二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
星期天,睛空萬(wàn)里。小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,金燦燦的陽(yáng)光灑滿大地。小強(qiáng)滿面笑容的走在大街上,看見(jiàn)了一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。黃色的羽毛,紅色的嘴巴,水汪汪的眼睛,小強(qiáng)輕手輕腳的走過(guò)去,把小鳥(niǎo)抓住了,可憐的小鳥(niǎo)掙扎了幾次都沒(méi)有逃脫小強(qiáng)的手掌心。
當(dāng)他玩的高興時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)了哇哇的哭聲,小明走了過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)小女孩迷路了,警察叔叔正在安慰她,說(shuō):“我?guī)闳フ覌寢尅?。他們倆漸漸的走遠(yuǎn)了。站在一旁的小強(qiáng)心里想:小女孩找不到媽媽很焦急,小鳥(niǎo)找不到媽媽肯定也一樣。
他跑到了街上一旁的草地上,把小鳥(niǎo)放走了,看著在天上自由自在飛著的小鳥(niǎo),小強(qiáng)又開(kāi)心的笑了。
我希望小鳥(niǎo)一家能永遠(yuǎn)飛翔在自由的天空,過(guò)著幸福的生活。
二年級(jí)作文 篇2
今天,我們?cè)谌f(wàn)蝶作文班玩了一個(gè)游戲,名字叫“漂洋過(guò)海”,老實(shí)說(shuō)這個(gè)游戲非常好玩。
老師把我們分成兩組,每組有五人參加,游戲的規(guī)則:兩組各有四個(gè)杯子,一個(gè)乒乓球,四個(gè)杯子按順序擺好,要在三分鐘內(nèi)誰(shuí)先把球從第一個(gè)杯子吹到第四個(gè)杯子,就算贏;如果杯子里的水灑出來(lái)或者球中途掉了就算輸。
游戲就要開(kāi)始啦,我是第一個(gè)參加,心里非常緊張,但是我還是跟對(duì)手說(shuō):“我一定會(huì)贏你的!”對(duì)手馬上反擊:“那可不一定,走著瞧!”
等老師一聲令下:“比賽開(kāi)始!” 我馬上鼓著腮幫子,使勁地吹起來(lái),剛開(kāi)始吹得很順利,到第三個(gè)杯子的時(shí)候,球像一個(gè)淘氣的娃娃一樣從杯子里跳到地面上,我以為自己要輸了,心里有些沮喪,可是對(duì)方的球也掉了,同學(xué)們都笑了起來(lái),并為我們喊加油。
于是,我們又重新比了一局。這一次,我比較熟練了,吹的力氣也正好,球停在第四個(gè)杯子時(shí),對(duì)方還沒(méi)吹完,所以,第一局我就贏了。
同學(xué)們紛紛來(lái)向我祝賀,我也很開(kāi)心。接著后面又進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽,很精彩也很有趣……最后,還是我們組拿到了冠軍。大家高興地“哦——”了起來(lái)!
賽后,陳老師采訪了我:“張崇?矗?閬衷諦那樵趺囪?俊蔽一卮穡骸昂薌ざ??蕓??!以后还蠚逦颊T庋?謀熱?
這樣的比賽真有趣!
……
二年級(jí)作文 篇3
這個(gè)暑假過(guò)得可真快啊!眼睛眨一眨,就到了8月19號(hào)了。
但是不知這么的,我對(duì)學(xué)習(xí)說(shuō)不上很感新趣,可是快要上學(xué)了,我心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的高興!
不知是兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)了,還是早已習(xí)慣了學(xué)校里的朗朗讀書(shū)聲和教室里的吵鬧。沒(méi)當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候,總是會(huì)去想一想學(xué)校發(fā)生地那些有趣的事情。雖然我想快點(diǎn)上學(xué),但是我也挺舍不得暑假,舍不得那燦爛的太陽(yáng),舍不得那溫暖的陽(yáng)光,更舍不得那游泳池里嬉戲的身影!
