在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，幸好我的作業(yè)都干完了。雖然開(kāi)學(xué)很忙，但是卻沒(méi)有留什么作業(yè)。軍訓(xùn)雖然很累，但是我覺(jué)得很好玩兒開(kāi)學(xué)真好啊！ —— Kevin —— 江凱的博客。

新校舍的樣子跟原來(lái)的差不多，只是在原來(lái)的“迷宮”又建了一個(gè)風(fēng)水墻，原來(lái)的迷宮被拆了。教室里的投影都拆了，換上了新式的觸摸屏。

二年級(jí)作文 篇2

今天老師叫我們來(lái)學(xué)校干什么呢？哦，原來(lái)是拿成績(jī)報(bào)告單，舉行休業(yè)式。

開(kāi)始，大家都來(lái)到操場(chǎng)，靜聽(tīng)校長(zhǎng)給我們上安全知識(shí)講座課。告訴我們放假后，要注意車(chē)禍、火災(zāi)、電源、煤氣等安全。小朋友們認(rèn)真地聽(tīng)，操場(chǎng)上一片寂靜。然后，回到教室。首先，老師布置寒假作業(yè)。接著老師宣布獲獎(jiǎng)名單，這時(shí)，我的心砰砰地跳個(gè)不停，心想，我能評(píng)上什么呢？我想：學(xué)科之星就能評(píng)上吧！隨著老師宣布的名字，我聽(tīng)到：劉承志，五星級(jí)少年，我簡(jiǎn)直不敢相信。同時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“你要改掉上課講話的壞毛病?！蔽疫B忙說(shuō)：“我一定改掉上課講話的壞毛病?！苯又?，成績(jī)報(bào)告單發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，眼睛都傻了，人也暈了過(guò)去，原來(lái)，我的數(shù)學(xué)只考了93分。

最后，老師說(shuō)：“誰(shuí)能留下來(lái)打掃衛(wèi)生？”我連忙舉起手說(shuō)：“我愿意留下來(lái)打掃衛(wèi)生?！庇谑?，我和幾個(gè)同學(xué)一起認(rèn)真地開(kāi)始打掃衛(wèi)生。有的擦玻璃、有的抹桌子、還有的掃地，不一會(huì)兒，教室被我們打掃的干干凈凈。

在回家的路上，我的心情既高興又傷心。高興的是我被評(píng)為五星級(jí)少年，傷心的是我的數(shù)學(xué)考得這么差。我決心下學(xué)期一定克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的老師和爸爸媽媽！

二年級(jí)作文 篇3

現(xiàn)在的汽車(chē)非常不方便，不僅不安全，而且嚴(yán)重污染環(huán)境。路邊的花草都被熏得枯萎了，熏得人們眼花繚亂，所以長(zhǎng)大了我想發(fā)明一輛多功能汽車(chē)，可以方便人們生活。

它是一輛多功能汽車(chē)，能在路上跑，還能天上飛，水里游。它是由大屏幕顯示屏，自動(dòng)駕駛器，引擎，輪子，潛水器，雷達(dá)，空調(diào)，太陽(yáng)能帆板等多部件構(gòu)成。車(chē)身畫(huà)著我最喜愛(ài)的許多漂亮的卡通人物。它最大的優(yōu)點(diǎn)是自動(dòng)駕駛，只要你輸入想要去的地方，他會(huì)自動(dòng)設(shè)計(jì)路線，并自動(dòng)控制行駛。遇到堵車(chē)時(shí)，會(huì)自動(dòng)啟用飛行控制功能，讓你不會(huì)因堵車(chē)而煩惱。人呆在駕駛艙可以看電視，玩游戲，如果太熱了，可以將太陽(yáng)能空調(diào)打開(kāi)。

啟動(dòng)車(chē)身后面安裝的液態(tài)燃料點(diǎn)火裝置，可以帶你去太空旅游，欣賞美麗的星空景色；還可以飛到世界各地，跟不同民族的人交流。如果你想到龍宮去看看，它可以潛水，你可以欣賞美麗的海底景色，車(chē)上安裝的自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，保證你走到哪兒都不會(huì)迷路。你不要擔(dān)心車(chē)子的油料，因?yàn)檫@輛車(chē)子不耗油，太陽(yáng)能帆板提供充足的電力，如果遇到陰天，也不要緊，車(chē)上備有氫氧電池，產(chǎn)生足夠電能，而且產(chǎn)生的廢物是清潔的水，經(jīng)處理后可以飲用。

怎么樣，我發(fā)明的汽車(chē)非常棒吧，歡迎各位到時(shí)來(lái)體驗(yàn)一下我的未來(lái)汽車(chē)。

二年級(jí)作文 篇4

有一天，奶奶要去公園玩。我自告奮勇，要陪奶奶去。

奶奶的腳受傷了，不能走路。我說(shuō)：“奶奶你坐輪椅吧！”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊說(shuō)笑話給奶奶聽(tīng)。到了中午，太陽(yáng)很大，我就把傘打開(kāi)，遮住太陽(yáng)。奶奶高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！蔽艺f(shuō)：“不用謝?！?/p>

幫助有需要幫助的人，給他們送溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！

二年級(jí)作文 篇5

有一位老爺爺專門(mén)給孩子們賣(mài)冰激凌，從不給大人們賣(mài)冰激凌。一天，他叫賣(mài)著“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的冰激凌天地在我這……”突然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我要一個(gè)草莓冰激凌……”又一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)“我要一個(gè)芒果冰激凌……”這時(shí)候，一個(gè)巫婆過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“你為什么不給大人賣(mài)冰激凌呢？”老爺爺沒(méi)理她。

這時(shí)候一個(gè)小男孩也跑來(lái)問(wèn)了同樣的問(wèn)題。老爺爺笑著說(shuō)：“我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊，難道大人也喜歡吃冰激凌嗎？”于是，他把那個(gè)吆喝改成：“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的冰激凌天地在我這……”頓時(shí)，大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買(mǎi)冰激凌啦！從此老爺爺不僅給孩子們賣(mài)冰激凌，也給大人們賣(mài)冰激凌啦！