(fā)抖的人們突然之間變得豪情抒發(fā)。
春天真是太美了,它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的,它美的自然、美的真實,美的灑脫,沒有一絲一毫的虛假,讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧!
二年級的春天作文 篇4
嘀嗒…嘀嗒…,這是誰敲著動聽的音樂?噢,原來是春雨呀!春雨敲響了窗戶,嘀嗒…嘀嗒…真好聽。呼…呼…這是誰唱著好聽的歌曲?噢,原來是春風(fēng)呀!春風(fēng)吹拂著柳枝,像是在幫柳樹梳頭,嘰嘰、喳喳,這又是誰叫著歡樂的聲音?噢,原來是小鳥們在樹枝上嘰嘰喳喳地討論呢!
快樂的春天就在這里,春天帶來了美好的開始。
二年級的春天作文 篇5
我們的學(xué)校就像一座美麗的大花園,讓我們感到自豪,也令其他學(xué)校的學(xué)生贊嘆不已。當(dāng)太陽公公露出第一絲笑臉,新的一天開始了。走進校園,撲面而來的是扁桃花散發(fā)的陣陣芳香,抬頭一看,呈現(xiàn)在眼前的是一棵高大而古老的扁桃樹,它見證了我們學(xué)校經(jīng)歷的點點滴滴。夏天,扁桃樹就像一把大傘,替我們遮陽;秋天,扁桃樹結(jié)出了碩大的果實;冬天,許多學(xué)生在扁桃樹下?lián)躏L(fēng)。走過扁桃樹,一棟高大的教學(xué)樓和一座未完工的大型圖書館映入眼簾。站在教學(xué)樓前面的舞臺上,可以聽到同學(xué)們瑯瑯讀書聲。再往里走些,就會看到一個田徑場和一條文化長廊。田徑場到處留下了同學(xué)們矯健的身影,有的在練習(xí)踢足球;有的在踢毽子;有的在跑步,有的在玩耍······走進文化長廊,可以看見“雅言墻”,墻上掛許許多多的名人名言,所以取名為:雅言墻。
通過文化長廊,就到了“蘑菇亭”也是一個小花園,現(xiàn)在是春天,小花園里的花全都開了,好像在舉辦一場“選美大賽”,最美的還屬桃花,她就像一位婀娜多姿的少女,她那纖細的身子正在翩翩起舞。過了小花園,旁邊就是“梨園”,梨園雖然只種了幾棵梨樹,但它象征著我們學(xué)校,數(shù)十年前,我們腳下的這塊土地還是一座梨園,經(jīng)過老師們的努力,才變成了現(xiàn)在這所優(yōu)秀的學(xué)校。
我愛我的學(xué)校!
二年級的春天作文 篇6
“春天在那里?春天在哪里”唱著歌謠,讓我們一起去尋找春天吧!
當(dāng)你脫下厚厚的棉襖,換上薄薄的襯衣時;當(dāng)凌冽刺骨的寒風(fēng),換成喚醒萬物的春風(fēng)時;當(dāng)動物們從冬眠中蘇醒過來時,代表春天已經(jīng)來到。當(dāng)小草爭先恐后的探出頭來時;當(dāng)嫩芽從樹枝上長出來時;當(dāng)迎春花開放時,代表萬物已經(jīng)復(fù)蘇。
在剛發(fā)芽的草的地上,已有了小孩子們的身影,并有許多游人在他們身邊觀看。這時,我想起一句學(xué)過的詩句 :“兒童不解春何在,直揀游人多處行”冰心奶奶改的對:“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。所以,我也加入他們的“團隊”,跟他們一起玩游戲。()突然,我感到有一絲春天的溫暖。
春天在每一個角落,如:春風(fēng)吹過大地時,紅的。白的。黃的等等,開滿了五彩繽紛花朵,以及綠油油的小草。
春天是生機勃勃的,在這樣一個美好的季節(jié),我們一定要好好珍惜啊!
二年級的春天作文 篇7
春天來了,春天來了!萬物在綿綿春雨中復(fù)蘇,百花在融融春光中綻放,真美啊!
春姑娘舞著輕快的翅膀,來到了樹梢。你瞧:樹梢上冒出了點點新芽,說似淺綠,更似鵝黃,像鳥嘴,啄得空氣發(fā)癢,也啄得人心發(fā)癢......
