在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文1

我的作文老師是華萃教育的宋老師。她中等個(gè)，長(zhǎng)著一張小圓臉，兩只眼睛像葡萄，一笑起來(lái)彎彎的，說(shuō)話聲音很甜，非常愛(ài)笑。

在上課的時(shí)候，她會(huì)很認(rèn)真地教我們作文。她教我們寫(xiě)句子，分段落。開(kāi)始，有的同學(xué)不會(huì)寫(xiě)，她會(huì)笑著給我們講。我們要是走神不聽(tīng)話，她也不會(huì)生氣，總是開(kāi)個(gè)玩笑讓我們集中精力?，F(xiàn)在，我們班只有一、二個(gè)同學(xué)還不會(huì)寫(xiě)作文，其他的都能寫(xiě)好幾百字呢！她看到同學(xué)們的寫(xiě)出了作文都開(kāi)心得不得了，臉上笑成一朵花。

宋老師不僅教作文，還會(huì)給我們改作文。這學(xué)期，我在家寫(xiě)了13篇日記。她拿回家去都給我看了，每句每段都進(jìn)行修改，還寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)。爸爸、媽媽都認(rèn)真看了，說(shuō)人家老師真了不起呢。我上二年級(jí)，有一些字不會(huì)寫(xiě)，有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，還有用拼音。一次寫(xiě)作文的時(shí)候，把地寫(xiě)成了的，她笑著走過(guò)來(lái)給我指出來(lái)說(shuō)：你看看，這個(gè)地方有什么不對(duì)的嗎？我瞪大眼睛仔細(xì)一看，還真有錯(cuò)，趕緊改過(guò)來(lái)。宋老師還在一邊笑呢。

這就是我愛(ài)笑的宋老師，你覺(jué)得怎樣呢？

二年級(jí)作文2

今天陽(yáng)光燦爛，空氣特別新鮮，舅媽陪我去理發(fā)。

進(jìn)入理發(fā)店，有許多人排隊(duì)等著理發(fā)。

終于輪到我了，我輕輕松松地坐上了旋轉(zhuǎn)椅，理發(fā)師一手拿著淋浴器，一手拿手洗發(fā)液,過(guò)來(lái)給我洗頭，我仿佛聽(tīng)到我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō)：洗了一個(gè)泡泡浴,感覺(jué)真爽啊!

開(kāi)始理發(fā)了,理發(fā)師拿出一把理發(fā)刀和一把木梳，開(kāi)始咔嚓，咔嚓地剪掉了我的長(zhǎng)發(fā).

我感覺(jué)頭發(fā)似乎傷心地對(duì)我說(shuō)：我們相處了十年,你就那么狠心的剪掉我嗎我又輕輕地對(duì)頭發(fā)說(shuō)：等你長(zhǎng)出來(lái)了,我們還可以做好朋友啊!! 篇九：雪松樹(shù)

奶奶家門(mén)口有一棵雪松。

它長(zhǎng)的好高好大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像個(gè)：寶塔，一層一層的。綠綠的葉子，尖尖的扎到人身上很疼，如刺猬，爸爸說(shuō)這棵雪松是陪伴著他長(zhǎng)大的。炎熱的夏天，我和小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍，捉迷藏，丟手絹，唱兒歌。爺爺奶奶們?cè)跇?shù)下乘涼。大樹(shù)上還有很多的鳥(niǎo)巢，每到小鳥(niǎo)出生的季節(jié)，小鳥(niǎo)就一個(gè)一個(gè)的在樹(shù)上練習(xí)飛翔，有時(shí)候小鳥(niǎo)不小心的掉下來(lái)，我們就輕輕的捧起放到樹(shù)枝上。

雪松能帶給人們帶來(lái)涼爽，也能美化環(huán)境，我們以后要加強(qiáng)愛(ài)護(hù)自己身邊的樹(shù)木吧!

