二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
夏天到了,河塘里粉紅色的荷花開(kāi)了。一群可愛(ài)的小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地在荷葉下嬉戲玩耍!一天早上,小豬嘟嘟提著一個(gè)礦泉水瓶到池塘邊散步。這時(shí),小豬嘟嘟被在荷葉下嬉戲玩耍的小蝌蚪吸引住了,心想:要是把它們捉回家該多好??!于是,它就用帶來(lái)的空瓶子,瞄準(zhǔn)目標(biāo),不大一會(huì)兒,嘟嘟就撈到了好幾只蝌蚪,它滿(mǎn)載而歸地回家了。
回到家,小豬嘟嘟看了一下鐘表,啊,九點(diǎn)啦!嘟嘟趕緊打開(kāi)了電視機(jī)。不一會(huì)兒,“找媽媽嗎”三個(gè)大字醒目的大字,伴隨著喇叭聲,引起了小豬嘟嘟的注意力,心想:這不是動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》嗎?
想到這,小豬嘟嘟嚷嚷道:“我怎么能把它們捉住呢,那我不就成了天大的罪人了。”于是他決定把小蝌蚪放回池塘里,讓它們?nèi)フ覌寢?。嘟嘟馬上關(guān)掉電視,原路返回。
一會(huì)兒,小豬嘟嘟來(lái)到了池塘邊,小心翼翼地打開(kāi)瓶蓋,一邊把小蝌蚪放進(jìn)池塘里,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“小蝌蚪,快回去找你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢屖潜Wo(hù)莊稼的衛(wèi)士,等你們長(zhǎng)大了也會(huì)成為保護(hù)莊稼的衛(wèi)士的?!?/p>
二年級(jí)作文 篇2
我是二(2)班的蔡鹿鳴,我出生在一個(gè)書(shū)香家庭,爸爸、媽媽都很愛(ài)讀書(shū)。我們家里那塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)大書(shū)架就是最好的證明。
從我記事時(shí)起,媽媽就給我買(mǎi)了很多繪本,還訂閱了幼兒畫(huà)報(bào)。一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著我,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我,正是這些一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界?!恫灰粯拥目防纷屛颐靼桌щy并不可怕,要戰(zhàn)勝它就必須團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智、執(zhí)著;《愛(ài)的教育》還讓我跟著安利柯一起感受親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼的動(dòng)人故事……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠(yuǎn)離了假惡丑。
上小學(xué)后,我更加愛(ài)看書(shū)。我常常利用課余時(shí)間來(lái)看書(shū)。每天放學(xué)回到家里,一做完作業(yè)我就會(huì)馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著。雙休日是我最快樂(lè)的時(shí)候,因?yàn)閶寢寱?huì)陪我一起去圖書(shū)館看書(shū),讓我徜徉在書(shū)的海洋里,盡情的享受閱讀帶給我的樂(lè)趣。
一縷書(shū)香伴我行,伴我成長(zhǎng),不管是在我喜時(shí),悲時(shí),它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養(yǎng),我一天天進(jìn)步,一天天長(zhǎng)大。我愛(ài)書(shū),我更愛(ài)讀書(shū)!
二年級(jí)作文 篇3
今天,太陽(yáng)像個(gè)大火球,熱烘烘地照著我們。二十多位錢(qián)江晚報(bào)的小記者相約來(lái)到蕭山旅游勝地湘湖的燕爾婚慶園,感受我們中華民族古代婚禮的神秘。
走進(jìn)燕爾園,一派喜慶的情景映入眼簾:門(mén)前擺著一張張大紅的婚紗照,墻上貼著一幅幅燕爾園婚禮的紅色喜報(bào),紅彤彤的大綢花,紅通通的喜轎……反正到處都是喜慶的大紅。
我們首先觀看了古代傳統(tǒng)的婚禮過(guò)程,我對(duì)新郎三射花轎最感興趣。一箭射天,天賜良緣;二箭射地,地配一雙;三箭射轎門(mén),好事連連。這種習(xí)俗緣于古代的一種婚俗,寓意在于今后的生活會(huì)和和美美,平平安安。我參加過(guò)很多現(xiàn)代的婚禮,卻從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這樣的場(chǎng)景,今天真是大開(kāi)眼界??!