暑假,是我們多么美好的回憶啊!它雖然會(huì)離開(kāi)我們一段時(shí)間,可是那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)存留在我心里。
暑假,再見(jiàn)了!
二年級(jí)作文 篇4
今天早上,爸爸說(shuō)要帶我和媽媽去寶墨園玩,我聽(tīng)了高興得跳起來(lái)。我馬上在家里拿了一包魚(yú)飼料,和爸爸、媽媽一起出發(fā)了。
一個(gè)小時(shí)后,咱們就來(lái)到了寶墨園。只見(jiàn)里面環(huán)境優(yōu)美,有花、草、假山……最引人注目的是一個(gè)個(gè)大大的金魚(yú)池,那里的金魚(yú)可大啦!它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去,各種各樣的顏色,漂亮極了。我趕緊從衣袋里拿出魚(yú)飼料來(lái),一小把一小把地灑向它們。一下子,所有的金魚(yú)都游過(guò)來(lái)?yè)尦?,一條挨在另一條的身上,不顧一切,把魚(yú)飼料和水一起吞了進(jìn)去。有的金魚(yú)甚至跳起來(lái),我的小手都碰到它們的嘴巴和鼻子了,嚇得我趕快把小手縮回來(lái)。
喂完金魚(yú),我還爬上假山去玩了一會(huì)兒。那里有小橋、流水,美妙極了。
今天,咱們一家人在寶墨園里玩,真是太高興了。
二年級(jí)作文 篇5
今天,我和爸爸媽媽一起去了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)。
我們乘著纜車(chē),看到了黃山美麗的風(fēng)景。一棵棵挺拔松樹(shù)從巖石縫中鉆出來(lái),它們一側(cè)枝葉繁茂,一側(cè)光禿禿的,有趣極了!
上了黃山,我看到了更多的松樹(shù)。
龍爪松的樹(shù)根一條一條的突出地面,強(qiáng)勁有力,就像一個(gè)巨大的龍爪,落在地上。龍爪松的旁邊有一棵黃山松,它的枝干上竟然長(zhǎng)出一棵杜鵑花。導(dǎo)游阿姨說(shuō),這是“郎才配女貌”。
連理松就更有趣了。一根粗壯的枝干中間分叉,形成“兩棵松樹(shù)”。這“兩棵松樹(shù)”緊緊地靠在一起,像兩個(gè)人在親密地講悄悄話。
我終于看到了著名的迎客松。它站得筆直筆直的,它展開(kāi)兩枝長(zhǎng)滿松葉的枝干,就像張開(kāi)手臂迎接我們?cè)賮?lái)黃山旅游呢!迎客松的附近還有望客松、陪客松、送客松。啊,黃山風(fēng)景區(qū)還真有禮貌呢!
黃山的松樹(shù)數(shù)也數(shù)不清,形狀千奇百怪。它們有的有名,有的無(wú)名,裝點(diǎn)著美麗的黃山,使黃山更加秀麗神奇!