二年級(jí)作文3

我的媽媽平易近人，一頭烏黑的直發(fā)，彎彎的眉毛下一雙水汪汪的眼睛總是笑咪咪的。媽媽很愛(ài)我，她時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我。

每餐吃飯時(shí)，不管我的碗里堆成多高的小山，您總還是不停的往我碗里夾菜，嘴里一個(gè)勁兒地說(shuō)“翔頭，魚(yú)多吃點(diǎn)兒，再多吃點(diǎn)兒蔬菜，多吃了才能快快長(zhǎng)高長(zhǎng)大喲。

每天下午我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您總是站在我的旁邊，看著我寫(xiě)的作業(yè)，覺(jué)得不夠好看時(shí)，您總會(huì)輕輕地拍拍我的背說(shuō)，寫(xiě)好看點(diǎn)，再寫(xiě)好看點(diǎn)。你看，又沒(méi)有坐直喔，坐直點(diǎn)，再坐直點(diǎn)。您一次又一次的說(shuō)道。

每天睡覺(jué)時(shí)，其實(shí)我都已經(jīng)蓋上厚厚的棉被了，可是您還是把手伸進(jìn)了被窩里，看暖不暖和。半夜了還時(shí)不時(shí)的把我踢掉的被子一遍又一遍地蓋在我身上，“這樣就能暖和一點(diǎn)，再暖和一點(diǎn)。

媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。

二年級(jí)作文4

昨天，我開(kāi)始戴手表了。我的手表造型可別致了！表盤(pán)上面有各種各樣形態(tài)各異的“海寶”，還有“A，B，C，D”多姿多彩的字母蹦跳著，這只手表可是爸爸從上海世博會(huì)帶來(lái)送我的禮物。

自從戴了這塊手表后，我覺(jué)得自己的時(shí)間觀念更強(qiáng)了。

周末的早上，我聽(tīng)到鬧鈴立即起床，洗刷，吃早飯。而不像從前那樣磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，不把時(shí)間當(dāng)會(huì)事兒，現(xiàn)在分秒必爭(zhēng)做完準(zhǔn)備工作，就開(kāi)開(kāi)心心地上培訓(xùn)班去了。

一個(gè)月下來(lái)，我的時(shí)間觀念越來(lái)越強(qiáng)了。那天晚上媽媽寫(xiě)了兩條珍惜時(shí)間的格言送給我：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。媽媽說(shuō)，送我這兩句話是想讓我牢牢記得，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，我們要珍惜時(shí)間！

二年級(jí)作文5

我愛(ài)春天，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃；我愛(ài)秋天，因?yàn)樗T果累累；我愛(ài)冬天，因?yàn)樗y裝素裹?？晌易類?ài)夏天，因?yàn)樗杂蓺g快。

在夏天里，人們喜歡去游泳或在家里吹著空調(diào)吃著冰棍，我也不例外。有一天，爺爺把我?guī)У胶苫ǔ剡?，荷花各有各的模樣：有的荷花已?jīng)盛開(kāi)，紅的像霞，白的似雪。有的還是花骨朵，有的才展開(kāi)兩三片花瓣。我不禁地贊美荷花：真是美若天仙?。?/p>

昨天下午，我和姐姐去池邊玩，看到小青蛙一會(huì)兒在荷葉上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒在池水中游來(lái)游去，可真歡快呀！我心里想：如果我是一只青蛙就好了，不用上學(xué)，不用穿衣服，也不用看書(shū)……而且還可以想在哪兒玩就在哪兒玩，想在哪兒游泳就在哪兒游泳，快活極了！

我們玩得開(kāi)心時(shí)，幾聲“轟隆隆”的雷聲嚇了我們一跳，我和姐姐就急忙趕回家去，只見(jiàn)電閃雷鳴，于是我們認(rèn)真觀察起雨和雷，我們觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)：總是先看到閃電再聽(tīng)到雷聲。弟弟說(shuō)：“那是因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在耳朵上面！”逗得我們笑得肚子都痛了。

我真的好愛(ài)夏天??！

二年級(jí)作文6

這個(gè)星期二，我和媽媽去了安吉天荒坪滑雪場(chǎng)滑雪。到了滑雪場(chǎng)，我先換上一雙硬邦邦的鞋子，再穿上一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板，最后拿起兩根黑色的滑雪杖一搖一擺地走出大廳。

我走出大廳才想起我自己還不會(huì)滑雪，所以我只能一邊看著別人滑雪一邊模仿別人滑雪。看著看著。我想：好像滑雪沒(méi)有我想象的那么難，倒跟我幼兒園學(xué)的輪滑有些相似。就這樣，我懷著這個(gè)念頭開(kāi)始嘗試著滑雪。

經(jīng)過(guò)一番努力后，我終于在高處的一塊平坦的雪地停了下來(lái)。我想：現(xiàn)在應(yīng)該可以往下滑了！于是，我默念：一、二、三、滑！話音剛落，我就順著斜坡飛快地滑了下去。當(dāng)我的滑雪板停下來(lái)時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)：我成功了！我一成功，興趣就來(lái)了。我練了一遍又一遍，正當(dāng)我準(zhǔn)備練第七遍時(shí)，廣播里響起了導(dǎo)游的提醒聲。我所在的位置正好是個(gè)斜坡，我就一邊滑雪一邊進(jìn)了出口。我看了一眼售票處，那里排隊(duì)的人比我們來(lái)的時(shí)候還多哩，我們還算幸運(yùn)??！