我們還興致勃勃地乘坐花船,觀賞湘湖美景。特別是看到潔白美麗的天鵝,讓我想起了剛剛學(xué)過(guò)的《丑小鴨》里那只勇敢的丑小鴨,面對(duì)很多痛苦,用自己的勇氣闖過(guò)重重難關(guān)。
活動(dòng)結(jié)束了,我還意猶未盡,向往我能夠再次來(lái)到湘湖燕兒婚慶園!
二年級(jí)作文 篇4
這一天,我是十歲,我和爸爸一起出去散散心,活活動(dòng),順便把肚子里的晚飯消化消化。
晚上的月亮顯得分外美麗,格外漂亮,皎潔的月光照亮了我們前進(jìn)的道路,抬起頭,我們頭上的月亮好圓好圓的。就好似一個(gè)大大的皎潔的圓盤(pán),今天的月亮真是美麗啊!
在路上,我遇到了好幾個(gè)好伙伴,他們說(shuō):“杜翰燾,你好,和我們一起去廣場(chǎng)玩吧!”我回答說(shuō):“哦,好吧?!彼麄冇謫?wèn):“你會(huì)溜冰嗎?”我心想:如果說(shuō)不會(huì)溜冰的話,他們就會(huì)笑話我的,小看我,瞧不起我的,我跟他們說(shuō)會(huì)溜冰好了,可是說(shuō)我會(huì)溜冰的話我就騙人了呀!就是在這時(shí),我心里產(chǎn)生了矛盾:是說(shuō)會(huì)溜冰呢還是說(shuō)不會(huì)溜冰呢?最后我覺(jué)得了騙他們,我才不要讓他們嘲笑我呢!我猶豫不決的說(shuō):“我會(huì)溜。”“那我們?nèi)ネ姘?”“可是我沒(méi)有溜冰鞋呀 ”其中一位伙伴說(shuō):“我的借你?!蔽掖┥狭锉?,我劃著劃著,只聽(tīng)“嘭”的一聲我四腳朝天,屁股著地,一下子就完成了這一個(gè)“開(kāi)幕禮”,我一邊揉著屁股一邊站起來(lái),沒(méi)有等我站穩(wěn)有摔了一次,我的膝蓋狠狠地撞在了地上,摔出了淤青,這一“禮”可不輕呀,生怕又摔一次,我可不敢松懈,可是我沒(méi)有想到,居然有摔了一次,這一次可更嚴(yán)重了,我的雙手撐在了地上,擦破了皮,流出了鮮血,真的是痛死我了!我氣死了,狠狠地坐在了地上,心想早知道我就不撒謊了,哼,真是撕咬面子活受罪呀!伙伴們都走過(guò)來(lái):“杜翰燾,你不會(huì)的話,我們可以教你的呀!”最后我在我的伙伴的幫助和指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了溜冰。
這一次,我明白了做人不能不懂裝懂,不懂就是不懂,要實(shí)事求是,正
如孔子說(shuō)的:知之為知之,不知為不知,是知也。
二年級(jí)作文 篇5
今天下午媽媽和爸爸帶著我一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),到了新華書(shū)店,爸爸去停車(chē),我和媽媽去找書(shū)。我找呀找呀,一直都沒(méi)有找到。
媽媽幫我很快找到。我們一共買(mǎi)了四本書(shū),分別是:《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。這四本書(shū)都是中國(guó)古代四大名著。然后,我們就一起開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
二年級(jí)作文 篇6
一天,在公園里,小豬丁丁高興地吃著許多香蕉。丁丁吃完香蕉,就把香蕉皮往地上一扔。
這一切被大象伯伯看見(jiàn)了,它用長(zhǎng)鼻子卷起地上的香蕉皮,不緊不慢地和走在前面的小豬說(shuō):“是不是你把香蕉皮扔在地上的?”丁丁說(shuō):“是啊,怎么了?”大象伯伯:“你把香蕉皮扔在地上,那么其它小動(dòng)物如果不小心踩在香蕉皮上,那它們就會(huì)摔跤的?!倍《〔灰詾槿坏卣f(shuō):“知道了,知道了?!?/p>
過(guò)了幾天,丁丁又帶了一個(gè)大西瓜。吃完后,又把西瓜皮扔在了地上。這時(shí),一只小熊貓急匆匆地跑來(lái),一不小心踩到了西瓜皮上,四腳朝天、重重地摔倒在地上。丁丁看到這一切,才記起前幾天大象伯伯和它說(shuō)的話是多么有道理?。?/p>
小豬立刻把地上的小熊貓扶起來(lái),誠(chéng)懇地向它道了歉,并馬上把西瓜皮拾起,扔進(jìn)了垃圾箱。
知錯(cuò)就改,才是個(gè)好孩子。
二年級(jí)作文 篇7
今天,天氣晴朗,朵朵白云飄在藍(lán)藍(lán)的天上,小麗和媽媽一起去花園里澆花。
首先,她們拿來(lái)澆水壺,往里面灌滿(mǎn)水,再蓋上蓋子就好了。她們拿著澆水壺來(lái)到了花園里,就開(kāi)始澆花了!