二年級(jí)作文 篇6
星期二,老師帶我們?nèi)グ咨抽T(mén)公園和博物館參觀。我們分成了兩隊(duì),我是坐3號(hào)車(chē)的,陳林鈺他們是坐4號(hào)車(chē)的。
我們的第一站是博物館。我們來(lái)到了一樓,這里的珍藏物品千奇百怪、各種各樣。我們參觀完了一樓就去二樓。我們先去了古董區(qū),哇!這里的古董有的做工精致,有的好像珍藏了幾百年似的,很破舊。然后我們進(jìn)了書(shū)畫(huà)區(qū)。這里寫(xiě)的全是古代的文字和壁畫(huà),如甲骨文等等。
第二站是白沙門(mén)公園。老師叫我們等一下,她去買(mǎi)票。老師說(shuō):“每人只有5張票,不許搶”。發(fā)完了票,老師讓我們自己去玩。我先玩了飛行鳥(niǎo)屋,我剛進(jìn)去的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)是鬼屋。里面很暗,幾乎看不到盡頭。我們順著箭頭的方向向前走去,因?yàn)樘ε?,我沒(méi)有繼續(xù)向前走,我又退回來(lái)了。
然后我們玩了丟沙包,我一丟,第一個(gè)就丟中了玩具小狗,第二、第三個(gè)都沒(méi)有丟中。我又玩了套圈圈,一套,一個(gè)也沒(méi)有套中。我又玩了碰碰車(chē)。我是跟陳林鈺坐一起,撞來(lái)撞去的,真好玩!我和林老師撞到了一起,來(lái)了個(gè)“碰碰車(chē)開(kāi)花?!比缓笪矣秩ネ媪吮谋拇?。一上去,我在那里跳來(lái)跳去的,活像一只小兔子。“叮鈴鈴”要開(kāi)始了,我還在那里蹦。蹦蹦床一轉(zhuǎn),來(lái)了個(gè)“360度”大旋轉(zhuǎn)。接著一抖,我滾來(lái)滾去,我們大家都尖叫了起來(lái)。
最后我跟林老師玩了旋轉(zhuǎn)飛椅。我一坐上去,阿姨給我系上鐵鏈安全扣。開(kāi)始轉(zhuǎn)了,我并不覺(jué)得驚險(xiǎn)。后來(lái)椅子漸漸升高了,速度也快了,所有人都叫了起來(lái)了。老師說(shuō):“十二點(diǎn)了,該集合了?!奔虾?,我們坐上車(chē),準(zhǔn)備回學(xué)校。今天是我最開(kāi)心的一天。
二年級(jí)作文 篇7
今天是我們?cè)诒本┑牡谝惶?,媽媽帶我到南鑼古巷玩?/p>
這里真是人山人海,到處都是美味的小吃和傳統(tǒng)工藝品??勺钗业氖恰袄媳本┐堤侨恕薄?/p>
我們看見(jiàn)一個(gè)小攤前掛著“非文化遺產(chǎn)”的旗幟,里三層外三層地圍滿了人。我好奇地?fù)荛_(kāi)人群鉆了進(jìn)去,只見(jiàn)前面擺放著一個(gè)帶架的長(zhǎng)方柜,柜子下面有一個(gè)小炭爐,爐上擱著一口小鍋,中間放滿了糖,一位爺爺正專(zhuān)心致志地做糖人呢。只見(jiàn)他從面前的小鍋里拿出一塊糖稀,用雙手把它揉成了空心小球。然后從一頭拉開(kāi)成一條“小尾巴”,摘掉末尾后就把“小尾巴”放在嘴里吹,小球在爺爺?shù)氖掷镩_(kāi)始變大。他一邊用嘴吹著,一邊用兩只手靈巧地捏來(lái)捏去,不一會(huì),一個(gè)栩栩如生的公雞就出來(lái)了。接著,他又拿了一根棍子,粘到“公雞”上??吹竭@些可愛(ài)的糖人,我們都忍不住爭(zhēng)著買(mǎi),心里別提有多高興了!
我對(duì)爺爺說(shuō):“我也要一個(gè),我屬牛。”“好嘞!”爺爺從鍋里拉出一團(tuán)糖,放在手心搓圓,捏扁,拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的一根糖管,“放進(jìn)嘴里,吹氣?!蔽冶镒銡猓枪芾镆淮?,哈哈,原本實(shí)心的糖塊就像施了魔法似的開(kāi)始膨脹。“好,停!”爺爺指揮著,迅速往胖起的糖塊上捏出了兩只牛角,一個(gè)嘴巴和四條腿?!袄^續(xù)吹!”我收到“命令”,鼓足氣,又開(kāi)始吹了起來(lái),只見(jiàn)牛越長(zhǎng)越胖,身子變得光滑而透明。不一會(huì)兒,一只栩栩如生的小牛誕生了,我拿在手里,左看右看,心里不由得對(duì)這位吹糖人產(chǎn)生了敬佩之情。
聽(tīng)說(shuō)“吹糖人”的主要原料是麥芽糖,沒(méi)有放色素,黃的是麥芽糖色,紅的是放了紅莧菜汁,綠的是放了菠菜汁,都可以吃的。
看著這可愛(ài)又精致的糖小牛,我真舍不得把它吃掉。我輕輕地舔了一口,甜甜的,連我心里也甜滋滋的。
二年級(jí)作文 篇8
今年的天氣很是不穩(wěn)定,干旱剛過(guò),又下起了大雨,一下就是十幾天,天一下變涼了,晚上睡覺(jué)都要蓋被子了。以前天熱的時(shí)候我就想著要下雨,現(xiàn)在連續(xù)下了很多天的雨,我又盼望晴天的到來(lái),天上掛起高高的太陽(yáng)。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),綿綿的秋雨為收獲帶來(lái)很多麻煩,我希望天趕快晴起來(lái),方便農(nóng)民伯伯收獲莊稼,我也能下樓和小朋友一起快樂(lè)的玩耍了!