雖然我在這還沒(méi)玩夠，但是我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——滑雪！

二年級(jí)作文7

在我們的身邊，都有著能幫忙人們?nèi)コοx(chóng)的動(dòng)物，比如說(shuō)青蛙，它的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)圓鼓鼓的大眼睛，披著一身綠衣裳，穿著一件白色襯衫，嘴巴又寬又大，唱起歌來(lái)“呱，呱，呱”，走起路來(lái)一蹦一跳的，可愛(ài)無(wú)比。

青蛙不僅僅外表可愛(ài)，而且還有著“奇異功能”，只要有一只蚊子或蒼蠅從眼前飛過(guò)，它的舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或蒼蠅卷入口中，咽到了自己的肚子里，幫人們減清了不少負(fù)擔(dān)，例如：掛蚊帳、打蚊子等，還能減少蚊蟲(chóng)叮咬的危害。

青蛙然而益蟲(chóng)，能夠吃掉好多在水里生長(zhǎng)的幼蟲(chóng)，例如：孑孓，不僅僅僅然而這樣，它還有著驚人的捕捉害蟲(chóng)的潛力，所以能較好的控制農(nóng)田害蟲(chóng)，大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量；同時(shí)減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用，到達(dá)生物防治，生態(tài)環(huán)境。

保護(hù)青蛙，也然而保護(hù)食物鏈和食物網(wǎng)，維持生態(tài)平衡?？傊瑦?ài)護(hù)生物，愛(ài)護(hù)生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就然而愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>

二年級(jí)作文8

一年一度的教師節(jié)又到了，這是我步入小學(xué)的第二個(gè)教師節(jié)。我既高興又緊張，不知道給老師準(zhǔn)備什么禮物好。

思來(lái)想去，我還是覺(jué)得自己動(dòng)手的禮物更有意義。別無(wú)他長(zhǎng)，手工與畫(huà)畫(huà)略懂一二。于是我決定給老師做一張賀卡，我想，老師一定會(huì)喜歡的。萬(wàn)物具備，我一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒剪紙，一會(huì)兒涂色，忙活了半天，一張精美的卡片終于大功告成。

我早早地起床，早早地吃好早餐，又早早地來(lái)到了教室。老師終于來(lái)了，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后地送出了自己的禮物。有鮮花，有字畫(huà)，還有巧克力……當(dāng)收到我的賀卡時(shí)，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，直夸我心靈手巧。

老師放下禮物，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們的禮物老師都很喜歡，但我最希望的就是你們能好好學(xué)習(xí)，好好做人，為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)?！甭?tīng)了老師的話，我感慨萬(wàn)千，立志努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)有用的人。

二年級(jí)作文9

近段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)在市區(qū)的公園、廣場(chǎng)和馬路上的花池里都開(kāi)滿了一種花——有紅的、白的、還有紫色的，非常漂亮。其中以紅色為最多。

我問(wèn)媽媽：“那叫什么花？”媽媽說(shuō)：“那是‘紫薇花’，又叫‘百日紅’。”媽媽反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道它為什么叫‘百日紅’嗎？”我想了想：百日的意思不就是一百天嗎？紅應(yīng)該是花開(kāi)為紅。我說(shuō)：“媽媽，是不是它的花能開(kāi)一百天??？”媽媽說(shuō)：“對(duì)了，正是因?yàn)樗幕ㄆ跒橐话偬欤运纸小偃占t’?！眿寢層指嬖V我：“它還叫‘癢癢樹(shù)’，如果你摸它的樹(shù)桿它就會(huì)像人一樣會(huì)顫抖。”我很好奇，走過(guò)去用手輕輕地用手摸了一下，它果然顫抖了起來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)的樹(shù)桿上沒(méi)有皮；新抽的枝條上有皮，枝條是棱形的；每個(gè)枝條的葉子都是兩個(gè)兩個(gè)對(duì)著長(zhǎng)的；在枝條的末端是一大串、一大串的花；每一大串的花又由一小朵、一小朵的小花組成；每一小朵花又由六個(gè)花瓣組成；漂亮極了。我又聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今年，我們市里邊把紫薇花定為我們的市花了?！?/p>