春天哼著輕快的歌兒,來到了空中。小鳥邊飛邊“嘰嘰喳喳”唱著。從南方飛來的兩只燕子,飛累了,停在電線上“啾啾”地聊天,像優(yōu)美的曲譜在空中跳蕩。你看,那邊飛回了一排大雁,排成人字形在天空中展翅飛翔。
春天邁著輕盈的腳步,來到了大地。草地上拱出片片新葉,像閃閃爍爍的眼睛,望著初春的世界癡癡暢想。從土里鉆出個個小芽,慢慢得長成了鮮艷的花朵。瞧!那塊土地上的幾朵鮮花在爭奇斗妍,有的張開笑臉相迎,有的含苞欲放。
春天來了,春天來了!春天就像一張美麗的畫,深深得吸引我,春天就像一部動畫片,精彩極了,讓我留戀忘返。
二年級的春天作文 篇8
我喜歡綠樹成陰的夏天,喜歡鮮果飄香的秋天,也喜歡銀裝素裹的冬天。但我最喜歡的還是鮮花盛開的春天。
春天,花園里盛開了許多花,迎春花出來沖著外面的世界喊:“春姑娘來啦,春姑娘來啦!大家快來看呀,大家快來看呀!”桃花綻開了笑臉。柳樹有染發(fā)了,她那長長的頭發(fā)染上了一層新綠。一陣風(fēng)吹來,柳樹就隨風(fēng)舞動,他舞動的樣子美麗極了。許多大雁和候鳥都飛回來了。在這里過冬的鳥都站在樹上唧唧喳喳的叫著,迎接過來的候鳥。不光鳥兒們變得有精神了,小動物們也變得精神起來。而那些不冬眠換上了新的、涼爽的皮毛。他們知道了候鳥回來了,趕緊把蛇、青蛙、熊、松鼠、和一些冬眠的動物,都從睡夢中叫了起來。他們伸了伸懶腰,看到這美麗的世界,高興的喊道:“喔!春天來啦,春天來啦!······”還沒等他們說完,就帶著他們?nèi)ビ雍蝤B了。冰雪融化了,小魚在水里和別的小魚做游戲,他們玩得可高興了。人們也都換下了棉襖,換上了襯衫。在公園里,有的滑旱冰,有的放風(fēng)箏,有的跑步,有的散步。
春天真好,我愛春天。
二年級的春天作文 篇9
又到了可以吹柳笛的時節(jié)了。
柳樹又萌發(fā)了一個個嫩綠的小芽芽,在樹干上掛著一串串翠珠串成的項鏈。玉蘭花、迎春花、桃花、海棠花,讓原本色彩單調(diào)的大地染出一塊白,一抹黃,一片粉,一點紅?;ǖ那逑阋齺砹怂圃嘧R的蝶和胖胖的蜂。天更藍了,云更白了,而人們的心也被溫暖的春天的風(fēng)吹的更加明凈,更加舒爽。孩子們的風(fēng)箏也活潑起來,和北歸的雁陣一起,在旖旎的白云之間唱起了歌。
而我也不舍辜負春光,星期天便和媽媽一起,換上春裝,到附近的嶺上挖白蒿。
白蒿的學(xué)名叫茵陳,是一味上好的中藥材,有養(yǎng)肝護肝明目的作用。民間還有正月茵陳二月蒿的說法,意思是新發(fā)芽的茵陳最好。我記得去年媽媽曾用白蒿做蒸菜,我吃的好香。
去年冬天雨水偏少,雖然已經(jīng)到了正月末期可干枯的土地上白蒿的嫩苗卻寥寥無幾,我拿著小鏟子,蹲在地上“尋寶”。白蒿好吃卻難挖。媽媽告訴我“挖白蒿不要急,一種白蒿是去年白蒿落下的種子發(fā)的新芽,比較好挖。另一種就像這棵,是白蒿老根部發(fā)的新苗。老根部有許多刺很容易掛上手的,所以像這樣的應(yīng)該先連根拔起,再小心的擇下根部的蒿苗?!?/p>
看著媽媽嫻熟的樣子,我也迫不及待想試試。
我也像媽媽一樣拿著鏟子貼著地皮輕輕一鏟,把一棵棵白蒿收入囊中。白蒿的生長似乎是群居的,如果找到一個,眼前就會出現(xiàn)一小片。有的時候我干急找找不到,但更多的時候卻是“群居”的白蒿像我招手,讓我興奮不已。于是就在這樣我的小袋子不一會便裝的滿滿的了。
累了,微微汗,便坐在土埂上看嶺頭那邊幾只鳥雀,它們追逐著,打鬧著飛過那棵高大的還掛著幾個干柿子蒂的老柿子樹,消失在那片剛剛被春撒了一抹淡粉色的桃花林。
自古以來,人們喜愛春天,贊美春天,而我也在這春天的風(fēng)中陶醉于春天的草長鶯飛,山色明媚。時光交替,歲月流轉(zhuǎn),守信的春帶給大地萬物永恒不變的,就是那是那豐厚的饋贈和那份心靈的悸動。
站起身來,迎著微微暖風(fēng),望著滿眼春色,心中不由想起那首《燕歸巢》:雨后江山天破曉,老舟新客知多少,遠山現(xiàn)竹林芳草,春天的風(fēng)撫綠了芭蕉,寒梅落盡把冬了,銜春的燕啊,你怎么也想要歸巢……
二年級的春天作文 篇10
春天來了,咱們的校園變成了一位活潑可愛的少女,美麗極了。
小草慢慢的探出頭來,碧綠碧綠的,柳樹長出新的枝條,又細又嫩,隨風(fēng)飄動,裝扮了少女的頭發(fā);五顏六色的小花兒微微的向大地點頭,顯得格外親熱活潑,這是少女在向人們招手問好;校園里大樹的枝葉更加繁茂,這是少女撐開的雨傘。微風(fēng)吹來,小傘在風(fēng)中搖曳,顯得那么靈動和美麗;草地上的綠樹紅花,是少女特意制作的春裝,旗桿上飄揚的五星紅旗,是媽媽給少女編制的蝴蝶結(jié)。操場上追逐嬉戲的孩子們,和少女一起追尋春天的腳步,沐浴在和諧溫暖的陽光中,享受著新時代美好的生活。歡迎你來咱們的校園,定會讓你感覺到走進連綿不斷的畫卷。真是“春姑娘來臨時,笑聲續(xù)不斷”。