二年級(jí)作文 篇9
寒假里,我和媽媽把姐姐送到了學(xué)?!獪刂葜袑W(xué),順便還在她的學(xué)校里逛了一圈。
我們先去了教學(xué)樓,這路面可真大??!我們上了一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,終于到了姐姐上課的那一層。當(dāng)時(shí),我們倆已累得氣喘吁吁了。我們從窗外一看,只見(jiàn)姐姐坐得筆直,全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,聽(tīng)課極為認(rèn)真。
之后,我又來(lái)到了教學(xué)樓前的那座橋上。這橋又大又寬,橋的兩邊柳綠花紅,橋下的湖水清澈見(jiàn)底,讓人看了心情舒暢。我站在橋上,微閉雙眼,只覺(jué)一縷春風(fēng)迎面吹來(lái),心里想:“這么迷人的景色,除了這里,還有哪里呢?”
我走過(guò)橋,來(lái)到一片綠油油的灌木叢。灌木叢刺刺的,還把我的手刺傷了,但我沒(méi)有生氣,又走過(guò)了一個(gè)池塘。只見(jiàn)池塘里的荷花亭亭玉立,真是好看!
時(shí)間不早了,我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校,多希望長(zhǎng)大后的我,也能像姐姐一樣,在這風(fēng)景宜人的校園里讀書(shū)啊!
二年級(jí)作文 篇10
“媽媽?zhuān)裉焱趵蠋熣f(shuō)我寫(xiě)字很漂亮,尤其是‘陳’字,還讓我班同學(xué)都傳著看了看?!毕挛绶艑W(xué),我和爸爸剛進(jìn)家門(mén),我就忍不住將這個(gè)好消息也告訴了媽媽。
“是嗎,一會(huì)兒拿出作業(yè)本,讓我看看。”媽媽笑呵呵地說(shuō)。
媽媽看了我的作業(yè)本,也說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò),我心里樂(lè)開(kāi)了花。
“爸爸、媽媽?zhuān)俑嬖V你們一件事:今天上語(yǔ)文課,王老師說(shuō)讓我們用‘一……就……’造句,我很快就舉起了手。我是這樣說(shuō)的:‘每天下午放學(xué),我一進(jìn)家門(mén),換上拖鞋,就來(lái)到書(shū)桌旁寫(xiě)家庭作業(yè)?!趵蠋熦Q起了大拇指,說(shuō)我造的句子很棒!”我開(kāi)心地說(shuō)。
爸爸、媽媽都笑了。
“我這次回答聲音很大,我們班小朋友都沒(méi)有笑我。下課后,也沒(méi)有說(shuō)我?!蔽覍?duì)爸爸、媽媽說(shuō)。
“是嗎?不錯(cuò),以后還要多舉手。你能不能用‘一……就……’再造個(gè)句子?!卑职中χ鴮?duì)問(wèn)說(shuō)。
我想了想,說(shuō):“我一到小河邊,就想下去抓魚(yú),或者是逮小蝌蚪。”
爸爸、媽媽都笑了。
這一整天,我都覺(jué)得我很快樂(lè)!