我想以后肯定會(huì)有更多紫薇花生長(zhǎng)在我們這里，以后每年的這個(gè)季節(jié)，我們的城市都會(huì)因?yàn)樽限被ǘ用利悺?/p>

二年級(jí)作文10

一年里有生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，果實(shí)累累的秋天，還有銀裝素裹的冬天，而我最喜歡的就是有雪的冬天了。

不知不覺(jué)中，又到了冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，不一會(huì)，鵝毛般的大雪邊從天上飄落下來(lái)，我伸出雙手，接住幾片雪花，眨眼間就化成了雪水，讓人愛(ài)不釋手。

“打雪仗了！”我立刻加入了打雪仗的隊(duì)伍，雖然在手觸到雪的一瞬間，冰到了心間，但又在發(fā)射的一剎那，感到激動(dòng)，多好玩呀。

不一會(huì)兒，雪停了，這時(shí)的美景才是最漂亮的，整個(gè)大地就像蓋上了一床厚厚的白棉被，路旁的樹(shù)上仿佛掛滿了水晶，發(fā)出耀眼的光芒，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的積雪散落下來(lái)，真美！

這時(shí)，夕陽(yáng)紅公園小山上的積雪已經(jīng)厚厚的一層了，有的人在上面畫(huà)畫(huà)，有的人在上面踩出一串串腳印，還有人在上面滑雪，緩緩飄落的雪花就像一個(gè)神奇的板檫，又把那些痕跡檫的無(wú)影無(wú)終。

我愛(ài)冬季，我愛(ài)雪，更愛(ài)雪后的風(fēng)景。

二年級(jí)作文11

時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼就到了二月八日。同學(xué)們還沒(méi)從過(guò)年的氣氛中解脫出來(lái)，新學(xué)期就要開(kāi)學(xué)了。按照放假前約定好的，今天，我們班干部要去學(xué)校進(jìn)行大掃除。

上午九時(shí)許，我們相繼趕到了學(xué)校。總共來(lái)了六個(gè)人。崔靜怡帶了桶，我、王志、呂帥賢、郭涵煜、還有匡宜帶、了抹布。我往教室一看，天??！這么多灰塵，尤其是桌子上積滿了厚厚的一層灰。我們二話不說(shuō)，馬上干活。崔靜怡剛把水提來(lái)，大家就把抹布放進(jìn)桶里搓一搓，然后擰干，開(kāi)始擦桌子、擦窗戶、擦黑板……大家都搶著干。畢竟立春了，氣溫在不斷回升。才干了一、二十分鐘，我就感覺(jué)身上發(fā)熱。于是，我敞開(kāi)羽絨衣，稍作休息，再接著干。經(jīng)過(guò)約一個(gè)小時(shí)的努力，我們終于將把教室打掃干凈，把新掃把、新簸箕拿到教室后面放好，這才總算完成任務(wù)了。

新學(xué)期馬上就要開(kāi)學(xué)了，大家也應(yīng)該收心了，讓我們以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，一起迎接新學(xué)期的到來(lái)吧！

該收心了，讓我們以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，一起迎接新學(xué)期的到來(lái)吧！

二年級(jí)作文12

你見(jiàn)過(guò)花兒笑嗎？我就見(jiàn)過(guò)?；▋翰坏珪?huì)笑，還會(huì)說(shuō)話呢，只要你愛(ài)護(hù)她，她便會(huì)以最美的笑回報(bào)你的。

每到雙休日，爸爸媽媽就會(huì)帶我去公園去玩，我最愛(ài)去的就是植物園，因?yàn)閳@里有很多的奇花異草。各種名貴的樹(shù)木，而且園里的空氣特別清新，再者就是離家很近。每次看到那些盛開(kāi)的花兒，我就特別的高興，就跑過(guò)去看看這個(gè)、瞧瞧那個(gè)，五顏六色的數(shù)也數(shù)不清，但也有讓我不高興的就是有些不文明的人，看到花兒開(kāi)的好看，就忍不住摘上幾朵，讓我實(shí)在很生氣，于是就上前制止，可是還是有折花的事情出現(xiàn)，于是就和爸爸媽媽商議出一個(gè)辦法來(lái)：我們找來(lái)許多廢舊的三合板，制成一個(gè)個(gè)的小提示牌，上面寫(xiě)上“請(qǐng)不要傷害我好嗎？”“請(qǐng)你高抬貴手，我會(huì)送你一個(gè)美麗的笑臉”“謝謝你的愛(ài)護(hù)”……然后把這些小提示牌插在花叢中最引人注目的地方。

