二年級作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天是大年初一,我早早就起了床。因為今天是新年的第一天,我要向長輩們拜年,他們都會給我壓歲錢。到了晚上,媽媽問我:“他們給你的那些壓歲錢呢?你快點拿來,媽媽替你保存。”我就是給了媽媽一張五十元的人民幣。她又說:“反正你又不能用那么大的錢?!庇直粙寢屇萌チ艘粡堃话僭?。我生氣地說:“哎呀,拿來,我自己會收好的?!笨蓩寢尣坏珱]有把她手里的錢還給我,反而把我手里的全都給搶過去了。我在心里憤憤地說:“媽媽,你太無理了,我希望您能夠把壓歲錢還給我,小孩子怎么了,大人也有把錢給弄丟的時候啊,媽媽!”
在我生氣的日子里,媽媽突然給我送來一身向往已久的新衣服。此時此刻,我才頓然明白,媽媽把我的壓歲錢要回去,不是拿去自個兒花的,而是為我著想。是我錯怪了媽媽,我不該生媽媽的氣。又過了幾天,媽媽說:“我要走了,剩下的錢是給你交學(xué)費的,如果還有節(jié)余的話,你可不要亂花呀!”我說:“知道了,媽媽?!?/p>
媽媽的心真細(xì)啊!經(jīng)歷了這場風(fēng)波,我更加尊重媽媽了。
二年級作文 篇2
在我家餐廳的窗臺上,有一個漂亮的金魚缸。里面養(yǎng)著幾條美麗的金魚,那還是我和媽媽在公園里親自釣回來的呢。
魚缸里的金魚非常好看。每當(dāng)我寫完作業(yè)的時候,我都會趴在窗臺上靜靜的看著它們。我的金魚有黑色的、紅色的、還有一條彩色的的呢!他們有的長得胖胖的,肚子還鼓得很大;眼睛大大的、鼓鼓的就像一只珍珠要從魚的眼睛里跳出來一樣。我很喜歡拿魚食喂金魚,每次把魚食撒在魚缸里的時候,小金魚們都爭先恐后的仰著腦袋張著小嘴拼命吃魚食,好象它們永遠(yuǎn)也吃不飽似的。看著它們貪吃的模樣,我真想給它們多喂一點??墒菋寢尪谖也荒芪固圄~食,說金魚吃多了會撐壞的。
魚缸里的金魚每天在水里不停地游動著,像是在跳歡快的舞蹈。它們讓我的生活更加快樂,充滿樂趣。我喜歡美麗、可愛又淘氣的金魚!
二年級作文 篇3
我們班有一位同學(xué),他叫王昊偉,我們倆的關(guān)系一直很好。
有一天,我們一起玩捉迷藏。我們先石頭、剪子、布分出誰來找,誰來躲,結(jié)果我輸了,而他贏了,我也只好遵守規(guī)矩做找的人。我心里很不高興,因為我平時一個人都找不到。我開始數(shù)數(shù)了,我從一數(shù)到了九十,開始找了,我想他一定躲在草叢里,我趕緊跑去找,果然,他在那里。
咦?不對?平時他不是都藏得很隱蔽嗎?今天怎么這么容易就被我發(fā)現(xiàn)了呢?他一定是故意的吧!
他對我真好!王昊偉,我想對你說:“謝謝你!”
二年級作文 篇4
大家都養(yǎng)過蠶吧,蠶是一種可愛的昆蟲。
它白白的“皮膚”,圓圓的小腦袋在桑葉中挪動,左啃啃,右啃啃,不一會兒,完整的桑葉就出現(xiàn)了一個大窟窿。
蠶兒們生活的世界經(jīng)常發(fā)生弱肉強(qiáng)食的事件,所以蠶兒有的大得比食指還長,有的小得比指甲還短。當(dāng)小蠶享受桑葉的美味的時候,大蠶就會從哪怕再遠(yuǎn)的地方趕過來,把小蠶擠走,自己享用桑葉的美味,小蠶這時抬了抬頭,仿佛在說:“大壞蛋,有什么了不起,不就比我大一點嘛?!币姶蟆梆挕边€是不給他讓位,只好垂頭喪氣地走了。大蠶得意地抬了抬頭,好像在說:“我勝利了?!毙Q還是雜技演員,一會兒玩倒立,一會兒仰著吃桑葉,千變?nèi)f化,好玩極了。
蠶是不是很可愛?
二年級作文 篇5
媽媽,從小我就在您無微不至的關(guān)懷、愛護(hù)下成長,我很愛您,也很感激您,但是,好景不長,慢慢地,您對我的學(xué)習(xí)越來越嚴(yán)格,我想對您說說心里話。
我寫作業(yè)速度比較慢,為了這件事,您居然專門買了一根長長的鋼尺,那一天,您狠狠地打了我一頓,之后,我很難過,不是因為痛,而是因為我不明白,您跟我說說,我會改正,為什么一定要用大罵的方式呢?
媽媽,您可否知道,我常常拿著考了九十六、九十七的試卷悲傷,您可否知道,這是有些同學(xué)求都求不來的成績?。∧挚煞裰?,我早已記不得我上一次與伙伴們一起無憂無慮地玩耍時在什么時候。每當(dāng)周末,三個補(bǔ)習(xí)班一個個輪著來,唯一一個可以玩耍的下午也要用去做那枯燥、乏味的各種各樣的作業(yè)。寫作業(yè)時,我偶爾會轉(zhuǎn)過頭,看看窗外那些無憂無慮玩耍的小朋友,我好羨慕他們,我覺得自己就是一只被囚禁的小小鳥,只能在籠子里虛度光陰。
媽媽,我希望您能理解我,多給我一點休息時間,我想張開翅膀,飛翔藍(lán)天,呼吸清新的空氣,擁抱大自然,感受自由的快樂,好嗎?相信那樣的我,能進(jìn)步得更快,也會更快樂!
二年級作文 篇6
今天下午放學(xué)的時候,我和幾個小伙伴在草地里捉蟋蟀。我們四處尋找,突然,我發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀,我緊緊盯著它,悄悄地伸出手,對準(zhǔn)蟋蟀,然后迅速出擊,用大拇指和食指掐住蟋蟀的胸部。哈哈,一只蟋蟀成了我的戰(zhàn)利品。我高興極了,原來捉蟋蟀這么容易啊!
接著,我把蟋蟀放進(jìn)瓶子里,又繼續(xù)尋找目標(biāo)。不一會兒工夫,我又在一棵枯死的草上發(fā)現(xiàn)了一只很大的蟋蟀。我換了戰(zhàn)術(shù),用兩只手悄悄地靠近蟋蟀,可是這蟋蟀很聰明,馬上發(fā)現(xiàn)了我的動機(jī),它一跳,便消失在我眼前,不知去向。
我沒泄氣,繼續(xù)尋找。這時兩個大哥哥來了,看到我們在捉蟋蟀,也加入到我們隊伍中來。他們捉蟋蟀可是高手,不一會兒就捉到了許多,有大的,有小的;有長長的,短短的,其中還有兩只蝗蟲,一只是綠帶黃,另一只全身灰色。我怕它們死掉,在把它們裝入瓶子后,特意在里面放一些樹葉和草。
后來,我拿著裝有昆蟲的瓶子高高興興地回家了。我想:以后我要每天仔細(xì)地觀察它們。