媽媽用一個(gè)很美麗的姿勢(shì)澆花,枯萎的花一下子精神起來(lái)了。小美也很勤快,她澆的水一下子使花朵都開(kāi)放起來(lái),小美把媽媽拉過(guò)來(lái),說(shuō):“媽媽?zhuān)炜?,花兒都開(kāi)了!”“是呀,朵朵花兒都開(kāi)得很鮮艷!”
她們回到家里,開(kāi)始睡覺(jué)。不管累還是不累,她們都很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),她夢(mèng)見(jiàn)自己也變成了一朵漂亮的小花。
二年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng),是一個(gè)小城鎮(zhèn)——木蘭。在這里,我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí);學(xué)會(huì)了如何做人;如何行事。
近年來(lái),他的變化很大很大……
幼時(shí),我常常和鄰居家的小孩到附近的小巷中游走,在草坪中打滾、嬉笑。在路邊采些小野花插在水瓶中,在家里養(yǎng)著。夏天的時(shí)候,在樹(shù)上摘些成熟的果子來(lái)吃。待果樹(shù)上的果子成熟后,便邀同伴一起去摘些果子。上學(xué)時(shí),和同伴們手拉著手、跑跳著去學(xué)校。這是一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香,溫馨和睦的畫(huà)面。
現(xiàn)在呢?那一處處低矮的平房早已變成了一幢幢高大的樓房。街邊的小野花、綠草也早已不復(fù)存在了。道邊的果樹(shù),也同磚瓦房一起消失了。與朋友們一起去的,也只能是商場(chǎng)、江邊這些人聲鼎沸之地。街道上,也不能再像幼時(shí)一樣自由自在的玩耍了,還要看著紅綠燈走路,稍有不慎就會(huì)出交通事故。這是一幅小城改頭換面后的畫(huà)。
江邊,排水管“隆隆”的將臟水、廢水排入江中,抽水管又將清水送入工地。廢棄的磚頭、泥瓦被隨意的拋到了空曠的地面上,使行人們通過(guò)的時(shí)候很不方便。這是一幅為建設(shè)而破壞生活壞境的畫(huà)。
樹(shù)林中,鋸齒在樹(shù)上摩擦發(fā)出的“吱啦”聲,樹(shù)木倒下放出的“砰砰”聲,樹(shù)葉因急速下降而發(fā)出的“嘩嘩”聲同時(shí)發(fā)出,混合成了一支支交響曲。伐木者走了,留下的,只是一片空曠的場(chǎng)地和一個(gè)個(gè)滿(mǎn)是年輪的樹(shù)墩。這是一幅人們因貪婪而破壞生態(tài)壞境的畫(huà)。
母親啊!您可知您的子孫都做了些什么嗎?您給予他們的,是一個(gè)草木蔥蘢,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界,可他們回報(bào)您的,僅是無(wú)盡的貪婪與危機(jī)!我的同胞們??!請(qǐng)停止吧!停止你們這惡劣的行為!不要在破壞這里的每一方凈土!每一滴凈水!