自從做了這些小提示牌后，我發(fā)現(xiàn)還真起作用，摘花的人少了，而那些花兒開(kāi)的更艷了、也更香了，你看那些花兒。她在對(duì)我笑，還點(diǎn)頭哈腰的去我說(shuō)：“謝謝你小朋友?！?/p>

二年級(jí)作文13

夜，靜靜地，只有桌上的鬧鐘滴滴答答地響著。我坐在窗前，透把窗戶，凝視著滿天閃爍的繁星，陷入了對(duì)未來(lái)的遐想。十年后的今天，我會(huì)是什么樣子的？在干什么呢？

那時(shí)，我也許是一名教師。像我的班主任一樣，懷著一顆真誠(chéng)的心，不知疲倦地把我的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我會(huì)刻苦專研，研究出許多好的教學(xué)方法，是我的學(xué)生能夠更快更好、輕松愉快的掌握知識(shí)。盡管我的工資并不高，但我是知識(shí)的豐富者、傳播者，我會(huì)為我神圣的職業(yè)而感到驕傲。

也許，我會(huì)成為一名救死扶傷的醫(yī)生。通過(guò)我的刻苦專研，能治療世界上各種疑難雜癥，什么癌癥、白血病、艾滋病、非典型性肺炎，都將被攻克。我會(huì)把我的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)成書(shū)發(fā)表出來(lái)，使更多的人能夠掌握它，用它去為更多人服務(wù)。

我想做的事很多很多。不過(guò)我知道，十年后不管我做什么，都需要文化和知識(shí)。沒(méi)有文化和知識(shí)的人，是什么事業(yè)干不成的。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握各種知識(shí)，用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我的理想。

二年級(jí)作文14

快放學(xué)的時(shí)候，天空的烏云密布像黑云山壓了下來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)“呼呼”的刮了起來(lái)，像風(fēng)婆婆打開(kāi)她那大袋子向人間放風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒只聽(tīng)“咔嚓--”一聲像電母婆婆劈來(lái)了結(jié)實(shí)的黑云山?！稗Z隆隆--”的聲音像雷公公敲起了大鼓。又過(guò)了一會(huì)“嘩嘩--”的雨聲響起了像小龍女被別人欺負(fù)了，開(kāi)始哭了起來(lái)。我的朋友李婷玉有急事“咚咚咚”的跑了起來(lái)，我看見(jiàn)了飛快地跑了過(guò)去。我“嘭”的打開(kāi)了雨傘為她撐雨，雨打在傘上“啪啪”傘上的雨珠“嗒嗒”的打在了地面上，我們走著走著看見(jiàn)一名小朋友要過(guò)馬路，她一不小心“撲通”一下栽在了地面上，她“哇哇”地哭了起來(lái)，我跑了過(guò)去，我們?nèi)齻€(gè)人一起回家。

雨停了，天上呈現(xiàn)出了一道彩虹，今天我?guī)椭藙e人，我的心情無(wú)比的高興而自豪。

二年級(jí)作文15

今天小新帶著她的倉(cāng)鼠來(lái)我家玩，我有一個(gè)絕妙的注意：讓倉(cāng)鼠轉(zhuǎn)圈跳。

小新同意后，手里拿著瓜子，在倉(cāng)鼠面前晃來(lái)晃去。一開(kāi)始倉(cāng)鼠站起來(lái)想吃瓜子。這時(shí)候我趕緊折了一個(gè)“樓梯”，放在倉(cāng)鼠箱里。倉(cāng)鼠看到了，就趕緊跳了出來(lái)。當(dāng)它即將著陸時(shí)，我撿起一個(gè)圓圈，扔了過(guò)去。“是??！跳過(guò)去！耶！”我和蛯原姫奈心中叫好。雖然倉(cāng)鼠不知道發(fā)生了什么，但它盯著蛯原姫奈手里的瓜子，目光灼灼，刮著地板，突然它俯沖下來(lái)，正要撲向瓜子。我又困住了它，它跳過(guò)了第二圈，但還是最后一圈！倉(cāng)鼠撿起瓜子吃了。

雖然落了一地，但還是成功吃到了瓜子！蛯原姫奈新又吃了一顆瓜子。這次我來(lái)說(shuō)吧！我把倉(cāng)鼠帶到一個(gè)角落，放在圓圈前面，把瓜子放在圓圈后面。倉(cāng)鼠要吃瓜子，就必須跳過(guò)圈！正確事情真的如我想象的那樣，哈哈！

我喜歡和倉(cāng)鼠玩！但是吃完記得洗手，不然會(huì)生病的！